每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

八查八糾自我剖析材料篇一

通過這次思想作風整頓，我對財務工作的重要意義有較明確的認識，對工作業務要求也更熟悉了。對照八查八看的要求，結合自身工作，自我剖析如下：

一、存在的問題：

1、在思想觀念方面，我始終自覺與市局、縣委縣府利局黨組的思想保持一致，堅決杜絕出現個人自由主義現象，并按照科學發展觀的要求，解放思想、端正心態。但工作中對先進思想觀念的學習不夠，同時由于年齡低、閱歷淺，對先進思想觀念的實施能力有限。

2、在大局意識方面，我堅決反對個人英雄主義，時刻要求自己自覺從大局利益出發，服從組織和領導的安排，團結務實謀發展；但因工作在最基層，有時候在領會領導意圖方面不夠清晰，只認埋頭苦干。

3、在精神狀態、愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛工作、熱愛單位，積極作為。我認為，愛崗敬業是自身職業的基礎，是處理自身與事業之間關系的準則，是全體平原國土人職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在工作八小時外加強自身學習、提高等方面，偶爾有放松現象。

4、在依法依規履行工作職責方面，我始終要求自己杜絕出現不作為、亂作為、慢作為行為，但學習法律法規不夠深入。

5、在工作作風方面，我注意樹立優良作風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，始終堅持真抓落實、全身心工作、主動熱情服務的工作宗旨；但工作方法還缺靈活性和改進力度，提高工作水平還不夠快。

6、在機關作風方面，我主動做到真心為群眾服務，做到“門好進、臉好看、話好聽、事好辦”，同時，特別注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派，嚴格執行好黨紀政紀規定，杜絕索、拿、卡、要現象。

7、團結協作是處理與同事之間關系的準則，是優化機關環境的關鍵因素。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助；我關心集體，積極維護我局榮譽，但對如何更好地共創文明風氣，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

8、廉潔是工作與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下自身應當注意保持的品德。在廉潔工作方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1、政策法規學習不夠深入。

2、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高工作水平還不夠快。

3、缺乏協作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏方面就軟弱。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

1、堅持理想，堅定先進思想觀念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的世界觀。

2、轉變作風，積極工作。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好本職工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為國土事業發展服務。

4、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。

我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的干部職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習業務理論，業精于勤，信服于人。

一、思想作風整頓活動總結要充分結合本職工作，針對前期整改階段查找出的問題，深挖存在問題的原因，對照整改措施檢查前段工作情況，寫出具有自身特色的書面總結材料。

二、總結材料要針對自身工作崗位，提出具體可行的工作目標、工作措施和工作承諾，也要結合本職工作，高站位、謀全局，為全局工作提出合理化建議

八查八糾自我剖析材料篇二

篇1：八查八看自查報告

“八查八看”自查報告

通過這次中心小學組織的“八查八看”材料的學習，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業道德規范內容也更熟悉了。深入學習《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，進一步熟悉法律法規。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》和八查八看的要求，結合自己的教育工作，我認識到要做好一名人民教師必須做到以下幾點：

1、在依法執教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。

2、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業等方面，偶爾有敷衍塞責現象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。

5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯系相對減少；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵

制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規范性有優待加強，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。

對照中小學教師職業道德規范、八查八看的要求，我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質

鑒于自己的工作實踐，對照檢查，本人有如下的不足之處：

1、愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研。

2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學

過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。

3、記學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事，而不是從心底里去學習。

4、課堂教學語言欠精煉，隨意性較強，而且缺乏生動活潑性。

5、由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。

6、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛。

7、有時學生中出現問題，因為覺得他們自己會解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因而與家長聯系少。

今后的改進方向：

1、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

***** 2012年12月

“八查八看”自查報告

***** 2012年12月 篇2：八查八看自查報告

“八查八看”教師師德自查報告 通過這次師德大會的學習，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業道德規范內容也更熟悉了。對照>和>和八查八看的要求，結合自己的教育工作，自我剖析如下：

一、我在職業道德規范和樹立良好師德師風方面存在的問題：

1、在依法執教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。

2、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業等方面，偶爾有敷衍塞責現象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。

