范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

語文材料題及答案篇一

1.初三，青春年華，我們有夢想與激情！更有初生牛犢不怕虎的勇氣！我們敢拼，我們贏得起！哪怕撞得頭破血流又何妨！青春的路上我們絕不彷徨！

2.如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

3.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。

4.青春是一場泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢里花開的暖季前行。

5.有人說，青春仿佛是朵素潔的曇花，來不及鋪張、來不及遐思，甚至來不及彌補欠缺和瑕庛，就那么匆匆地謝了。

6.“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

7.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

8.人生錯過的總比沒錯過的多，每個人都有無數次的錯過。所以我們不必為自己的錯過而歉疚而悲哀，應該為自己的擁有而喜悅。錯過漂亮，你擁有健康：錯過健康，你擁有智慧；錯過智慧，你擁有善良；錯過善良，你擁有財富；錯過財富，你擁有安逸；錯過安逸，你擁有自由；錯過自由，你擁有人格……

9.一位詩人說過：過錯是短暫的遺憾；錯過，是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍天的深邃，才可以有白云的飄逸；錯過了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然；錯過了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。

10.信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。

11.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯

12.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

13.少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們說來是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風暴。

14.那一縷縷充滿希望的陽光，是我們前進的動力，是我們堅強不屈的毅力。青春，是一塊塊大小不一的石頭，在經歷了千難萬險后終于鋪成了一條石子路，把我們引到成功。

15.有人說：珍藏在人生冊頁中的青春花瓣，或許只是一雙永不能忘的雙眸，一個令人心動的微笑，我想說：青春的光芒在冉冉開起時會很明亮，青春的花朵，在經歷過風霜雨雪后會熠熠生輝，青春的旅程在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。

16.青春是火，燃燒我們年輕的光華，青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟……

17.青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨。

18.青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發。叛逆、囂張、標新立異···是我們的標識。我們渴望成長，渴望掙脫種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無法釋放。于是，我們紛紛發表獨立宣言，希望得到成人世界的認可，我們紛紛反抗，希望掙脫束縛。我們徘徊在夢想與墮落的邊緣，不知路在何方。

19.迷茫中，驀然抬頭，一群大雁緩緩地飛過。我心中一動，他們不斷地遷徙，從南方飛到北方，又從北方飛回南方。這就是信念的力量！他們為了心中的同一個理想與信念聚集在一起，一起排除萬難去完成心中的理想。我們又何嘗不是這樣？是的，信念就如一盞明燈，在我們彷徨的時候照亮我們前進的方向。君不見我們的前途是如此光明和坦蕩！

20.青春并不像一襲新衣，好像我們仔細少穿一點就可以保持簇新似的。青春，當我們有它的時候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會消逝。

21.只有把握現在，才能在明天馳騁風云，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌！

22.十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。

23.清春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉，青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。

24.青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛16、青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。

25.青春--人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數。

26.為世界進文明，為人類造幸福，以青年之我，創建青春之家適青春之國家，青春之民族，青春寄之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯生。

27.青春應該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰斗中站的位置。

28.青春不僅僅是月亮、林蔭、交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個高等動物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓它馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質的深層結構，奔波在宇宙無限的區域，那么你會為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自已的全部熱血。

29.青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的理想，熾熱的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流

30.青春應該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人，有的卻像熒光。甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰斗中站的位置。

31.如果說人生的`五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生的動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

32.生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春；充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。

33.不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標志，不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。

34.燦爛的猶如初開的太陽的面紗，靈秀的猶如崖邊的一只百合，熱情的猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳，她讓我如此深深著迷。

35.但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘漩渦，會將你卷入無底深淵。真正的青春應該學會掌握方向。

36.青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。

37.青春是氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安；如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見，年歲有如并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。

38.是否青澀的青春遇見你只在路途，卻不知你即將遠走，又或許，太過于年少的愛情我們都走在成長的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠方，一場相遇已是緣盡如煙光落下的薄涼，一場絢麗的開放已是開至盡頭的荼糜。

39.為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無崖之生。

40.沒要腐朽沒要倒退，你的眼光如嬰兒般明亮，請擁抱我吧，讓我的生命散發迷人的光彩，直教日月黯然。

41.青春，仲夏盛開的火紅石榴花；外形無比絢麗，不為熾熱，害怕寂寞像盛滿豪言壯語的金罍léi)，承載了太多，太過于嬌艷，以至于被從玻璃鏡折射出來的光芒折煞了自己，青春，待續的代名詞。

