每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

三查三看自我剖析材料 三查三看個(gè)人剖析材料篇一

3、自身健設(shè)不夠。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)還是有松懈的時(shí)候，讓自己的心情影響到工作作風(fēng)和工作熱忱，可以暫時(shí)應(yīng)付一下目前的工作就可以了，沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃和提高自己工作能力的有力措施。

二、整改措施

1、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

2、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉

2---豪、奉獻(xiàn)、愛(ài)人、控制，在群眾面前要用心服務(wù)，盡心服務(wù)，誠(chéng)心服務(wù)，熱心服務(wù)，虛心服務(wù)，扎實(shí)干好工作，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

篇2：三查三樹(shù)自查報(bào)告

“三查三樹(shù)”個(gè)人自查報(bào)告

近期，公司開(kāi)展了“三查三樹(shù)”教育活動(dòng)（查理想信念真不真，樹(shù)堅(jiān)定正確政治方向；查紀(jì)律規(guī)矩嚴(yán)不嚴(yán)，樹(shù)崇嚴(yán)尚實(shí)言行準(zhǔn)則；查履職盡責(zé)好不好，樹(shù)擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)先鋒形象），通過(guò)學(xué)習(xí)教育我深刻體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我自身還存在很多不足，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向。下面我就自身存在的問(wèn)題、整改措施做深刻剖析，請(qǐng)組織和同志們批評(píng)指正。

一、存在的問(wèn)題和不足

根據(jù)“三查三樹(shù)”教育活動(dòng)內(nèi)容，我通過(guò)深入分析發(fā)現(xiàn)自己雖然能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的政治理論、確保理想信念堅(jiān)

4---缺乏勇于承擔(dān)的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因此，開(kāi)展這次“三查三樹(shù)”教育活動(dòng)對(duì)我來(lái)講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，提高發(fā)揮個(gè)人先進(jìn)性、自覺(jué)性的一次重要機(jī)遇。

三、整改措施

針對(duì)自己在“三查三樹(shù)”活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足，通過(guò)查找問(wèn)題根源，我決定從以下幾方面進(jìn)行整改提高：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 為了更好的適應(yīng)現(xiàn)在的工作，我會(huì)全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)黨章、紀(jì)律處分條例等政治理論方針政策，要學(xué)深學(xué)透。結(jié)合自己的工作，要在提高政治理論水平的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，不斷探索新思路和新方法，努力實(shí)現(xiàn)政治理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)雙提高。

(二)遵章守紀(jì)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦

6---作開(kāi)展提出好的建議和意見(jiàn)。在工作開(kāi)展上，積極主動(dòng)，甘于奉獻(xiàn)，避免拖沓和推諉，不斷提高工作效率，創(chuàng)造出更多更優(yōu)秀的工作成績(jī)。并以身邊的優(yōu)秀同事為榜樣，帶動(dòng)自己不斷前進(jìn)，真正落實(shí)這次“三查三樹(shù)”教育活動(dòng)內(nèi)容。

以上如有不正之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家！

篇3：“三查一爭(zhēng)”自查報(bào)告

“三查一爭(zhēng)”活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

合什鎮(zhèn)小

胡曼

四月學(xué)校開(kāi)展了“三查一爭(zhēng)”活動(dòng)，爭(zhēng)對(duì)本次活動(dòng)查政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律、爭(zhēng)當(dāng)教育楷模的活動(dòng)內(nèi)容，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的剖析 :

一、政治紀(jì)律遵守情況

本人能擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不妄議中央大政方針，不組織、參加非法組織和邪教組織，不參加迷信活動(dòng)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針。

二、工作紀(jì)律遵守情況

8---全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。不向?qū)W生推銷教學(xué)用品和教輔資料從中謀取利益。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

三、生活紀(jì)律遵守情況

生活作風(fēng)是一面鏡子，一個(gè)人的生活作風(fēng)是否端正，直接體現(xiàn)其人格和道德品質(zhì)。本人在生活中有良好的社會(huì)公德、一身正氣；從不喝酒、從不參與賭博。能遵守職業(yè)道德、廉潔自律，從不違規(guī)收取他人禮品、禮金；始終做到修身齊家，堅(jiān)守美好的操守、保持高尚的人格、陶冶美好的情操。課余時(shí)間，我經(jīng)常看看書、學(xué)習(xí)新的技能，愛(ài)好音樂(lè)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還經(jīng)常上網(wǎng)關(guān)注一些教育網(wǎng)站，從未進(jìn)行過(guò)違法違紀(jì)活動(dòng)。

