為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

社區肺炎疫情實施方案及流程 社區疫情實施方案及措施篇一

為貫徹落實國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制印發的《中小學校新冠肺炎防控技術方案》，進一步提高中小學校新冠肺炎疫情防控工作的科學性、精準性，助力新冠肺炎疫情阻擊戰，依據自治區新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部《關于印發廣西新冠肺炎疫情分區分級精準防控方案的通知》（桂新冠防指〔2020〕50 號）、《關于印發廣西壯族自治區新冠肺炎疫情防控三級應急響應工作指導意見的通知》（桂新冠防〔2020〕11 號）和自治區新冠肺炎學校疫情防控工作“十嚴格”精神，結合我校新冠肺炎疫情特點和發展趨勢，在

總結

（一）建立防控工作體系

1.制定本校疫情防控應急預案。制度明確，責任到人，并進行培訓、演練。

2.成立領導小組。由校長作為疫情防控第一責任人、分管校長為主要責任人、班主任為直接責任人的新冠肺炎疫情防控工作領導小組，全面負責學校疫情防控工作，明確學校疫情報告人。具體名單如下：

組 長：×××校長 副組長：×××副校長

成 員：中層領導、班主任、后勤人員、食堂人員、學生志愿者 具體分工如下：校長為第一責任人，負責防控全面工作，協調各部門的聯動工作。×××副校長負責具體防控工作，×××副校長負責思想教育工作。班主任負責班級的具體防控工作，上傳下達學校的防控要求，分發防控物資，配合采集防控數據等。食堂人員在總務處的領導下做食堂防控工作。團支書領導學生志愿者配合學校做一些細節工作。

3.建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡。明確學校聯系人為×××，手機×××；九年級聯系人為×××，手機×××；八年級聯系人×××，手機×××；七年級聯系人為×××，手機×××。各班主任要與家長做好聯系溝通，保持手機24小明開機。×××負責與屬地教育主管部門、衛生健康管理部門、疾控機構、就近設有發熱門診的醫療機構及社區進行主動對接，加強溝通與銜接，取得專業技術支持，確保聯防聯控工作有序開展。（二）落實“兩案九制”（負責人×××）

制定防控工作方案和新冠肺炎疫情應急處置預案。完善傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課/缺勤登記追蹤制度、復課/復工證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衛生檢查通報制度。（三）嚴格落實師生員工健康管理機制（負責人××× ×××）建立師生員工健康檔案，安排專人對師生員工的健康狀況、假期出行和參加聚會情況逐一進行統計核查，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控要求向主管部門報告具體情況。嚴格落實開學前居家觀察14天的要求，確保一個不漏、一個不少。對仍在重點疫情防控地區的師生員工應通知暫不返校。對假期留?；蛞烟崆胺敌５膸熒鷨T工，做好疫情防控管理和監測工作。教職員工由教導處負責，學生由政教處負責。（四）教職工防病知識技能培訓（負責人×××）

學校利用釘釘教育平臺和例會形式對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急管理條例》以及自治區新冠肺炎疫情防控工作領導小組下發的有關文件等。持續開展健康宣教，消除麻痹大意和僥幸心理，營造積極防控氛圍，做好打持久戰的準備。（五）開學前對園區進行衛生清潔和預防性消毒（負責人×××）總務處要全面開展校園內環境清潔整治行動。重點做好滅鼠、滅蚊專項行動。消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒，對物體表面進行預防性消毒處理，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造干凈衛生的環境。（六）做好食堂、飲用水的安全監管（負責人×××）在當地市場監管部門的指導下，總務處要加強對學校食堂、集體配餐單位的全面檢查，全面清潔消毒，全面人員衛生安全培訓。要嚴格執行學校食堂和學生集中用餐衛生安全管理制度。食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購野生動物作為食物進入學校。在當地衛生健康部門的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水開學前必須檢測合格后才能使用。（七）做好防控工作的相關物資儲備（負責人×××）做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑、體溫檢測儀等防控物資的儲備。洗手間必須配備肥皂或洗手液。（八）設立臨時隔離室（負責人×××）