42.青春就像一顆梅花樹，是那樣的堅強，又是那樣的脆弱，她在寒冬臘月奔放，又在陽春三月凋落，她是默默無聞，但是向往未來的，充滿激情的！

43.青春理應勇猛過人而非怯懦怕事，應積極進取而非茍安現狀，如此氣概，二十后生雖有，六旬之人更甚，年歲有加，未必已垂老，理想若失，則以墮暮年。

44.青春乃心境，而非年華；青春非限于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而限于志士之氣，遐想之境，激情之盛，生命之泉，涓涌不息，青春常綠。

45.時間好比一位妙手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

46.時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡；間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領略生活的幸福。

47.時間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。

48.信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

49.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

語文材料題及答案篇二

高考作文素材及運用：金子發光也分地方

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

美國媒體做過一個社會實驗：一名男子在地鐵站在華盛頓特區的一個地鐵站里，他面前的地上，放著一頂口子朝上的帽子。他用一把小提琴演奏了6首巴赫的作品，在45分鐘演奏的時間里。大約有人從這個地鐵站經過。只有6個人停下來聽了一會兒。大約有20人給了錢就繼續以平常的步伐離開，總共收到了32美元。沒有人知道這位賣藝者是世界上最偉大的音樂家之一約夏?貝爾。他演奏的是世上最復雜的作品，用的是一把價值350萬美元的小提琴。而在兩天前，他在波士頓一家劇院演出，所有的門票告罄，聆聽他演奏的樂曲，平均得花200美元。這個實驗激發了你怎樣的扼聯想和思考？請結合材料內容和含意作文。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得透露個人相關信息。

金子發光也分地方

世界上最偉大的音樂家之一的約夏?貝爾，在地鐵裝作一個賣藝者，用價值350萬美元的小提琴，演奏世上最復雜的作品。45分鐘內，2000個路人，只有6個人停下來欣賞，只收入32美元。而此前的演出人們聽同樣的曲子，要花200美元。從這我們可以看到一個事實：金子要發光也得找對地方。

要善于找到自身發光的“金子”。在這個世界上，每個人都是平等的，都會在某些方面有特長的，這些特長往往不是顯而易見的，那就需要我們去發掘。諾獎獲得者奧托拉瓦赫在高中時是一個文學、藝術都倒數的學生，在一次又一次的自卑失意后，化學老師幫他發現了自己身上的“金子”，那就是他一絲不茍而又嚴謹的實驗精神。經過十幾年如一日的專心研究，他終于拿下諾貝爾化學獎。不光是這個有些“蠢笨”的小男孩是這樣，大天才愛因斯坦也是如此。他三歲不會說話，七歲仍不能說出連貫的句子，平常除了數學課，其它科目都倒數。雅克布叔叔發現了他身上的“金子”并鼓勵他在自然科學上有所作為，而最后他也改學了經典物理，從而開起了現代物理學。因此，找到身上的“金子”，并把自己變為一個真正的“金子”，是如此重要。

要善于發掘被光遮住的“金子”。這個世界上有許多人才，就像約夏?貝爾，他將自己展示在了世界面前，而許多人才卻因這樣那樣的原因，不能發掘出自己的光和熱。這就必須要我們去發掘。在這個世界上有那么多草根人才在互聯網時代展示出了自己。科技上歐美一些國家也意識到了極客的重大意義。極客就是那些在自己家車庫發明創造的人。有人統計，有三分之一的科技創新力是由他們提供的。這些被遮住光的“金子”，如果被大規模發掘出來，其作用是不可估量的。所以，有時自我發現，將長處變得更長，才智方能脫穎而出。

人才被發掘更需要的是伯樂努力。如果我們沒有發現我們身上那些寶貴的“金子”，那后果是不可設想的。我們看到街頭藝人的彈唱，而比登臺露面的歌手差，我們看到有多少人才，落寞于某一兩次失敗之間，而導致終生的遺憾。又設想，如果當年華羅庚沒有發現提拔陳景潤，那哥德巴赫猜想“1+2”的部分要晚十幾年才能證明得出來；如果歐什的實驗在他被驅逐錢前的一天真就沒有實驗成功，那物理學的發展又要滯后多少年？可見，人才需要伯樂，伯樂更要善于發現人才，二者不可或缺，只有珠聯璧合，科學技術才能取得更大進步。

