我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以案明紀(jì)以案促改心得體會(huì)篇一

（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署方面1.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要指示精神存在差距。在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，對(duì)總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要指示精神豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)理解不夠透徹，沒(méi)有做到真學(xué)真懂，局限于通讀，缺乏系統(tǒng)性，全面性的學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)效果片面化。年初疫情防控工作持續(xù)2個(gè)多月，脫貧攻堅(jiān)到了收官之年，時(shí)間緊任務(wù)重，班子成員在理論學(xué)習(xí)方面不夠積極主動(dòng)，投入的精力相對(duì)較少，在黨組中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)上，未能全部按時(shí)參加，學(xué)習(xí)會(huì)后沒(méi)有進(jìn)行補(bǔ)學(xué)，尤其是在民族理論政策和推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述學(xué)習(xí)方面，班子成員存在學(xué)習(xí)不深入、把握不精準(zhǔn)的問(wèn)題。

2.對(duì)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字方面不夠深入。推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作中模范帶動(dòng)作用有待提高。雖然個(gè)別班子成

員能很好的運(yùn)用好國(guó)家通用語(yǔ)言文字，但是在帶動(dòng)身邊同事方面共同落實(shí)相關(guān)政策要求上做的還不夠，微信公眾平臺(tái)宣傳民族工作的理論知識(shí)的文章，部分班子成員在轉(zhuǎn)發(fā)宣傳的積極性不夠高，宣傳力度不夠大。班子成員對(duì)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要意義認(rèn)識(shí)不夠充分，責(zé)任制度不夠完善，對(duì)工作人員規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的督察力度不夠，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)較少，形式過(guò)于單一。

（二）結(jié)合分管工作推進(jìn)落實(shí)黨中央關(guān)于推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言教學(xué)改革的重大決策部署方面在落實(shí)黨中央關(guān)于推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言教學(xué)改革的重大決策部署方面存在差距和不足，思想敏感性還不夠，對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)高要求，仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)，意識(shí)形態(tài)工作仍存在短板，降低了對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的要求，導(dǎo)致工作抓得不夠嚴(yán)不夠?qū)崱６敲褡骞ぷ魅源嬖诙贪濉?shí)地調(diào)查研究不夠多，領(lǐng)導(dǎo)干部深入少數(shù)民族家庭中調(diào)查了解情況的次數(shù)較少，實(shí)地調(diào)研還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)民族宗教問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠深，缺少有效的措施辦法，尤其從制度層面進(jìn)行規(guī)范解決的力度還不夠。

（三）自覺(jué)主動(dòng)地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實(shí)、做好民族工作大局的高度來(lái)謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作方面對(duì)黨的民族政策思考還不夠多。班子成員都能夠積極主動(dòng)從事關(guān)于黨的民族政策貫徹落實(shí)工作和從民族工作大局高度謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域工作，在脫貧攻堅(jiān)工作中，集中精力抓好包扶任務(wù)，幫助民族群眾脫貧致富，身體力行維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)大局，但在實(shí)際工作中，任存在一些不容忽視的問(wèn)題，一是在掌握黨的民族政策方面還比較片面，在深入思考總書(shū)記關(guān)于民族工作重要論述和黨中央民族政策還不夠深不夠?qū)崱６侵鲃?dòng)維護(hù)的意識(shí)仍有欠缺，個(gè)別干部認(rèn)為民族團(tuán)結(jié)方面沒(méi)有什么大的問(wèn)題，存在一定程度的樂(lè)觀懈怠心理，抓工作落實(shí)過(guò)程中，對(duì)民族工作還沒(méi)有完全做到全面融入，落實(shí)黨的民族政策還存在一定的差距。三是帶頭宣傳的作用仍有欠缺。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)缺乏足夠的警惕意識(shí)，對(duì)搶占思想宣傳陣地還缺乏足夠的主動(dòng)性，宣傳黨的民族政策方面抓的不到位，沒(méi)有將新興媒體這個(gè)主陣地開(kāi)發(fā)利用好，在維護(hù)和宣傳黨的政策主張方面，還存在方式方法不夠靈活的問(wèn)題。

（四）推進(jìn)中華民族共同體意識(shí)教育方面一是認(rèn)識(shí)民族工作的重要性存在一定偏差，能夠重視并抓好教育和黨建工作，突出中華民族共同體意識(shí)教育，將其納入理論學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)、黨組學(xué)習(xí)中，強(qiáng)化常態(tài)化學(xué)習(xí)教育，但在工作實(shí)踐中，還存在教育針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)的問(wèn)題，理論學(xué)習(xí)多、實(shí)踐載體少，方法手段不活，存在學(xué)的不深、學(xué)的不透的現(xiàn)象，個(gè)別干部關(guān)于民族問(wèn)題還存在一些模糊認(rèn)識(shí)，沒(méi)有得到根本解決。二是少數(shù)民族陣地建設(shè)有待進(jìn)一步完善，xxxx在關(guān)心少數(shù)民族群眾，為少數(shù)民族群眾提供服務(wù)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。但是少數(shù)民族陣地建設(shè)，特色不夠明顯，亮點(diǎn)不夠突出，雖然有蒙漢國(guó)家通用語(yǔ)言服務(wù)窗口，但是開(kāi)展思想宣傳工作上還不能夠充分發(fā)揮作用。

（五）政治站位、思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，仍然存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。一是班子整體業(yè)務(wù)開(kāi)展能力還缺乏與時(shí)俱進(jìn)的提升，對(duì)于如何把業(yè)務(wù)工作與民族工作融合起來(lái)，把黨的民族政策貫徹在工作實(shí)踐中，還沒(méi)有真正內(nèi)化為思想意識(shí)，形成為能力素養(yǎng)，缺乏融會(huì)貫通。二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)xxxxx的督促檢查力度不夠，對(duì)xxxxx開(kāi)展民族工作任務(wù)落實(shí)完成情況、服務(wù)民族群眾方面了解不具體，缺少實(shí)地督查。

此次民主生活會(huì)向xx個(gè)單位發(fā)放了領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表，從xx個(gè)方面征求到了xx條意見(jiàn)建議，一是在筑牢中華民族共同體意識(shí)方面要加大宣傳貫徹落實(shí)的力度，二是在政治站位、思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