臨時隔離室位置要相對獨立，以備人員出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。不得設在緊靠教室、食堂以及學生易到達的場所，采光和通風良好，不得與其他室內區域有空氣流通，最好有單獨使用的衛生間和洗手設施，數量滿足本校隔離觀察人員需求。二、開學后

（一）嚴格校園出入管理（負責人×××）

加強校園門衛管理，校外無關人員一律不準進入校門，師生員工進入校門一律核驗身份。門衛要做好自身防護，佩戴一次性口罩、手套等防護用品。門房配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進出人員登記工作。學生公寓實行封閉管理，進出必須實名驗證并檢測體溫。

在校園內部加強不同功能區域或者樓間管理，設置樓門管理規定，避免樓間無關人員流動，減少交叉接觸。

學校應實行各年級錯時上學、錯時就餐的辦法減少師生大規模聚集。

（二）做好健康監測（負責人×××）

每日掌握教職員工及學生健康情況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作。晨檢時工作人員要佩戴口罩和一次性手套。每日兩次監測體溫，早上在校門口進行入校前晨檢，下午第一節課前在教室里進行午檢，對于發熱者要盡快通知家長，及時就醫。（三）加強因病缺勤人員管理（負責人×××）班主行要做好缺勤、早退、請假記錄，嚴格執行學生因病缺課登記追蹤制度，發現因病缺勤的教職員工和學生及時進行追訪、登記，了解缺勤原因，在24小時內將因病缺課的信息上報政教處。（四）做好個人衛生（負責人×××）

教師授課時佩戴一次性醫用口罩。在密閉公共場所近距離接觸過程中，要正確佩戴一次性醫用口罩，少接觸公共物品和部位。

嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。勤剪指甲，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手方法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

（五）實行“日報告”、“零報告”制度（負責人×××）及時、真實、準確報告有關情況，嚴禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。每日了解教職員工及學生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控要求向主管部門報告具體情況。

（六）加強通風換氣（負責人×××）

加強各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）通風換氣。每日至少早、中、晚打開門窗通風三次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

（七）預防性消毒（負責人×××）1.校園。地面和公共區域設施可使用含氯消毒劑（有效氯250mg/l－500mg/l）擦拭，作用30分鐘后用清水擦凈。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、活動室等）在每批學生進入之前都要進行一次消毒，完成消毒程序且需開窗通風60分鐘后方可再次使用。

2.物體表面。加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環境整潔衛生，每天定期消毒并做好記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250mg/l－500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。

3.餐（飲）具。加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，提倡學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

4.衛生潔具?？捎糜行?00mg/l的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后用清水沖洗干凈。

5.學校健身器材。每日用清水擦拭健身器材，保持清潔。定期對人員接觸頻繁的健身器材進行物體表面消毒。硬質光滑表面，使用有效氯250mg/l－500mg/l的消毒液擦拭、噴霧或浸泡消毒；多孔表面，使用250mg/l浸泡噴霧消毒，作用時間30分鐘。

6.飲用水。學校提供符合衛生標準的飲用水，提倡飲用溫開水。使用飲水機的學校，使用75%酒精定期對飲水機出水口擦拭消毒。7.校醫室或衛生室。按照1.5w/m3在室內安裝紫外線燈，均勻分布，無人狀態下每日開啟30－60分鐘；室內工作臺、桌椅表面、地面每天清潔，并用有效氯500mg/l的消毒液擦拭消毒，作用30分鐘后清水擦拭；使用75%的酒精擦拭消毒溫度計、診療器械表面。

8.食堂、食物操作間或準備間。食堂餐桌、操作間或準備間臺面每日用洗潔精水溶液擦拭，去除油污后，用清水擦拭干凈。生、熟食的砧板分開，使用后用清水沖洗，在陽光下晾曬后放在陰涼通風處；定期用煮沸方法消毒。

