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2023年日本留學(xué)申請(qǐng)條件(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:40:47
2023年日本留學(xué)申請(qǐng)條件(精選8篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:40:47     小編:一葉知秋

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

日本留學(xué)申請(qǐng)條件篇一

適合人群:

初三在讀至高三學(xué)生或國(guó)際高中生

1.正規(guī)院校1年以上日語(yǔ)學(xué)習(xí)證明;

2.年齡要15周-18周歲;

3.獲得國(guó)內(nèi)認(rèn)可的9年義務(wù)教育經(jīng)歷證明,也可以出示教育資歷證明;

4.部分學(xué)校需要有日語(yǔ)n3或者n2等級(jí)證書(shū)。

日本高中院校:

1.東京高中

2.早稻田大學(xué)高等學(xué)院

3.東京學(xué)蕓大學(xué)附屬高校

4.敬愛(ài)中學(xué)

5.八王子高中

1.日本高中硬件設(shè)施完善,教材充實(shí)

日本的高中設(shè)施完善,教材優(yōu)質(zhì)。日本的高中配備技術(shù)室、音樂(lè)教室、電腦室、家庭科室,除此之外,日本高中也都配備有圖書(shū)室、自習(xí)室,學(xué)生在課余時(shí)間可以利用圖書(shū)室或者自習(xí)室來(lái)學(xué)習(xí)。這些良好的教育環(huán)境能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2.日本高中課程設(shè)置

日本的高中課程設(shè)置,大的方面由文部省規(guī)定,設(shè)置者可作補(bǔ)充規(guī)定,具體的安排則由學(xué)校來(lái)負(fù)責(zé)。日本高中課程采取這種分級(jí)管理的方式,其目的是既要保證高中教育有較高的水平,又要發(fā)揮學(xué)校和學(xué)生的積極性,辦出各有特色的高中。

3.日本高中老師專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)

在日本高中,無(wú)論是學(xué)生的學(xué)習(xí),社團(tuán)活動(dòng),還是升學(xué)指導(dǎo)方面都能得到老師專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。

4.日本高中社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校活動(dòng)豐富多彩

日本高中每年都會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化祭、合唱會(huì)等各種活動(dòng)。通過(guò)豐富的學(xué)校活動(dòng),可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)及合作精神,加強(qiáng)學(xué)生、師生之間的交流互動(dòng),充實(shí)學(xué)校生活。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),可以讓學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外,開(kāi)發(fā)自己的多種可能性。

5.日本高中膳食營(yíng)養(yǎng)均衡

日本高中很注重飲食,食堂給學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食。所以,在國(guó)內(nèi)成績(jī)優(yōu)秀的孩子在日本更容易勝出!即使成績(jī)上比拼不過(guò)國(guó)內(nèi)的同學(xué),去日本讀高中也是一種將來(lái)勝出的方式。

留學(xué)費(fèi)用是每個(gè)家長(zhǎng)都比較關(guān)心的問(wèn)題。留學(xué)環(huán)境這么好、課程設(shè)置這么豐富、費(fèi)用會(huì)不會(huì)很高呢?下面給大家舉個(gè)日本高中首年度收費(fèi)的例子,供各位參考(匯率按照1萬(wàn)日元折合600元人民幣計(jì)算)

報(bào)名費(fèi):2萬(wàn)日元

入學(xué)時(shí)繳納:50萬(wàn)日元(含入學(xué)金、校服費(fèi)等雜項(xiàng))

學(xué)費(fèi):33萬(wàn)日元(第一年份)

宿舍費(fèi):22萬(wàn)日元(三人間、含水電等)

餐費(fèi):54萬(wàn)日元(一日三餐)

其他:17萬(wàn)日元(書(shū)本、保險(xiǎn)等雜項(xiàng))