（一）政治站位方面。貫徹落實(shí)好總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署是當(dāng)前工作的重點(diǎn)和根本遵循，一些班子成員還沒(méi)有切實(shí)將此項(xiàng)工

作記在心上，抗在肩上，導(dǎo)致在貫徹落實(shí)民族工作中執(zhí)行方面可能存在不夠精準(zhǔn)的問(wèn)題。

（二）思想認(rèn)識(shí)方面。對(duì)總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)和掌握不夠深入、研究不夠深刻，致使理論修養(yǎng)停留在初淺層面，面對(duì)在新形勢(shì)下出現(xiàn)的新矛盾新問(wèn)題，缺乏一定的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。

（三）責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為人民服務(wù)意識(shí)的宗旨踐行不夠，沒(méi)有始終站在服務(wù)對(duì)象角度去思考問(wèn)題，沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)訴求、深入征求意見(jiàn)，少數(shù)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致，離服務(wù)對(duì)象要求還有差距。雖能進(jìn)行實(shí)地調(diào)研工作，但是在深入了解少數(shù)民族群眾生產(chǎn)生活情況方面較少，對(duì)少數(shù)民族群眾真正的需求了解不夠多，缺少勇于擔(dān)當(dāng)抓緊辦、善于擔(dān)當(dāng)快落實(shí)的勁頭。

（四）工作作風(fēng)方面。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實(shí)質(zhì)卻透視出大局意識(shí)不夠強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部滿足于上級(jí)安排什么就干什么，應(yīng)對(duì)民族工作時(shí)缺少既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí)的行動(dòng)力，沒(méi)有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。面對(duì)推進(jìn)民族工作嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)和工作中的諸多問(wèn)題，想不出、悟不出更多。

（五）黨的民族理論政策方面。一些班子成員對(duì)加強(qiáng)黨的民族政策和民族理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)地用黨的先進(jìn)理論來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)工作，對(duì)關(guān)于民族工作的重要講話、重要論述缺乏全面深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上采取實(shí)用主義，存在現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)現(xiàn)象。究其原因還是理想信念樹(shù)立的不夠牢固，在新思想的學(xué)懂、弄通、做實(shí)上有差距，運(yùn)用科學(xué)理論加強(qiáng)思想改造的能力不足。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)。班子成員要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種日常習(xí)慣，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵和精神境界。每天擠出一定時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)講堂推送等方式積極進(jìn)行自學(xué)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷修煉班子成員整體能力水平和品德，注重以學(xué)促做、學(xué)做相長(zhǎng)，將黨中央民族政策能夠與xxxx工作融會(huì)貫通，自覺(jué)強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨工作、向黨負(fù)責(zé)。

（二）強(qiáng)化政治責(zé)任，貫徹落實(shí)總書(shū)記和黨中央關(guān)于民族工作重要論述。班子成員要時(shí)刻牢記自己的干部身份，認(rèn)真研究民族工作領(lǐng)域的新情況、新問(wèn)題，把握新時(shí)代民族工作新形勢(shì)新特點(diǎn)，創(chuàng)新工作方式方法，進(jìn)一步提升依法治理民族事務(wù)能力。切

實(shí)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，組織開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育貫穿于xxxx事業(yè)全過(guò)程，充分利用講黨課、每月主題黨日活動(dòng)，深入開(kāi)展維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和熱愛(ài)偉大祖國(guó)的宣傳教育、黨的民族政策和民族區(qū)域自治條例的宣傳教育，各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共處的宣傳教育。利用好微信公眾號(hào)對(duì)總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署進(jìn)行廣泛宣傳。班子成員要及時(shí)協(xié)調(diào)和解決各族群眾遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調(diào)解決涉及少數(shù)民族群眾的各類矛盾糾紛，切實(shí)保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益，促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)。

（三）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深入一線開(kāi)展調(diào)研。班子成員要加持調(diào)查研究，積極俯下身、沉下去，經(jīng)常主動(dòng)深入一線，到xxxx了解工作開(kāi)展情況，做好服務(wù)各民族群眾的工作，把民族工作與脫貧攻堅(jiān)工作結(jié)合起來(lái)。重點(diǎn)針對(duì)少數(shù)民族貧困戶，通過(guò)開(kāi)展幫扶、慰問(wèn)等形式，擴(kuò)大保障范圍，實(shí)現(xiàn)各民族困難群眾精準(zhǔn)包扶，切實(shí)保障困難民族群眾基本生活。

以案明紀(jì)以案促改心得體會(huì)篇二

按照《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題民主生活會(huì)的通知》有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署。會(huì)前，與有關(guān)黨員干部談心談話，虛心接受意見(jiàn)建議，深入查找自身存在的主要問(wèn)題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確了努力方向和整改措施。現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

（一）對(duì)照總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會(huì)和把握得怎么樣，特別是對(duì)總書(shū)記關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會(huì)透、把握準(zhǔn)方面：一是政治理論學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

近年來(lái)，本人努力在學(xué)習(xí)和理解黨的最新理論成果上下功夫，特別加強(qiáng)了對(duì)黨紀(jì)和紀(jì)檢業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，雖然感到收獲很大，但對(duì)照總書(shū)記關(guān)于民族和推廣普及通用語(yǔ)言文字方面的要求，在理論學(xué)習(xí)上還存在時(shí)緊時(shí)松、系統(tǒng)性不強(qiáng)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上也存在用時(shí)突擊學(xué)、臨時(shí)抱佛腳的問(wèn)題，學(xué)習(xí)的效果上還存在看的多思考的少、用最新理論指導(dǎo)實(shí)踐推進(jìn)工作滯后的問(wèn)題。二是服務(wù)大局意識(shí)還需進(jìn)一步提升。一些工作只是站在工作的角度思考問(wèn)題，對(duì)全局的任務(wù)目標(biāo)思考不足，領(lǐng)悟不夠透徹，導(dǎo)致工作過(guò)程中前瞻性、預(yù)見(jiàn)性不夠，在超前服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)上做得還不夠好。