9.洗手設施、衛生間。確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40－45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應式手消毒設施。洗手臺面、水龍頭、坐便器內外及其坐墊和按鈕，廁所蹲坑等使用含氯消毒劑（有效氯500mg/l 的消毒液）擦拭或噴霧消毒，作用30分鐘后，再用清水洗凈；地面使用含氯消毒劑（有效氯500mg/l的消毒液）用拖布濕式拖拭，作用30分鐘后，再用清水洗凈。

10.垃圾處理。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。（八）減少聚集。

疫情防控期間，學校所有場所設施暫停向社會開放，圖書館、體育館、學生活動中心等室內場館暫停開放。不宜組織大型集體活動。

（九）健康教育（負責人×××）通過健康教育課、健康講座、主題班會、板報、校園廣播等各種形式對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。引導學生正確洗手，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

正確洗手的方法：洗手時，要注意用流動水和肥皂（洗手液）洗手，整個過程持續 30秒，搓揉時間不少于 15 秒。揉搓步驟：內—外—夾—弓—大—立—腕。第一步，內：掌心對掌心，相互揉搓。第二步，外：掌心對手背，兩手交叉揉搓。第三步，夾：掌心對掌心，十指交叉揉搓。第四步，弓：十指彎曲緊扣，轉動揉搓。第五步，大：拇指握在掌心，轉動揉搓。第六步，立：指尖在掌心揉搓。第七步，腕：清潔手腕。

（十）妥善保管消毒劑（負責人×××）

消毒劑應標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。

三、

（一）教職員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規定到定點醫院就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。

（二）學生如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當及時向學校反饋并采取相應措施。（三）教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例的，應當立即向轄區疾病預防控制部門報告，并配合相關部門做好密切接觸者的管理。

（四）對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現發熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫。

（五）專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯系，掌握其健康狀況。

（六）對于新冠肺炎確診病例、疑似病例患病前和患病期間所在公共場所如教室、寢室、食堂，以及使用過的物品等，進行終末消毒。

×××

×××年×月×日

社區肺炎疫情實施方案及流程 社區疫情實施方案及措施篇二

幼兒園新冠肺炎疫情防控實施方案

幼兒園新冠肺炎疫情防控實施方案 為切實做好我園“新型冠狀病毒感染的肺炎” 防控工作, 提高防控水平和應對能力, 及時有序地開展疫情發生時的應急處理工作,確保師生身體健康與生命安全, 維護社會穩定, 結合我園實際, 特制定新冠性肺炎疫情實施方案。

一、疫情防控園所工作領導小組

組長:

職責: 全面指揮、領導、統籌疫情防控過程中幼兒園各項工作的安排, 傳達上級要求, 及時采取應急措施。

副組長:

職責: 1、負責疫情工作數據的調查、統計、核實、準確上報、物資的配給等工作。

2、負責疫情的防控工作等各類預案的撰寫及梳理。（如有疫情發生: 做好跟蹤式了解疫情情況、補充性報告。）

3、日常管理: 督促相關人員嚴格執行各項要求, 做好出入登記及消毒工作。

組員:

辦公室主任:

職責: 1、建立防控期間的教職工信息臺賬, 進行教職工情況追訪、登記工作。

2、各類文件的上傳下達, 及時落實上級部門對幼兒園防控工作的具體要求, 并做好相關記錄。

年級組長:

職責: 幼兒延遲開園的教育

教學

總務主任:

職責: 防控點排查及園區內衛生清潔和預防性消毒工作和開學前食品安全監管, 儲備充足的個人防護用品及消毒用品。

二、疫情防控工作措施

（一）開園前

1、制定本園疫情防控工作方案, 包括疫情防控工作領導小組、各崗位工作責任制度（第一責任人、各部門、各班級、各老師）、疫情防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急處置預案等, 制度明確, 責任到人, 并進行培訓和演練。