合計(jì)首年度費(fèi)用為178萬(wàn)日元,折合人民幣是10萬(wàn)元。第二年開(kāi)始沒(méi)有報(bào)名費(fèi)、入學(xué)金了,年度交費(fèi)會(huì)更便宜。

日本留學(xué)申請(qǐng)條件篇二

要具有高中(12年)或高中以上學(xué)歷,日語(yǔ)能力需達(dá)到相當(dāng)于日語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)及jtest-f級(jí)以上的水平;此外,還要有能力支付留學(xué)費(fèi)用,留學(xué)意志堅(jiān)定并有明確的留學(xué)目的。

要有高中以上(12年)以上學(xué)歷,有日語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)資格證書(shū),能夠支付留學(xué)費(fèi)用,留學(xué)意志堅(jiān)定并有明確的留學(xué)目的。

要具有高中(12年)或高中以上學(xué)歷,有相當(dāng)于日語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)以上的日語(yǔ)水平,能夠支付留學(xué)費(fèi)用,留學(xué)意志堅(jiān)定并有明確的留學(xué)目的。到設(shè)置英文授課專(zhuān)業(yè)的學(xué)校留學(xué)的留學(xué)生,沒(méi)有對(duì)日語(yǔ)能力的要求,但是這種課程很少。

中文里所說(shuō)的研究生日本是指大學(xué)院或?qū)W部的碩士預(yù)科旁聽(tīng)生。日本留學(xué)國(guó)公立大學(xué)與私立大學(xué)的費(fèi)用是有差別的,大部分私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)有30%減免,所以和國(guó)公立大學(xué)的費(fèi)用也就相差不大了,一年在50-90萬(wàn)日元不等,也就是4-6萬(wàn)。

日本留學(xué)申請(qǐng)條件篇三

辦理留學(xué)手續(xù)主要分為三個(gè)步驟。一是獲得留學(xué)學(xué)校的入學(xué)許可,二是通過(guò)學(xué)校或中介等向日本法務(wù)省入境管理局申請(qǐng)、領(lǐng)取在留資格認(rèn)定證明書(shū),三是申請(qǐng)并領(lǐng)取簽證。

日語(yǔ)學(xué)校每年分四次招生,開(kāi)學(xué)時(shí)間分別為4月、7月、10月和1月。各個(gè)學(xué)校的招生時(shí)間、條件和方法都不相同,但大都比開(kāi)學(xué)時(shí)間提前半年開(kāi)始招生。4 月份開(kāi)學(xué)的一期招生人數(shù)最多,此外,依次為10月,7月和1月開(kāi)學(xué)的;大部分學(xué)校都是集中招收4月和10月開(kāi)學(xué)的兩期,也有一部分學(xué)校招收7月和1月開(kāi)學(xué)的這兩期,但總體來(lái)說(shuō)不多;決定了去哪所學(xué)校留學(xué)之后,就請(qǐng)先取得該校的招生簡(jiǎn)章,做好申請(qǐng)的準(zhǔn)備。

專(zhuān)修學(xué)校只招收4月開(kāi)學(xué)的一期,其特點(diǎn)是招生期間比較長(zhǎng)。去專(zhuān)修學(xué)校留學(xué)的學(xué)生大多是先去日語(yǔ)學(xué)校留學(xué),學(xué)習(xí)日語(yǔ);但如果符合入學(xué)條件的話(huà),也可以直接進(jìn)入專(zhuān)修學(xué)校留學(xué);但是,并不是所有的專(zhuān)修學(xué)校都能夠接收留學(xué)生,申請(qǐng)時(shí)需要加以確認(rèn)。

