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滅火器年檢申請報告(優秀3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-16 09:58:52
滅火器年檢申請報告(優秀3篇)
時間:2024-07-16 09:58:52     小編:zxfb

報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

滅火器年檢申請報告篇二

工商年檢審計報告注意事項

審計報告是指審計人員根據審計計劃對被審計單位實施必要的審計程序,就被審計事項作出審計結論,提出審計意見和審計建議的書面文件。

一、準備填寫年檢審計報告的材料

1、上您年度會計年報

2、12月份銀行對賬單

3、現金盤點表

4、存貨清單

5、固定資產清單

6、應收賬款、應付賬款明細清單

7、預收賬款、預付賬款清單

8、其他應收款、其他應付款清單

9、其他需要的資料

二、了解年檢操作步驟

1、根據上述資料制作工作底稿

*確認報表數據正確性

*復合報表勾稽關系的合理性

*核實實收資本真實性

*檢查各類資料的數據

2、將工作底稿報會計師事務所預審

3、根據預審結果,修改工作底稿、補充材料

4、將修改后的工作底稿及完整資料,送交會計師事務所

5、會計師事務過編制審計報告

6、領取審計報告,報送工商局

7.小企業一般應該設置以下四種賬簿:

(1)現金日記賬,一般企業只設一本現金日記賬。但如有外幣,則應就不同的幣種分設現金日記賬。

(2)銀行存款日記賬,一般應根據每個銀行賬號單獨設立一本賬。如果企業只有一個基本賬戶,則就設一本銀行存款日記賬。

現金日記賬和銀行存款日記賬均應使用訂本賬。根據單位業務量大小可以選擇購買100頁的或200頁的。

(3)總分類賬,一般企業只設一本總分類賬。通常使用訂本賬,根據單位業務量大小可以選擇購買100頁的?;?00頁的。這一本總分類賬包含企業所設置的全部賬戶的總括信息。

(4)明細分類賬,明細分類賬采用活頁賬。賬頁格式通常有三欄式、多欄式和數量金額式。其中,存貨類的明細賬要用數量金額式的賬頁;收入、費用、成本類的明細賬要用多欄式的賬頁;其他的基本全用三欄式賬頁。應交增值稅的明細賬單有賬頁。業務簡單且很少的企業可以把所有的明細賬戶設在一本明細賬上;業務多的企業可根據需要分別就資產、權益、損益類分三本明細賬;也可單獨就存貨、往來賬項各設一本……此處沒有硬性規定,完全視企業管理需要來設。

滅火器年檢申請報告篇三

( 年度)

企業 名 稱: (蓋章)

聯 系 電 話:

注 冊 號:

登 記 機 關:

企業年檢指定代表或者委托代理人的證明

指定代表或者

委托代理人姓名:

聯系電話:固定電話 移動電話

委托事項:□ 提交年檢報告書及其它年檢材料。

領取加蓋年檢戳記后的營業執照副本。

委托權限:是否同意指定代表或者委托代理人修改年檢報告書的填寫錯誤:

滅火器年檢申請報告篇四

重慶市南川區夸父畫室少兒書畫輔導班____年度年檢申請報告如下:

一、夸父畫室少兒書畫輔導班至1998年申辦以來,我校全體教職員工在南川區教委職教科領導下,積極遵守國家法律、法規,認真執行國家教育方針,堅持社會主義辦學方向和公益性原則。本著“進一步弘揚祖國傳統書畫藝術”,堅持以教育為本,為祖國的昌盛與繁榮、為祖國未來的接班人以從小抓起為宗旨,大力推進素質教育,注重學生創新精神和實踐能力的培養。

二、為了改善教學環境,我們積極籌集資金,以蘇州園林式的風格把學生的教室進一步裝飾得煥然一新,為學生創造了濃厚的文化氛圍。充分體現了教書育人、環境育人的理念。為引導孩子們借助正確的方法,不斷開擴世野,積極為學生增添了近兩百本圖書、資料,教學設施也得到進一步改善。

三、積極組織學生參加全國第二十三界“素質杯”少兒書畫大賽,其中獲得金獎有2名,銀獎3名,銅獎有6名,且有2名教師獲得全國優秀教師輔導獎。參與了《南川區書寫精典少兒書法展》有十幾位學生入展,并有多名中小學生獲獎,得到了廣大市民的贊許。同時有多名學生在南川區中小學生“農行杯”、“三獨”現場書畫比賽中得獎。在本年度中,積極組織學生參加全國書法考級、考學成績較為顯著,并獲得了全國優秀教師的榮譽稱號。

四、為了提高教學質量、積極組織教師教研活動,向重慶市優秀辦學機構學習,提高教師自身素質,不斷總結和改進教學計劃,通過專業的訓練,培養學生藝術的興趣和愛好,提高學生的動手能力及藝術表現力。并引導學生、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛我們的大好河山,而積極向上,走向成功。

五、今后我們全體教師在教學過程中要更加努力學習,進一步提高自身的專業素質,為今后無論從事任何職業的孩子們,準備魅力無窮的敲門磚,為祖國的興旺與發達,作出應有的貢獻。

以上總結,望教委職教科領導指正!

夸父畫室全體師生

20__年_月_日

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