演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

銀行演講競聘演講稿三分鐘銀行竟聘演講篇一

我叫馬__，今天競聘的崗位是河溶支行行長，我競聘的優勢有四點：

一是我熟悉。知己知彼才能百戰不殆，現在職場競爭中必須了解你的客戶，了解你客戶的業務。怎樣了解?深耕四區走一遭就能了解你的客戶?no!貸款調查一遍就能了解你的客戶?no!只能多次的接觸才能了解你的客戶，就如農村插秧一樣，一耕二爬三趕艚，這樣秧才插得好。而我在河溶工作累計達十余年，對河溶的文化、河溶人的性格都有一定的了解。

二是我有經驗。河溶支行現所轄有3個機構，這需要有總攬全局、相互平衡的管理經驗才能勝任，而我先后在廟前、育溪工作時培養了良好的管理能力。雖然沒有拔塵的業績，但也沒有為總行拖過后腿。20__年在廟前支行工作時被宜昌評為優秀管理者，20__年在育溪支行工作時被宜昌評為優秀支行行長。

三是我有能力。20__年底，我調入河溶任支行行長，河溶支行在五家金融機構中所占市場份額只有14%，而到今年10月末，我行所占市場份額達18%，提高了4個百分點。這一數據表明我有抓住機遇、凝聚團隊的能力。

四是我有黨性。在我成為一名共產黨員時，我才真正理解沒有共產黨就沒有新中國的深刻內涵，使我知道有黨性才能無私奉獻;有黨性才會有責任擔當。所以我時刻以高標準嚴格要求自己。我多次被評為優秀共產黨員，在廟前支行任支部書記、育溪支行任支部書記時，我所在的支部均被評選過先進黨支部。

今天，在座的領導和同事如果信任我，我會全心全意按照總行的安排和部署嚴格落實，按照總行的既定目標而努力奮斗，按照我行目前制定的穩、挖、釘、拓、綁、耕這六字方針逐步推進。如若不是，我也會平淡對待。

我的演講完畢，謝謝大家!

銀行演講競聘演講稿三分鐘銀行竟聘演講篇二

大家好!

記得有這樣一句名言“自由意味著責任。”作為__行人，我們每個人身上都扛著艱巨無比的責任，入行多年以來，我數次站在這里競聘新的崗位，迎接新的挑戰，擔當新的責任，今天我便是為了責任而來，感謝各位領導為我們創造了這次公平競爭的機會，站在這個競聘臺上，我的心情十分的激動，下面請允許先做一個簡單的自我介紹。

我叫___，現年__歲，畢業于___，獲學士學位，__職稱，中共黨員，我從__年開始從事金融工作，先后從事過出納員、記賬員、會計員、客戶經理、___等職，20__年通過競聘走上了____工作崗位，現在在___支行擔任____。

接下來我來說一下我的競聘優勢：

首先，我工作經驗豐富。

我是從基層一線走上管理崗位的，無論哪個崗位我都要求自己本著“勤勤懇懇、扎扎實實，好學上進”的態度努力工作，經歷過多層次多崗位磨練，我對行里的規章制度，業務流程以及基層行的運作方式、服務對象都非常的熟悉，不同的崗位讓我對銀行業務有了全面的了解與把握，我不僅掌握了更多相關的專業知識和工作方法，同時，也使得思想得到進一步升華，我多次被評為先進個人、營銷標兵，在金融知識方面，這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學，學中干，不斷完善自我，提高自我，學習豐富自身的理論知識，努力做到管理能力與業務素質齊頭并進、均衡發展，養成了工作嚴謹，多角度思維，全方位理解的良好習慣。

第二，我工作認真，品德優秀。

多年以來，我一直把“愛崗敬業”作為自己的座右銘，嚴格要求自我，以身作則，以最嚴苛的規章制度要求自己，我知道自己不曾天賦異稟，所以我愿意付出比別人更多的努力，我始終認為干好事業靠的是忠誠于事業，靠的是一絲不茍的責任心，所以我一直都將事業放在心上，將責任擔在肩上。

對待工作，我從未有過半分懈怠，與時俱進，恪盡職守，堅定信仰，一次又一次出色的的完成了總行和領導交給我的任務，在為人處世方面，我從小受到良好的傳統教育，因而培養了我光明磊落、富有正義感的品德，對領導對同事胸懷坦蕩，不拉幫結派，從不以權謀私，以職牟利，不計較個人得失，始終注意找準自我位置，處處以大局為重，在關鍵時刻，敢于發表自己的觀點，不縮頭縮尾，始終保持著一種“敢想、敢為、敢做”的精神。