大學(xué)一般只招收4月開(kāi)學(xué)這一期留學(xué)生,也有一少部分學(xué)校招收9月或10月開(kāi)學(xué)的。另外,也有一些學(xué)校對(duì)4月入學(xué)的學(xué)生分幾次進(jìn)行招生;大多數(shù)學(xué)校都以日本留學(xué)考試的成績(jī),學(xué)校設(shè)有的筆試和面試為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選拔學(xué)生;學(xué)生必須在日本參加入學(xué)考試;但是,也有一些學(xué)校在中國(guó)設(shè)有特殊的入學(xué)考試,或只需根據(jù)個(gè)人資料進(jìn)行審查就可以直接進(jìn)入日本的大學(xué)學(xué)習(xí);大學(xué)的報(bào)名和考試時(shí)間為:4月份開(kāi)學(xué)的私立大學(xué)從前一年的秋季開(kāi)始到入學(xué)年的 1~2月份;4月份開(kāi)學(xué)的國(guó)立、公立大學(xué)為前一年年末到入學(xué)年的 2~3月份;各個(gè)學(xué)校的招生時(shí)間、條件和方法都不同,所以大家有必要提前作好準(zhǔn)備;一般情況下應(yīng)該先到日語(yǔ)學(xué)校或者大學(xué)別科留學(xué),一邊學(xué)習(xí)日語(yǔ)一邊收集信息為考試做準(zhǔn)備。

研究生院招收碩士生和博士生,一般都只招收4月開(kāi)學(xué)這一期。也有少數(shù)學(xué)校招收9月或10月開(kāi)學(xué)的,還有一些學(xué)校設(shè)有其他的開(kāi)學(xué)時(shí)間。大多數(shù)學(xué)校都是在本校舉行入學(xué)考試,因此學(xué)生必須到日本來(lái)參加考試;但是也有一些學(xué)校只根據(jù)個(gè)人資料進(jìn)行選拔,選拔合格就可以直接進(jìn)入研究生院留學(xué);關(guān)于研究生院的報(bào)名和考試時(shí)間,4月開(kāi)學(xué)的為前一年的秋季開(kāi)始到入學(xué)年的3月份左右,不同的大學(xué)、不同的專(zhuān)業(yè)安排,時(shí)間安排有所不同;還有的專(zhuān)業(yè)將4月開(kāi)學(xué)這一期學(xué)生分兩次招生。

要具有高中(12年)或高中以上學(xué)歷,日語(yǔ)能力需達(dá)到相當(dāng)于日語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)以上的水平;此外,還要有能力支付留學(xué)費(fèi)用,留學(xué)意志堅(jiān)定并有明確的留學(xué)目的。

要有高中以上(12年)以上學(xué)歷,有日語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)資格證書(shū),能夠支付留學(xué)費(fèi)用,留學(xué)意志堅(jiān)定并有明確的留學(xué)目的。

要具有高中(12年)或高中以上學(xué)歷,有相當(dāng)于日語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)以上的日語(yǔ)水平,能夠支付留學(xué)費(fèi)用,留學(xué)意志堅(jiān)定并有明確的留學(xué)目的。到設(shè)置英文授課專(zhuān)業(yè)的學(xué)校留學(xué)的留學(xué)生,沒(méi)有對(duì)日語(yǔ)能力的要求,但是這種課程很少。

要有大學(xué)本科學(xué)歷(16年)或同等學(xué)歷,有相當(dāng)于日語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)以上的`日語(yǔ)水平,能夠支付留學(xué)費(fèi)用,留學(xué)意志堅(jiān)定并有明確的留學(xué)目的,對(duì)英語(yǔ)授課專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生不做日語(yǔ)能力的要求。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀你報(bào)考學(xué)校的招生簡(jiǎn)章及通知,準(zhǔn)備好必要的材料。如果有不清楚的地方或有什么問(wèn)題,請(qǐng)向?qū)W校咨詢(xún)或通過(guò)中介進(jìn)行咨詢(xún);最好不要自己隨意下判斷。如果遇到什么為難的問(wèn)題,請(qǐng)到日本大使館廣報(bào)文化中心的留學(xué)咨詢(xún)處進(jìn)行咨詢(xún);另外,個(gè)人資料的遞交一定要嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定,請(qǐng)?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備。