四、爭(zhēng)當(dāng)教育楷模方面

在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，10---各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝

三查三看自我剖析材料 三查三看個(gè)人剖析材料篇二

三查三看自查報(bào)告

“三查三看”自查報(bào)告

前段時(shí)間，我們?nèi)＝搪毠ぜw參加了“三查三看”動(dòng)員大會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事了幾年教學(xué)，但仍有許多地方不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要。為此，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、工作方法方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、自身存在的問(wèn)題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)過(guò)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠，害怕失敗。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。4、不能摒棄原有的定勢(shì)思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創(chuàng)新精神。

二、今后努力的方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分開(kāi)展工作，樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想意識(shí)。 2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，使自己更全面地發(fā)展。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)

問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

4、努力培育科學(xué)思維，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，形成創(chuàng)新思維、開(kāi)放思維。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。

總之，通過(guò)這次開(kāi)展的自查活動(dòng)，我認(rèn)清了自身存在的問(wèn)題，明確了整改方向，今后我要嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。為進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，縣底鎮(zhèn)黨支部在召開(kāi)以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會(huì)的同時(shí)，組織參學(xué)的所有黨員干部扎實(shí)開(kāi)展了以“查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng);查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高;查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效是否明顯”的“三查三看”活動(dòng)，推動(dòng)分析檢查階段工作向縱深發(fā)展。

一是查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)。我單位緊緊圍繞鎮(zhèn)政府學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段的中心工作，學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個(gè)人自學(xué)等形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺(jué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開(kāi)展工作。并在深化學(xué)習(xí)、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會(huì)、走訪群眾、發(fā)放征求意見(jiàn)表、談心談話等形式廣泛征求意見(jiàn)，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想;工作標(biāo)準(zhǔn)不高、安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取、小進(jìn)即滿、小富即安等不愿解放思想;不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、缺乏在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展的能力等不會(huì)解放思想等問(wèn)題，全面剖析存在問(wèn)題的根源，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，進(jìn)一步深化廣大黨員干部對(duì)我校實(shí)情的認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)我校科學(xué)發(fā)展夯實(shí)思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

二是查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。在認(rèn)真梳理分析意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，圍繞思想觀念、發(fā)展思路、制度機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)能力及工作作風(fēng)等方面，著力查擺班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題;著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅(jiān)持原則、不敢觸及矛盾、不敢動(dòng)真碰硬的老好人思想，教育教學(xué)效能不高、工作進(jìn)展不快等家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題;查擺不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作機(jī)制問(wèn)題。教師黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是查找存在的問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，以創(chuàng)家長(zhǎng)滿意工程為載體，進(jìn)一步明確努力方向，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)主動(dòng)干事、干實(shí)事。嚴(yán)查教師中有償家教、收受學(xué)生家長(zhǎng)紅包等行為，積極推進(jìn)學(xué)校“師德創(chuàng)優(yōu)”工作深層次展開(kāi)。針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，實(shí)行黨員承諾，推行整改措施實(shí)質(zhì)化，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。及時(shí)向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進(jìn)度和落實(shí)情況定期進(jìn)行通報(bào)。

三是查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效是否明顯。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，把“三查三看”作為主要內(nèi)容，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找查班子凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到加強(qiáng)，看黨員干部之間團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取的風(fēng)氣是否濃厚;看領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念是否堅(jiān)定，是否嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，講操守、重品行;是否做到生活正派，情趣健康，有無(wú)講排場(chǎng)、比闊氣、奢侈浪費(fèi)和大手大腳現(xiàn)象;是否存在為政不廉、濫用職權(quán)、作風(fēng)散漫等不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，

總結(jié)

在“三查三看”活動(dòng)中，我校要求全體黨員干部能緊密結(jié)合工作實(shí)際，把開(kāi)展“三查三看”活動(dòng)與鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段中心工作結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)黨員干部管理、提高隊(duì)伍素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、提升教育效能建設(shè)結(jié)合起來(lái)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

