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大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇一
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼已是20xx年,在21世紀的這第十個年頭里,21歲的我們已經(jīng)要正面“就業(yè)”這個聽起來嚴肅而凝重的問題。還記得懷著對大學(xué)的憧憬,對青春的熱情在大學(xué)入學(xué)前寫下的“學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃”。一字之差,卻是多大的不同!如果說前面20年的努力都是在打基礎(chǔ),那么工程開始的那一天已迫在眼前。
就業(yè)形勢總是那么的不容樂觀,即使是依然身在校園的我們,也似乎能在空氣中嗅到那充滿壓力的氣息。特別是在金融危機來襲,各國各大企業(yè)都紛紛裁員破產(chǎn),渲染出的就業(yè)困難、就業(yè)低迷氛圍,也更讓我們這些“準應(yīng)屆畢業(yè)生”的心理忐忑不已——當我們跨出校園的那一天真的能夠在社會上找到自己的立足之地嗎?這么多年的寒窗苦讀又是否能物有所值,成功把自己推銷出去呢?中國的傳統(tǒng)觀念里,信奉的是“吃得苦中苦,方為人上人”的吃苦耐勞精神,宣揚的是“干一行,愛一行”的無私奉獻。當然我并不是否認愛崗敬業(yè)是良好的社會主義道德,但是從更加科學(xué)的角度來說,實現(xiàn)人員與崗位的完美搭配,才是人力資源管理的核心所在吧!所以從這個角度上來講,自己針對自己設(shè)計一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,是非常有必要的。
“職業(yè)生涯規(guī)劃”,聽起來真的是很高深的詞匯,但是我想比起一份辭藻華麗慷慨激昂的專業(yè)報告來講,還是從更實際的角度出發(fā),寫出一份更具有可行性的操作指南更適合現(xiàn)在彷徨而無助的我們吧!以下是我在參考的一些資料以后對自己的未來進行的規(guī)劃。
關(guān)于我:現(xiàn)在的我只是一名普通的日語專業(yè)大三學(xué)生,擁有的證書也是基本的英語四六級證書和日語二級證書,實踐經(jīng)驗更是相當貧乏的,應(yīng)該是個最普通的大學(xué)生。在性格方面,我認為自己的性格是屬于較開朗和親切的,做事的耐心和毅力也還可以,但是在關(guān)鍵時候缺乏一些決斷力,會過于在乎別人的意見。在做事情的時候,比較強調(diào)規(guī)劃和細節(jié),偏向準備充分,未雨綢繆。脾氣比較好,雖然感情較為細膩,易受外界影響,但是自我調(diào)節(jié)能力不錯。
家人:我的父母都是普通的工薪階層,雖然不能夠給我提供特殊途徑的就業(yè)機會,但是他們有各種保障還可以使他們可以安度晚年,所以我可以放心的做一些我想做的事,而且他們都很支持我,可以給我一些建議和安慰。
朋友:我的朋友大多和我一樣都是學(xué)生,處在人生奮斗和拼搏的時刻雖然他們不能給我?guī)砦镔|(zhì)的幫助,但可以給我很多精神的鼓勵,以后的路上我們也還可以互相幫助。
地域:我的家鄉(xiāng)在一個小型城市,但一些資源的開發(fā)還發(fā)展的不錯,目前整個城市正處在上升期。隨著加工型企業(yè)及勞動力密集型產(chǎn)業(yè)向內(nèi)陸遷移的趨勢,會需要一定的人才,這也是一種潛在的資源。
關(guān)于我的價值理念和人生準則:
這點上,我的觀點十分明確,概括來說——我覺得不管站在人生和社會的何種位置,一個人的良知,他的善良和正直,既是人生的底線,也是他生存的全部價值。所以以后無論在物欲橫流的社會如何掙扎,也不要忘記自己的良知,要記得善良和正直。
1、教育工作者。受到父母的影響,我一直對教育事業(yè)還有一種特殊的情節(jié),雖然本科學(xué)習(xí)的專業(yè)是日語,但是研究生打算跨專業(yè)報考教育專業(yè),當然如果能從事和日語有關(guān)的教育工作就更好了。這也是我個人很喜歡的工作,也較為適合我的性格。
2、進入日資企業(yè)。現(xiàn)在的日企數(shù)量雖然很多,但是競爭壓力卻也不小,作為一名普通的畢業(yè)生,在日企找到合適的崗位還是有一定難度和挑戰(zhàn)性的,所以算是難度較大,期待值較高的理想職業(yè)。
對于我理想中的兩項職業(yè),我也針對性得做了一些了解和調(diào)查。
教育:教育業(yè)從業(yè)者必須擁有教師資格證,其次至少擁有碩士文憑這是硬件。同時,必須自身的學(xué)術(shù)水平和道德修養(yǎng)也是必不可少的。再者,如果要作為一名日語教育者,作為基本日語的知識及水平也需要達到一定的高度。
日企:在日資企業(yè)的招聘廣告中,"日語能力1級"或"日語能力2級以上"是最為常見的語言要求。然而,手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿足日企所需。hr說:實際上,具有語言和專業(yè)雙重背景的人才最受日企歡迎。拿日企里生產(chǎn)調(diào)度一職來說,希望從事這個職位的人能夠既懂日語,又對技術(shù)工藝和生產(chǎn)管理有所了解,而且要八面玲瓏,會和人打交道。因此,技術(shù)過關(guān),又有語言能力的高級人才成為目前日企的稀缺品。
其次,日語口語能力也是非常重要的能力。由于在工作中,和日籍同事的交流必不可少,內(nèi)部狠毒資料和文件也是日語書寫的。這就要求我們掌握對日商務(wù)的基本禮儀等基本能力。