如果留學(xué)學(xué)校沒(méi)有提出此項(xiàng)要求,一般是不需要的。學(xué)校會(huì)通過(guò)考試和面試來(lái)考核學(xué)生的日語(yǔ)能力;但是,如果有時(shí)間和機(jī)會(huì)參加日語(yǔ)能力測(cè)試,還是盡量參加,因?yàn)槿照Z(yǔ)能力測(cè)試的成績(jī)比其他日語(yǔ)能力的證明更具有可信性。

1.向?qū)W校提出申請(qǐng)

2.面試遞交材料

3.學(xué)校為面試合格者向日本入國(guó)管理局提出申請(qǐng)

4.入國(guó)管理局向?qū)W校頒發(fā)合格者的在留資格證書(shū)(反簽證)

5.向日駐華使館申請(qǐng)簽證

2.面試遞交材料

3.學(xué)校為面試合格者向日本入國(guó)管理局提出申請(qǐng)

4.入國(guó)管理局向?qū)W校頒發(fā)合格者的在留資格證書(shū)(反簽證)

5.向日駐華使館申請(qǐng)簽證

日本留學(xué)申請(qǐng)條件篇四

身份證及戶(hù)口本復(fù)印件

親屬關(guān)系公證書(shū)

在職證明

收入證明

存折或存單復(fù)印件

銀行存款證明(合計(jì)3萬(wàn)美金或300萬(wàn)日元以上)

個(gè)人所得納稅證明

擔(dān)保人為公司法人代表時(shí)所需的材料:

公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件

稅務(wù)登記證復(fù)印件

公司損益表

公司納稅單

以上材料為中文的,都需要進(jìn)行日語(yǔ)翻譯。

日本留學(xué)申請(qǐng)條件篇五

許多留學(xué)生來(lái)到日本后,聽(tīng)難懂、說(shuō)不會(huì)、讀不了、寫(xiě)不出。日語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有一定的基礎(chǔ),提高又很難。甚至有些人想回國(guó)后再好好學(xué)習(xí)日語(yǔ),真是進(jìn)退兩難。所以,留學(xué)生來(lái)日前具備一定的日語(yǔ)程度,這是一件對(duì)學(xué)生本人和大學(xué)都有利的事。

大多數(shù)留學(xué)生來(lái)日,都是準(zhǔn)備勤工儉學(xué)的。但他們把這件事看得太容易了。不少人一說(shuō)就是我們打工,可以去端盤(pán)子刷碗,大家來(lái)到日本后方知形勢(shì)的嚴(yán)峻性。他們來(lái)日后兩、三個(gè)月找不到工作不是什么新鮮事,就算比較幸運(yùn)的,到日后不久找到了工作,可沒(méi)干幾天被辭退,或者是自己干不下去了等。所以,準(zhǔn)備半年以上的生活費(fèi)無(wú)論如何是必要的。

出國(guó)留學(xué)要吃苦,這是大家都知道的。但這苦絕不是吃不飽、穿不暖、露宿街頭之苦,而是語(yǔ)言不通、缺乏人際交流的寂寞孤獨(dú)感,這也是一個(gè)在國(guó)內(nèi)怎么解釋也說(shuō)不清楚的事。而到了日本,身臨其境、有了切膚之痛,才感到問(wèn)題的嚴(yán)重性。所以,來(lái)前做好精神上吃苦耐勞的準(zhǔn)備是不可忽視的。

如果不是為了上學(xué),是沒(méi)有什么必要到這里來(lái)吃苦受罪的,有沒(méi)有學(xué)習(xí)欲望是非常重要的條件,否則是難以堅(jiān)持幾年的。此外,還有一個(gè)學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題。有些留學(xué)生確實(shí)也很努力,但總是事倍功半,自己也很苦惱。這恐怕就是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題了,至少可以說(shuō)他不大適合學(xué)習(xí)外語(yǔ),在外國(guó)學(xué)習(xí)太吃力。這也是出國(guó)前必須注意的問(wèn)題。

