每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六一兒童節手抄報篇一

因為以前的在5月31日的六一兒童節我都忘了所以我就講我現在的5月31日的時候老師剛剛走進來的時候看見我們很吵就說“大家安靜安靜，現在我說一句，明天是六一兒童節我們要去五豐公園看表演，所以到時候大家要安靜。”我想“明天看什么?”這天的晚上我到了很晚很晚才睡著。

到了六一我很高興所以不知道為什么早上很早很早就大概5點就起床了，可我爸媽還沒起床沒有人帶我去上學，所以我只能在那里看電視大概看了一個小時，我爸媽終于起床了，過了一會，我們吃了早飯，我們出發了，我想“太高興了，馬上就要到了我可以看表演。吃零食等等很多很多好玩的。

到了學校老師還發零食給我們，我們都高興級了到了8點我們全校來到了五豐公園我們在那里看表演我們班的.也有，看完以后我們還做了泥塑。到了10點半我們回了學校看了一下電影，到了12點我們就放學了。

這就是我的六一兒童節，我過的最快樂的一個六一兒童節。

六一兒童節手抄報篇二

“哐啷啷”一陣熟悉的響聲，把我吸引了過去。操場里幾個一二年級的學生正在滾鐵環，我有點驚訝，好多年已經沒有見過娃娃滾鐵環了！

九歲那年，我上小學三年級的時候，學校里突然間就流行滾鐵環了，當然主流是那些五年級的大哥們。先是在學校里滾鐵環，下課鈴一響，有鐵環的沒鐵環的都一股腦地向操場跑去，先是有鐵環的滾，我們沒有鐵環的就跟在人家屁股后面跑，人家滾夠了，才施舍般的把鐵環給你滾那么幾分鐘。后來為了顯示自己的超人之處，就在放學后的山路上滾鐵環，看誰堅持的時間長。山道上凹凸不平不說，還布滿了大大小小的石頭，想要在這樣的路上滾鐵環并且堅持一段時間，沒有過硬的本領是不行的，能在山路上滾鐵環并且堅持時間久的自然就成了頭領，成了我們崇拜的偶像。

看著同學們大多有了自己的鐵環，我心里多么渴盼自己也能有一個鐵環啊，不止一次的在夢中滾著鐵環，賽過了滾得最好的根子，甚至有一次還從獨木橋上滾過去了！夢醒之后，對于鐵環的`渴盼更加強烈了。可是我挖空心思絞盡腦汁地想，也沒有發現能夠弄到鐵環的線索。我心里失落極了，悲傷極了，甚至有點怨恨家里太窮了，連一只鐵環都沒有。別人的鐵環大多是箍桶的鐵圈，一指寬的鐵圈，滾起來響聲嘹亮，振奮人心。那時候山里人家用的多是請木匠箍的木桶，兩個鐵圈，十幾塊柳木板子就可以箍成一個木桶，只有少數家境寬裕的人家才有輕巧的鐵皮桶。還有幾個同學的鐵環是用鋼筋專門做的，還套上了三四個小小的鐵環，滾起來響聲更加清脆，老遠就能夠聽見。

我沒有鐵環，哪怕是一個不圓的環都沒有！家里也有兩只木桶，可是桶上的鐵圈不能拆的，家里的用水就靠那兩只木桶呢。我的臉上寫滿了失落和哀愁。

父親讀懂了我的哀愁，知子莫若父啊。父親找了一根八號鐵絲，用了整整一個下午的時間，用斧頭在石頭上不斷打磨，左手的大拇指都被砸破了，鮮血染紅了石頭和鐵絲，最終彎成了一個七扭八裂的丑陋的鐵環，可是鐵絲的兩頭銜接的地方是個疙瘩，滾起來很不順暢，遠不能和伙伴們的鐵環相比。父親束手無策了，我又陷入了哀愁里，一連好多天都不上樹看喜鵲兒子了，要知道那可是我最感興趣的游戲。

突然的一天，我終于有了一個鐵環，那是母親用五顆雞蛋從五保戶李大爺那里換來的，那是一個比一般鐵圈小一點的桶箍，顯得更加靈巧。父親連夜給我在鐵環上擰上了兩個小鐵絲環，彎了一個滾鐵環的u形勾，鑲在一截粗毛竹上，輕巧而順手。

從此，我有了自己的鐵環！每天上學下學滾著鐵環，就連拔豬草、放牛的時候都帶著鐵環，就連吃飯的時候，鐵環和滾鉤就放在腳邊，那個黑黝黝的鐵圈對一個山里娃娃有著無窮的魅力，可以玩出各種花樣，無論玩多久都不會厭倦。功夫不負有心人，經過各種地形的適應性鍛煉，我很快就成了伙伴們中滾鐵環的佼佼者，果真能夠從村子西頭的那根獨木橋上滾過去，成了那個奇跡的唯一創造者。那個鐵環一直伴我到小學畢業，之后又成了三弟和兩個妹妹的玩具。

現在說鐵環，只有偏遠農村的孩子或許還知道是什么東西，城鎮的孩子絕對不曉得鐵環是做什么的了，他們有著各種各樣時興的玩具，一件玩具少則數十元，多則上百元甚至上千元，只是那些精致的玩具在孩子的手里也就新鮮個三五天之后就棄置在角落里蒙塵了，誰家的陽臺上或者角落里沒有一箱兩箱淘汰的玩具呢！

今天的孩子有太多的玩具可玩，但是沒有一個玩具能夠玩三四年而不厭倦，太多的選擇機會，繚亂了孩子們的眼睛。

六一兒童節手抄報篇三

今天是一個屬于我們的節日，六一國際兒童節。

上午，我們整個都去操場上集合，參加了胯下傳球活動。講完規則后，我們就開始瘋狂的玩了起來，在玩的時候，因為注意力不夠集中，足球一直滾到我們的腿邊，我們一直往后退，隊也沒有照齊。所以別的班已經完成的時候，我們班還沒有完成。翟又讓我們來玩了一次，還講了我們犯的錯誤，是因為我們胯下傳球的時候不夠團結，注意力不太集中，所以傳的都是彎的。

下午，是我最最的時候，因為我被評為少年隊員了。多么激動的'時刻呀，我們集體合唱了少先隊員之歌，并且在校長、老師、和家長們的注目下舉行了入隊儀式。我們站在光彩奪目的講臺上，由老隊員給我們佩戴鮮紅的紅領巾，我們相互行隊禮，集體站在少先隊旗下宣誓，我緊緊的捂住拳頭，暗暗下決心，一定要認真聽講、刻苦，團結，努力做一名優秀的少先隊員。

接下來是我們二三班的《弟子規》吟誦表演，我們迫不及待的登上了，開始了精彩的演出，“臺上十分鐘，臺下十年功！”真是功夫不負有心人，我們這次表演的動作更熟練，同學們配合的也更默契了。我們還一起觀看了別的班級演出，百家姓吟誦、快板表演還有用表演的王子與灰姑娘的，真是幽默搞笑讓人難忘。

表演結束回到了班里，我收到了翟老師和媽媽一起送我的六一“記者證”，從今天起我就是焦作日報的一名小記者了，我要和同學們一起賽跑，看更多的書，爭取發表出優秀的文章。

今天真是豐富多彩的一天！也是收獲最多的一天！在這美好的日子里，我學會了團結、得到了榮譽、展示了自我、觀看了精彩的演出還收到了期盼的。

媽媽的話：兒子，恭喜你成為一名少先隊員和小記者，也很高興你能認識到身上的責任。媽媽相信，你一定能做得更好！在這美好的節日里，媽媽祝你六一！永遠！