（二）對(duì)照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識(shí)的，結(jié)合分管工作實(shí)際推進(jìn)落實(shí)得怎么樣，工作存在哪些差距方面：從事紀(jì)檢工作，促使本人能夠嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，更加嚴(yán)格地講政治、守紀(jì)律，工作生活中做到了高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行中央規(guī)定精神，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)組織坦誠(chéng)，積極推進(jìn)上級(jí)各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)。

但對(duì)照黨中央推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的重大決策部署的高要求，深查細(xì)找，以下方面仍需努力：一是執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的嚴(yán)格程度上還有差距。對(duì)成文的規(guī)矩，能夠在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守，但對(duì)“不成文的規(guī)矩”有時(shí)不自覺(jué)地降低要求，標(biāo)準(zhǔn)不夠高、不夠嚴(yán)。二是參與黨內(nèi)政治生活的積極上還有差距。黨內(nèi)政治生活停留在政治學(xué)習(xí)層面的多，其他黨內(nèi)活動(dòng)重視不夠、方法不多，以普通黨員身份參加組織生活的質(zhì)量不夠高，所在單位支部的活動(dòng)參加的少。對(duì)所在單位的組織生活抓得不緊，滿足于完成必須的規(guī)定動(dòng)作，通過(guò)組織活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題方面還有差距。三是基層調(diào)研還需進(jìn)一步加強(qiáng)。下基層時(shí)，大部分是被動(dòng)安排，由于工作較為繁忙，主動(dòng)深入基層調(diào)研不多，導(dǎo)致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實(shí)的反映實(shí)際情況。

（三）對(duì)照是否自覺(jué)主動(dòng)地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實(shí)、做好民族工作大局的高度來(lái)謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作；

對(duì)分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅(jiān)決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實(shí)；在可能遇到矛盾和阻力時(shí)是否仍然堅(jiān)定不移向前推進(jìn)方面：一是對(duì)黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)方面有待強(qiáng)化，沒(méi)有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個(gè)別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革是大勢(shì)所趨，是黨和國(guó)家對(duì)民族地區(qū)的關(guān)懷，學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會(huì)接受和適應(yīng)形勢(shì)需要，不會(huì)有任何問(wèn)題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機(jī)感，影響了想干事者的積極性。二是工作落實(shí)不夠。花了精力，開(kāi)了會(huì)，但是抓落實(shí)力度不夠；缺乏具體檢查指導(dǎo)，抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。面對(duì)復(fù)雜情況，經(jīng)常措手不及。對(duì)群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題，思考不夠、辦法不多。

（四）對(duì)照是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況，存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán)，一抓到底不夠堅(jiān)決。

對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求提的多一些，對(duì)解決工作運(yùn)行中存在問(wèn)題的辦法少一些，“嚴(yán)”和“實(shí)”的工作作風(fēng)沒(méi)有貫徹始終。二是對(duì)于在新常態(tài)下，面對(duì)新情況新問(wèn)題，如何更好地開(kāi)展工作，主動(dòng)研究不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不足，措施辦法不多。

（五）對(duì)照從政治站位、思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面：一是勤儉節(jié)約的意識(shí)有所淡化。

隨著生活水平的提高，個(gè)人和家人在吃穿用度方面的節(jié)儉樸素意識(shí)有所淡化，對(duì)“入了黨就意味著主動(dòng)放棄一部分普通公民享有的權(quán)利和自由”的認(rèn)識(shí)不深刻，行動(dòng)上還有一定的差距。二是拼搏精神有所減退。缺乏進(jìn)一步吃大苦、出大力的想法，特別是從事紀(jì)檢工作后，考慮當(dāng)?shù)厝丝诤忘h員數(shù)量都是最少的，工作目標(biāo)上爭(zhēng)一流出典型的要求有所放松。三是廉潔自律還需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求。作為紀(jì)檢干部，崗位的原因促使我在廉潔自律方面更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定精神，但對(duì)照廉潔準(zhǔn)則的高線要求，還有一定的差距，比如，在工作和生活中，雖然做到了自覺(jué)抵制請(qǐng)吃吃請(qǐng)等活動(dòng)，但從內(nèi)心深處，還不能做到內(nèi)心坦然、理直氣壯，有時(shí)心有顧慮，擔(dān)心自己過(guò)于認(rèn)真與社會(huì)實(shí)際“脫節(jié)”。

四是在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨履行監(jiān)督責(zé)任方面。

警示教育力度不夠大，缺乏整體規(guī)劃，工作措施不連貫，針對(duì)共性問(wèn)題作深度分析、指導(dǎo)建章立制超前預(yù)防的工作做的少，影響了警示作用的發(fā)揮。問(wèn)責(zé)追究不夠嚴(yán)，還沒(méi)有做到失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)，對(duì)一些違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的處理“失之于寬、失之于軟”，與中央要求的“嚴(yán)緊硬”還有差距。

（一）政治站位不夠高，理想信念之弦繃的不緊。

反思存在的問(wèn)題，深感自己對(duì)牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”極端重要性的認(rèn)識(shí)還不深，從政治和大局的高度履職的標(biāo)準(zhǔn)不高。沒(méi)有用好理論武裝這個(gè)武器，對(duì)黨的基本理論、立場(chǎng)、觀點(diǎn)研究不深不透，看在眼里卻往往沒(méi)有記在心里，在具體實(shí)踐中沒(méi)有形成理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐的良性互動(dòng)。同時(shí)，隨著黨齡和工齡的不斷增加，自己長(zhǎng)期在基層工作，思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不徹底，宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)不牢固。

（二）大局意識(shí)不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。

在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實(shí)質(zhì)卻透視出大局意識(shí)不夠強(qiáng)。滿足于上級(jí)安排什么就干什么，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己，在應(yīng)對(duì)民族工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí)，沒(méi)有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

（三）責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)精神還不夠足。

對(duì)肩負(fù)的監(jiān)督責(zé)任和抓班子帶隊(duì)伍主體責(zé)任的認(rèn)識(shí)還不深刻，缺乏落實(shí)的高度自覺(jué)。面對(duì)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的新部署新要求，迎難而上、攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓奮進(jìn)的銳氣還需加強(qiáng)，對(duì)重點(diǎn)工作、重要案件用力多，對(duì)一些長(zhǎng)線工作、基礎(chǔ)性工作用力少。對(duì)紀(jì)委機(jī)關(guān)黨建工作，交給分管的同志去落實(shí)的多，親自抓的少，一般提要求多，具體抓得少，履行第一責(zé)任人意識(shí)還需進(jìn)一步提高。