在萬眾創業，全民創新大時代，如果我是一塊“金子”，那一定要讓它閃光。眾星閃爍，星光璀璨，祖國的天幕將是多么明亮，景象是多么令人向往！

20高考作文素材及運用：前途漫漫，行路需謹慎

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

美國科羅拉多大峽谷有一條被稱為“死亡公路”的路。每年有許多自駕游者在此墜入懸崖而死，交管部門找不到原因。調查發現，在汽車墜入峽谷之前，沒有任何剎車痕跡，感覺是人們自愿駛入峽谷，人們對這一詭異現象無法解釋。幾年后揭開它神秘面紗。原因一，由于公路修筑在峽谷上，當車駛在公路時，由于是上坡，很難判斷前方路況。b c兩點就是峽谷口路面“u字”型，到b點時司機的視線被旁邊峭壁擋住，只能看見d 點。而出事地b點，恰好有非常醒目的黃黑標志色圓柱護欄，司機愣是看不到護欄，到此猛踩油門而非剎車。原因二，光學試驗解開奧秘。事故都發生在上午11-12點間，此時恰好是護欄被峽谷的影子遮擋，地面與太陽的移動路線平行，黑色投影又與前后黑色公路顏色相同，司機看不見b點護欄標志，把“u”字型路面當做“1”字型路面，造成了視覺與現實不同的判斷誤差，“路吃人”事件的發生就不足為奇了。上述材料帶給給你哪些感悟和啟發？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

前途漫漫，行路需謹慎

美國科羅拉多州的一條公路被稱作“死亡之路”，許多自駕游來的旅客都在此地翻車喪命，追究原因才發現，在這個“u”型公路上人們多因為看不清前方路段而以為是一條筆直公路而開車進了山谷，好像主動駛入一樣。前方的路是未知的，我們永遠不能制定好前進的每一步，在危險路段，只有放慢腳步，謹慎前行，撥開迷霧，才不至于不失足而命喪深淵。

看清前方路，面對未來需要科學規劃。每個想成功的人都要對自己未來的路進行規劃，或近途或遠道，都需科學研究。而事實也證明只有科學規劃，遠大的目標才能成功。暫且不說惡魔希特勒帶著規劃締造了一個軍事帝國，也可以稱作一種“成功”，而說所有國家，團體的興起必然有著規劃的支持。看中國的規劃從“一五”規劃到“十三五”規劃，從溫飽到小康，再到兩個一百年的奮斗目標，中國正依靠各類科學規劃成就今日的大國地位。對個人來說更是如此。有了科學規劃，我們才知道該做什么，該怎么做，進而穩步推進，付諸實踐。

看清前方的路，需要扎實穩步的行動。科學規劃后，行動需要謹慎是必然的。齊白石為提升自己的繪畫水平，設定使自己成為具有獨特風格畫家的成長之路，每天堅持一幅畫，在畫前他還仔細觀察自己所要畫的事物。齊白石畫的蝦，比活的蝦還具有神韻，是他不斷修訂，扎實基礎，細心觀察，穩步推進的結果。前蘇聯飛行設計師圖波列夫蒙冤入獄，在獄中他仍舊不放棄自己的理想，在監獄中孜孜不倦地設計飛機，使自己朝著既定的路線扎實前行，一步一個腳印。出獄后，他已淬煉成鋼，而一舉成功。可見，面對人生的規劃，并全力穩步推進它，這是追求成功最健康的方式。

看不清前的方路，更應理性智慧前行。在成功的路上，失敗是不可避免的，而我們不能讓這些失敗成為阻止我們前進的路障。華爾街曾經最大的失敗者喬治索羅斯，國破家也亡。他十七歲留學，后來一度墮落沉淪，淪為最大的失敗者，在理性反思和奮斗過后，他又重新奮起而富可敵國。喬布斯被自己公司的董事會踢下臺，失敗的他并沒有沉淪，理性地審視自己后，獨自建立起皮克斯動畫工作室，他運用智慧，幾年努力再次獲得成功，重當蘋果任董事長。假如當初喬治索羅斯不夠理性，假如喬布斯失敗后不夠智慧，他們能夠重新振作再起，一鳴驚人嗎？所以，失敗并不可怕，可怕的是失敗后消極沉淪，不夠理性反思。

屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”漫長而短暫的人生旅途，特別是遇到坎坷之路時，聰明的我們，會吸取他人的經驗教訓，理性而認真地走好每一步，運用理性、智慧和嚴謹的態度，扎實穩步地前行，做命運的主宰者，而不是被命運飄移。(聶滋森)

【修改與點評教師】

一題目《前路漫漫，行路需謹慎》立意準確地揭示材料和文章中心，發揮題目核心作用。

二引用材料，引出論點，提出中心。三個分論點，圍繞中心，列舉事例論述并得出結論。

三結尾照應開頭，聯系實際，再扣論點強調，深化升華中心，語言簡短有力，余味無窮。

語文材料題及答案篇三

出色的明星成就于好習慣”