第三，我有較強的工作能力和客戶資源。

參加工作這十多年里，我從事過多項崗位的工作，不同的工作經歷和經驗讓我具備了從事不同問題的競聘能力，并與總部相關部門和各職能科室都建立了良好的協作關系，我的組織溝通和協調能力得到了進一步的鍛煉，我已經初步具備了一個領導所應該具備的基本素質。

我現在還記得在我剛剛擔任客戶經理的那段日子里，正值部門輪換，其他有經驗的客戶經理都被調到別的部門了，在那段日子里，我茫然過，但很快我便調整過來，我每天想的最多的就是怎么樣才能讓我的工作做得更好，做的最好，現在回想起來，我很感謝那段時光，因為他讓我的工作能力得到了極大的鍛煉，也憑著自己的努力積累了更多的客戶資源，一直以來，我不斷加強學習，努力做到管理能力與業務素質齊頭并進、均衡發展，養成了嚴謹的良好工作思維。

1、強化管理，規避風險。我將在原來的基礎上繼續規范工作流程，建立行之有效的規章制度，提升管理水平，加強自身素質建設，注重自身修養，時刻堅定自己的政治立場，以實際行動給員工樹立榜樣，強化所有員工的風險意識與內控意識，建立健全風險管理機制，與員工一道加強對規章制度的學習，養成員工按章辦事的操作習慣，充分發揮風險經理對網點柜臺交易的全面監管與控制職能，規避業務上的各種可能存在的風險，有效提升經營管理水平。

2、以客戶為中心，強化營銷。堅持以客戶為中心，與客戶建立良好的關系，將工作重點放在業務拓寬上，促進我行有效發展，充分利用現在一切可以利用的資源，加強存量客戶精細化分類，增強優質客戶信息收集，以產品為依托，加強宣傳力度，逐步建立完善的客戶檔案，為我行挖掘更多的優質客戶資源。

3、立足本職，培養團隊精神。我認為一個好的領導，除了要發展業務，更要帶好隊伍，所以我會不斷加強員工隊伍建設，強調以人為本的管理理念，尊重員工的人格，從感情上走近員工，給予他們更多的人文關懷，了解他們的所思所想，對他們的成長負責，為他們的發展提供更多的空間與平臺，讓他們能在_行充分展現自自己的才能與優勢，_行絕對不會埋沒任何一個人才。

組織員工進行各種培訓，開展服務禮儀、營銷知識等競賽，提高員工技能，在部門形成良好的學習氛圍，同時加強科室之間的溝通與協作，增強員工的集體榮譽感和責任感。

尊敬的各位領導，各位評委，有位哲人曾說過，人生最大的快樂，就是做到別人認為你做不到的事情，今天我站在這里突破了自己，我覺得自己就是成功的。

如果我此次競聘成功，我一定會盡快適應崗位轉換，盡我所能去做好他，和同志們一道做好本職工作，努力在自己的崗位上做出更大的成績，如果競聘失敗，我亦不會沮喪，我會服從分配，一如既往的勤奮學習，檢點自己的言行，慎獨慎微，努力工作，堅定信念，努力為_行做出自己的貢獻。

銀行演講競聘演講稿三分鐘銀行竟聘演講篇三

1、講政治，時刻保持政治上的清醒堅定。始終堅持學習不放松，不斷提高自身綜合素質，以理論上的成熟保證政治上的堅定，以工作能力的提高保證本職工作的開展，在思想上真正樹立全局意識，把工作做好，讓領導放心，讓干部職工滿意。

2、講勤政，堅持工作上求真務實。盡快熟悉工作崗位，實現角色轉換，進入工作狀態，始終牢記重托，恪盡職守，不辱使命，在工作中，堅持一手抓業務工作，一手抓隊伍建設，切實提高工商的整體形象。

3、講團結，自覺維護班子的整體形象。自覺找準位置，對上多請示匯報，對內多溝通交流，對下多體諒關心，多向老領導學習，維護班子的團結統一。

4、講紀律，嚴格遵守廉政規章制度。堂堂正正做人，老老實實干事，清清白白為官。加強黨風廉政建設和機關效能建設，廉潔自律，勤政廉政，嚴格依法行政，為管理對象服好務，切實轉變工作作風，樹好工商形象。

銀行演講競聘演講稿三分鐘銀行竟聘演講篇四

你們好，歡迎你們來到撫松八中進行此次共同體活動，我是我校數學教研組組長宋士英，下面我就我們數學組近三個月以來的教研活動做一個介紹，有不當之處懇請各位與我們交流，使得我們在接下的教研活動能更好的改進。