（四）開(kāi)拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。

工作中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還不相適應(yīng)，缺少直面問(wèn)題的銳氣、爭(zhēng)創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬(wàn)難的勇氣、一干到底的韌勁。自認(rèn)為一直以來(lái)對(duì)現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。通過(guò)推進(jìn)民族工作，面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)和工作中的諸多問(wèn)題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時(shí)期復(fù)合型人才、學(xué)習(xí)型干部的標(biāo)準(zhǔn)相比，還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。

（一）進(jìn)一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。

始終把講政治作為最根本的和第一位的要求，著力鑄牢中華民族共同體意識(shí)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在大局中研究思考問(wèn)題、謀劃推動(dòng)工作，時(shí)時(shí)主動(dòng)看齊、處處精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，確保黨中央關(guān)于民族工作的各項(xiàng)決策部署落地生根。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，堅(jiān)持帶著真摯感情學(xué)、帶著責(zé)任擔(dān)當(dāng)學(xué)，帶著實(shí)際問(wèn)題學(xué)，在真學(xué)、真懂、真用上下功夫，努力做到學(xué)之求深、信之求成、用之求效，培養(yǎng)全局眼光，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，努力成為遇到挫折撐得住，關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙希傅昧酥鼗睿虻昧擞舱蹋尳M織和群眾信得過(guò)、靠得住的干部。

（三）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平。

始終堅(jiān)守婦女立場(chǎng)，走好群眾路線，把功夫下在日常，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)主動(dòng)解決群眾操心的實(shí)事、煩心的難事，多與群眾交心談心，和人民群眾打成一片，取得群眾信任和支持。堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，針對(duì)推進(jìn)民族工作中暴露出的明顯短板，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。

（四）進(jìn)一步夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，?提高領(lǐng)導(dǎo)能力。以這次推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革為契機(jī)，提升快速反應(yīng)能力，充分掌握處置事件的主動(dòng)權(quán)，將可能產(chǎn)生的不良后果控制在最小限度。提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的洞察力和鑒別力，善于捕捉客觀現(xiàn)象、努力掌握真實(shí)信息，主動(dòng)防范，把矛盾和問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)。提升駕馭全局的能力，提高臨危不懼、從容應(yīng)對(duì)的心態(tài)，錘煉自己的組織、指揮、協(xié)調(diào)等各方面素質(zhì)，在實(shí)踐中汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提升才干。

（五）進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)。

切實(shí)提高責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到不上交、不躲閃、不回避，堅(jiān)決克服“應(yīng)該會(huì)”的僥幸心理，“差不多”的應(yīng)付心理，“等一等”的拖延心理，在推進(jìn)民族工作的過(guò)程中明責(zé)知責(zé)，對(duì)自己承擔(dān)的責(zé)任堅(jiān)決不講條件、不打折扣、不搞變通，切實(shí)做到扛旗沖鋒、抗壓奮進(jìn)。堅(jiān)決狠抓責(zé)任落實(shí)，帶頭全面履職盡責(zé)，本著對(duì)組織、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，集中精力、心無(wú)旁騖把每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位，切實(shí)保障責(zé)任落實(shí)“最后一公里”。

以上是我個(gè)人的對(duì)照檢查，不妥之處懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

以案明紀(jì)以案促改心得體會(huì)篇三

根據(jù)縣委組織部《關(guān)于召開(kāi)2019年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》（[2019]5號(hào)）和xxx黨工委《xxx工作委員會(huì)關(guān)于召開(kāi)2019年度組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》（[2019]11號(hào)）文件要求，按照xxx小學(xué)黨支部2019年度組織生活會(huì)的計(jì)劃安排，對(duì)照黨的十九大報(bào)告關(guān)于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘的要求，著重從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署、定期開(kāi)展黨的組織生活、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面，對(duì)我支部全體黨員、學(xué)校部分教師、家委會(huì)成員、學(xué)生代表進(jìn)行了廣泛的意見(jiàn)征求，深刻查擺了問(wèn)題不足和具體表現(xiàn)，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因，明確了下一步的努力方向和整改措施，按照會(huì)議議程，我代表黨支部班子作對(duì)照檢查如下：

? ? ? 我校在職教師x人，共有正式黨員x人，預(yù)備黨員x人，積極分子x人，其中男黨員x人，女黨員x人。全體黨員從總體上講，工作具有責(zé)任心，思想素質(zhì)高，組織紀(jì)律嚴(yán)，黨性觀念強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于創(chuàng)新，班子團(tuán)結(jié)，思想統(tǒng)一，黨風(fēng)正，隊(duì)伍穩(wěn)，在教育教學(xué)中能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

（一）關(guān)于政治引領(lǐng)作用方面，主要是班子的核心力發(fā)揮還不夠強(qiáng)：黨的基層組織首要任務(wù)就是在政治上、思想上對(duì)各位黨員和廣大群眾起引領(lǐng)引導(dǎo)作用。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研和總結(jié)征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)主要問(wèn)題

一是核心領(lǐng)導(dǎo)作用減弱。這個(gè)主要體現(xiàn)在沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性，對(duì)黨組織建設(shè)不太關(guān)心、不經(jīng)常關(guān)注，輕黨建、重教學(xué)，輕黨務(wù)、重行政，自身沒(méi)有重視政治功能的作用發(fā)揮；支委會(huì)的職能作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮，“民主集中制”的運(yùn)用“集中”有余，而“民主”不足。

二是沒(méi)有把抓思想政治工作放在一定高度。思想政治工作淡化，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)就弱化了，沒(méi)有主動(dòng)做群眾工作，不敢主動(dòng)教育群眾、不好意思引導(dǎo)群眾；支部對(duì)黨員管理教育不嚴(yán)格，思想政治工作方法老套，特別是政治學(xué)習(xí)上，缺乏有效性和針對(duì)性；雖然對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全預(yù)防工作做了一定的工作，也取得了一定的成績(jī)，但個(gè)別黨員群眾在新興媒體上不注意自己的行為，不負(fù)責(zé)的傳播一些微視頻，對(duì)各種歪風(fēng)邪氣不主動(dòng)斗爭(zhēng)主動(dòng)抵制，導(dǎo)致基層黨組織的戰(zhàn)斗力整體不強(qiáng)。