三查三看自查報(bào)告

椹澗一中呂保獻(xiàn) 為進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校黨支部在召開(kāi)以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會(huì)的同時(shí)，組織參學(xué)的所有黨員干部扎實(shí)開(kāi)展了以“查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效是否明顯”的“三查三看”活動(dòng)，推動(dòng)分析檢查階段工作向縱深發(fā)展。

一是查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)。我單位緊緊圍繞學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)

第二階段的中心工作，學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個(gè)人自學(xué)等形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺(jué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開(kāi)展工作。并在深化學(xué)習(xí)、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會(huì)、走訪群眾、發(fā)放征求意見(jiàn)表、談心談話等形式廣泛征求意見(jiàn)，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想；工作標(biāo)準(zhǔn)不高、安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取、小進(jìn)即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、缺乏在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展的能力等不會(huì)解放思想等問(wèn)題，全面剖析存在問(wèn)題的根源，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，進(jìn)一步深化廣大黨員干部對(duì)我校實(shí)情的認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)我校科學(xué)發(fā)展夯實(shí)思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

二是查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。在認(rèn)真梳理分析意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，圍繞思想觀念、發(fā)展思路、制度機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)能力及工作作風(fēng)等方面，著力查擺班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅(jiān)持原則、不敢觸及矛盾、不敢動(dòng)真碰硬的老好人思想，教育教學(xué)效能不高、工作進(jìn)展不快等家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題；查擺不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作機(jī)制問(wèn)題。教師黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是查找存在的問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，以創(chuàng)家長(zhǎng)滿意工程為載體，進(jìn)一

步明確努力方向，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)主動(dòng)干事、干實(shí)事。嚴(yán)查教師中有償家教、收受學(xué)生家長(zhǎng)紅包等行為，積極推進(jìn)學(xué)校“師德創(chuàng)優(yōu)”工作深層次展開(kāi)。針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，實(shí)行黨員承諾，推行整改措施實(shí)質(zhì)化，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。及時(shí)向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進(jìn)度和落實(shí)情況定期進(jìn)行通報(bào)。

三是查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效是否明顯。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，把“三查三看”作為主要內(nèi)容，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找查班子凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到加強(qiáng)，看黨員干部之間團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取的風(fēng)氣是否濃厚；看領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念是否堅(jiān)定，是否嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無(wú)講排場(chǎng)、比闊氣、奢侈浪費(fèi)和大手大腳現(xiàn)象；是否存在為政不廉、濫用職權(quán)、作風(fēng)散漫等不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)

在“三查三看”活動(dòng)中，我校要求全體黨員干部能緊密結(jié)合工作實(shí)際，把開(kāi)展“三查三看”活動(dòng)與鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段中心工作結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)黨員干部管理、提高隊(duì)伍素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、提升教育效能建設(shè)結(jié)合起來(lái)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

整改報(bào)告

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)及自學(xué)，本人完成了全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容，“三查三看”第二階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我積極聽(tīng)取了意見(jiàn)，及時(shí)查找存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展了階段性教育。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“ 三查三看 ”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，使查找的問(wèn)題更切合、更體現(xiàn)。

一、學(xué)習(xí)收獲和不足

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，新的知識(shí)不能及時(shí)補(bǔ)充，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。學(xué)習(xí)停留在形式上，學(xué)習(xí)的深度不夠，欠缺理論聯(lián)系實(shí)際，不能用馬克思主義理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物停留在表面上。

2、專業(yè)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)，在溝通、協(xié)作方面仍有欠缺。具體表現(xiàn)在：雖然也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，但存在實(shí)用主義思想，急用先學(xué)，缺乏主動(dòng)性。

3、學(xué)習(xí)效果有所欠缺，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)檢查。通過(guò)學(xué)習(xí)指實(shí)踐不夠，發(fā)展存問(wèn)題，握不住發(fā)展必須規(guī)律。

二、存問(wèn)題原因分析：

存以問(wèn)題，既有客觀原因，又有主觀方面原因，主思想未能引起度重視，學(xué)習(xí)目不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精 髓，鄧平理論精神實(shí)質(zhì)“三個(gè)代表”重思想理解得不深不透。沒(méi)有真認(rèn)識(shí)政治理論學(xué)習(xí)武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提思想政治覺(jué)悟以指自己言行武器。缺乏“鉆研”刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)知識(shí)發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作具體表現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)。