由于我決定要跨專業(yè)考研,所以必須從現(xiàn)在開始努力準備。必須集中精力看專業(yè)課的書籍,當然是在保證自己的本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上。
1、我需要列出一個詳細的計劃表,按時作息,改變自己懶惰的壞習(xí)慣。只有持之以恒,堅持到底,才有可能取得考研的勝利。
2、學(xué)好自己的專業(yè)知識,這是必須的。希望自己能充分利用有限的課上和課余時間,扎實掌握專業(yè)知識,與此同時還要多看新聞,多關(guān)注國計民生,開闊自己的視野,形成自己的觀點,也要注意積極關(guān)注就業(yè)信息。
4、堅定自己的信念,提高自己的修養(yǎng)。保持平穩(wěn)的心態(tài)去面對生活,勇敢承受壓力并積極轉(zhuǎn)化為動力。
雖然我列出了這些規(guī)劃,但是其實每一項都是一個巨大的挑戰(zhàn),它們需要的是我從今天開始扎扎實實的努力。盡管看起來很難,還有很多是從來沒有經(jīng)歷過,需要自己慢慢去摸索的。但是,現(xiàn)在我們還年輕,多吃點苦不算什么,總要試著為自己的夢想去努力拼搏看看,才不會覺得人生有所遺憾。
在青春的這個階段,對生命負責的態(tài)度就是玩命。你必須對自己殘酷一點,別人才會對你好一點,社會才會給你多一點機會和肯定。員我們都能夠珍惜時光,好好拼搏,收獲自己生命中的光榮和夢想。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇二
前言:轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載, 但我到底是個怎么樣的人呢,我適合做點什么呢,我的未來會是怎么樣的呢?以往我從來細想過這些問題,只是每天很機械地在重復(fù)著做些以為該做的事情,對未來也相對迷茫。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機會,一次深刻認識自我的機會,讓我意識到機會總是留給有準備的人的,所以我們要時刻準備著,對自己有個清醒的認識,為自己的未來做一個規(guī)劃。
一、自我分析
1、性格方面:我性格溫和,平易近人,對人和善,也樂于助人,坦率,真誠愛開玩笑,遇事樂觀向上,有責任心,做事也有毅力,只要認準的事情我一定能堅持到底,一定要把事情做得完美,并且一向?qū)ψ约焊邩藴室?。但是缺點也較為明顯,脾氣急躁缺乏足夠的耐心,不夠細心,且有時候太追求完美,遇事不夠沉穩(wěn),對人有什么說什么往往有負面的效果產(chǎn)生。
2、興趣方面:喜歡古典音樂,喜歡看書,喜歡去關(guān)注手機方面的動態(tài)和周邊新聞。
3、能力方面:有較強的與人交流能力,交流語言表達能力較強。我是學(xué)習(xí)it學(xué)生,有較強的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力。獨立生活能力較強,有較強的心理承受能力。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
方向的軟件開發(fā),我自己也比較喜歡這個專業(yè),所以以后仍然想從事這個方向。選擇it就業(yè),在就業(yè)方面有三大特點:一是就業(yè)空間大,二是就業(yè)工資高,三是就業(yè)率高。
.net方向在我的了解下,在重慶發(fā)展還是非常不錯的,的程序員,具有很大的發(fā)展空間。
三、理想職業(yè)
我為未來設(shè)想了兩個職業(yè),我的第一職業(yè)目標是就軟件工程師,下面將是對第一職業(yè)目標職業(yè)的詳細分析。
軟件工程師:
1)、選擇路徑
根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境,如果最后有個理想的程序設(shè)計師的職位,我選擇直接工作。
2)、選擇理由
自我分析:
優(yōu)勢因素
1. 對計算機專業(yè)熱愛,尤其是編程方向;
2. 我的研究方向是編程方向;
3. 邏輯思維能力強;
職業(yè)生涯規(guī)劃書
4. 責任心較強;
弱勢因素
1. 耐心不夠;
2. 開發(fā)體力不行。
機會因素
2.我的大學(xué)將在江蘇建院度過,這里有較好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié):只有不斷的學(xué)習(xí),才可以跟上時代的腳步,
四、未來職業(yè)規(guī)劃
1、
2、
3、
4、
5、
結(jié)束語:
我始終相信機會是留給有準備的人的,做什么事情之前一定要有個準備,必須時刻都準備著。轉(zhuǎn)眼間都快畢業(yè)了,在這一年多的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名it專業(yè)的學(xué)生了,但在學(xué)習(xí)老師的課之前對自我對未來想得很少。最終我還是要走出校門,加入社會進行工作,所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么,讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解,從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn),避免走彎路,感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn),機會是留給有準備的人的,所以我要時刻準備著、努力著!
