在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

安全自查報(bào)告 食品安全自查報(bào)告篇一

我園有幼兒食堂一個(gè)，在園用餐幼兒100人，專職食堂員工二人，食品采購由后勤主任兼任。幼兒用餐在各班教室進(jìn)行。

我園在食品衛(wèi)生工作方面做到了：

一、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識，讓每個(gè)教職工都意識到食品衛(wèi)生安全的重要性，做到防患于未然。

二、在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。

四、證件齊全有效，幼兒食堂有《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員有《健康證》。

五、食品采購嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)，米、面、油、調(diào)料、蔬菜全部定點(diǎn)采購。不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。

六、食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時(shí)進(jìn)行清洗消毒，食品加工工具即用即洗。

七、廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行。

八、生熟食品分類存放，隔餐剩食不給幼兒食用，未加工熟的食物不給幼兒食用。

九、滅四害工作隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)進(jìn)行。

幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。

辦園多年來，我園在衛(wèi)生部門和教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)下，嚴(yán)格循規(guī)加工幼兒食物和指導(dǎo)幼兒正確食用食物，嚴(yán)把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關(guān)，沒有出現(xiàn)幼兒食物中毒和園內(nèi)傳染病流行的事件過，這是我園應(yīng)保持的。

在以后的工作中，我園會(huì)不斷改進(jìn)，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，相信我園今后在食品安全衛(wèi)生工作方面會(huì)越來越做得好。

安全自查報(bào)告 食品安全自查報(bào)告篇二

安全工作，重于泰山。為落實(shí)海教安〔20xx〕11號文件《關(guān)于立即開展冬季防火安全大檢查的通知》精神，切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，維護(hù)正常教學(xué)秩序，我鎮(zhèn)于11月24日召開專門的會(huì)議，對安全防火工作做了認(rèn)真、細(xì)致的部署，明確分工，落實(shí)了責(zé)任。各學(xué)校(園)和鎮(zhèn)教辦對學(xué)校冬季防火安全工作進(jìn)行自查，現(xiàn)將檢查工作報(bào)告如下：

鎮(zhèn)教辦成立了助理為組長，以安監(jiān)員、工會(huì)主席和各校(園)長為成員的防火安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位成立以校(園)長為組長，安保處(室)、總務(wù)處、德育處領(lǐng)導(dǎo)為成員的自查組，在各校園自查自糾的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)教辦展開督查整改。

各學(xué)校(園)安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)同各器材室、專用教室負(fù)責(zé)人及各班主任，通過認(rèn)真分析研究，排查消防隱患，確定安全檢查的重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，再次明確消防安全責(zé)任。將食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室作為重點(diǎn)部位，將用電、用氣、用油作為主要領(lǐng)域，在普查基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)。

學(xué)校十分重視對師生進(jìn)行冬季消防安全知識的宣傳，各單位組織教師學(xué)生觀看消防四個(gè)能力建設(shè)宣傳片，依據(jù)鎮(zhèn)提供的消防知識題集，進(jìn)行消防知識的學(xué)習(xí)、宣傳以及知識競賽。還利用一切宣傳工具，如板報(bào)、班會(huì)、廣播對學(xué)生進(jìn)行冬季消防全知識宣傳，使全鎮(zhèn)師生的冬季安全防范意識明顯得到加強(qiáng)。

⑴各校(園)消防設(shè)施使用標(biāo)志不全或不夠明顯，責(zé)任還沒明確到具體人。各單位要進(jìn)一步細(xì)化工作，消防設(shè)施的安全使用責(zé)任要更具體明確。

⑵陳舊建筑沒有設(shè)計(jì)消防栓箱，如角斜中學(xué)育鴻樓。保障育鴻樓周圍50米內(nèi)有消防栓箱或在大樓附近增設(shè)地面消防栓。

⑶陳舊建筑內(nèi)部電線線徑較小，不能使用較大功率的電器，如角斜小學(xué)教工宿舍樓。教工立即停止使用大功率電器。

安全自查報(bào)告 食品安全自查報(bào)告篇三

為保障我單位辦公環(huán)境的防火防盜安全，1月3日，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，行政部門負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)科室有關(guān)人員組成安全檢查組，對單位辦公樓和廠區(qū)內(nèi)各個(gè)車間部門以及油庫食堂鍋爐房職工宿舍的消防安全和防盜工作進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