三是組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)。制定好的學(xué)習(xí)生活制度不能堅(jiān)持，黨課、思想?yún)R報(bào)等制度得不到有效地落實(shí)；特別是我本人對(duì)組織生活程序不熟悉，導(dǎo)致組織生活會(huì)不規(guī)范，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，執(zhí)行組織制度流于形式，對(duì)新時(shí)期如何加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)研究少、創(chuàng)新少；組織生活會(huì)流于形式，自我批評(píng)的多，相互批評(píng)的少，在開(kāi)展互相批評(píng)上避重就輕，沒(méi)有觸及實(shí)質(zhì)。

四是黨員的模范帶頭作用不強(qiáng)。有的黨員“角色”意識(shí)不強(qiáng)，缺乏帶領(lǐng)群眾一塊干的思想，認(rèn)為自己帶頭干就是帶頭作用，不知道做宣傳和發(fā)動(dòng)群眾的工作重要性，特別是有的黨員對(duì)自己黨員身份的榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任有所下降，履行黨員義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用的意識(shí)欠缺，影響了黨組織的向心力和凝聚力。

（二）關(guān)于貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署方面，存在重部署輕落實(shí)的問(wèn)題。

雖然對(duì)上級(jí)的部署能做到立說(shuō)立行，制定工作方案、計(jì)劃安排等，但對(duì)于工作抓落實(shí)不夠，還有“雷聲大，雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，只是一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。

（三）關(guān)于定期開(kāi)展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質(zhì)量不高、形式單一的問(wèn)題。

雖然支委十分重視“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題當(dāng)日等組織活動(dòng)，但由于本身屬于教學(xué)一線單位，各黨員承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作職責(zé)較多，目前為止一直沒(méi)有辦法使“三會(huì)一課”和主題當(dāng)日等活動(dòng)的日期做到相對(duì)固定，有時(shí)候開(kāi)展組織生活存在臨時(shí)組織召集的情況，研究醞釀不夠，致使黨組織活動(dòng)質(zhì)量不高，形式單一。

（四）嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面，存在不會(huì)管和不敢管的問(wèn)題。

目前，支委對(duì)全體黨員干部的教育管理還是停留在“會(huì)議要求”上，對(duì)于黨員干部出現(xiàn)的作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題，沒(méi)能及時(shí)的指出，嚴(yán)厲批評(píng)和引導(dǎo)改正。

（五）聯(lián)系服務(wù)群眾方面，還存在一定的形式主義。

雖然開(kāi)展了一些列的服務(wù)群眾、攻堅(jiān)脫貧等幫扶活動(dòng)，但在切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難上的下功夫還不夠，群眾的所思、所想、所困還缺乏調(diào)查和了解，只是片面的組織完成一些目標(biāo)性的任務(wù)。

（六）改進(jìn)工作作風(fēng)方面，開(kāi)拓創(chuàng)新不夠。

全體班子成員和全體黨員工作都比較踏實(shí)，各個(gè)支委都實(shí)實(shí)在在做了自己的本職工作，但是不是說(shuō)只要把自己的工作做好了，就能發(fā)揮最大的作用了，在工作中缺乏開(kāi)拓性、不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新，給自己定的工作標(biāo)準(zhǔn)不高，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先，部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，能推則推，甚至推而不動(dòng)。在征求黨外群眾意見(jiàn)時(shí)，有很多同志都提出了疑問(wèn)，深入基層調(diào)查研究不夠，與干部職工面對(duì)面談心談話的機(jī)會(huì)少，關(guān)心困難職工不夠、通知不及時(shí)、工作前緊后松，虎頭蛇尾等等一些問(wèn)題，回過(guò)頭我們仔細(xì)想想，我們平時(shí)都各自忙于自己的手頭工作，只想著怎樣把自己所負(fù)責(zé)的事情做好就萬(wàn)事大吉了，這樣難免會(huì)給群眾造成作風(fēng)不實(shí)、作用不好的印象。

（一）政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，思想意識(shí)淡薄，在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，僅僅滿足于讀、聽(tīng)、抄、寫(xiě)，沒(méi)有認(rèn)真深刻鉆研，思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題明顯力不從心。??

（二）認(rèn)為理論與實(shí)踐不相干，只把理論掛在嘴上，寫(xiě)在紙上，卻沒(méi)有體現(xiàn)在行動(dòng)上。

（三）支部沒(méi)有學(xué)校發(fā)揮主要作用，沒(méi)有把支部工作與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，黨員角色意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己身份不自信是造成上述問(wèn)題的根本原因。

在今后的工作中，我們將緊密結(jié)合上級(jí)黨組織的要求，通過(guò)各種形式、各種活動(dòng)積極發(fā)揮班子的整體作用，不斷提高黨政理論素養(yǎng)，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，全面提升黨員素質(zhì)，緊跟時(shí)代發(fā)展要求，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)把學(xué)習(xí)與工作相互滲透，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好黨員形象，加強(qiáng)黨員教育管理，努力發(fā)揮黨支部的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，深入調(diào)查研究，深入群眾身邊，急群眾之所急，想群眾之所想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，以抓成績(jī)的態(tài)度抓黨建，讓黨建與教學(xué)工作兩手都要抓，兩手都要硬，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長(zhǎng)滿意。完成時(shí)代賦予黨、賦予我們的歷史使命。

以案明紀(jì)以案促改心得體會(huì)篇四

根據(jù)區(qū)紀(jì)委、區(qū)紀(jì)委組織部印發(fā)的《深入整治"四官"問(wèn)題凈化機(jī)關(guān)政治生態(tài)的行動(dòng)方案》文件精神和要求，我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義的一系列重要講話和指示批示精神，緊扣中心工作，聚焦形式主義、官僚主義“十種表現(xiàn)”，通過(guò)對(duì)照癥狀自己找、談心談話共同找、征求意見(jiàn)下級(jí)找等形式，深入查擺問(wèn)題自身存在的“懶官、庸官、乖官、巧官”問(wèn)題，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)剖析如下。