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇三
一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。
而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。
定目標:目標有長遠的,也有近期的,但只有完成近期的計劃,才可以向長遠的目標奮斗、拼搏。
1。近期目標:突破英語六級,力爭考口語。兩個月內(nèi),掌握中醫(yī)中基基礎(chǔ)知識,打好基本功。
中國正在走向世界,與國際的聯(lián)系越來越緊密,因此,學(xué)好英語已經(jīng)是每一個中國人所必須做的。同時,隨著中國的發(fā)展,中醫(yī),這個有著悠久歷史的中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)也逐漸為外國所理解并接受,那么身為中醫(yī)院校的學(xué)生,更應(yīng)該掌握英語這一世界化的語言,使之與中醫(yī)相結(jié)合,讓中醫(yī)走出國門,走向世界。
首先,基礎(chǔ)知識至關(guān)重要,無論英語還是中醫(yī)基礎(chǔ)都有非常重要的地位。二者的聯(lián)系將是完美的結(jié)合。其次,就是實踐。理論要運用于實際,方有效。因此,英語與中醫(yī)相結(jié)合的發(fā)展,也同樣需要我們的理論和實踐經(jīng)驗。
2。遠期目標:走進社會,進行實踐。繼續(xù)深造,加強知識的進一步深化。使自己成為一個發(fā)展中醫(yī)的優(yōu)秀人才。
中醫(yī)的未來是光明的,它的前途是無限的。但它的發(fā)展仍然需要新的力量的注入。這也就要求我們不斷地加強自身的能力,在工作學(xué)習(xí)的過程中,不斷提高,時刻不能輕心。知識是永遠都學(xué)不完的,我們要永遠準備著前進。用我們所學(xué)的來發(fā)揚中醫(yī),使之運用于各個領(lǐng)域。所以,我們要在大學(xué)期間把握每一次機會,每一次實踐,鍛煉自己,讓英語與中醫(yī)的發(fā)展更上一層,為世人謀福利,為人類作貢獻。
自我調(diào)整
1??朔秉c,戰(zhàn)勝自我:寧肯挺直身體,絕不彎下腰來!
每個人都有自己的奮斗目標,既然已經(jīng)制定了,就要勇敢的去向它邁進。每個人都會在此路上遇到挫折和障礙,解決它的最好辦法就是把挫折當成磨練自己的最好機會,認準目標勇往直前,是一切成功者的成功經(jīng)驗。遇到困難,是知難而退,還是迎難而上,這道題的不同答案也就決定了強者和懦夫。
同時,中國還有句名言:得意坦然,失意泰然。意思是說在人生得意或某件事情得以圓滿解決的時候,不要驕傲,而要努力保持冷靜的態(tài)度;而在失意、落魄的時候,決不能傷心氣餒。
中醫(yī)在邁向世界的過程中,也同樣會遇到阻撓,也就要求我們有同樣的思想和毅力,去正視挫折和困難。在取得一點點成績的時候也要保持一顆平靜的心,再造輝煌,只有笑到最后的人才是真正成功的人。
2。擁有挑戰(zhàn)生存的能力
要成一番大事的人必須面臨人生考驗,而挑戰(zhàn)生存的能力是每一位成大事者所必備的,很多人之所以不能成大事,關(guān)鍵在于不善于在現(xiàn)實中尋找答案。我們的生存須臾離不開現(xiàn)實,隨著現(xiàn)實的變化,我們必須調(diào)整自己的觀念,思想,行動及目標,這是生存的必須?,F(xiàn)實是每個人生存的基礎(chǔ),因此要成大事,實現(xiàn)自己的目標,就必須擁有挑戰(zhàn)生存的能力。
其實,中醫(yī)相對于世界就像一個剛出生的嬰兒,她的成長就是邁向世界的偉大歷程,在現(xiàn)實中,承受打擊與磨難,在磨難中培養(yǎng)自己。堅強的意志和無窮的力量是她前進的動力。而我們,身為中醫(yī)學(xué)子,在把中醫(yī)推向世界的過程中,更要挑戰(zhàn)現(xiàn)實,培養(yǎng)自己挑戰(zhàn)生存的能力。
沒有耕耘,就沒有收獲。一切都只有通過躬親,才能實現(xiàn),那也是最真誠,最值得回憶的。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇四
古語有云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。對于個人的職業(yè)規(guī)劃,我想同樣是這個道理。因為 “人生就是一部作品,誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃,誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目”(莎士比亞)。尤其是對于曾經(jīng)由于沒有規(guī)劃而在求職過程中屢屢“碰壁”的我而言,則更是感覺到未雨綢繆于職業(yè)發(fā)展的重要性。往事已矣,不堪回首;來者可追,重在謀劃。正是為了汲取先前所遇之遭遭的教訓(xùn),更加明確的認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性乃至在相關(guān)理論的指導(dǎo)下制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方案,我修讀了《研究生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》。經(jīng)過學(xué)習(xí),收獲頗豐;遂結(jié)合自身情況、客觀形勢和所學(xué)專業(yè)的特點,思忖己之未來,制定如下之職業(yè)規(guī)劃。