5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，相互學習，相互幫助。我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯系相對減少；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規范性有優待加強，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。

2、愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。

3、缺乏協作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏方面就軟弱。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

對照中小學教師職業道德規范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切

實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、轉變作風，積極工作。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態。

3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。

我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧幾年來我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使自己的工作不斷邁上新的臺階。在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階。

衛 潔

2013年9月 篇3：師德師風“八查八看”自查報告(二)師德師風“八查八看”自查報告

在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：

一、存在的問題

1、愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研。

2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。

3、記學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事，而不是從心底里去學習。

4、課堂教學語言欠精煉，隨意性較強，而且缺乏生動活潑性。

5、由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。

6、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛。

7、有時學生中出現問題，因為覺得他們自己會解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因而與家長聯系少。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與我無關，國家大事是領導們關心的事，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完

成任務。

二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且特有的教學環境已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法過于形式化，語言表達欠精煉.三、今后的改進方向：

1、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。 篇4：教師八查八看自查報告

xxx小學教師八查八看自查報告

師德是一個教師的靈魂，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

作為一名青年教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、在教書育人方面

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業。按照《中小學教師職業道德規范》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執教。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。

2、在愛崗敬業方面

在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。

3、在關愛學生方面

我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會出現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀。當他們出現缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。教師熱愛學生，給學生以溫暖，學生就會尊重教師，熱愛教師，認真聽取老師的教誨，從而達到教書育人的目的。關愛學生，實現后進生的轉變，是新時期教師職業道德修養的起點。

4、在為人師表方面

教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。我把“學高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。

5、在終身學習方面

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。

6、在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：

1、愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，逐漸放松了對專業的鉆研。

2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。

3、記學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事，而不是從心底里去學習。

4、課堂教學語言欠精煉，隨意性較強，而且缺乏生動活潑性。

5、由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。

6、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學。

7、有時學生中出現問題，因為覺得他們自己會解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因而與家長聯系少。

1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。

2、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。

3、缺乏協作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏方面就軟弱。

4、缺乏對優秀教師的為師敬業、愛業、精業方面的“紅”與“專”的修煉；

三、我就以上存在的問題的改進措施：

對照中小學教師職業道德規范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、轉變作風，積極工作。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。

4、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。

我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧幾年來我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使自己的工作不斷邁上新的臺階。

在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階。篇5：八查八看自查報告

八查八看自查報告

通過這次思想作風整頓，我對財務工作的重要意義有較明確的認識，對工作業務要求也更熟悉了。對照八查八看的要求，結合自身工作，自我剖析如下：

一、存在的問題：

1、在思想觀念方面，我始終自覺與市局、縣委縣府利局黨組的思想保持一致，堅決杜絕出現個人自由主義現象，并按照科學發展觀的要求，解放思想、端正心態。但工作中對先進思想觀念的學習不夠，同時由于年齡低、閱歷淺，對先進思想觀念的實施能力有限。

2、在大局意識方面，我堅決反對個人英雄主義，時刻要求自己自覺從大局利益出發，服從組織和領導的安排，團結務實謀發展；但因工作在最基層，有時候在領會領導意圖方面不夠清晰，只認埋頭苦干。

3、在精神狀態、愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛工作、熱愛單位，積極作為。我認為，愛崗敬業是自身職業的基礎，是處理自身與事業之間關系的準則，是全體平原國土人職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在工作八小時外加強自身學習、提高等方面，偶爾有放松現象。

4、在依法依規履行工作職責方面，我始終要求自己杜絕出現不作為、亂作為、慢作為行為，但學習法律法規不夠深入。

5、在工作作風方面，我注意樹立優良作風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，始終堅持真抓落實、全身心工作、主動熱情服務的工作宗旨；但工作方法還缺靈活性和改進力度，提高工作水平還不夠快。

6、在機關作風方面，我主動做到真心為群眾服務，做到“門好進、臉好看、話好聽、事好辦”，同時，特別注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派，嚴格執行好黨紀政紀規定，杜絕索、拿、卡、要現象。

7、團結協作是處理與同事之間關系的準則，是優化機關環境的關鍵因素。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助；我關心集體，積極維護我局榮譽，但對如何更好地共創文明風氣，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