留學(xué)生活是非常辛苦的,所以需要身體健康,這是無(wú)須多說(shuō)的。需要注意的是心理健康方面的問(wèn)題,當(dāng)今的留學(xué)生,因?yàn)槠涑砷L(zhǎng)環(huán)境、家庭等原因,心理素質(zhì)差、精神上脆弱是比較普遍的問(wèn)題,也確有個(gè)別留學(xué)生出現(xiàn)了精神障礙,患上了異文化不適應(yīng)癥,但這病回國(guó)就好。中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一筆不小的負(fù)擔(dān),像這種弄得人財(cái)兩空的事,還是事先防止為好。

入鄉(xiāng)隨俗在留學(xué)生中成為一個(gè)比較大的問(wèn)題。年輕的留學(xué)生們總把中國(guó)的一些做法、家中的習(xí)慣帶到日本來(lái),并且不聽(tīng)勸阻,無(wú)視四周的反應(yīng),引起日本社會(huì)的反感,給學(xué)校及留學(xué)生的名譽(yù)帶來(lái)了損害。如果我們對(duì)日本的社會(huì)沒(méi)有深刻的了解,那是不能勝任其工作的。因此,在留學(xué)生活中,注意入鄉(xiāng)隨俗,深刻理解日本的文化,對(duì)大家的將來(lái)是有益無(wú)害的。

日本留學(xué)申請(qǐng)條件篇六

1、語(yǔ)言成績(jī)

去日本留學(xué),第一就是要有日語(yǔ)成績(jī)啦!如果是頂尖院校的學(xué)校,日語(yǔ)要求一般在n2以上。當(dāng)然,如果是其他一般的藝術(shù)學(xué)校,可能要求會(huì)相對(duì)低一點(diǎn)。另外,藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的大部分日本國(guó)公立、私立、專(zhuān)門(mén)學(xué)校都不需要英語(yǔ)成績(jī),另外也包括一些綜合類(lèi)的大學(xué)里的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)也不需要英語(yǔ)成績(jī)。但如果是偏向理科的專(zhuān)業(yè),比如建筑等,可能需要英語(yǔ)成績(jī),具體還是要參考要求。

2、作品集

作品集是在國(guó)內(nèi)就提前準(zhǔn)備好,還是赴日以后根據(jù)報(bào)考學(xué)校要求進(jìn)行創(chuàng)作呢?很多同學(xué)都選擇赴日之后再行創(chuàng)作。這是因?yàn)樽髌芳切枰槍?duì)性去準(zhǔn)備,每個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)對(duì)作品集的要求不同的。

當(dāng)然這不是說(shuō)在國(guó)內(nèi)的時(shí)間就可以完全放下作品創(chuàng)作。在國(guó)內(nèi)可以隨時(shí)關(guān)注自己意向的日本大學(xué)或者專(zhuān)業(yè)的作品風(fēng)格理念,適當(dāng)?shù)南葎?chuàng)作幾幅具有個(gè)人特色的作品。

業(yè)精于勤荒于嬉,多加練習(xí)對(duì)于自己水平的提升肯定是沒(méi)有壞處的。另外,作品集需要裝訂成冊(cè),類(lèi)似于影樓相冊(cè)的樣子,作品集上的內(nèi)容也要有日語(yǔ)或者英語(yǔ)的翻譯和介紹。

3、面試

這是不容忽視的重要環(huán)節(jié),有些藝術(shù)院校的面試甚至對(duì)最終能否合格起到?jīng)Q定性作用。很多同學(xué)認(rèn)為藝術(shù)類(lèi)的面試,大概就是問(wèn)一些關(guān)于創(chuàng)作理念,學(xué)習(xí)經(jīng)歷,留學(xué)契機(jī)等常規(guī)性質(zhì)的問(wèn)題。