(一)個人自評
1、關(guān)于性格。總體較為內(nèi)向;善于思考;沉穩(wěn)、理性;意志力堅定,具有較強的執(zhí)行力;較為獨立。
2、個人優(yōu)、劣勢:
(1)優(yōu)勢:
①做事認真、仔細,謹慎且有定力;
②專業(yè)知識扎實,擅長寫作與思辨性活動;
③有較前的意志力、很好的執(zhí)行力及很好的學(xué)習(xí)能力。
(2)劣勢:性格較為內(nèi)向,不善爭辯。
(二)輔助性測評
為了更為準確的認知自我,包括性格類型與適合自己的行業(yè)、職業(yè),我選擇了兩個較為權(quán)威的測試模型(即mbti和disc職業(yè)性格測試)來輔助自己進行自我認知。
1、mbti職業(yè)性格測試
(1)測試結(jié)果。mbti測試結(jié)果顯示,我的性格類型傾向為“intj”型,即“內(nèi)向、直覺、思維和判斷”型。
(2)關(guān)于intj型性格的解讀
(3)基于測評結(jié)果,mbti推薦的適于自己選擇的行業(yè)與具體職業(yè)
①適宜從事的行業(yè):
②適宜從事的職業(yè):
法律顧問、知識產(chǎn)權(quán)律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專家及社論作家等等。
2、disc測評
(1)簡介:disc測評是一種“人類行為語言測評”,基于美國心理學(xué)家威廉莫爾頓馬斯頓博士(drwilliam moulton marston)的研究成果而設(shè)計的職業(yè)性格測試。該測試由四項因子組成,即支配(dominance)、影響(influence)、穩(wěn)健(steadiness)和服從(compliance)。
(2)disc測評結(jié)果
①他眼中的我:服從型
②工作壓力下的我:穩(wěn)健型
③綜合情況下的我:服從型
即在disc測試中,我的職業(yè)性格屬于穩(wěn)健、服從型性格。
(三)自我認知小結(jié)
1、關(guān)于自己的性格:總體而言,我屬于內(nèi)向型性格,穩(wěn)健、理性且思辨能力較強;是完美主義者,對自己要求比較高;不迷信權(quán)威,但是也會服從;具有頑強的意志力和執(zhí)行力。
2、 關(guān)于未來職業(yè)興趣趨向:從事一份穩(wěn)定且發(fā)展空間足夠大的工作,因為只有在長時間的實踐中才能體現(xiàn)自己的價值。
前面就自己的性格類型和職業(yè)興趣趨向,我做了大致的分析,此為影響職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)部因素;接下來,我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析。
(一)家庭環(huán)境分析
就家庭環(huán)境而言,我認為這個不是影響我職業(yè)選擇的主要因素。因為雖然自己的家境不是很殷實,但是家人對我沒有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關(guān)系很和睦,家庭氛圍較民主。即使父母也曾建議我選擇公務(wù)員為職業(yè),但是他們也表示會尊重我自己的選擇。故而,家庭環(huán)境對于我選擇職業(yè)的影響可以予以忽略。
(二)學(xué)校與專業(yè)環(huán)境分析
1、 學(xué)校環(huán)境分析
由于本科與研究生均就讀于“中國法學(xué)教育之最高學(xué)府”即中國政法大學(xué),且專業(yè)為法學(xué),所以就學(xué)校出身而言,憑借中國政法大學(xué)的良好社會聲譽,在業(yè)界的權(quán)威性來說,應(yīng)該說我不用擔心學(xué)校名氣方面的影響,尤其是在公檢法等就業(yè)領(lǐng)域。
2、專業(yè)環(huán)境分析
以上圖表即為我就本校本專業(yè)研究生就業(yè)流向的實際情況所做的定量分析。從圖表中,我們可知通過傳統(tǒng)的公檢法等公務(wù)員就業(yè)路經(jīng)和事業(yè)單位等準公務(wù)員路徑就業(yè)的人數(shù)占到了絕大多數(shù)的比例,而且在這些特定的就業(yè)路經(jīng)中,法院分別以20xx屆的37。50%和20xx屆的34。62%占絕對領(lǐng)先的位置,相反,企業(yè)和律師事務(wù)所等行業(yè)所占比例總數(shù)尚不到15%。這在一定程度上, 給我的職業(yè)規(guī)劃選擇提供了可資借鑒的參考標準。個人認為,中國政法大學(xué)刑法專業(yè)的碩士研究生在公檢法等單位中具有較強的競爭力。