8、廉潔是工作與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下自身應當注意保持的品德。在廉潔工作方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1、政策法規學習不夠深入。

2、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高工作水平還不夠快。

3、缺乏協作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏方面就軟弱。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

1、堅持理想，堅定先進思想觀念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的世界觀。

2、轉變作風，積極工作。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好本職工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓

創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為國土事業發展服務。

4、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。

我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的干部職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習業務理論，業精于勤，信服于人。

一、思想作風整頓活動總結要充分結合本職工作，針對前期整改階段查找出的問題，深挖存在問題的原因，對照整改措施檢查前段工作情況，寫出具有自身特色的書面總結材料。

八查八糾自我剖析材料篇三

八查八看八糾

臨川區第一人民醫院通過在全院各科開展“八查八看八糾”活動，著重規范醫院管理，大力弘揚高尚醫德，不斷提升醫療服務水平，使醫院得到健康發展。

一查活動組織實施情況，看是否扎實開展專項治理和民主評議活動，糾正工作流于形式問題。

二查“規范化服務”活動開展情況，看是否全面加強醫院管理，糾正服務和經營不規范問題。

三查依法行醫情況，看是否存在非法行醫問題，糾正法律意識淡漠問題。

四查依法經營情況，看是否存在刊登虛假醫療廣告行為、有償轉診問題，糾正執業行為不規范問題。

五查醫療服務情況，看是否堅持合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費，糾正過度醫療、亂收費問題。

六查誠信服務情況，看是否全面公示主要醫療服務項目收費標準和藥品價格，糾正醫務信息不透明問題。

七查群眾投訴處理情況，看是否及時維護群眾合法權益，糾正損害群眾健康權益問題。

八查長效機制建設情況，看制度體系是否健全完善，糾正制度缺失、執行不力問題。

臨川區第一人民醫院

加強醫院管理開展“規范化管理”

臨川區第一人民醫院通過在全院各科開展“八查八看八糾”活動，著重規范醫院管理，大力弘揚高尚醫德，不斷提升醫療服務水平，使醫院得到健康發展。為確保工作取得實效，醫院緊密結合部門工作特點，立足解決好人民群眾反映強烈的看病就醫等方面存在的突出問題，決定將本次工作的重點鎖定在“八查八看八糾”上。即：查科學發展觀和領導班子行風建設責任制落實情況，看“一崗雙責”是否落實到位，糾正一手硬一手軟問題；查依法執業，看有無非法行醫、虛假醫療廣告行為，糾正執業不規范問題；查收入分配制度體系，看是否以服務質量和醫德醫風指標定獎金分配，糾正重經濟效益輕社會效益的問題；查醫療服務行為，看是否堅持合理檢查、合理治療、合理用藥，糾正過度檢查、過度醫療、收受患者“紅包”、接受饋贈等問題；查醫療服務收費，看是否認真執行服務項目和藥品器械價格政策，糾正不合理收費和亂收費問題；查院務公開，看醫療服務項目和藥品價格公示是否醒目、全面、及時，糾正醫療服務收費信息不透明問題；查服務態度和服務流程，看醫務人員服務態度是否和藹、醫患溝通是否順暢、投訴處理是否妥當，糾正“生、冷、硬、頂、推”行為；查醫療質量安全管理，看是否以病人為中心、技術精益求精，糾正責任意識不強、服務質量不高的問題。

依法執業

在崗技術人員持證上崗率100%。無科室租賃、變相承包、非法醫療廣告、超執業科目及非準入技術項目等違規執業行為。無醫療事故和安全事故發生。

誠信診療

尊重患者知情權和選擇權，診斷、治療、用藥、風險、預后、費用等事項充分告知。門診基本無“三長一短”現象，掛號收費取藥排隊時間小于10分鐘，各診室候診人次少于5人。

急診病人送達后10分鐘內開始處置，院內急會診15中到位，留觀病人需住院的要在72小時內收住院。

各種檢查報告單按規定及時發放，大型設備檢查項目受理檢查申請到出具檢查結果時間少于48小時，檢驗、心電圖、超聲、影像、常規檢查項目自檢查結束到具體出具結果小于30分鐘。快速活檢診斷意見在收到標本后40分鐘內發出。