實(shí)際上,玩藝術(shù)的老師多是不按常理出牌,有可能會(huì)問(wèn)到涉及藝術(shù)史或是設(shè)計(jì)史等理論性質(zhì)的內(nèi)容。沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)準(zhǔn)備的同學(xué)就會(huì)顯得手忙腳亂,在競(jìng)爭(zhēng)中也會(huì)落入下風(fēng)。

4、推薦信

日本藝術(shù)院校對(duì)推薦信還是非常重視的,學(xué)生能力和水平相同,推薦人不同,錄取的學(xué)校也壞有所不同,很多學(xué)生對(duì)于推薦人這一點(diǎn)過(guò)于忽視,本可以去更好的學(xué)校,但最后只能去一所普通學(xué)校。推薦信也不是直說(shuō)好話(huà),而是對(duì)學(xué)生特點(diǎn)、能力進(jìn)行分析。

5、個(gè)人陳述

個(gè)人陳述需要表明清楚自己的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)、思路、方法,凸顯出自己的水平,同時(shí)對(duì)未來(lái)有所規(guī)劃。也許你的藝術(shù)理解可能不是很成熟,但一定要真實(shí)而獨(dú)特。表現(xiàn)出自己的思考和人文關(guān)懷,能夠讓面試官察覺(jué)到你所具有的藝術(shù)潛力。在語(yǔ)言上要簡(jiǎn)明扼要,抓住重點(diǎn)。面對(duì)眾多競(jìng)爭(zhēng)者首先能讓面試官記住你,其次要留下一個(gè)好的印象。

1、提高作品的沖擊力,給教授留下深刻的第一印象

說(shuō)到作品集的第一印象,對(duì)于任何東西,無(wú)論是人還是物,我們對(duì)其的第一面都是至關(guān)重要的。而對(duì)于呈現(xiàn)你作品和實(shí)力的作品集來(lái)說(shuō),沖擊力是一定要有的。

【沖擊力】具體地來(lái)說(shuō),可以是你作品中的各種對(duì)比,舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):假如說(shuō)是繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的同學(xué),你的作品中畫(huà)面內(nèi)容的大小、遠(yuǎn)近、顏色、對(duì)比,這些因素都可以用來(lái)提升你作品沖擊力的地方。但是不要全都用,挑1、2個(gè)你擅長(zhǎng)的點(diǎn)來(lái)發(fā)揮。否則作品集就會(huì)變得很亂,看不到重點(diǎn)在哪里。

2、作品集強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格

每個(gè)人都是不一樣的,長(zhǎng)相,性格等等,而作品集也是同理。一個(gè)好的作品集的風(fēng)格一定是非常明確的。并且前后風(fēng)格一定是統(tǒng)一且連貫的。并且作品集中一定要有可以打動(dòng)觀(guān)看者的一個(gè)點(diǎn)。就像是一個(gè)電影,一定要有高潮部分或者是亮點(diǎn)。最好是別人沒(méi)有而你有的。

不要太過(guò)于循規(guī)蹈矩,要把你自己的獨(dú)特性展現(xiàn)給老師,就算是稍微天馬行空的東西,只要不脫離作品集和研究計(jì)劃書(shū)本身都是可以的。比起大眾意義上很多的觀(guān)點(diǎn)或者認(rèn)知,其實(shí)教授更看重你自己的想法。

3、你的作品集要會(huì)講故事

無(wú)論是任何專(zhuān)業(yè),我們都是想要通過(guò)作品集來(lái)表達(dá)你的一個(gè)主題或者是想法。我們要把自己想表達(dá)的盡可能的用作品集講給教授,要有想法表達(dá)的概念。在排版上可以盡量簡(jiǎn)潔,但要有節(jié)奏。

4、讓你的作品集變得有意義

簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是你為什么要?jiǎng)?chuàng)作你的這些作品,你的作品不能僅僅是一個(gè)淺層次的東西,他需要更深層次的意義,比如說(shuō)你的作品對(duì)社會(huì)有什么幫助或者影響,也就是美化你的作品。