(三)地域環(huán)境分析
對于絕大部分的碩士研究生而言,自我的預(yù)期都比較高,這是因為他們有著區(qū)別于本科生的學(xué)歷優(yōu)勢。體現(xiàn)在就業(yè)地域的選擇上面,研究生更加偏向于大城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),比如被普遍認可的“北上廣”等。同樣以20xx屆、20xx屆的中國政法大學(xué)刑法學(xué)碩士研究生的就業(yè)流向為例:20xx屆的104名碩士畢業(yè)生中,有59人選擇在北京工作,占到了總數(shù)的56。73%;20xx屆的104名碩士畢業(yè)生中,則更是有64人選擇在北京工作,占總數(shù)的61。54%。
不可否認,大城市存在較多的機遇、擁有較為完備的公共基礎(chǔ)設(shè)施,但是中小城市也有自己的優(yōu)點,比如生活壓力較小、競爭程度較低、相關(guān)政策優(yōu)惠等等。我認為對于是否留在“北上廣”之類的核心城市要依據(jù)職業(yè)的選擇而定:如果是想從事公務(wù)員職業(yè),我認為與其留在“北上廣”的基層單位,倒不如選擇地方上較高級別的單位,這里的級別優(yōu)勢完全可以抵充地域優(yōu)勢;但是如果你想從事自由性質(zhì)的職業(yè),比如律師等,不得不承認核心城市有著中小城市無法比擬的優(yōu)勢??傊瑢τ谖叶?,我會根據(jù)職業(yè)而定就業(yè)的地域而非要必須留在所謂的核心類的大城市。對此,要慎重選擇。
(四)政策與行業(yè)環(huán)境分析
1、政策環(huán)境分析
隨著高校研究生擴招的弊端逐漸顯現(xiàn),越來越多的畢業(yè)生找工作困難,尤其是刑法專業(yè)的碩士研究生。面對龐大的待就業(yè)畢業(yè)生基數(shù),國家的就業(yè)政策解決就業(yè)難的作用逐年式微。而且有關(guān)就業(yè)政策,比如“三支一扶”、“選調(diào)生”、“西部志愿服務(wù)”及“大學(xué)生應(yīng)征入伍”等等,在我看來僅僅只是“權(quán)宜之計”,無法解決根本問題,相反只是將越來越多的畢業(yè)生留滯到最后。所以,單憑政策是無法徹底改變就業(yè)困局的,關(guān)鍵在于提高自身的素質(zhì)、能力與競爭力。
2、職業(yè)環(huán)境分析
(1)公檢法等公權(quán)力機關(guān)。公安司法機關(guān)的人員需求量有限,而且之前幾年的人員擴充基本結(jié)束,人員情況趨向飽和,招考條件越來越嚴格(比如要求學(xué)歷、工作經(jīng)歷等),報考難度較大。但即便如此,其仍然是較為理想的就業(yè)路經(jīng)。
(2)律師、企業(yè)單位。由于中國的法治環(huán)境尚沒有真正形成,從事律師等自由職業(yè),尤其是刑事辯護律師的風(fēng)險較大,如果非出于必然之職業(yè)傾向且具有相當實力,一般不作為首選;另外,同樣是基于這個原因,企業(yè)的法務(wù)人員如同虛設(shè),對于堅定從事法律職業(yè)的我而言,不做重點考慮。
(3)其他職業(yè)。比如高校的教學(xué)人員、繼續(xù)深造、書面評論人員等,一般要求較高,不是要求看待事件的角度要求苛刻,就是學(xué)歷要求較高。
個人認為可以作為長遠的追求目標,但是近期而言,相較于理論研究,我更傾向于實務(wù)實踐。
綜上,即為我對可能影響到我職業(yè)選擇的外界環(huán)境因素所作的分析。
(一)行業(yè)選擇
1、近期職業(yè)目標(即未來15年之內(nèi)):法院審判人員;
2、遠期職業(yè)目標(即未來15年以后):學(xué)術(shù)機構(gòu)研究人員
這樣規(guī)劃的具體理由是:
第二、符合通常認知事物的規(guī)律。先學(xué)習(xí)理論,后實踐,最后再回到理論研究。這樣有助于理論與實踐相結(jié)合,通過實踐反哺理論。
第三、法律職業(yè)特點之要求。法律職業(yè)固有的魅力令我終生為之追求,而法律之較強的實踐性,又決定實踐的重要性。兩者結(jié)合,我認為,是最好的選擇。
(二)地域選擇
由于在我的職業(yè)規(guī)劃中的行業(yè)選擇方面,法院公務(wù)員是自己的首選,結(jié)合第二部分“地域環(huán)境分析”中的論述,我會在地域和法院級別之間,更加看重工作單位的級別以及實務(wù)工作對自己未來研究的價值。我偏向于選擇地方省市的中級法院,尤其是家鄉(xiāng)省份的中級法院。
(一)短期計劃(在校期間)
1、研究生入學(xué)第一年期間
(3)實習(xí)。利用假期和課余時間到相關(guān)法院實習(xí),提前接觸理想目標職業(yè)。