三、

通過(guò)這次開(kāi)展“三查三看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)以存問(wèn)題思想根源危險(xiǎn)性，今首先轉(zhuǎn)變思想觀念，今工作、生活克服自身存問(wèn)題不足，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀具體求審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格求自己。從根本解決問(wèn)題，改造主觀世界，行動(dòng)同黨央保持度致。從每事做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)求，更踏實(shí)工作作風(fēng)求自己，精益求精、追求流工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。堅(jiān)持樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀價(jià)值觀，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并日常生活工作實(shí)踐“三個(gè)代表”重思想，牢記全心全意人民服務(wù)宗旨，立足本職工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己實(shí)際行動(dòng)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。2014年10月11日

三查三看三治檢查材料

為了推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，適應(yīng)監(jiān)獄規(guī)范化精細(xì)化管理工作的新形勢(shì)和新任務(wù)發(fā)展要求。監(jiān)獄結(jié)合實(shí)際在全體警察中開(kāi)展“三查三看三治”教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己又一次深刻反省，現(xiàn)結(jié)合崗位實(shí)際，對(duì)照活動(dòng)要求，將思想、作風(fēng)、工作方面存在的問(wèn)題和不足自查如下：

一、存在的問(wèn)題和不足

（一）思想方面存在的問(wèn)題和不足：

一是對(duì)新形勢(shì)下監(jiān)獄工作的新要求思想認(rèn)識(shí)還不到位，學(xué)習(xí)還不夠深入和全面，理解不夠深入和細(xì)致，學(xué)習(xí)存在片面性；

二是履行監(jiān)獄工作使命感和責(zé)任意識(shí)有待增強(qiáng)；

三是解放思想，更新觀念的主動(dòng)性和自覺(jué)性還不強(qiáng)；不注重自身業(yè)務(wù)知識(shí)更新，與新形勢(shì)下，監(jiān)獄工作規(guī)范化、精細(xì)化管理建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求相差太大；

四是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。沒(méi)有把在當(dāng)前新形勢(shì)下監(jiān)獄工作所遇到的問(wèn)題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際的工作能力有待加強(qiáng)。

（二）工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足：

一是對(duì)分管的政工、教育改造工作，深入調(diào)查研究不深，工作只注重安排布置，檢查和指導(dǎo)工作力度不夠；

二是工作學(xué)習(xí)中以身作則、示范帶頭作用不明顯，未能充分調(diào)動(dòng)青年警察的工作活力；

三是工作中處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周全，存在心浮氣躁，急于求成。

四是全局意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理能力仍需進(jìn)一步加 1 強(qiáng)；未能充分調(diào)動(dòng)部門和個(gè)人工作的積極性和主動(dòng)性。（三）工作方面存在的問(wèn)題和不足：

一是工作安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不足，分管工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)，思維定勢(shì)，缺乏靈活性；

二是工作紀(jì)律有放松現(xiàn)象；遵守監(jiān)獄人民警察“六條禁令” 和云南省公務(wù)員“八條禁令”方面有不嚴(yán)現(xiàn)象：工作期間偶有應(yīng)酬飲酒現(xiàn)象存在；

三是在制度執(zhí)行方面，力求工作效率，忽視了工作成效，從而影響工作質(zhì)量；

四是工作中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力需加強(qiáng)，警務(wù)督察工作開(kāi)展力度不夠。

二、存在的問(wèn)題和不足的原因分析

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照“三查三看三治”教育活動(dòng)要求，認(rèn)真剖析思想根源，我覺(jué)得自己所存在的一系列問(wèn)題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，總結(jié)如下：

1、放松了自身學(xué)習(xí)。思想滑坡與學(xué)習(xí)放松有關(guān)，能力弱化與學(xué)習(xí)不夠有關(guān)。在監(jiān)獄布局調(diào)整后，信息建設(shè)和規(guī)范化精細(xì)化管理深入推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)習(xí)。自己作為一名基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，忽視了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有從發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)監(jiān)獄工作，沒(méi)有積極思考和正確處理當(dāng)前監(jiān)獄規(guī)范化建設(shè)、信息化建設(shè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展中遇到的新問(wèn)題和新困難。

2、淡化了理想信念和宗旨意識(shí)。在履行監(jiān)獄工作職責(zé)時(shí)缺乏主人翁精神，缺乏一股強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和神圣的使命感，一定程度上存在安于現(xiàn)狀、消極守成的情緒。在勤于進(jìn)取、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面存在差距。對(duì)以人為本的工作方法雖有認(rèn)識(shí)，但看待問(wèn)題思維局限，不敢于突破，缺乏首創(chuàng)精神，雖然對(duì)自己的本職工作能夠努力做到盡職盡責(zé)，但對(duì)

