在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初三家長怎么配合學(xué)校篇一
一、家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜、溫馨的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。
初三，孩子面臨人生的第一次大考，到了關(guān)鍵時期，可以說到了一個節(jié)骨眼上。我們要努力做一名合格的初三學(xué)生家長。當(dāng)孩子在家的時候，比如晚放后或周末自己盡量不看電視或?qū)⒁袅空{(diào)小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當(dāng)著孩子的百吵架，這些會使孩子心情煩亂不能安靜下來，不能專心投入于學(xué)習(xí)。家長可以看點書，盡量不去影響和干擾孩子。
二、家長要管理和引導(dǎo)好孩子
讓孩子真正認(rèn)識到中考的重要性，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而
直；白沙在涅，與之俱黑。”我們要盡量把孩子送進(jìn)一所好的高中，讓他們與一些比較優(yōu)秀的孩子生活在一起，相互影響和促進(jìn)。與不是和一些不求上進(jìn)的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良習(xí)氣。要引導(dǎo)孩子拒絕平庸，追求卓越，樹立目標(biāo)，盡量考一個好一點的學(xué)校，即使考到新塘中學(xué)，也要進(jìn)他的重點班。
讓孩子樹立學(xué)習(xí)先于娛樂的觀念，君子務(wù)本，本立而道生。中考在即整天光想著玩就是不務(wù)正業(yè)，是沒有志氣，沒有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長但緊要處只有幾步，關(guān)鍵是在年輕的時候。有好鋼要用在刀刃上。看電視、玩電腦，即使看也要在家長的指導(dǎo)下看一些有助于學(xué)習(xí)的東西，并且嚴(yán)控時間。孩子的自控力是很差的。所以，加強對他們的監(jiān)督和監(jiān)控，嚴(yán)格控制他們上網(wǎng)和去外面玩的時間是必要的。非常時期要有非常的舉措。
三、家長要幫助孩子樹立明確的目標(biāo)
據(jù)我們了解有相當(dāng)一部分家長，對孩子放任自流：你愛學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要
孩子健康快樂就行，覺得成績無所謂，生怕孩子吃苦受累。其實吃得苦中苦，方為人上人。對于從小在福窩中長大的孩子，最怕的是“對事不認(rèn)真，對己不控制，對物不珍惜，對人不感激”，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心。吃點苦受點累才會感恩惜福，為理想而努力才會逐漸培養(yǎng)起有責(zé)任感。我們要根據(jù)孩子的實際為他們樹立一個切實的目標(biāo)。（班主任）（通過對比孩子現(xiàn)在的成績和一些目標(biāo)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，為孩子樹立一所自己通過努力可以考到的學(xué)校），要知道我們?nèi)杏?7000多名學(xué)生，而增城市高中只有7000多個學(xué)位，而且廣州市都采用電腦自動投檔錄取。如果不努力，即使拿再多錢也沒有書讀。
我們要告訴孩子考上高中對他前途的影響，讓孩子學(xué)著去規(guī)劃自己的未來。失敗和貧窮不需要規(guī)劃，而成功需要去認(rèn)真規(guī)劃。有思路才會有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒有成長，不會成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。
四、家長要為孩子樹立信心