2、研究生入學(xué)第二年期間
(1)根據(jù)前一年的表現(xiàn)和自己的能力,決定是否申請?zhí)崆爱厴I(yè)。如果提前畢業(yè),盡早著手撰寫碩士學(xué)位論文,準備公務(wù)員考試;(時間安排較倉促,不推薦,除非有足夠把握)
(3)實踐。在專注研究的基礎(chǔ)上,有選擇的實踐。適度關(guān)注法院考試,物色目標地域的法院。
3、研究生入學(xué)第三年期間(如果未提前畢業(yè))
(1)準備畢業(yè)事項,爭取順利畢業(yè);
(2)積極準備目標地域(可以是一個,也可以是多個)的法院公務(wù)員考試。同時也要適當注意其他就業(yè)路經(jīng)。
(二)中期計劃(法院入職后到進入科研機構(gòu)前)
4、入職十年之后,爭取再深造的機會。選擇刑法或者刑訴法作為自己的專業(yè),到更高層次的院校,取得博士學(xué)位,進一步提高理論素養(yǎng)和為進入科研機構(gòu)進行學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)。
注:此為法院工作規(guī)劃,也是跳離法院的“時間安排”。在職期間,要注重不斷學(xué)習(xí),尤其要注重理論前沿的發(fā)展。
(三)遠期計劃(進入科研機構(gòu)之后)
1、未來十五年之后,進入科研機構(gòu),潛心進行學(xué)術(shù)研究,爭取就自己感興趣的領(lǐng)域多出成果,并取得一定成就。如果機會允許,盡量去國外的一些機構(gòu)作研究,比如德國的馬克斯-普朗克研究所(即馬普所)、日本的早稻田大學(xué)法學(xué)部和美國的相關(guān)法律研究機構(gòu)等等。
2、除了科研之外,我還有一個與職業(yè)規(guī)劃無關(guān)的心愿,就是在未來的某個時間,可能是退休之后,在家鄉(xiāng)的山區(qū),在爭取社會資源的前提下,為那里的孩子們建立一所現(xiàn)代化的小學(xué),以彌補當?shù)亟逃穆浜鬆顩r,為其中的每一個孩子“插上夢想的翅膀”。
(三)遠期的評估與調(diào)整。這個階段不確定因素會更多,比如是否具備出國訪問的條件、是否具有相應(yīng)的影響力和財力去實現(xiàn)目標計劃等等。
總之,要根據(jù)當時的具體情況來確定調(diào)整的方向。
無論不確定因素若何,但總的調(diào)整原則是:除非相關(guān)因素不能克服,又或者變更計劃有助于自己職業(yè)的長遠發(fā)展,否則,對于既定的職業(yè)規(guī)劃,不應(yīng)當輕易改變。
以上就是我的對于自己未來職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考,我相信它是適合自己的。然而,理想與現(xiàn)實總是存在差距,但是大致的方面應(yīng)該不會改變。
沒有規(guī)劃的求職注定是盲目的。同時,它也是此類人們求職失敗乃至整個職業(yè)生涯平庸無為的主要原因所在。但是,即便有一份完備的職業(yè)規(guī)劃,卻沒有踐行之,那么這樣的規(guī)劃無異于一張廢紙。有人說,在職業(yè)生涯的道路上,最幸運的人莫過于認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些通過自己的努力,一路披荊斬棘將既定目標一一實現(xiàn)的人。但“成功不相信眼淚”,“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹”,不管我的職業(yè)生涯之既定規(guī)劃實現(xiàn)的過程是何等的艱辛,我都會毅然前行,因為我已經(jīng)是最幸運的人的了,最成功的人離我還會遠嗎?我堅信,通過自己的拼搏,我會有個成功的職業(yè)人生。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇五
結(jié)合專業(yè)的人才素質(zhì)測評報告,并認真審視自己,再加以他人對我的評價,我對自己進行了全方位、多角度的分析。
1.職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測評報告顯示,社交取向和藝術(shù)取向是得分最高的兩項,我自己也認為測評報告時符合自身興趣的。我喜歡社會交往性工作,如教師、咨詢顧問、護士等。通常喜歡周圍有別人存在,對別人的事很有興趣,樂于幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務(wù)打交道,助人為樂,有責任心,熱情,善于合作,富有理想,友好,善良,慷慨,耐心。我也喜歡藝術(shù)性工作,如音樂、書法、歌唱等。我具有書法技能,喜歡創(chuàng)造性的工作,富于想象力,喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道,我比較開放,好想象,獨立,有創(chuàng)造性。即使我不能成為藝術(shù)家,仍然能夠選擇那些能發(fā)揮自身特長的工作。