檢查組首先對辦公樓一樓至三樓的門窗、監(jiān)控設(shè)備、用電電路及開關(guān)、樓道消防安全通道、消防設(shè)施，一樓禮堂和食堂用電用水、環(huán)境衛(wèi)生等情況進(jìn)行了檢查。然后針對鍋爐房的設(shè)施及浴室的水路管道進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，之后又對廠區(qū)內(nèi)所有的監(jiān)控視頻及照明設(shè)備進(jìn)行檢查、對綜合車間、標(biāo)牌車間、標(biāo)線組、汽車組、機(jī)電加工車間、庫房及消防重點(diǎn)區(qū)域油庫和液化氣庫進(jìn)行嚴(yán)格的安全檢查。對廠區(qū)消防安全通道內(nèi)的消防設(shè)施等進(jìn)行了檢查。

檢查組通過全面、徹底的排查，不留死角，檢查結(jié)果總體情況很好，無重大安全隱患。

1、油庫門口有廢棄有桶堆放。

2、標(biāo)牌車間氬氣瓶離電柜過進(jìn)，且放置過多，遮擋電柜，存在隱患。

3、機(jī)電內(nèi)堆有紙箱雜物，堆放雜亂，存在防火安全隱

患。

4、標(biāo)線組責(zé)任區(qū)內(nèi)雜物過多，施工車輛未停放指定區(qū)域，阻擋消防通道。

5、食堂內(nèi)使用液化氣罐存在消防隱患。

1、廢棄油桶等易燃易爆物品及時(shí)處理掉。

2、車間內(nèi)嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行，避免氬氣罐等危險(xiǎn)品亂擺亂放。

3、機(jī)電操作間內(nèi)嚴(yán)禁堆放雜物，立即清理，排除火災(zāi)安全隱患。

4、食堂液化氣罐應(yīng)采取外置隔離使用。

5、堅(jiān)持消防安全常態(tài)化、長期抓，加強(qiáng)安全宣傳教育，建立健全安全管理規(guī)章，堅(jiān)持每月對消防安全工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，排查安全隱患。

針對檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患以及消防安全自查工作，單位相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指出消防安全隱患事關(guān)全體干部職工的生命和國家財(cái)產(chǎn)安全，大家要充分認(rèn)識到消防安全責(zé)任重大，不能存有絲毫的松懈和僥幸心理，確保“消防安全不留死角”，排除安全隱患，共同創(chuàng)造一個(gè)安定、安全的工作和生活環(huán)境。

行政科

年 月 日

安全自查報(bào)告 食品安全自查報(bào)告篇四

安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，對學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查，推動(dòng)了我校安全工作的深入開展。但也的確存在著一些不容忽視的問題。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

（一）提高認(rèn)識，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)校安全工作的組織性、責(zé)任制。

我校十分重視和諧平安校園創(chuàng)建工作，“沒有安全就沒有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位。領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工、按職分責(zé)、各司其職、責(zé)無旁貸。校長和值班教師負(fù)責(zé)定期或不定期地組織相關(guān)人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。明確職責(zé)和任務(wù)：校長為第一責(zé)任人，班主任和值周教師為直接責(zé)任人，按照誰的崗位誰負(fù)責(zé)，誰的課堂誰負(fù)責(zé)，誰在現(xiàn)場誰負(fù)責(zé)的原則確定具體責(zé)任人。實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制，形成了校園安全人人有責(zé)，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。

（二）建章立制，規(guī)范管理，力爭學(xué)校安全工作的制度化、經(jīng)常化。

制度是落實(shí)的保證，為進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范安全工作，培養(yǎng)師生的安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，新學(xué)期，學(xué)校又修改、完善、落實(shí)了一系列安全工作的規(guī)章制度，使師生們有規(guī)可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力爭使學(xué)校安全工作制度化、經(jīng)常化。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)值周評比制度，加強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的檢查；制定完善了學(xué)校安全制度等規(guī)章。

（三）結(jié)合實(shí)際，宣傳教育，做到教育活動(dòng)形式的多樣化、系列化。

學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)青少年的成長規(guī)律，針對學(xué)生年齡、生理、心理等方面加強(qiáng)安全教育，普及交通安全知識，提高學(xué)生交通安全意識；進(jìn)行防火、防水、防溺、防雷、防電、禁毒等專題教育。

校內(nèi)仍存在安全隱患，亟待解決。

1、部分教室的門窗經(jīng)過一個(gè)假期有破損現(xiàn)象沒有得到及時(shí)修理。該問題將在近期內(nèi)對失修的損壞門窗進(jìn)行修理。

2、校墻內(nèi)部分樹木過高，觸及電線，存在一定的安全隱患。該問題已經(jīng)組織教師對過高的樹木進(jìn)行修剪，問題已解決。

3、由于秋季農(nóng)忙，學(xué)生上、放學(xué)交通上存在一定的安全隱患。此問題已多次在放學(xué)例會(huì)上多次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)。