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對未來的希望和信心。我們要時常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過去不等于未來。告訴孩子我們還有七八個月的時間，還來得及，不要后悔過去，而要奮斗將來。只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后。初三老師會把初中三年的東西，進(jìn)行復(fù)習(xí)，即使以前沒有努力，沒有聽懂學(xué)會，這一遍復(fù)習(xí)時好用點心，努力完全可能彌補過來。那些初一初二學(xué)得好的同學(xué)，估計現(xiàn)在也都忘記了。告訴他中考難易的比例是6：3：1，大部分題是基礎(chǔ)題，真正難題是少數(shù)。因此只要初三這一年努力拼搏，只要有激情和干勁，一切皆有可能！
五、安排好孩子的作息時間
我們要讓孩子科學(xué)備考，注意勞逸結(jié)合。晚上不要太晚睡，回家沖涼、吃宵夜不要磨蹭。
要在11：00之前睡覺。最晚也不能超過11：30。保證第二天白天上課精力充沛。周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有個別孩子愛玩手機(jī)，家長要加以關(guān)注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學(xué)習(xí)效率。
六、關(guān)注飲食、情緒以及心態(tài)
緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時要給孩子談?wù)勑摹Ｊ鑼?dǎo)孩子的不良情緒。孩子壓力大時
告訴孩子盡力就行，緩解壓力。
七、了解中考信息，根據(jù)報考范圍為孩子選擇好的高中學(xué)校，到明年五六月份填報志愿
時心里有里有譜。不打無準(zhǔn)備之仗。沒有辦理二代身份證的孩子，一定不要掉以輕心，還有兩個月就要進(jìn)行中考身份證報名采集，盡量不要誤事。
初三家長怎么配合學(xué)校篇二
初中家長應(yīng)配合學(xué)校做好哪些工作
一、家長要幫助孩子樹立明確的目標(biāo)
據(jù)我們了解有相當(dāng)一部分家長，對孩子放任自流：你愛學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要孩子健康快樂就行，覺得成績無所謂，生怕孩子吃苦受累。其實吃得苦中苦，方為人上人。對于從小在福窩中長大的孩子，最怕的是“對事不認(rèn)真，對己不控制，對物不珍惜，對人不感激”，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心。吃點苦受點累才會感恩惜福，為理想而努力才會逐漸培養(yǎng)起有責(zé)任感。我們要根據(jù)孩子的實際為他們樹立一個切實的目標(biāo)。通過對比孩子現(xiàn)在的成績和一些目標(biāo)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，為孩子樹立一所自己通過努力可以考到的學(xué)校。
我們要告訴孩子考上高中對他前途的影響，讓孩子學(xué)著去規(guī)劃自己的未來。失敗和貧窮不需要規(guī)劃，而成功需要去認(rèn)真規(guī)劃。有思路才會有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒有成長，不會成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。
二、家長要為孩子樹立信心
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對未來的希望和信心。我們要時常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過去不等于未來。告訴孩子我們還有七個多月的時間，還來得及，不要后悔過去，而要奮斗將來。只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后。初四老師會把初中四年的東西，進(jìn)行復(fù)習(xí)，即使以前沒有努力，沒有聽懂學(xué)會，這一遍復(fù)習(xí)時好用點心，努力完全可能彌補過來。那些初一初二學(xué)得好的同學(xué)，估計現(xiàn)在也都忘記了。因此只要初四這一年努力拼搏，只要有激情和干勁，一切皆有可能!
三、安排好孩子的周末作息時間
周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有個別孩子愛玩手機(jī)和電腦，家長要加以關(guān)注和適當(dāng)制止。不要讓孩子上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降。要保證孩子保質(zhì)量的完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率。
