時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教研組工作計劃篇一
為了完成學校制定的各年級學科教學任務,要求全組教師嚴格教學常規管理,深化開展優化教學全過程活動,努力開展教學策略研究,抓好優化課堂教學,注重新課程標準的學習與教研,突出課堂管理,加強聽課互評活動,落實學校、教務處、備課組的各種工作要求,促進教師個人業務素質的提高,提高本教研組整體教學效果。
1、落實常規,加強備課組的建設
①本學期備課組活動要求定時間定地點,我組在三樓教研室,星期四下午5、6節課。
②加強集體備課活動,關注高三化學高考、初三化學會考及高二學業水平測試,結合新課改加強高考會考研究。同各備課組長依據《課程標準》制定各年級教學內容難點、重點,組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度,確切落實各階段的知識點教學任務,承上啟下全局把握。
③各位老師做好關于“高效課堂”的中心發言,具體安排順序如下表
④加強培優工作。加強初、高中化學學科競賽研究,組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。
⑤做好大型考試的命題,審題及考試的質量分析工作。
⑥教師每人上一節公開課、示范課、或課題研究課,組織本組教師互相聽課、評課,共同探討教學方法,互相學習、共同進步,以促進教學研究和提高教學質量。
⑦加強學校與兄弟學校組際聯系,組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。
2、加強課題研究、研究性學習指導工作
上期申報校級小課題的老師準備本期結題。每個教師參與指導學生完成1-2個研究性學習課題的選題、立項、研究、結題工作。
3、加強學習,促專業快速成長。
①組織本組教師做好師帶徒工作,以老帶新,促進青年教師快速成長。
②組織本組青年教師積極參加業務培訓,學習現代教學理論,現代教學技術。通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、優質課評比、校青年教師基本功比賽等活動,使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作,推動我校青年化學教師的專業成長。
③每人每期撰寫一篇教研論文。
4、加強校本課程開發,深化課程改革
教研組成員每人要要有開設的能力,特別是高一教師本期至少要開設一門校本課程。
5、其他工作
各年級教師注意收集新課程教學資料,完善教學資源庫。為“數字化”長鐵一中作貢獻。
教研組工作計劃篇二
我們二年級教研組遵循學校的教育教學規律,按照教導處提出的教研要求,根據數學課的教學任務,制定本學期教研計劃,加強集體備課的實用性,及時進行經驗交流,讓集體備課落到實處。
課堂上我們每位教師力求做到沉下心來,走進學生,結合學生實際,關注學生,發現學生能力形成的過程和方法。強調教師對自己教學行為的反思,主要反思教學活動過程中學生的反映。通過反思進行總結,通過反思加以調整,通過反思實現發展。
1、牢固樹立學生是學習的'主人,教師學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。以平等、寬容的態度對待學生,在溝通和“對話”中實現師生的共同發展,努力建立互動的師生關系。
2 、“教改的關鍵是教師,教改的核心是課堂”教師既是教育研究者,又是教學實踐者,我們牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想,把教改的重點放在提高課堂教學效率上,在研究實踐中充分關注學生的行為表現,不斷地提高教學質量。積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發展的課堂教學理念、方法和評價體系。改變學生的學習方式。本學期要繼續改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現向學生學習方式的多樣化轉變,把要我學變我要學,從而促進學生知識與技能,情感、態度與價值觀的整體發展,為培養未來需要的人才打下基礎。
3 、 備課是教師實施教學的具體方案,是教師課前的必要準備
和重要依據。本學期我們在集體備課的基礎上,每個人都要有一套完整的教案,教案重點放在學案上。 既要關注教師的指導,又要關注學生的學習活動。 重點思考學生學習當中到底需要什么,怎么去引導,并 認真寫好每一節課的反思。
4 、認真進行“同研一節課”的活動。第一階段先集體備課,確立中心發言人,由第一位教師先授課,其他教師要從細節入手,認真研究講課教師的教學語言、教學形式、教學方法,在聽課、評課、共同研究的基礎上,對照自己進行反思,同上一節課,邊實踐邊研究,互相學習,共同提高,從而進一步深化教師對于課堂教學行為更深入的學習研討。
除此之外,教師之間還要互相聽課,努力提高堂課質量,每堂課要以新理念為指導,根據學生的實際情況設計教學方案,力求把數學課上得生動、有趣,使學生樂學、愛學。提倡教師把日常的每一節課都當作公開課來上,提高課堂教學的質量,學習他人特色。
5 、繼續進行“培養學生學會數學地思維的實驗研究”,扎扎實實地開展好教研活動,營造濃濃的教研氣氛。每周有一個教研專題,圍繞專題學習、討論,并做好記錄。
1、 集體學習教學 。
2、 第一單元集體備課
3、 第二單元集體備課
4 、第三單元集體備課
5 、第四單元集體備課
6 、調整教學進度,抓好數學教學質量,搞好期中質量檢測與分析。
7 、第五單元集體備課
8 、級部口算題和計算題比賽。
9 、第六單元和第七單元集體備課
10 、第八單元集體備課。
11 、組織好期末復習,迎接期終考試。寫出課題實驗總結。
總之,在教研活動中,我們二年級數學組將大膽實踐,開拓創新,在課堂教學上注重過程教學,關注學生,提高教學質量,使我們本學期的教學教研工作開展得有聲有色。