4、學(xué)生的自我保護(hù)及法制意識較弱。部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)較好，隨身攜帶較為貴重的財(cái)物，遇事膽小怕事、處理突發(fā)事件能力弱，在遭遇其他學(xué)生敲詐勒索后往往不敢聲張，忍氣吞聲。學(xué)校將對這一類敲詐行為進(jìn)行嚴(yán)查，并加強(qiáng)學(xué)生的法制及安全教育，提升學(xué)生自我保護(hù)能力。

5、部分校外人員未經(jīng)登記就進(jìn)入校園，這是由于學(xué)校保安安全意識不夠、安全防范不到位，有時(shí)候疏于檢查所導(dǎo)致的。將對保安進(jìn)行思想教育，提高保安的安全意識和責(zé)任感，嚴(yán)把校園大門。

安全自查報(bào)告 食品安全自查報(bào)告篇五

消防安全教育示范校創(chuàng)建活動(dòng)，目的是提升學(xué)校“四個(gè)能力”建設(shè)（提高消除火災(zāi)隱患的能力、提高組織撲救初起火災(zāi)的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防宣傳教育的能力）, 因此我校創(chuàng)建工作的開展也以此為標(biāo)桿,以切實(shí)可行的系列教育活動(dòng)為載體，把消防安全的責(zé)任、培訓(xùn)、教育和宣傳工作細(xì)化到實(shí)處。

）

自20xx年3月創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，各項(xiàng)工作就有條不紊地展開，先著手制訂消防安全管理制度，明確分工落實(shí)責(zé)任，任命消防安全責(zé)任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全監(jiān)督人李建波，消防安全宣傳人林邦華，落實(shí)重點(diǎn)部位的消防責(zé)任人（在顯眼的地方張貼標(biāo)牌公示），編制《xx三中消防安全教育校本教材》，成立由李建波等9名教師參加的消防應(yīng)急救援隊(duì)和錢麗等11名學(xué)生組成的學(xué)生消防志愿宣傳隊(duì)，對學(xué)校所有的消防設(shè)施進(jìn)行全面調(diào)查并登記造冊，按制度由值日教師進(jìn)行每日防火巡查、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組指定有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行季度隱患大排查，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題以書面的形式上報(bào)，并責(zé)成總務(wù)處及時(shí)維護(hù)和整改，確保消防設(shè)施完好以保證日常教學(xué)工作的正常開展和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，整改報(bào)告《學(xué)校消防安全教育自查報(bào)告》。

教師培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)滅火器的使用、逃生自救技能、撲救初起火災(zāi)的能力，同時(shí)培養(yǎng)人員疏散和火災(zāi)隱患的排查能力，因此我們制訂針對性強(qiáng)的培訓(xùn)計(jì)劃，開展強(qiáng)力培訓(xùn)，

1、20xx年12月舉辦一次消防專家講座，主要講解家庭、學(xué)校常見火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)隱患的排查、滅火器的工作原理和使用要點(diǎn)。老師們受益匪淺，紛紛表示這樣的講座辦得很有意義。

2、20xx年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識學(xué)習(xí)。并把學(xué)習(xí)材料發(fā)到學(xué)校郵箱和網(wǎng)站，以供教師能隨時(shí)自學(xué)，并要求做好學(xué)習(xí)的筆記，教師們都很認(rèn)真地完成了這一特殊的作業(yè)。

3、20xx年10月請專職消防隊(duì)到校現(xiàn)場指導(dǎo)。利用舉辦消防演練的機(jī)會(huì)，全校教師都親身體會(huì)了一下用滅火器現(xiàn)場滅火，培養(yǎng)他們撲滅初起火災(zāi)的能力。

4、聘請xx專職消防隊(duì)員蔣太平擔(dān)任教師志愿應(yīng)急救援隊(duì)的指導(dǎo)員，到校指導(dǎo)開消防水泵、接水帶、架水槍等，通過學(xué)習(xí)，使各項(xiàng)技能有了質(zhì)的提高，教師應(yīng)急救援隊(duì)成了真正能打仗的隊(duì)伍。

學(xué)生培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)基本的防火、報(bào)警、逃生常識的培養(yǎng)。主要方式有開設(shè)綜合實(shí)踐消防課程、主題班會(huì)、征文、系列消防安全教育專題活動(dòng)等。值得一提的是我校的學(xué)生消防安全志愿服務(wù)隊(duì)，由11名學(xué)生組成，來自兩類學(xué)生：一是表現(xiàn)全優(yōu)的學(xué)生會(huì)干部，還有就是學(xué)習(xí)落后的后進(jìn)生，把他們組合在一起，無論是消防滅火訓(xùn)練、分發(fā)消防宣傳資料還是消防隱患排查，都能有上好的表現(xiàn)，效果非常好，后進(jìn)生的表現(xiàn)一點(diǎn)也不比學(xué)生會(huì)干部差，更重要的是后進(jìn)生在參加志愿者服務(wù)活動(dòng)后，各方面的表現(xiàn)進(jìn)步了不少，值得在以后的工作中做進(jìn)一步的研究。