設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在這方面比較容易,因?yàn)樵O(shè)計(jì)本身就是來(lái)解決問(wèn)題的一個(gè)東西。而純藝類(lèi)別的同學(xué)也是可以的,舉個(gè)例子:比如你的作品集是關(guān)于通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)小孩子的內(nèi)心世界的主題,那么你就可以向重視孩子們的內(nèi)心和心靈教育方面的社會(huì)問(wèn)題來(lái)延申自己的作品意義。

5、重視作品集中的細(xì)節(jié)

我們都知道,日本人是非常在意細(xì)節(jié)的,而細(xì)節(jié)往往也決定著成敗。就像宮崎駿老先生的動(dòng)漫作品為什么那么受我們大家的歡迎并且很打動(dòng)觀(guān)眾的內(nèi)心。因?yàn)榧?xì)節(jié)中的亮點(diǎn)往往才是最打動(dòng)人的。從細(xì)節(jié)中我們也可以看出你對(duì)自己作品的態(tài)度和用心程度。

日本留學(xué)申請(qǐng)條件篇七

1、在中國(guó),日語(yǔ)還不像英語(yǔ)那么普及。因此高中畢業(yè)后日語(yǔ)能力達(dá)到二級(jí)以上者,可直接報(bào)考日本的大學(xué)。高中的同學(xué)可以直接報(bào)名語(yǔ)家的高考班,幫助你順利的考上日本的`大學(xué)。

2、如果你已經(jīng)參加過(guò)高考,自身數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)較扎實(shí),又有足夠留學(xué)費(fèi)用,你可以選擇到語(yǔ)家學(xué)半年至兩年的日語(yǔ)并參加日本的“外國(guó)人留學(xué)考試”,然后根據(jù)自身?xiàng)l件報(bào)考日本的國(guó)立大學(xué)、公立大學(xué)及私立大學(xué)。

3、大專(zhuān)畢業(yè)生或國(guó)內(nèi)大學(xué)二、三年級(jí)生,日語(yǔ)能力達(dá)到二級(jí)及二級(jí)以上水平,也可以選擇編入日本的大學(xué)三年級(jí),但必須參加和日本人相同的考試,競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。所以說(shuō),專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和刻苦的努力,二者缺一不可。

4、大學(xué)本科生,擁有學(xué)士學(xué)位者可申請(qǐng)日本修士(碩士)研究生。未畢業(yè)的在讀本科生可以由在讀的大學(xué)出具“在讀證明”或“預(yù)畢業(yè)證明”。

從了解日本留學(xué)的條件→選學(xué)校、開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ) → 準(zhǔn)備日本留學(xué)申請(qǐng)材料→申請(qǐng)學(xué)校 →學(xué)校發(fā)放入學(xué)許可書(shū)或合格書(shū)→日本留學(xué)簽證申請(qǐng)→日本留學(xué)行前準(zhǔn)備。

最后畢業(yè)學(xué)校成績(jī)單

身份證復(fù)印件和戶(hù)口本復(fù)印件

入學(xué)愿書(shū)

3個(gè)月內(nèi)的照片8張

日語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)時(shí)等詳細(xì)記載的日語(yǔ)學(xué)習(xí)證明書(shū)

履歷書(shū)

最后畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)

就學(xué)理由書(shū)

3、將材料郵寄到學(xué)校

4、學(xué)校面試:交付日方大學(xué)考試費(fèi),在指定日期參加面試、筆試。去日本留學(xué),一般學(xué)校都組織一次面試,主要考察學(xué)生的日語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)生的人品等。

5、獲得入學(xué)通知書(shū):學(xué)校對(duì)面試及筆試合格人員發(fā)入學(xué)通知書(shū)。

日本留學(xué)申請(qǐng)條件篇八

對(duì)于自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),要事先考慮好,是本專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)還是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),如果是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),要事先積累專(zhuān)業(yè)知識(shí),為以后的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作打基礎(chǔ);如果是本專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),要學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)縱深。