擇期手術病人原則上術前住院時間小于72小時。

誠信收費

減輕病人負擔，平均住院日小于18天。無偽劣、過期藥品和保健品；醫院藥品收入占業務收入比例小于50%，醫院藥品集中招標采購金額占臨床用藥金額大于70%。沒有自

立、分解、超標準收費等違規收費現象，杜絕亂收費，病人對收費有異議者，及時妥善處理

誠信服務

醫院應設立人性化標識。門診大廳設立全院科室分布圖；有條件的設立提供醫療就診信息的電子屏幕；在醒目位置公開誠信標準和承諾內容。

有便民措施：門、急診設有專職的導（分）診人員，各樓層設流動導醫員；設立“一站式服務”；設置患者意見箱和患者投訴電話，投訴記錄詳細，查處率100%；門診及病房設有便民箱，免費供應白開水，有適量的公用電話，門診備有候診座椅、輪椅、診察車、醫院服務指南手冊等。執行住院病人費用清單制；對常用藥品、治療項目收費價格實行公示；有條件的應設置電子觸摸屏供患者查詢。

廉潔行醫

無“紅包”、“開單提成”、回扣和其他變相回扣等問題發生。堅持病人滿意度調查，每季度對門診住院病人滿意度分別進行一次調查。調查表的發放量不少于100名門診病人、50名住院病人；考評是的問卷調查綜合滿意度大于85%。

八查八糾自我剖析材料篇四

教師八查八糾八提升自查自糾材料

通過對“八查八糾八提升”的學習。近期，在中心領導的組織下，我園全體教職工開展教師隊伍自查自糾整治活動的學習。通過學習使我深刻認識到“八查八糾八提升”是本著對自己負責，自我革新、自我完善的一個過程，務實、求真、扎實，找準自身突出問題、剖析主觀原因、在學習過程中我針對個人自身存在問題原因以及危害進行了更深層次的剖析，把此次活動變成自我教育、自我提高、自我完善的一個過程，下面就自身存在的問題、產生的根源和整改措施做深刻剖析：

一、存在的主要問題

（一）查政治思想強不強 。

1、在政治堅強方面：始終做到同黨中央、自治區黨委、縣委保持高度一致；在大是大非面前立場堅定、旗臶鮮明、認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖。對博客、微信等新興媒體上傳播的不良信息能夠做到不聽不傳不信，可有時會看這些信息。

2、在政治紀律方面：做到不信教、不穿奇裝異服、不參加宗教活動，始終做到杜絕臺上臺下兩種人，校內校外兩面人。對以上現象發生亮劍還不夠。

（二）查學習教育真不真。

1、自己對自治區黨委教師工作會議精神領會還不夠，作為一名黨員沒有帶頭學習宣傳黨的民族宗教政策。

2、對待政治理論學習，學政策、學法規，思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只是抄抄寫寫、走走形式，不必太過認真。政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華。面對比較多的政治理論學習，書寫筆記時有抵觸心理，有埋怨，被動應付。認為應該多加強專業水平方面的學習。

（三）差格局情懷夠不夠。

1、對充分認識新疆工作在黨和國家工作全局中的特殊重要戰略地位，新疆當下所面臨的形勢依然紛繁復雜，幼兒園都已經成為“三股勢力”與我們爭奪下一代的主戰場。在工作中我認為孩子們還小，把工作的重點放在了傳授知識上，對幼兒進行的思想教育相對來說較少一些。

2、樹立本職工作與全縣工作“一盤棋”思想。沒有主動為黨和國家、為縣委、政府、所在單位分憂。知曉黨史、國史、新疆三史中的常識內容還不夠深，提升自己的思想境界還不夠。

3、做一個有理想、有作為、做具有歷史責任感的好教師，踏踏實實做事、做人做好自己該做的事，提升自己的情懷與境界。

（四）查責任擔當有沒有。

1、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

2、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。做政治堅強的表率上還缺乏勇氣，在公共場合看到戴頭巾的做乃瑪子的行為沒有去制止。認為和自己沒有關系，不去管不敢管。