學(xué)校自編《消防校本教材》和《安全通用讀物》各一本，用于學(xué)校消防安全教育。教材內(nèi)容上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供師生們隨時(shí)調(diào)用，隨時(shí)學(xué)習(xí)，每學(xué)期開學(xué)初都分發(fā)通用安全讀物，供班級安全教育使用。

利用周一國旗下的講話、開學(xué)（或結(jié)業(yè)）典禮等機(jī)會(huì)，請學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)專門講解消防安全知識，還在寒暑假分發(fā)告家長書，強(qiáng)調(diào)安全教育的意義。

綜合實(shí)踐課開設(shè)消防教育專題，做到教師有備課教案，學(xué)生有聽課筆記。使消防安全教育能落到實(shí)處，務(wù)必收到實(shí)效。

我校還自我加壓，每學(xué)期組織一次消防應(yīng)急演練。特別是今年10月份舉辦的消防演練內(nèi)容更豐富，有火災(zāi)應(yīng)急疏散演練、消防安全知識講座、滅火器的使用、現(xiàn)場初起火災(zāi)的撲滅、消防水泵的使用、消防水帶的接駁、水槍的使用等。使全校師生在一系列的教育活動(dòng)中獲益，提高了消防技能，增強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

這學(xué)期我校還專門聘請了xx消防隊(duì)的蔣太平擔(dān)任學(xué)校的消防輔導(dǎo)員，指導(dǎo)我校的消防安全教育工作。

學(xué)校消防安全宣傳既有專欄，黑板報(bào)等傳統(tǒng)陣地，也有富有時(shí)代氣息更受學(xué)生歡迎的多媒體平臺和網(wǎng)站。

校內(nèi)四大專欄全部刊出消防安全知識和消防演練資料，其豐富的內(nèi)容，精彩的畫面頗受學(xué)生喜愛；每個(gè)班都及時(shí)刊出以消防安全為主題的黑板報(bào)；廣播中不時(shí)響起宣傳消防安全知識的聲音；學(xué)校網(wǎng)站里消防安全的教材，所有這一切，都能讓學(xué)生在消防安全的氛圍里得到教育，受到熏陶。

學(xué)校還開展各具特色的宣傳活動(dòng)，上學(xué)期組織全校學(xué)生調(diào)查《家庭消防安全》和《查找身邊的火災(zāi)隱患》，活動(dòng)得到了廣大家長的支持和積極配合，也收好了很好的社會(huì)效益，使消防安全宣傳和生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。這學(xué)期還組織“學(xué)生消防宣傳志愿者”走出校園，走向社區(qū)分發(fā)《冬季消防安全宣傳資料》，周邊群眾的贊許的眼光，讓學(xué)生志愿者在活動(dòng)中收獲了樂趣、得到了鼓舞。

我校的消防安全教育嚴(yán)格按照局文件的要求逐條落實(shí)，并在創(chuàng)建工作中不斷探索積極創(chuàng)新，精彩之處值得一提：成立“學(xué)生消防安全宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)”----這是一支獨(dú)特的隊(duì)伍，由學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀生和平時(shí)表現(xiàn)不佳的后進(jìn)生組成。這支獨(dú)特的隊(duì)伍在消防宣傳中發(fā)揮了意想不到的效果，無論是訓(xùn)練、宣傳或是隱患排查，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，絲毫察覺不到哪個(gè)是后進(jìn)生，哪個(gè)是優(yōu)秀生，在消防安全教育活動(dòng)中讓他們體會(huì)到社會(huì)責(zé)任，在付出的同時(shí)，收獲志愿者的喜悅。不自覺地提高了他們的覺悟，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生一起進(jìn)步。

在消防安全教育活動(dòng)中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，一是學(xué)生的防火危機(jī)意識并不強(qiáng)，雖然也在消防知識方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，但在實(shí)踐生活中并沒有把一些不良的行為習(xí)慣改正過來，二是在隱患排查中也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的消防栓的壓力不夠，雖然也進(jìn)行了多次維修，但總不能如愿（可能是建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候，也存在一些缺陷）。這些問題我們在以后的工作中一定還要想辦法去解決。