2、每日 了解教職員工及幼兒家庭健康情況, 實行“日 報告”、“零報告” 制度, 每天根據防控要求向主管部門報告具體情況。

3、根據上級主管部門要求和最新版新冠肺炎防控方案對全體教職員工進行制度、知識和技能培訓。

4、開園前對園區進行衛生清潔和預防性消毒。

5、所有外出的教職員工和幼兒, 返回居住地后應當居家隔離 14 天, 健康者方可入園。

6、做好防控工作的相關物資儲備, 準備充足的洗手液、消毒劑、口 罩、手套、酒精、消毒液、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等。

7、設立（臨時）隔離室, 位置相對獨立遠離幼兒生活區,以備人員出現發熱等情況時立即進行隔離使用。

（二）開園后

8、每日 了解教職員工及幼兒健康情況, 實行“日 報告”、“零報告” 制度, 每天根據防控要求向主管部門報告具體情況。9、對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣, 每日 通風不少于3 次, 每次不少于 30 分鐘。

10、對園區進行日 常消毒。地面和公共區域設施可使用含氯消毒劑（有效氯 250mg/l-500mg/l）擦拭, 作用 30 分鐘后用清水擦凈。公共上課場所（如親子閱覽室、多媒體室、功能室等）每批幼兒進入之前都要進行一次消毒。

11、加強物體表面清潔消毒, 每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面, 可用有效氯250~500mg/l 的含氯消毒劑進行擦拭。每日 “兩餐一點” 前對幼兒就餐桌面常規消毒。

12、加強餐（飲）具的清潔消毒, 餐（飲）具應當一人一具一消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗后, 煮沸或流通蒸汽消毒 15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯 250mg/l 的含氯消毒劑浸泡 30 分鐘, 消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

13、衛生潔具可用 500mg/l 的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒,作用 30 分鐘后, 清水沖洗干凈, 晾干待用。

14、垃圾分類管理, 及時收集清運, 并做好垃圾盛裝容器的清潔, 可用有效氯 500mg/l 的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

15、建議教師授課時佩戴醫用口 罩。

16、教職員工和幼兒每天入園時測體溫, 嚴格落實幼兒晨午晚檢和全日 觀察制度。晨檢時工作人員要佩戴口 罩和一次性手套。

17、嚴格落實教職員工及幼兒衛生措施。 幼兒出現以下情況必須洗手: 入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口 鼻后、手弄臟后等。

18、嚴格執行家長接送幼兒不入園制度。

19、加強因病缺勤管理。 做好缺勤、早退、病事假記錄, 發現因病缺勤的教職員工和幼兒及時進行追訪、登記和上報。

20、不組織大型集體活動。

21、通過各種形式面向教職員工、幼兒和家長開展新冠肺炎預防的宣傳教育。 教會幼兒正確的洗手方法, 培養幼兒養成良好衛生習慣, 咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口 鼻。指導家長在疫情防控期間不帶幼兒去人員密集和空間密閉場所。

三、各崗位工作責任制度

1、園長: 園長是新冠肺炎疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。高度重視幼兒園衛生工作, 把傳染病防治工作健康教育納入年度工作計劃。建立健全園所傳染病預防控制工作領導小組, 定期召開工作會議。建立健全幼兒園各種傳染病防控工作制度和預案, 明確崗位職責, 實行責任追究制度。

2、幼兒園中層領導: 幼兒園主要領導分日值勤, 負責一日全園傳染病防控工作, 對幼兒園的整體傳染病防控工作負責。

3、班組長: 開學前, 必須每天掌握幼兒及家長的健康情況, 做好幼兒及家長維穩工作。開學后, 必須做好對本班全部幼兒進行晨、午檢并作好記錄, 對因病缺勤的幼兒及時上報。體檢內容包括檢查: 體溫、觀察幼兒面色和精神狀態、檢查幼兒的個人衛生等情況。對于因病缺課的幼兒, 應當了解幼兒患病缺課可能的病因, 如有懷疑, 要及時報告給幼兒園的疫情報告責任人。對邊治療邊要求上幼兒園的家長要做好說服勸止工作, 在家中治療休息, 在園期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園, 并實行傳染病復學醫學診斷報告制。