2.職業(yè)能力
根據(jù)測評報告顯示,我的職業(yè)變革能力強,即通常喜歡考驗一切現(xiàn)有的理論與事實,而予以新的評價,不輕易判斷是非,企圖了解較前衛(wèi)的思想與行為,可能經(jīng)多見廣,愿意充實自己的生活經(jīng)驗。我亦有較強的推理能力和分析研究能力。我對自己職業(yè)能力的具體總結(jié)是:對于有難度的問題,不輕言放棄,并積極思考,尋求解決辦法,往往能通過思維做出正確的推理與決斷,對于抽象問題,也能認真分析。另外,我的感性思維能力較強,對文社類學(xué)習(xí)有自己的體悟。
3.性格
運用mbti性格測試工具,得出我的性格是intj (內(nèi)向 直覺 思維判斷)型,適合的職業(yè)領(lǐng)域有科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢、管理咨詢、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)。我是一個完美主義者,在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。多疑、獨立,對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。他們強烈地要求個人自由和能力,同時在他們獨創(chuàng)的思想中,不可動搖的信仰促使他們達到目標。我的思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀,能夠看到新計劃實行后的結(jié)果。我對自己和別人都很苛求,往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。我并不十分受冷漠與批評的干擾,作為所有性格類型中最獨立的,我這種性格類型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見,通常持懷疑態(tài)度,十分堅定和堅決。權(quán)威本身不能強制我,只有我認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時,才會去遵守。具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。天生精于理論,對于復(fù)雜而綜合的概念運轉(zhuǎn)靈活。通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題,是出色的、具有遠見和見解的組織者。如果是自己形成的看法和計劃,往往會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔。
4.職業(yè)價值觀
(1)不斷創(chuàng)新、不斷取得成就、不斷得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想做的。自己的努力、才智得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的認可。
(2)工作中亦能享受生活,有較為舒適、輕松、自由的工作條件與環(huán)境。
(3)希望自己的工作能夠為他人帶去好處與利益,能實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。
(4)希望自己所從事的工作有較高的社會地位,能得到他人的重視與尊重。
(5)希望工作過程中有較多的自主權(quán),能以自己的想法工作。
5.勝任能力
現(xiàn)在,我即將進入大二,未來的道路,是充滿機遇與挑戰(zhàn)的,我必須找出自己的優(yōu)勢與劣勢,取長補短。
優(yōu)勢:學(xué)習(xí)成績良好,學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)習(xí)動機良好,做事認真踏實,有責任心、耐心,意志堅定,善于分析思考,熱愛書法、寫作。擔任學(xué)院學(xué)生干部為自己帶來了許多經(jīng)驗。
劣勢:偶爾急躁,不夠鎮(zhèn)靜。性格偏向內(nèi)向,不善于與陌生人交流,創(chuàng)新能力不夠。
二、職業(yè)分析
參照測評報告,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)環(huán)境因素作了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟情況良好。由于父親是教師,因此從小接受學(xué)校分為的熏陶,也樂于當一名人民教師。
2、學(xué)校環(huán)境分析:現(xiàn)在就讀的學(xué)校是全國6所教育部直屬師范院校之一,在師范教育方面實力強,尤其是教育學(xué)專業(yè)在全國名列前茅,擁有雄厚的科研、教學(xué)實力,取得了大批教研成果,社會聲譽極佳。學(xué)院設(shè)有教育學(xué)一級學(xué)科博士點,致力于培養(yǎng)科研型教育學(xué)者等優(yōu)秀人才,為我們的學(xué)習(xí)成才提供了優(yōu)厚的軟件環(huán)境。