(一)“懶官”問(wèn)題

一是不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)。具體表現(xiàn)為：對(duì)工作前途不思考，對(duì)工作成績(jī)不關(guān)心，與自己工作范圍不同的領(lǐng)域不過(guò)問(wèn)、不打聽(tīng)，還對(duì)其他追求上進(jìn)的同志冷嘲熱諷，嘴上總說(shuō)“干得多錯(cuò)的多”打消他人工作積極性，自以為“安貧樂(lè)道”“清心寡欲”，其實(shí)是不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀的突出表現(xiàn)。二是思想懶惰、精神萎靡，對(duì)上級(jí)精神不學(xué)習(xí)不了解，對(duì)新部署新要求不研究不掌握。具體表現(xiàn)為：政治理論學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)，被動(dòng)應(yīng)付的情況突出，存在“我是干黨務(wù)的，很多東西我都學(xué)過(guò)”的思想，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app學(xué)習(xí)不積極，分?jǐn)?shù)排名總是墊底，還洋洋自得“我才不干刷分這種形式主義的事情”“天天刷分還干不干工作”其實(shí)就是思想懶惰，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，還總找借口搪塞。

三是工作不積極，辦事拖拉，習(xí)慣“攢一批”再辦。具體表現(xiàn)為：本應(yīng)該是實(shí)時(shí)做完的工作，按季度、月完成的工作，總想攢一批一起完成，很多事情辦完后的材料、信息總喜歡過(guò)一段時(shí)間再補(bǔ)，不但對(duì)工作開(kāi)展不利，對(duì)個(gè)人習(xí)慣也有不良影響。四是遇事等待觀望、推諉扯皮，議而不定、決而不行。具體表現(xiàn)為：遇到棘手的事情習(xí)慣于拖一拖、等一等，認(rèn)為有些事情拖一段時(shí)間再干無(wú)所謂，或者拖著自己就能解決，積極主動(dòng)解決，一開(kāi)始入職時(shí)那種“立刻辦”的勁頭喪失殆盡。

(二)“庸官”問(wèn)題。一是干工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，不爭(zhēng)不搶、不溫不火，成績(jī)平平。具體表現(xiàn)為：抱著“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”的消極思想，不貪不占，不爭(zhēng)不搶，總抱著“現(xiàn)在干公務(wù)員，多一事不如少一事，要求進(jìn)步代價(jià)太大，現(xiàn)在挺好”“不求干的多好，對(duì)得起黨和政府給我的錢(qián)就夠了”“都說(shuō)公私分明，我不占公家一分便宜，憑什么公家要求我公而忘私”的想法，缺乏無(wú)私奉獻(xiàn)之心。二是觀念保守、思維僵化，干工作沒(méi)有思路，遇問(wèn)題缺少方法，習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)辦事，因循守舊、墨守成規(guī)。具體表現(xiàn)為：感覺(jué)自己在公務(wù)員隊(duì)伍中時(shí)間也不短了，滿足于辦事求穩(wěn)妥不出差，剛開(kāi)始來(lái)時(shí)那種創(chuàng)新、拼搏的勁頭被磨光了，現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了很多不良習(xí)氣，成了“老油條”。

(三)“乖官”問(wèn)題。一是作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作安排部署有序，但跟蹤落實(shí)不力，缺少對(duì)工作全面性、持續(xù)性、連續(xù)性的督促和檢查，導(dǎo)致了部分工作脫節(jié)、落空、虛化，比如*黨建工作，身為黨委書(shū)記，對(duì)黨建工作指導(dǎo)、督促不夠，致使黨支部換屆選舉工作遲滯。二是要求不夠嚴(yán)格。對(duì)于分管的各項(xiàng)工作，沒(méi)有做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，沒(méi)有更好地指導(dǎo)干部怎樣優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展工作，導(dǎo)致部分工作質(zhì)量低、效率低。x這項(xiàng)工作，雖然文件上有要求，自己也在會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，但在實(shí)際落實(shí)中，支部書(shū)記仍沒(méi)有按要求按標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展好這項(xiàng)工作，自己也放松了管理，沒(méi)有督促到位。

三是考核不夠逗硬。在*任職后，下發(fā)了提升工作執(zhí)行力、規(guī)范基礎(chǔ)管理考核辦法等系列通知文件，在各類會(huì)議上，也要求干部認(rèn)真履職，嚴(yán)格考核，但事后，對(duì)工作開(kāi)展不好、推動(dòng)不力以及違反管理規(guī)定等情況，有時(shí)要為員工找理由開(kāi)脫，沒(méi)按規(guī)章制度逗硬考核。對(duì)于個(gè)別在職不履職的員工，認(rèn)為是其中有歷史遺留問(wèn)題，也不愿動(dòng)真格去處理，未能做到公平一致。對(duì)于分管部門(mén)的年度考核，還是礙于情面，不敢較真、不敢碰硬，獎(jiǎng)勤罰懶機(jī)制沒(méi)有落到實(shí)處。

(四)“巧官”問(wèn)題。不存在此項(xiàng)問(wèn)題。

以上查擺的個(gè)人在“四官”方面存在問(wèn)題，表現(xiàn)不一，癥狀多樣。但自己的缺點(diǎn)不足肯定不止這些，還需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事幫我再找再查，切實(shí)找實(shí)在查徹底。僅就上述存在問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有主觀的也有客觀的，我認(rèn)為主觀原因是根本的，從根源上講還是個(gè)人理想信念不堅(jiān)的問(wèn)題，是宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，是黨性修養(yǎng)黨性鍛煉不夠的問(wèn)題，艱苦奮斗意識(shí)弱化的問(wèn)題。具體說(shuō)：

一是在政治站位的高度上有較大差距。持之以恒樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定 “四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”不夠，放松了習(xí)近平總書(shū)記就查擺和糾正形式主義、官僚主義問(wèn)題10種表現(xiàn)作出重要指示到位落實(shí)，放松了對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的嚴(yán)格遵守，放松了對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的敬畏，放松了對(duì)中央重大決策部署的有力執(zhí)行，從而導(dǎo)致自身政治站位不高，紀(jì)律規(guī)矩不嚴(yán)，執(zhí)行決策部署不力，沒(méi)有堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，馳而不息改進(jìn)作風(fēng)。