4、配班老師: 開學前, 酌情給家長推薦如: 親子活動、室內游戲、育兒知識等適宜的資源。開學后, 通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育, 普及傳染病預防知識。各班教師負責每天對因病缺課人數的統計與登記, 并做好與因病缺課幼兒的聯系工作, 和班組長要密切配合,并做進一步的家庭聯系。

5、保育員: 密切觀察幼兒的精神狀態, 發現異常, 及時作出相應處理。嚴格執行活動室、寢室等場所的通風制度, 保持室內空氣新鮮, 要求教師每天給幼兒班級、午睡室、活動場所開窗通風。下午,全部孩子離園后, 使用“84 消毒液” 對室內進行消毒, 使用紫外線燈對寢室進行消毒。班級內各角落每日都進行清洗消毒, 圖書、桌面、玩具、等幼兒物品定期暴曬, 塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84 消毒液” 浸泡、清洗外加日光暴曬。幼兒餐具、水杯等每日放入消毒柜消毒, 幼兒毛巾每天清洗暴曬。對于已確診傳染病的學生, 保健教師要立即按程序上報, 及時采取消毒、隔離措施, 認真做好傳染病登記。

6、保健醫生: 為幼兒園疫情報告人, 在園長的領導下, 具體負責本單位新冠肺炎疫情和疑似新冠肺炎疫情等突發公共衛生事件報告工作, 負責對幼兒進行嚴格晨檢、和幼兒身體異常狀況上報, 發現有疑似癥狀的幼兒, 請家長立即帶離就診或回家觀察。

7、食堂人員: 每日嚴格做好平衡膳食, 保證充足的營養供應,和餐飲工具的消毒工作。

8、后勤人員: 為消毒操作人在保健醫生的指導下負責全園的消毒工作, 在幼兒和教師離園后對戶外、辦公室、親子閱覽室、功能室、等學習生活場所進行消毒。

四、疫情防控工作流程

（一）每日開展晨檢和巡檢并做好相關登記

晨檢由保健醫生在保健室對入園幼兒進行體溫檢測, 班組長或保育員對早晨到校的每位幼兒進行觀察、詢問, 了解學生出勤、健康狀況, 并將晨檢記錄在晨午檢表上。如發現幼兒新冠肺炎癥狀（如發熱、咳嗽、乏力等）以及疑似病人時, 應當及時告知幼兒園疫情報告人,幼兒園疫情報告人要進行進一步排查, 以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

（二）隨時掌握全園師幼健康情況

及時發現在園師幼出現新冠肺炎常見癥狀者（如發熱、咳嗽、乏力等）立即帶入隔離室進行隔離, 同時送去該區域指定發熱部門就診或通知家長來園接幼兒去就診。班級教師帶領本班幼兒到單獨指定區域活動(走廊), 保育員對班級進行全面消毒。班組長隨時與家長聯系,了解幼兒病情。

（三）調查掌握未入園師幼缺勤原因

當日 9 時前完成統計因病缺勤師幼工作, 及時了解因病缺勤師幼患病情況和病因, 如有懷疑, 要及時報告給辦公室或分管領導。對原因不明的應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因, 并將排查結果報告給分管領導。

五、疫情信息上報流程

（一）疫情報告程序

班組長→疫情報告人（保健醫生）→分管園長→園長→教育局辦公室→區疾控中心（注: 鄉鎮幼兒園園長報中心學校, 由中心學校報教育局辦）

(二)保健醫生為幼兒園疫情報告人

1、在園長的領導下, 具體負責本單位新冠肺炎疫情和疑似新冠肺炎疫情等突發公共衛生事件報告工作;2、協助本單位建立、健全新冠肺炎疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程;3、定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查;

4、負責指導全園幼兒的晨檢工作, 并將排查情況記錄在因病缺勤、疑似病人患病及病因排查結果登記日志上。

5、負責全園消毒藥液的配制, 指導消毒人員做好消毒工作。

6、監督檢查各班級通風、消毒工作。(三)疫情報告內容及時報

1、班級幼兒出現發現、咳嗽等癥狀或疑似癥狀時, 幼兒園疫情報告人應當在 24 小時內報出相關信息。

2、當幼兒園發現確診病人或疑似病人時, 幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、幼兒園發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時, 疫情報告人應當在 24 小時內報出相關信息。