四、不要讓孩子攜帶手機(jī)、游戲機(jī)、隨身聽、等到學(xué)校。
帶這些如樂性的物品來學(xué)校，一會影響他們晚上的休息，影響第二天課堂效率，二會使他們上網(wǎng)成癮，導(dǎo)到學(xué)生無心思學(xué)習(xí)。
初三家長怎么配合學(xué)校篇三
初三家長應(yīng)配合學(xué)校做好哪些工作
來源于網(wǎng)絡(luò) 2012-08-20 11:02【大 中 小】【我要糾錯】
一、家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜、溫馨的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。
初三，孩子面臨人生的第一次大考，到了關(guān)鍵時期，可以說到了一個節(jié)骨眼上。我們要努力做一名合格的初三學(xué)生家長。當(dāng)孩子在家的時候，比如晚放后或周末自己盡量不看電視或?qū)⒁袅空{(diào)小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當(dāng)著孩子的面吵
架，這些會使孩子心情煩亂不能安靜下來，不能專心投入于學(xué)習(xí)。家長可以看點書，盡量不去影響和干擾孩子。
二、家長要管理和引導(dǎo)好孩子
讓孩子真正認(rèn)識到中考的重要性，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。“我們要盡量把孩子送進(jìn)一所好的高中，讓他們與一些比較優(yōu)秀的孩子生活在一起，相互影響和促進(jìn)。與不是和一些不求上進(jìn)的孩子混在一起，彼此沾染
上一些不良習(xí)氣。要引導(dǎo)孩子拒絕平庸，追求卓越，樹立目標(biāo)，盡量考一個好一點的學(xué)校。
讓孩子樹立學(xué)習(xí)先于娛樂的觀念，君子務(wù)本，本立而道生。中考在即，整天光想著玩就是不務(wù)正業(yè)，是沒有志氣，沒有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長但緊要處只有幾步，關(guān)鍵是在年輕的時候。有好鋼要用在刀刃上。看電視、玩電腦，即使看也要在家長的指導(dǎo)下看一些有助于學(xué)習(xí)的東西，并且嚴(yán)控時間。孩子的自控力是很差的。所以，加強對他們的監(jiān)督和監(jiān)控，嚴(yán)格控制他們上網(wǎng)和去外面玩的時間是必要的。非常時期要有非常的舉措。
三、家長要幫助孩子樹立明確的目標(biāo)
據(jù)我們了解有相當(dāng)一部分家長，對孩子放任自流：你愛學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要孩子健康快樂就行，覺得成績無所謂，生怕孩子吃苦受累。其實吃得苦中苦，方為人上人。對于從小在福窩中長大的孩子，最怕的是“對事不認(rèn)真，對己不控制，對物不珍惜，對人不感激”，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心。吃點苦受點累才會感恩惜福，為理想而努力才會逐漸培養(yǎng)責(zé)任感。我們要根據(jù)孩子的實際為他們樹立一
個切實的目標(biāo)。
我們要告訴孩子考上高中對他前途的影響，讓孩子學(xué)著去規(guī)劃自己的未來。失敗和貧窮不需要規(guī)劃，而成功需要去認(rèn)真規(guī)劃。有思路才會有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒有成長，不會成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。
四、家長要為孩子樹立信心
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對未來的希望和信心。我們要時常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過去不等于未來。告訴孩子我們還有七八個月的時間，還來得及，不要后悔過去，而要奮斗將來。只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后。初三老師會把初中三年的東西，進(jìn)行復(fù)習(xí)，即使以前沒有努力，沒有聽懂學(xué)會，這一遍復(fù)習(xí)時好用點心，努力完全可能彌補過來。那些初一初二學(xué)得好的同學(xué)，估計現(xiàn)在也都忘記了。告訴他中考難易的比例是6：3：1，大部分題是基礎(chǔ)題，真正難題是少數(shù)。因此只要初三這一年努力拼搏，只要有激情