本學期開學初校長就帶領我們在全校大會上學習了撫松縣教育局2號文，回到組內的第一次教研活動就是再詳細研究其中的內容，由我們的包保領導張校長親自帶領我們深入去分析、體會其中的重點地方，然后全組討論交流，由教師自由發言對生命化教育的理解，生命化的課堂究竟應該是個什么樣的課堂?怎樣才能做到尊重學生的生命成長的需要?如何能夠激揚學生的生命?我們怎樣去踐行這樣的課堂?在課堂上可能會出現什么樣的情況?應該注意哪些方面?最后張校長做了總結，并堅決支持我們去實踐生命化的課堂。在生命化課堂中有一個很重要的理念就是“以學定教”，所以我們組成員達成共識，要先給學生一個很合適的自學平臺，這個平臺既不能高不可觸又不能不在學生的頭腦中激起漣漪，而這個平臺的文本體現就是前置性任務，這也正是我們共同體活動的一個主題。

以前學校講公開課都是要指定講課教師的，而今年數學組給全校開了個好頭，沒等學校指定就先在全校做出有關于生命化教育的公開課，之后是每周安排兩名教師授課，不論年齡大的還是年齡小的教師都會出公開課，通過課堂將各自對生命化教育的理解體現出來，講課結束后，我們及時評課，討論這樣的課堂究竟是不是生命化的課堂，在哪里落實2號文的精神，我們做的力度怎么樣，前置性任務的設置是否科學，是否本著簡單、根本、開放的原則，又有哪些地方是不足之處，參看著生命化課堂的理念我們應該怎樣去改進，全組教師暢所欲言的說出自己的看法，有時我們討論到下班了還沒能結束，可是沒有任何一個老師有怨言，依然在那里熱情的討論著沒討論完的話題。有的老師說我們數學組的老師是最能干的，可能他們有所不知我們這么干的一個強有力的支柱就是一定要打造出生命化的課堂。

當然想打造生命化的課堂必須有必要的理論基礎，只通過認真學習了文件和利用每周的集體備課時間來統一學是不夠的，所以要求我們組的教師自行找時間進行學習，教師可以通過網絡或是閱讀學校提供的相關書籍充實自己的理念，在每次的集體備課中我們都要指定一位教師結合自己的理論學習談談對生命化教育的理解，并做好學習筆記，每隔三周要求全組教師結合這段時間的工作寫寫對生命化教育的更深一層的理解以及在今后的工作中應注意哪些問題。

在數學組全員開展生命化課堂的過程中，我組也注重培養具有生命化教育意識的典型教師，我對他們進行了跟蹤式的聽課。先通過聽課了解她班學生的一些基本情況，再將課堂中存在的不足與她交流，尤其是在前置性任務這一環節上，比如王老師班的學生較活躍，在前置性任務的設置上就可以側重一些開放性的問題，或是將題的開放程度再放大一些，或是通過學科之間的聯系使學生體會到數學在各個領域內的運用，旨在讓學生通過動腦思考，激起思維的火花，讓學生更好的進行學習;又比如：陳老師班的學生層次相差較大，為了照顧中等生兼顧后20%的學生，她班的前置性任務在設置上就要更充分的體現簡單、低入的原則，既要使得學生能夠一目了然又要讓學生在發現的這點上體味到發現的快樂，有效地激起學生學習的興趣，保障他們的后續學習。我們始終認為前置性任務不等同于課前預習，它的題目要清楚明了，要有一定的概括性或是起到提綱契領的作用，要有能讓學生生成的問題。而我在跟蹤聽課中也是更為關注這個前置性任務，看看究竟有沒有體現出那幾個基本原則，還可以怎樣做更完善，課后講課教師寫反思，由我寫出評課材料與他進行交流，之后更換一個班級還講這節課再去觀察效果怎么樣。

在初一備課組中開展了《加減法解二元一次方程組》的同課異構活動，重點就是前置性任務的設置，比如：潘主任課中先讓學生寫出有同一未知數的系數相等的方程組，再讓學生寫出有同一未知數的系數互為相反數的方程組，接著由學生尋找解法，進而讓學生發現并總結這類方程組的特征及解法;而江老師的課中先是由一道既能用代入法解又能用加減法解得方程組下手，將未知的知識化為已知的知識去討論。不論是側重哪個部分要求教師都要本著“根本”的原則，抓住知識的主線，找準教學中的重點、難點，使得學生能夠完成的大部分的知識點。

所有的前置性任務在設置上，都要求教師要先熟悉課標、熟悉教材，再展開精心的備課，每周的集體備課就成為我們開展備課研討的主陣地。在這里我們暢所欲言的說出對問題的看法，往往有時為了哪個前置性任務而爭論不休，比如四月份校長拉練式聽課我組出課的陳老師《三角形的內角和》一課的前置性任務在集體備課時就出現了很多種提法，最后大家共同決定就由一個故事作為前置性任務提出，最初我們也擔心學生的答案太寬泛了不好往回收，但是我們還是相信學生如果能夠在與語文學科之間的聯系的基礎上，將自己放在那個環境中去感受故事的內容是什么，要說明什么問題，他們是會找到下手點的。在課后的校長評課中來看，前置性任務這么留還是有一定優點的，這也為我們布置前置性任務提供了一種方法。