韓庚，一個眾所周知的名字，在亞洲國際舞臺上閃耀著燦爛的光芒，他能歌善舞，給人以美的享受；帥氣的動作，給人留下難忘的印象。他19歲是便背井離鄉，外出謀生。進過多年的拼搏，終于闖出一片碧海藍天。他成功了，但成功的背后總少不了艱辛與汗水。那么他是怎樣走向成功的呢？這跟他平時的好習慣密不可分。他是隊里排練最認真的成員，每天都會比其他成員多花幾個小時的時間來練習。即使他身體不適，也會堅持練習，總是把最好的一面展示給大家。作為歌手，韓庚盡量滿足歌迷提出的合理要求，從不擺明星架子。每一次演出后，韓庚都會帶著隊里的成員把錄像帶看上好幾遍，互相討論，取長補短。同時，韓庚也是一個勤儉節約的人，在公司的食堂里從不浪費，吃多少點多少。所以說，明星、偶像并不是高不可攀，只要我們向他們學習，做好身邊的每一件事，養成好習慣，一定會成就我們的大夢想！

孔子勤學三絕竹簡

孔子從小就養成勤奮好學的習慣，隨著多年的游學奔波，他的習慣并沒有改變，學習反而愈加勤奮。晚年，他得到一部用當時已不多見的古文字寫成的《易經》，他認真仔細地讀了一遍又一遍，從基本上掌握書的內容，到對書的內容有了較深刻的理解，最后他完全領會了其中的真諦。以后，孔子又多次認真地讀它，以至串連竹簡的牛皮帶子都磨斷過多次。這就是成語“韋編三絕”的來歷。

顏真卿養成好習慣

顏真卿開始練書法時總是靜不下心，總想能走點捷徑。他慕名到當時的大書法家張旭那里學習，張旭的草書在當時是一絕。顏真卿希望得到名師的指點，可是投師半年多，他很少得到張旭的直接指教，張旭只是把前代名帖和自己寫的字交給顏真卿臨摹，要他反復揣摩，“倍加工學”，要他多觀察大千世界、領悟自然萬象，從中尋求藝術上的啟示。對這樣的教法顏真卿頗感失望，于是請求張旭盡快傳授妙訣秘方給他。張旭聽后耐著性子開導顏真卿，除了養成苦學的習慣，沒有什么訣竅。顏真卿聽了老師的話，經過認真的思考，終于明白為學之道。從此，他不再妄求成功的捷徑，勤學苦練，終于成為一代大書法家。

語文材料題及答案篇四

他五歲開始學寫詩，風華正茂時開拓“新樂府”。他關心下層人民，同情人民疾苦，他的詩反映民風民俗，通俗易懂，“童子解吟《長恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇”。由盛轉衰的中唐，刀光劍影的戰亂，拼命想挽回盛唐的記憶，掀起唐朝神秘的面紗，露出的是雄發的樂天。是英雄就注定要被后人歌頌。

[佳作運用示例]

(1)就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動起來：這樣的生活，我是多么不甘心啊！我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個城里娃！

可是，山外的世界，是說去就去的嗎？當年，白居易初到長安，詩壇泰斗顧況訓導他說：“長安米貴，居大不易。”但是，白居易憑著出類拔萃的才情，很快在繁華的長安站穩了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。

于是，懷著這種期待，面對堆積如山的學習資料，我不再犯愁了，書海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎？聽到老師嚴厲的批評，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤嗎？面對考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎？

就這樣，我腳踏實地地往前走，我心中的期待不僅越來越清晰，而且離我越來越近了。

(四川滿分作文《總有一種期待》)

(2)唐朝詩人白居易在觀察到草的生長死亡之后，寫下了一首離別的詩歌：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”撇開其他意思來說，詩人敏銳地覺察到草的生長周期，雖然作為個體來說，一株小草只是經歷一歲的時間，但是，自己的種子和根莖還在醞釀著新的生命，特別是隨著氣溫的升高，“春來草自青”。雖然個體的小草會化為灰燼，但也會作為養料，為物種的繁衍添一把力氣，盡一份心。實際上，作為一個生命體都會遇到困難，但是，只要是努力克服它，再加上時間的磨礪和客觀條件的轉換，一切困難都將成為過去。春天總會來的，已經成為人們的一種信念。

語文材料題及答案篇五

【預測金題一·半命題作文】

春節前夕，中央人民廣播電臺記者深入伊川、孟津和洛寧縣，觸摸散落在古村落中的書院、宗祠、民居、戲臺，喚醒失落在寂寥古村中的文化基因。傳統村落是承載中華五千年文明的“根”和“魂”，是傳承民族基因、凝聚民族力量的“最后的家園”。但是，在漫長的歷史變遷中，在現代生產生活方式強烈沖擊下，傳統村落正在急速消失。其實，消逝的又何止是古村落呢？民風民俗、傳統技藝、誠信……許多東西正慢慢離我們遠去。