和干勁，一切皆有可能！
五、安排好孩子的作息時間
我們要讓孩子科學(xué)備考，注意勞逸結(jié)合。晚上不要太晚睡，回家沖涼、吃宵夜不要磨蹭。
要在11：00之前睡覺。最晚也不能超過11：30。保證第二天白天上課精力充沛。周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有
個別孩子愛玩手機(jī)，家長要加以關(guān)注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學(xué)習(xí)效率。
六、關(guān)注飲食、情緒以及心態(tài)
緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時要給孩子談?wù)勑摹Ｊ鑼?dǎo)孩子的不良情緒。孩子壓力大時告訴孩子盡力就行，緩解壓力。
七、了解中考信息，根據(jù)報考范圍幫助孩子選擇好的高中學(xué)校。
延伸閱讀：家長教育 初三學(xué)生家長 家長指導(dǎo)
初三家長怎么配合學(xué)校篇四
家長應(yīng)如何配合幼兒園做好家園共育工作
有一部分家長在家園共育方面存在著一定的困惑和誤區(qū)，導(dǎo)致了不良的教育效果。那么，作為家長應(yīng)如何配合幼兒園做好家園共育工作呢？
第一，家長要不斷學(xué)習(xí)育兒知識，掌握一些科學(xué)的育兒方法。建議家長朋友們在工作之余犧牲一點娛樂、聚會時間，一是學(xué)學(xué)一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，了解現(xiàn)在的社會需要什么樣的人才，自己怎樣做才和老師配合好，共同教育好孩子。二是通過閱讀刊物或網(wǎng)上的家教文章、參加幼兒園的家長學(xué)校專題講座，學(xué)習(xí)幼兒園發(fā)放的家長學(xué)習(xí)材料，與同事朋友交流一下育兒心得等等方式，來學(xué)習(xí)一些家教知識，提高自身的育兒素質(zhì)。
第二，家長要通過孩子的表征和講述了解幼兒園的情況。家長要不斷詢問并傾聽孩子講述他一天在幼兒園里看見、聽見和所做的事情，欣賞孩子在幼兒園學(xué)的歌曲、故事、舞蹈以及手工、圖畫作品等。孩子在描述和表征時，可能不是那么完整，但家長一定要耐著性子傾聽并鼓勵孩子表達(dá)完，否則會扼殺孩子的表達(dá)欲。有些孩子在家里喜歡模仿老師，讓其他家人來當(dāng)小朋友做操、做游戲等，這時家長一定要配合孩子，滿足他的這種表現(xiàn)欲，這樣一是能培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和模仿能力，二是家長也能從中來了解幼兒園的情況和孩子的幼兒園生活。
第三，家長要積極參加幼兒園組織的一些活動。只要時間允許家長朋友們就要按時參加幼兒園組織的一些活動，比如：節(jié)日聯(lián)歡、運動會、家長會、開放活動、親子活動等，這樣家長們能親自參與到幼兒活動中，以此來了解幼兒園的性質(zhì)、課程設(shè)置、目標(biāo)等。并可以全面直觀地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活、游戲及與其他小朋友的交往情況，同時也培養(yǎng)了親子情感。也可以從中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，有針對性的與老師配合，給孩子以幫助和教育。
第四，家長要積極主動地配合幼兒園的工作。早在1927年，陳鶴琴先生就說過，“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”為了孩子的發(fā)展，當(dāng)家長在幼兒園的公告欄上看到，要求您做出配合時，比如，配合幼兒園收集廢舊物品、與孩子一起觀察、記錄、查找資料、有特長的家長主動的到幼兒園進(jìn)行幫教活動等等。家長朋友們一定要積極主動地配合幼
兒園的工作。這樣擴(kuò)大了幼兒園的教育資源，豐富幼兒的教育活動。