他今天講課中的前置性任務就是我們數學組在這幾個月工作中共同探討出來的一個方向。當然我們的探索可能不夠深刻，可能會存在這樣或那樣的不足，懇請共同體的各位自己家人給予指正。

銀行演講競聘演講稿三分鐘銀行竟聘演講篇五

大家好!能夠站在今天的這樣演講平臺上演講，一直是我自我激勵，努力工作的動力之一，抓住機會，敢于挑戰，才會有所提升，所以今天我來了，我勇敢的站上今天的競聘演講的平臺，等到自己厚積薄發的那一刻!

一、熱愛護理事業，工作積極認真。自20__年參加工作以來，我能積極響應醫院的號召，參加醫院組織的各項活動，任我院禮儀組成員以來，多次組織并參與我院新員工的禮儀培訓，參加我院舉行的一些大型活動，提升了我院護士的群體形象，展現了我院護士的風采，并在200720__年護理示范崗位能手創建活動中，被評為禮儀服務明星崗位能手。另外作為我院護理技能操作組的一名成員，擔負著我院護士的`技能操作培訓和考核的重任，每個季度一次的護理技能培訓和考核，我都能和操作組的每一位老師認真組織，為提升我院護士的操作技能水平、保證護理安全，貢獻出自己的一份力量。

二、服從領導安排，工作任勞任怨。在平常的工作中積極協助護士長做好病房管理工作，自我院開展優質護理服務以來，服從護理部領導和護士長的安排，積極響應醫院的號召，充分調動下級護士的積極性，帶領下級護士做好病人的基礎護理和專科護理，把優質服務作為我們的天職和本分，真正做到把護士還給病人，把制度承諾從墻上請下來，讓優質服務從文件中走出來，變被動服務為主動服務，我們經常深入到病房了解病人的心理，了解病人的需求，改善護患關系，通過我們具體的行動，讓病人真正的感受到我們的優質服務，品味出優質的所在，經過一段時間優質護理服務的開展，我們科室患者的滿意度明顯提高了，患者表揚信明顯增多了。

一、提升自己的整體素質，加強理論知識和專科知識的學習.不斷提升自己的業務水平，使自己成為一面旗幟。

二、提高自己的溝通協調能力，努力協調好醫護、護護、護患之間的關系，使以后的護理工作開展起來更加的得心應手。

三、協助護士長做好病房管理工作，把護理安全放在工作的首位，防范和減少護理差錯。做好護理安全應從以下兩個方面做起：1、掌握病人的病情，只有熟悉了病人的病情，護理起來才能有的放矢，2、做好與患者的溝通，取得患者的信任。使患者流露出真實的想法，及時發現安全隱患。

四、積極準備創三甲，醫院等級評審是我們醫院下一步工作的重點之一，也是護理工作重點之一，在護士長的領導下，我會和大家一起對照標準精心準備，盡職盡責，全力以赴做好各項工作，迎接上級的檢驗，為醫院的發展盡自己的一份綿薄之力!五、協助護士長繼續做好優質護理服務，我院的優質護理服務雖然取得了一定的成效，但僅僅只是開局，下一步的工作中，我們要更加努力，從根本上，改革臨床護理服務模式，從長遠上，提升護士素質和專業能力，充分調動護士工作積極性，緊緊圍繞著以病人為中心的主線，實行責任制整體護理，為患者提供全程、全面專業人性化的優質護理服務。

一路走來，我的成長離不開各位領導和老師的關心和幫助，感謝領導對我的培養，相信我，我會用我的實際行動和成績回報你們。在以后的工作中我會更加踏實的工作，和我的同事們一起，同心同德、不斷學習、與時俱進、開拓進取、為創造醫院的輝煌貢獻力量!

謝謝!

銀行演講競聘演講稿三分鐘銀行竟聘演講篇六

早上好!

今天我國旗下的演講的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學生活轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。

6年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了許多許多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構文;曾記得，我們一起為了評選優秀班級而努力。“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員;母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親;運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”;教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動，在一瞬間浮現在了我的眼前。

每一次的活動，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰，無論是合唱比賽，還是校運會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。

很快，我們就要畢業了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，我參加了許多次活動，我的膽子也漸漸大了起來。我們舍不得離開前完小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們要和母校分別的時候也越來越近了。母校，我不會忘記您的!

我們在學校呵護下茁壯成長，我們在幸福中快樂學習。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。

今天我以母校為榮，明天母校以我為豪!我的演講完畢，謝謝大家!