請以“正在消逝的________”為題寫一篇作文。要求：①把題目補充完整；②自主確定立意；③文體不限(詩歌除外);④不少于600字。

【名師解析】

題目中的“消逝”是指某一種物質或現象隨著時間的流逝，慢慢逝去。從提示語來看，可以補具體的。事物，如家鄉的湖泊、老街、評書、獅舞等。也可以補抽象的事物，如誠信、孝義、真話等。

思路1：自然景物的消逝。如從與一位老爺爺的偶遇寫起，以老爺爺的口吻，插敘家鄉昔日“洋河水庫”的美麗圖畫，然后通過“洋河水庫”正在逐漸消失，反思人類社會對大自然的蠶食。

思路2：非物質文化遺產的消逝。如通過對小時候看年畫買年畫的回憶，賦予年畫以濃濃的年味和兒時的那一份情愫；然后寫到今天物質文明的發展，年畫已經漸漸的消逝，來表達“如今，生活中很多原本很簡單卻很強烈的美和快樂也正在漸漸消逝，一去不復返了”的主題。

思路3：建筑古跡等物質遺產的消逝。小巷文化、胡同文化是鄰里間和諧的人際關系的證明，更是一種悠然、閑適、享受生活的心境。通過敘寫小巷、胡同、街道里日常生活的細微變化，說明隨著都市文化的興起，小巷正在逐漸走向消亡，表達對其日漸消逝的憂思。

推薦素材一：

在老院里，你不用擔心門被鎖上，因為左鄰有你的鑰匙；你別害怕忘了給花澆水，因為右舍早就順便給你想到……像一家人一樣。滿院彌散著患難相助、幸福分享的愛的空氣。可如今，老院被一幢幢小洋樓、高大的院墻、永遠緊閉的大門封閉在了過去……老院消逝了，原本和諧親密的鄰里關系也疏遠了；老院消逝了，我們的那一份快樂的心境也沒有了。

素材運用：運用對比，展現了老院以前和現在的狀況，來表達對老院消逝的感慨。在寫作本題時，也可以通過對某一景物或物質遺產的過去和現在進行對比來寄托情懷。

推薦素材二：

我是最反對對文化用“開發”這個詞的，野蠻的詞匯，世界上沒有一個國家對自己的文化遺產用“開發”這個詞，聯合國用的是“利用”，香港和臺灣用的是“活化”這個詞，我也贊同。開發的目的是為了經濟，不是為了精神、文化的傳承。

——馮驥才

素材運用：馮驥才的話運用對比表達了對中國文化遺產遭到破壞的憤慨，這樣的素材可以巧妙引用作為表達自己觀點的佐證或鋪墊。再加之運用當下熱點新聞，尤其是最近大量文化古跡遭遇的破壞，這樣會使文章更有說服力。

推薦素材三：

現在回到鄉間，舞獅也和其他民間藝術一樣，日漸式微。偶爾見到一兩個白胡子的舞獅老人，他們無可奈何地嘆息，手藝沒有誰愿意傳承下去。曾紅遍古典中國，“傾座東風百楣生，萬紅無語笑逢迎，紅妝起睡蠟煙輕”的元宵獅舞，怕已是一種美好的夢想吧。

素材運用：這篇文章表達的是對民間藝術日漸式微的憂思。在寫作時可以通過回憶小時候某一民間藝術的魅力，最后通過今天難以看到來表達一種無奈和憂思。

語文材料題及答案篇六

一、多讀書

1.讀書為評論儲備知識

2.讀書積累評論的問題意識

3.讀書培養評論敏感

二、多寫作

1.寫作培養評論語感

2.突破寫作的心理障礙

3.積累評論分寸感

三、多看新聞

1.培養時代感

2.訓練評論思維

3.培養時事聯系感

四、培養積累資料的習慣

1，關注時事 ：時事是源，作文是水。缺少對時事的充分了解， 作文就成了無源之水，要么無從下手，要么隔靴搔癢。

2，就事論事 ： 重點剖析，事件本身。不需要古今中外，旁征博 引，即便舉例子也要和事件本身密切相關。

3，旗幟鮮明：是非對錯，立場堅定。不要含糊其辭，搖擺不定； 也不要只有別人，沒有自己。

4，深入分析： 發生原因，產生影響。不要蜻蜓點水，語焉不詳。