二是從人性根源上講，就是“私心”作祟。拿黨內(nèi)語(yǔ)言講，即存在個(gè)人主義思想。人一旦有了私心，就不能正確恰當(dāng)?shù)靥幚怼肮迸c“私”的關(guān)系，就會(huì)淡化宗旨意識(shí)，弱化責(zé)任意識(shí)，使自己在政績(jī)觀上發(fā)生錯(cuò)位，在權(quán)力觀上出現(xiàn)扭曲，這是人性的劣根。私心重了，就會(huì)患得患失，不敢擔(dān)當(dāng)，甚至喪失黨性原則，掉進(jìn)形式主義、官僚主義乃至享樂(lè)主義的陷阱中去，走向毀滅。對(duì)照“毫不利己專門(mén)利人”的白求恩精神，才能更深切地感受到自己“皮袍下面的小”的危害性。

三是從素質(zhì)能力上講，就是“功底”不厚。一方面，自身理論功底不厚實(shí)。理論功底弱化，直接導(dǎo)致對(duì)社會(huì)發(fā)展變化和從事工作的規(guī)律性把握不到位，加上深入細(xì)致的調(diào)查研究不夠，就會(huì)常常陷入主觀主義，對(duì)事物的認(rèn)知就會(huì)出現(xiàn)偏差。另一方面，素質(zhì)能力不足。自己解決棘手問(wèn)題的能力不高，面對(duì)矛盾問(wèn)題，往往不能拿出切實(shí)可行有效辦法，要么方法簡(jiǎn)單，要么不負(fù)責(zé)任地生搬硬套舊有經(jīng)驗(yàn)，最后不自覺(jué)中陷入文山會(huì)海的形式主義或官僚主義泥潭而不能自拔。

四是從事業(yè)追求上講，就是艱苦奮斗意識(shí)弱化。總認(rèn)為，現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，物質(zhì)很豐富，吃喝用行講究點(diǎn)，無(wú)可厚非的。說(shuō)到底，還是享樂(lè)思想抬了頭，如果不加以有意識(shí)地控制，任其發(fā)展將有百害而無(wú)一利。正如古人言“欲如火，不遏則燎原”。自身很多壞毛病和存在問(wèn)題，都與艱苦奮斗意識(shí)弱化有關(guān)。艱苦奮斗意識(shí)弱化了，事業(yè)心進(jìn)取心責(zé)任心隨之下降，人就會(huì)變得慵懶，干工作就會(huì)講條件多講奉獻(xiàn)少，講享受多講吃苦少，講成績(jī)多講責(zé)任少，什么形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義都來(lái)了。

(一)提高政治站位，強(qiáng)化“馬上辦”作風(fēng)不做“懶官”。一是深學(xué)篤行習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想。以“釘釘子”精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，準(zhǔn)確把握其蘊(yùn)含的政治立場(chǎng)、政治方向和政治要求，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫、在結(jié)合實(shí)際精準(zhǔn)落實(shí)上見(jiàn)成效。二是自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。堅(jiān)持嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)決策部署落地生根。三是自覺(jué)執(zhí)行做到 “馬上辦”工作制度。在全面深化“放管服”改革，加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”“最多跑一次”等便民服務(wù)工作中不斷提升服務(wù)質(zhì)量和效率，按規(guī)定及時(shí)辦結(jié)各類服務(wù)事項(xiàng)，讓“馬上辦”成為自覺(jué)行動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力素質(zhì)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，補(bǔ)鈣強(qiáng)筋健骨。既要搞好個(gè)人學(xué)習(xí)，又要抓好部里的集體學(xué)習(xí)。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)、抓緊學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)習(xí)慣。進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真研讀馬克思主義基本原理，真正用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦;加深對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，不斷提高自己的理論水平、思想水平和政治水平;更廣泛地學(xué)習(xí)人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、科學(xué)等其他知識(shí)，不斷豐富知識(shí)體系，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)本領(lǐng)。進(jìn)一步注重學(xué)用思相結(jié)合，注意克服為學(xué)而學(xué)，學(xué)而不思，學(xué)而不用，學(xué)而不行的問(wèn)題，要帶著問(wèn)題學(xué)，在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化，在運(yùn)用中提高，掌握工作主動(dòng)權(quán)。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷升華自身的道德品行。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個(gè)人品德修養(yǎng)，是每個(gè)黨員干部的必修課。要嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，著力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷錘煉作風(fēng)，磨煉意志，提升人生境界。進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，糾正人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀和權(quán)力觀的偏差，摒棄“官本位”意識(shí)和個(gè)人主義的私心雜念，要把工作當(dāng)作為黨做貢獻(xiàn)的事業(yè)、服務(wù)廣大群眾的平臺(tái)。進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則和紀(jì)律觀念，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。進(jìn)一步培塑謙虛、文明、慎獨(dú)的道德品質(zhì)，保持平常心，誠(chéng)實(shí)做人真實(shí)做事，善解人能容人，心胸坦蕩，光明磊落，達(dá)到自覺(jué)狀態(tài)。

(四)堅(jiān)持正人先正己，身體力行，做好表率。要求別人做到的，自己要首先做到。對(duì)個(gè)人存在的“四風(fēng)”方面問(wèn)題，堅(jiān)持即知即改，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，以身作則，率先垂范。對(duì)其他人查擺的“四官”問(wèn)題，也要對(duì)號(hào)入座，我沒(méi)有的要力戒，我有的要力改。要在服務(wù)基層中作表率，甘當(dāng)小學(xué)生，多深入一線了解實(shí)情，傾聽(tīng)意見(jiàn)建議，職責(zé)內(nèi)的立行立改，超職責(zé)的及時(shí)帶上來(lái)落下去;要在廉潔勤政上做表率，嚴(yán)格要求自己，注重勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi);要在求真務(wù)實(shí)上做表率，克服名利思想，真正解決好我是誰(shuí)、為了誰(shuí)的問(wèn)題，把心思和精力用到推進(jìn)(單位)建設(shè)發(fā)展上，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)(單位)作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)際成效。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，努力營(yíng)造健康有序的監(jiān)督約束機(jī)制。

