演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

環保演講稿字篇一

大家好!

說起低碳，大家都會不約而同的想起車尾氣給我們帶來的危害;說起環保，大家又會不約而同的想起環境保護。那么，我們在日常生活中又怎樣才能做到低碳環保呢?讓我為大家來解釋一下吧!

環保，就是環境保護。環境保護分為許多層次，最低的層次要求就是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等，這些基本要求我們在日常生活中都是一定要做到的。高層次要求就是要多植樹，因為植樹造林可以凈化空氣，可以預防空氣污染，這真是一舉兩得呀!樹木把二氧化碳吸入，將氧氣釋放出來。現在，日本東京的核輻射已經嚴重的危害到了我們亞洲的大氣層、海洋，還對我們的身體健康造成了影響。

低碳，就是減少廢氣排放。我們國家里有許多人都有小汽車，開小汽車時，會排放出許多尾氣，那些尾氣是對人不健康的，聞多了就會一氧化碳中毒，重者還會死亡。因此，盡量少開車出門。如果去的地方離家很近，就騎自行車去，如果遠，那就乘公交車去，不僅節約了一份油，而且還減少了一次尾氣排放，真是一舉兩得呀!想要凈化空氣，還是要靠多植樹。樹凈化出的空氣可以將輕度污染這種對人體有害的氣體凈化成無污染的氣體。凈化空氣，不僅要讓樹來“立大功”，還要通過全球每一個人的努力來“立大功”。

“環保低碳”是我們每一個是的事情，需要通過我們每一個人才能創造，這樣，地球才會變得更加美麗。

環保演講稿字篇二

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

本周我們小學校園活動的主題是關愛校園環境，創造最美的小學。星期一，所有老師和學生聚集在操場上的特殊日子，我今天為我們小學本周的校園活動帶來了我的演講。我演講的主題是——，愛護環境。

我們經常能感受到環境的影響。你見過街上越來越多的垃圾嗎？你聽到外面越來越嘈雜的聲音了嗎？你聞到小溪發出的惡臭了嗎？我相信我們在學校和校外都有過這樣不愉快的經歷。你知道是什么導致了我們不愉快的經歷嗎？我給的答案是，很多人不關心自己的生活環境，不像關心我們喜歡的玩具、書籍、零食那樣對待環境。環境退化所表現出來的令人痛心的情況遠不止如此，還有很多我們看不到的類似現象被破壞。這也是我們為保護環境而采取的小措施，我們將在這方面迎來巨大的變化。那么我們如何才能熱愛我們美麗的環境，保護我們的綠色環境呢？

保護和愛護環境，從保護和愛護我們的校園環境開始。這是我們學會愛護環境的第一步，也符合我們這個星期校園建設的主題。我們學校有花園、草坪、樹木、池塘等等，這些都是我們小學美景的重要組成部分，所以愛護我們的校園環境就是愛護我們的校園花園、草坪、樹木、池塘。在小學，我們不亂摘花，不隨意踐踏草坪，不亂砍樹，不隨意扔垃圾，這是愛護我們校園環境的具體方式。當你聽到這些，你就會知道我們多么關心我們的校園環境。你還必須知道我們學校本周校園活動的目的。親愛的同學們，讓我一起努力，在本周完成我校“關愛校園環境，建設最美小學”的校園活動。讓我們一起讓我們的學校環境變得更好。

為了保護和愛護環境，我們也應該保護校園外的環境。校園外的環境也離不開我們的保護，就像公園里美麗的環境一樣，如果我們去公園而不關心和保護公園環境，那么公園的美景就會消失，就像我們家所在的社區不重視對社區環境的保護和照顧，那么我們家所在的環境就會變得不適合我們居住。因此，愛護環境意味著愛護我們自己，保護環境，也保護我們自己。我們需要一個美麗的環境來開展日常活動，一個美麗干凈的環境會帶給我們一整天快樂的心情。

我希望我今天關于環境的演講能喚起人們的環保意識。

環保演講稿字篇三

聽，中華大地吹響了保護環境的號角。“只有一個地球”，“保護環境，人人有責”等口號喊得震天價響!的確，地球遭受了嚴重的破壞，保護環境已成為人類迫在眉捷的任務!

大家知道，進入工業經濟時代，社會發展突飛猛進。機器的廣泛使用，既創造了大量的.財富，又排出大量廢棄物嚴重的污染了環境。奇跡的不斷涌出，既迎合了多種探求，又制取了無數有害物，可怕地毒化了環境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態失衡，水土流失，田地沙化，水旱風蟲害頻繁，在不少地方已出現滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強環境保護，不久將來，人類當無安生立命之所!

保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。

怎樣創建綠色校園呢?

首先，應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關系，就既能提高學習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。而且長此以往，直轄市發展，并能產生相輔相成，相德益彰的效果。

其次，應該履行綠化校園的義務。應該積極投身到學校統一安排的有關活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔

掃除，環境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚種種。

第三，應該促使全員參加綠化校園的活動。應該知道一個人的力量是有限的，少數人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。

第四，應該制定創建綠色校園的規劃，應該統籌安排，逐步發展，通過若干年的努力，讓我們學校在全市、全省，乃至全國，不僅教學質量屬于一流，生態環境也屬于一流，到那時，綠樹蔭濃，繁花似錦，碧草為茵，流水潺緩，鶯歌燕舞，無處不清新，無處不優雅，那將是一個多好的讀書育人的所在!

最后，值得提出特別強調的是，應該讓創建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產生無窮無盡的影響作用。這樣，我們創建綠色校園就將是創建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!

環保演講稿字篇四

老師、同學們：

早上好！

今天我演講的題目是“廢舊電池分類回收，共建綠色校園”。

讓天更藍，讓我齊心協力。草能綠，水更清，讓我家園更美麗！

電池已經成為我生活中不可缺少的物品之一了隨著社會的發展。

不僅對自然構成威脅，廢電池中含有大量的重金屬如汞、鉛、鎘、鎳以及酸、堿等有害物質。隨意丟棄。而且會極大損傷公眾的身體健康。

能使1平方米的土壤永遠失去利用價值；一個手機電池足以壞死50平方米以上的土壤或污染500噸以上的水源。知道電池的污染有多大嗎？一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用；一節一號電池扔在地里。

將收集起來的廢電池篩選出紐扣電池、充電電池，若將它回收。再將有用的物質提取出來加以利用，可制成各類有用的物品。其余的各類廢電池一般都運往專門的有毒有害垃圾填堆場處理。

請讓我從今天做起，因此。自覺參加廢舊電池分類回收活動，并且帶好頭，做好不亂丟棄廢舊電池，將廢舊電池單獨存放，并及時送到指定的回收箱。如發現他人丟棄的廢舊電池也要及時撿起，另外，還要以自己的行為影響周圍的人，向父母、親戚宣傳廢舊電池回收的重要性，讓更多的人認識分類回收的價值所在

這只是舉手之勞，將廢電池放到指定的回收處。但意義深遠，既能使生活更美好，又能培養環保意識，何樂而不為呢？

謝謝大家。