第五，家長要主動與教師溝通了解孩子的在園情況。要經(jīng)常不斷地通過口頭交流、電話、短信、qq、電子郵件和老師取得聯(lián)系，向老師全面了解孩子在幼兒園的成長與表現(xiàn)，并主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性特征以及在家的表現(xiàn)，與老師相互配合，共同做好孩子的教育工作。
第六，家長的教育觀點應(yīng)與教師一致。幼兒園的教育目標(biāo)主要是對孩子進(jìn)行情感教育、能力培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等一些素質(zhì)教育，讓孩子有一個良好的人生開端。有一部分家長不檢點自己的言行，為人處世斤斤計較；不孝敬老人，甚至直接對孩子說“你爺爺奶奶不好，你姥娘姥爺才好呢！”還有的家長生怕孩子受委屈，不讓與別的小朋友玩；也不讓孩子接受熟人給的零食；有的家長看到自家孩子在幼兒園受一點小委屈，就教給孩子說“他要再給你鬧，你就咬他”這樣一句讓家長出氣話，時間一長孩子就會形成不會忍讓的性格。這些家長的教育與幼兒園的教育是背道而馳的，會使幼兒園的教育大打折扣。為了孩子的身心健康，家長朋友們要時刻注意自己的言行，不要讓自己的不良行為給孩子帶來負(fù)面影響。
家長朋友們只要在孩子的教育目標(biāo)上與老師達(dá)成共識，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)育兒方法，積極參加幼兒園的活動，主動了解孩子的在園情況，就會與老師攜手促使孩子健康、快樂、全面、和諧的發(fā)展。
一、許多家長在家庭教育方面主要存在以下誤區(qū)：
1、“高枕無憂”型的。
2、偏智力開發(fā)，而輕視非智力因素的培養(yǎng)。
3、“教育方法不當(dāng)”。
二、家園共育的途徑：
途徑
一、家訪
途徑
二、家長會
途徑
三、參與家長委員會
途徑
四、家園聯(lián)系手冊
途徑
五、日常談話
途徑
六、參與幼兒園活動
1、家長開放日活動
2、參加到我們的教學(xué)活動
3、參與到幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的各項活動
三、家長要注意哪幾方面的教育養(yǎng)成：
1、注重培養(yǎng)孩子快樂的品格。
2、注重幼兒獨立自主的意識。
3、注重培養(yǎng)幼兒社會適應(yīng)能力。
4、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。
5、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。有句俗話：好的開始，是成功的一半。在我們認(rèn)識中，幼兒園應(yīng)該算是孩子邁進(jìn)社會的第一步。那么怎樣才能讓孩子很快的適應(yīng)幼兒園的生活，成功的邁進(jìn)這人生的第一步呢？我認(rèn)為家長準(zhǔn)備將孩子送到幼兒園時，就應(yīng)該有一種積極的心理準(zhǔn)備，與班級各位教師主動溝通，向教師靠攏，促使教師盡快了解自己的孩子，形成家園同步走，建立一個共育的環(huán)境。例如爸爸媽媽在每天接送孩子的時候都能與老師進(jìn)行簡短的交流，當(dāng)著孩子的面進(jìn)行表揚式的行為討論，孩子則會形成統(tǒng)一的面孔，“在家和在園一個
樣”。
再如爸爸媽媽能夠經(jīng)常關(guān)心孩子們在班的活動、教學(xué)內(nèi)容和要求，并積極配合，孩子的學(xué)習(xí)能力、自理能力就會得到很好的發(fā)展。
三如全家人都能與班級老師保持良好的和睦關(guān)系，孩子的講友愛、懂禮貌、約束力、關(guān)心集體等方
面的良好人品將會獲得健康的發(fā)展。
總之，家長要對幼兒園布置的“家庭作業(yè)”表現(xiàn)的十分關(guān)心，孩子看到爸爸媽媽的熱心，便更鼓足了參加集體活動的勇氣，爭著表現(xiàn)突出自己。在時間允許的情況下幼兒園安排的集體活動如：家長會、幼兒園公開教育活動、半日開放、幼兒體育運動會、節(jié)日慶祝活動、家園共育活動、部分社會實踐活動等一定
要參加。
當(dāng)家長用自己的眼睛、自己的身體看到、感受到孩子在幼兒園的生活時，你和孩子之間就有了許多共同的話題——幼兒園，孩子入園時焦慮的心情和父母緊
張的心情就會很快得到緩解。
初三家長怎么配合學(xué)校篇五
家長應(yīng)如何配合幼兒園做好家園共育工作