3、社會環(huán)境分析:畢業(yè)人數(shù)的增加帶來了就業(yè)壓力的增大,就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻,競爭愈發(fā)激烈。國家于xx年實施了免費師范生教育政策,給包括我在內(nèi)的免費師范生帶來了較大的影響。
4、職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)方面:現(xiàn)在,中國教育事業(yè)正經(jīng)歷一場大的變革,教育中的教師被看作一個突破口,如果教育工作的主體素質(zhì)提高了,那么教育就會相應(yīng)被帶動起來。目前,雖然我國教師隊伍龐大,但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角,為了盡快解決這一問題,國家出臺免費師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教,彌補現(xiàn)今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。
(2)職業(yè)方面:教師最平常的任務(wù)就是完成教學(xué)任務(wù),把知識傳授給學(xué)生,并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,樹立科學(xué)的人生觀、價值觀。當然,要成為優(yōu)秀的人民教師或教育家,任務(wù)不僅僅如此。
(3)單位或地域方面:由于我是一名免費師范生,我將來從事的領(lǐng)域必須是和教育有關(guān)的,并且任期不少于xx年,并且是在生源地——重慶。
三、目標確定
根據(jù)自我分析和職業(yè)分析,我為自己設(shè)定了短期目標和長期目標。
1、短期目標:在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,最好能取得校級獎學(xué)金,取得多個資格證,如cet-4、cet-6、計算機二級證書、三筆字等級證書、普通話二級證書,以優(yōu)異的成績畢業(yè),取得教師資格證書和學(xué)位證書。因為自身有書法特長,因此希望自己能加入重慶市書法家協(xié)會。
2、長期目標:憑借自己已有的實力和經(jīng)驗,到滿意的教育機構(gòu)任教。在崗位上不斷超越自己,不斷成長為區(qū)級及以上的骨干教師,業(yè)余進行科研,爭取取得一定的成果,做一個人見人愛的優(yōu)秀人民教師甚至知名的學(xué)科帶頭人。
四、目標實施計劃
1、大學(xué)(xx-xx):學(xué)好本專業(yè)所設(shè)置的課程,參加各種等級資格考試,利用課余時間發(fā)展自己的興趣愛好,爭取把書法發(fā)展為自身的一種專業(yè),并爭取加入重慶市書法家協(xié)會。充分利用學(xué)校圖書館資源,進行學(xué)術(shù)研究,爭取在核心期刊上發(fā)表論文。
2、畢業(yè)后五年(xx-20xx):在從教的崗位上踏實進取,不斷汲取其他老教師的從教經(jīng)驗,努力發(fā)展為專業(yè)知識扎實、教學(xué)能力強的優(yōu)秀教師。爭取評優(yōu)的資格,努力成長為區(qū)縣級骨干教師。并且在xx年能考取研究生,繼續(xù)專業(yè)深造。
3、其后十五年(20xx-2029):不斷利用休息時間進行教育方面的學(xué)術(shù)研究,如果國家此時已經(jīng)出臺免費師范生免費讀博政策,我將繼續(xù)深造讀博。不斷深化自己在教育方面的造詣,爭取成為學(xué)科知名帶頭人。
五、調(diào)整審視
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程,必須根據(jù)自身實際情況不斷調(diào)整,及時評估、審視并完善。
1、評估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標評估:自己的職業(yè)目標在前xx年不會改變。
(2)職業(yè)路徑評估:黨出現(xiàn)更適合自己發(fā)展的領(lǐng)域是,我會作出適當?shù)恼{(diào)整。
(3)職業(yè)策略評估:如果職業(yè)不變,策略不作大的變動。
2、評估的時間:通常情況下,每半年評估一次總規(guī)劃,根據(jù)當時情況,可以進行適當?shù)恼{(diào)整。對于分期評估,應(yīng)每月評估。
3、調(diào)整規(guī)劃原則:絕不輕易改變就業(yè)目標,但實施時具體分析,適當調(diào)整。
結(jié)束語
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!