國(guó)內(nèi)本科階段的學(xué)習(xí)好似萬(wàn)金油,涉獵廣,卻不深入,針對(duì)這一情況,學(xué)生應(yīng)該明確自己的興趣點(diǎn)所在,為以后課題尋找方向。

2、gpa:

但是如果你想進(jìn)一步的深造,那就努力考取一個(gè)高的成績(jī),提升gpa。雖然日本不想美國(guó)要求gpa那么嚴(yán)格,但是好的成績(jī)永遠(yuǎn)是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn),所以你沒(méi)有理由不去努力。

3、各項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū):

在校期間,總是會(huì)舉辦這樣或者那樣的比賽以及活動(dòng),很多學(xué)生表示對(duì)比熱情不高,甚至可以預(yù)見(jiàn)自己不會(huì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。但是百利天下留學(xué)提示,申請(qǐng)日本,重要的不是要一紙榮譽(yù)證書(shū),而是整個(gè)經(jīng)歷。

如果有機(jī)會(huì)參加和申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的比賽,一定要積極參與;參與過(guò)后,回過(guò)頭來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲很多,同樣,獲得獎(jiǎng)學(xué)金也是一項(xiàng)非常重要的事情;擁有這些獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù),可以使你的簡(jiǎn)歷熠熠生輝。

4、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷:

每年的寒假或者暑假,學(xué)校會(huì)布置一些社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目,可能你的第一反應(yīng),是考慮去哪里容易開(kāi)這些證明,去交作業(yè)。

其實(shí)證明對(duì)于日本來(lái)說(shuō),一點(diǎn)都不重要,重要的是你可以把這項(xiàng)經(jīng)歷寫(xiě)到簡(jiǎn)歷中,在教授問(wèn)起相關(guān)事情的時(shí)候,可以侃侃而談。把理論和實(shí)踐相結(jié)合,增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力。

5、學(xué)校活動(dòng):

大一的你,是否為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)感到厭煩,各種志愿者,各種集體活動(dòng),各種學(xué)生會(huì)社團(tuán)招新;可能你覺(jué)得這些活動(dòng)占用了你的個(gè)人時(shí)間,讓你覺(jué)得大學(xué)生活沒(méi)有想象中的自由,但是如果學(xué)校沒(méi)有給你提供參加各種活動(dòng)的機(jī)會(huì),那你大學(xué)生活才真的是枯燥乏味。

所以對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)同樣如此,你競(jìng)爭(zhēng)者的簡(jiǎn)歷被各種活動(dòng),志愿者項(xiàng)目渲染著,但是你因?yàn)楫?dāng)時(shí)的不屑,錯(cuò)失了參加活動(dòng)的機(jī)會(huì),如果你是教授,相信你更愿意去招收一個(gè)活動(dòng)經(jīng)歷豐富、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。所以不要考慮后期申請(qǐng)會(huì)不會(huì)用到這個(gè)活動(dòng)經(jīng)歷,去參加了就是收獲。

6、語(yǔ)言成績(jī):

學(xué)好日語(yǔ)毋庸置疑,除此之外,英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不容小視。

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的;大學(xué)期間,各個(gè)專(zhuān)業(yè)都會(huì)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程,利用好課堂時(shí)間,如果你決定留學(xué),那么你走的道路注定不平凡。縱使一個(gè)小小的英語(yǔ)課程,也有很大的進(jìn)步空間。

7、書(shū)籍論文積累:

對(duì)于一篇好的計(jì)劃書(shū)來(lái)說(shuō),背后是有無(wú)數(shù)的書(shū)籍和文獻(xiàn)作支撐的,所以多讀書(shū)籍,多注意日本的研究趨勢(shì)。

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