于其他工作缺乏熱情，主動(dòng)性不強(qiáng)。

3、放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)。總覺(jué)得平時(shí)要求自己挺嚴(yán)格，自我感覺(jué)良好，放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，沒(méi)有自覺(jué)地去提升思想境界。在廉潔自律上只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，放松了自我學(xué)習(xí)，降低對(duì)自己的嚴(yán)格要求的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)有所下降。

三、整改措施和今后努力方向 1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作管理能力。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，要加強(qiáng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)來(lái)適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展的需要。認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律、等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)監(jiān)獄發(fā)展所需的各種知識(shí)，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平和業(yè)務(wù)工作能力。把思想和行動(dòng)自覺(jué)統(tǒng)一到監(jiān)獄工作總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行監(jiān)獄黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為監(jiān)獄安全發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、保持良好的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，適應(yīng)新形勢(shì)下監(jiān)獄工作的要求。進(jìn)一步增強(qiáng)履行監(jiān)獄工作的事業(yè)心和責(zé)任感。正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講條件，不圖虛名。3、強(qiáng)化落實(shí)和制度執(zhí)行。作為一名黨員，把活動(dòng)要求體現(xiàn)與日常工作結(jié)合起來(lái)。自覺(jué)踐行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，把工作學(xué)習(xí)變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。加強(qiáng)監(jiān)區(qū)警務(wù)督察工作，加強(qiáng)警察隊(duì)伍管理，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題，營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作氛圍。

4、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力做好本職工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真真的梳理，再次對(duì)照黨章、先進(jìn)事跡和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三查三看三治”教育活動(dòng)要求，真

抓實(shí)改，踏實(shí)認(rèn)真地抓好分管工作。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、紀(jì)律觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服官僚主義和形式主義；牢固樹(shù)立監(jiān)獄工作無(wú)小事的思想，對(duì)分管工作，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組建監(jiān)區(qū)業(yè)務(wù)交流平臺(tái)，促進(jìn)警察業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)，努力提高監(jiān)區(qū)警察隊(duì)伍綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平。工作生活中要以身作則，率先垂范；要經(jīng)常深入管理現(xiàn)場(chǎng)，與警察職工交心談心，多交流學(xué)習(xí)，了解思想情況；多換位思考，虛心聽(tīng)取建議和主動(dòng)征求意見(jiàn)，及時(shí)改正自己的不足，不斷完善提高自己，更好地履行工作職責(zé)。

5、加強(qiáng)廉潔自律修養(yǎng)。時(shí)刻以“愛(ài)崗、敬業(yè)、自強(qiáng)、清廉”的監(jiān)獄精神嚴(yán)格要求自己，提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，模范遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持講黨性、講原則、講紀(jì)律，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)增強(qiáng)廉政意識(shí)、防微杜漸。踐行黨員模范作用，積極履行工作職責(zé)。時(shí)刻不忘自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命，始終保持積極向上的精神狀態(tài)，克服自身存在的不足，努力學(xué)習(xí)，為監(jiān)獄持續(xù)安全發(fā)展而勤奮工作。2014年10月25日

個(gè)人自查材料

煙草“三查三看”個(gè)人自查材料

開(kāi)展三查三看活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

三查三看

三查三看總結(jié)

三查三看自我剖析材料 三查三看個(gè)人剖析材料篇三

“三查三看”自查報(bào)告

前段時(shí)間，我們?nèi)＝搪毠ぜw參加了“三查三看”動(dòng)員大會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事了幾年

教學(xué)

一、自身存在的問(wèn)題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)過(guò)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠，害怕失敗。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

4、不能摒棄原有的定勢(shì)思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創(chuàng)新精神。

二、今后努力的方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分開(kāi)展工作，樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想意識(shí)。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，使自己更全面地發(fā)展。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)

問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

4、努力培育科學(xué)思維，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，形成創(chuàng)新思維、開(kāi)放思維。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。

總之，通過(guò)這次開(kāi)展的自查活動(dòng)，我認(rèn)清了自身存在的問(wèn)題，明確了整改方向，今后我要嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。