3、由于個性使然，有時較情緒化，工作中往往受情緒支配。有時工作中出現問題，好激動，對同事的關愛不夠。在工作過程中帶著有色眼鏡，偏愛優方，歧視差方。為了不影響工作進度，表揚優方的次數偏多，卻扼殺了差方工作的積極性。

（五）查三重身份符不符。

1、對自己的所作所為始終與“塑造靈魂、塑造人”的崇高事業保持一致。

2、作為教育工作者，隨時關注黨和國家的重大方針政策。盡到一個教育工作者應盡的社會責任，弘揚正能量，教育引導家人、親戚、朋友與宗教極端思想和違法犯罪活動劃清界限。

3、作為知識分子，在破除陋習、反對封建迷信方面認識到位。但有時對發現的陋習沒有及時揭發，做的還不夠。

（六）查師德師風優不優。

1、本人從沒做過有損公共秩序和國家利益的事、及違法亂紀的事。但對看到破壞公共秩序的人有時怕惹事端不敢制止。

2、本人熱愛本職工作、對工作盡職盡責、盡心盡力，但有時工作中也存在不足，主要表現在，工作中發現問題沒有及時向領導反映，導致問題未能及時解決。

（七）查立德樹人好不好。

1、在單位帶頭促進民族團結，在平時的工作、生活中主動與多民族教師語言交流，互相學習雙語。但雙語進步不顯著，有待進一步提高。

2在工作生活中加強自身修養、講文明、守規矩。但對黨的關懷和溫暖，感恩和回報還不夠。

3、忽視幼兒的思想品德教育，只注重課堂知識的

教學

（八）查專業水平高不高。

1、課堂教學語言欠精煉，隨意性較強，而且缺乏生動活潑性。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研。教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。記學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事，而不是從心底里去學習。

2、面對新課程改革和新時期對教師新的要求，沒有及時做到與時俱進，努力專研業務，提升自身專業水平還不夠，有待進一步繼續努力學習。

二、問題產生的原因及表現

上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

1、對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2、精神狀態未能積極有效地調整到當前黨組織的要求上來，自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作;工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

4、進取精神不強，滿足于維持現狀。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。

5、思想還有惰性，對自己要求不高。對于學校組織的政治理論學習流于形式，深入學，學以致用均不夠。

6、政治理論學習的自覺性、系統性深入性不夠、理論不能聯系實際、不能夠指導工作。

7、缺乏大局意識、憂患意識和主人翁意識。總認為非法宗教活動是公安機關監察機關的事，與自己無關，不應該是自己考慮的問題，自己關心不關心都無關緊要。

8、自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、學生觀和崇高的理想信念。現代教育理論政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。愛心沒有很好地培養和樹立。

9、缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識不足。在教學常規管理工作中放松自我學習，自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性，主動性不強。

10、缺乏一顆寬容的心。學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。

三、

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻保持積極向上的精神狀態，對自身業務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

整改措施：

1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位臵，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中

總結

整改期限：長期。

整改措施：

2、積極上進，充分發揮主觀能動性。 整改期限：長期。

整改措施：

3、嚴格要求，切實轉變工作作風。 整改期限：長期。

今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。

整改措施：

4、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識。

整改期限：長期。

四、今后的努力方向

1、在今后的工作中要加強學習，切實提高思想和工作水平，加強理論學習，端正學習態度，自覺、主動加強政治理論學習。

2、在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。

3、在工作中要嚴于律己，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急躁。

4、對待幼兒方面要做到平等公正的態度。對待不聽話的孩子，可以采用一些比較隨和的辦法，調整好自己的心態，尊重熱愛每一個孩子，要時刻為人師表。

5、嚴格要求自己，克服惰性，認真學習新課程標準，轉變教育思想，以新觀念引領自己的工作，多看理論方面的書，提高自己的理論水平，虛心向有經驗的老師請教，豐富自己的教學經驗。 總之，只要每位教師都負起應負的責任，多奉獻一點愛心，我們的教育事業一切都將美好起來。

6、總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效。為中心的發展做出自己的貢獻。

勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。