（四）疫情報告方式

當出現符合上述規定的報告情況時, 幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式向上級分管領導報告。

六、疫情家長溝通機制

1、復園前家長每天上午 9 點前在掌通家園進行健康打卡, 班級教師負責統計。

2、利用家長會、告家長書等形式, 向幼兒家長講解預防傳染病相應知識和要求, 并要求家長關注學生身體健康狀況, 出現癥狀應及時帶患兒前往醫療機構就診。發生疫情時班組長要切實加強家園溝通,告知家長幼兒園已采取的各項防控措施, 避免家長因信息不對而引發投訴和輿情事件。

3、要與家長建立聯系, 對患病幼兒的病情變化進行動態追蹤,并及時報告辦公室。

4、通過微信公眾號、掌通家園、等向全體家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求, 督促家長和幼兒按要求佩戴口罩, 保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠, 適當進行體育鍛煉, 做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離幼兒和其他原因未到園幼兒在家情況, 給予關心關愛。

5、幼兒因事、因病不能入園者, 應由家長向班組長提出請假,因病請假要出具醫院證明。如因突然發病, 無法由醫院開具證明者,應及時向班組長口頭請假, 事后補交醫院證明。

6、嚴格執行患傳染病幼兒復園前的查驗工作, 盡量避免續發病例的發生?；疾∮變翰∮腋綦x期滿后, 班組長應督促其先到醫院和社區開具病愈證明, 入園前持醫院病愈證明到辦公室復核確認登記,方可回班級。

七、疫情應急處置預案（注: 應急預案是為了指導幼兒園每個人員遇到突發事件時每個環節都能有章可循、避免打亂仗）

1、班級教師發現在園幼兒出現疑似癥狀立即上報園長, 保健醫生第一時間帶至（臨時）隔離室觀察, 同時通知家長來園接幼兒去就診。并帶領本班幼兒到單獨指定區域, 保育員對班級進行全面消毒。班組長隨時與家長聯系, 了解幼兒病情。

2、班組長要對缺勤的幼兒進行跟蹤調查, 如果經醫院診斷為冠狀病毒病例或疑似病例的, 要按照有關規定將本班級教師、幼兒進行隔離, 同時立即向疾病預防控制中心和區教育局報告（注: 鄉鎮幼兒園先報中心學校）?？祻统鲈旱挠變阂粼诩抑行菹?1 至 3 周, 病情確定無反復方可回園。

3、疑似患兒經醫院診斷排除冠狀病毒肺炎后, 家長需持就醫病歷交由保健醫生鑒定無誤后方可入園, 病例須復印存檔。

4、對家庭成員中有冠狀病毒肺炎病人的幼兒, 如果有密切接觸,必須隔離觀察 2 周, 待未出現發熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園。

5、經醫院診斷為冠狀病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班的幼兒, 要全部離園回家觀察, 觀察 1 至 2 周后無異常情況才能入園。

注: 班組長接到有確診病例后, 須第一時間上報園長, 并在園長指導下通知班級其他家長將幼兒接回家, 并做好解釋以及安撫工作。

6、一旦出現冠狀病毒肺炎患者, 該患者活動過的室內場所要在疾病預防控制機構的指導下, 由有關專業消毒人員及時進行消毒。7、為防止傳染, 各班教師、幼兒不得串班, 交叉使用玩具、餐具等物品。

8、教職員工出現發熱、干咳、乏力等癥狀, 囑其立即佩戴口罩去轄區內發熱門診就診。

9、對共同生活、學習的一般接觸者進行健康風險告知, 如出現發熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫。

10、安排專人負責與接受隔離的教職員工或幼兒的家長進行聯系,了解教職員工或幼兒每日健康狀況。