有一部分家長在家園共育方面存在著一定的困惑和誤區(qū)，導(dǎo)致了不良的教育效果。那么，作為家長應(yīng)如何配合幼兒園做好家園共育工作呢？
第一，家長要不斷學(xué)習(xí)育兒知識，掌握一些科學(xué)的育兒方法。建議家長朋友們在工作之余犧牲一點娛樂、聚會時間，一是學(xué)學(xué)一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，了解現(xiàn)在的社會需要什么樣的人才，自己怎樣做才和老師配合好，共同教育好孩子。二是通過閱讀刊物或網(wǎng)上的家教文章、參加幼兒園的家長學(xué)校專題講座，學(xué)習(xí)幼兒園發(fā)放的家長學(xué)習(xí)材料，與同事朋友交流一下育兒心得等等方式，來學(xué)習(xí)一些家教知識，提高自身的育兒素質(zhì)。
第二，家長要通過孩子的表征和講述了解幼兒仿園的情況。家長要不斷詢問并傾聽孩子講述他一天在幼兒園里看見、聽見和所做的事情，欣賞孩子在幼兒園學(xué)的歌曲、故事、舞蹈以及手工、圖畫作品等。孩子在描述和表征時，可能不是那么完整，但家長一定要耐著性子傾聽并鼓勵孩子表達(dá)完，否則會扼殺孩子的表達(dá)欲。有些孩子在家里喜歡模仿老師，讓其他家人來當(dāng)小朋友做操、做游戲等，這時家長一定要配合孩子，滿足他的這種表現(xiàn)欲，這樣一是能培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和模仿能力，二是家長也能從中來了解幼兒園的情況和孩子的幼兒園生活。
第三，家長要積極參加幼兒園組織的一些活動。只要時間允許家長朋友們就要按時參加幼兒園組織的一些活動，比如：節(jié)日聯(lián)歡、運動會、家長會、開放活動、親子活動等，這樣家長們能親自參與到幼兒活動中，以此來了解幼兒園的性質(zhì)、課程設(shè)置、目標(biāo)等。并可以全面直觀地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活、游戲及與其他小朋友的交往情況，同時也培養(yǎng)了親子情感。也可以從中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，有針對性的與老師配合，給孩子以幫助和教育。
第四，家長要積極主動地配合幼兒園的工作。早在1927年，陳鶴琴先生就說過，“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”為了孩子的發(fā)展，當(dāng)家長在幼兒園的公告欄上看到，要求您做出配合時，比如，配合幼兒園收集廢舊物品、與孩子一起觀察、記錄、查找資料、有特長的家長主動的到幼兒園進(jìn)行幫教活動等等。家長朋友們一定要積極主動地配合幼兒園的工作。這樣擴(kuò)大了幼兒園的教育資源，豐富幼兒的教育活動。
第五，家長要主動與教師溝通了解孩子的在園情況。要經(jīng)常不斷地通過口頭交流、電話、短信、qq、電子郵件和老師取得聯(lián)系，向老師全面了解孩子在幼兒園的成長與表現(xiàn)，并主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性特征以及在家的表現(xiàn)，與老師相互配合，共同做好孩子的教育工作。
第六，家長的教育觀點應(yīng)與教師一致。幼兒園的教育目標(biāo)主要是對孩子進(jìn)行情感教育、能力培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等一些素質(zhì)教育，讓孩子有一個良好的人生開端。有一部分家長不檢點自己的言行，為人處世斤斤計較；不孝敬老人，甚至直接對孩子說“你爺爺奶奶不好，你姥娘姥爺才好呢！”還有的家長生怕孩子受委屈，不讓與別的小朋友玩；也不讓孩子接受熟人給的零食；有的家長看到自家孩子在幼兒園受一點小委屈，就教給孩子說“他要再給你鬧，你就咬他”這樣一句讓家長出氣話，時間一長孩子就會形成不會忍讓的性格。這些家長的教育與幼兒園的教育是背道而馳的，會使幼兒園的教育大打折扣。為了孩子的身心健康，家長朋友們要時刻注意自己的言行，不要讓自己的不良行為給孩子帶來負(fù)面影響。
家長朋友們只要在孩子的教育目標(biāo)上與老師達(dá)成共識，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)育兒方法，積極參加幼兒園的活動，主動了解孩子的在園情況，就會與老師攜手促使孩子健康、快樂、全面、和諧的發(fā)展。