有效的監(jiān)督約束機(jī)制，是克服“四官”問(wèn)題的根本舉措。今后在工作中，我將結(jié)合本職，加快梳理(單位)各類制度，完善制度體系，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，完善和規(guī)范黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)通報(bào)機(jī)制，不斷加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作，探索拓寬監(jiān)督渠道和方式，不斷加強(qiáng)文化宣傳，聚集更多反對(duì)“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)的正能量，為推進(jìn)按制度管人、按制度管事、按制度運(yùn)行的良性局面做出貢獻(xiàn)。

(六)改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神。在以后的工作中，我將牢固樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力克服“干累了、歇口氣”的思想，振奮精神，敢于擔(dān)當(dāng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。面對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題，勇于化解難題，不松勁、不懈怠，盡心竭力完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。更加注重知與行之間的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)教育，邊實(shí)踐整改，做到學(xué)習(xí)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展互促共進(jìn)。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，在充分摸透工作實(shí)情的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，積極探索新形勢(shì)下做好基層工作的新思路、解決群眾問(wèn)題的新方法和破解發(fā)展難題的新途徑。以改革的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的辦法，全面抓好我鎮(zhèn)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，激發(fā)發(fā)展活力和工作動(dòng)力，在認(rèn)真履職盡責(zé)，推動(dòng)工作實(shí)踐中不斷深化整治形式主義、官僚主義活動(dòng)的效果，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這次圍繞糾正“四官”問(wèn)題，自我剖析對(duì)照檢查的過(guò)程中，越發(fā)感到責(zé)任重大、使命重大，越發(fā)感到理論不足、能力不足，真誠(chéng)期盼得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的批評(píng)幫助，自覺(jué)接受大家監(jiān)督，幫助我進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，激發(fā)我進(jìn)一步振奮精神，與全部同志一道，加倍努力，團(tuán)結(jié)一致，不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新發(fā)展，為(單位)在新時(shí)代譜寫(xiě)新篇章做出貢獻(xiàn)。

以案明紀(jì)以案促改心得體會(huì)篇五

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義的一系列重要講話和指示批示精神，深入落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署，按照自治區(qū)紀(jì)委、市紀(jì)委深入整治“四官”問(wèn)題凈化機(jī)關(guān)政治生態(tài)的要求，緊扣xxx委、政府中心工作，聚焦形式主義、官僚主義“十種表現(xiàn)”，深入整治各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、xxx直各部門(mén)各單位干部隊(duì)伍中“懶官、庸官、乖官、巧官”問(wèn)題， 嚴(yán)肅查處不作為、慢作為、假作為、亂作為等影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題，大力營(yíng)造真抓實(shí)干、敬業(yè)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)作為的濃厚氛圍，為促進(jìn)全xxx經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定提供紀(jì)律和作風(fēng)保障。

(一)“懶官”問(wèn)題。思想懶惰、精神萎靡，對(duì)上級(jí)精神不學(xué)習(xí)不了解，對(duì)新部署新要求不研究不掌握;不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，“混”字當(dāng)頭、得過(guò)且過(guò)，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”;工作不積極，辦事拖拉，習(xí)慣“攢一批”再辦;遇事等待觀望、推諉扯皮，議而不定、決而不行;接受任務(wù)拈輕怕重、挑肥揀瘦，推進(jìn)工作虛于 應(yīng)付、縮手縮腳;對(duì)上級(jí)安排部署貫徹不及時(shí)、落實(shí)打折扣，行動(dòng)遲緩、推進(jìn)不力，矛盾上交、任務(wù)下派。

(二)“庸官”問(wèn)題。干工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，不爭(zhēng)不搶、不溫不火，成績(jī)平平;能力不強(qiáng)、本領(lǐng)欠缺，“自命不凡”又毫無(wú)建樹(shù)，把“不會(huì)干”“干不了”“不好干”當(dāng)成完不成任務(wù)的“正當(dāng)理由”;觀念保守、思想僵化，干工作沒(méi)思路，遇問(wèn)題缺少辦法，習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)辦事， 因循守舊、墨守成規(guī);缺少主動(dòng)鉆研精神，躺在功勞簿上過(guò)日子，占著位子“當(dāng)擺設(shè)”。

(三)“乖官”問(wèn)題。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)言聽(tīng)計(jì)從、唯唯諾諾，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么就是什么、讓做什么就做什么，不問(wèn)原由、不管對(duì)錯(cuò);奉行好人主義，搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣，對(duì)身邊的不良風(fēng)氣態(tài)度漠然、聽(tīng)之任之;回避矛盾、明哲保身，領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)聽(tīng)什么就說(shuō)什么，口不多言，唯恐言多語(yǔ)失; 把開(kāi)會(huì)當(dāng)落實(shí)、把發(fā)文當(dāng)行動(dòng)，“喊口號(hào)很積極，行動(dòng)上難見(jiàn)影”;大事小事層層請(qǐng)示匯報(bào)，看似勤勤懇懇，實(shí)則不敢或不愿擔(dān)當(dāng);干工作光說(shuō)不練，表態(tài)多、調(diào)門(mén)高，行動(dòng)少、落實(shí)差;不貪不占也不辦事，不推不諉笑臉拒人，門(mén)好進(jìn)、臉好看，事依然難辦。

(四)“巧官”問(wèn)題。處事圓滑，看人下菜碟，善于揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖，投其所好、見(jiàn)風(fēng)使舵;干工作耍“花架子”，把主要精力放在搞“材料工程”“形象工程”上，只注重留痕、不注重實(shí)效， 靠編數(shù)據(jù)、做假賬出政績(jī);慣于搞“選擇性”作為，見(jiàn)到榮譽(yù)利益就上，遇到矛盾困難就躲，什么對(duì)自己有利就干什么;自己不想干、不能干、不會(huì)干，還“瞪大眼睛挑別人毛病”;當(dāng)面一套、背后一套，領(lǐng)導(dǎo)一點(diǎn)就通、一說(shuō)就動(dòng)， 一轉(zhuǎn)身就不動(dòng)，消極應(yīng)付、投機(jī)取巧。

通過(guò)深入開(kāi)展整治行動(dòng)，既查擺制度機(jī)制、工作運(yùn)行、教育管理等方面存在的問(wèn)題，也深挖干部個(gè)人身上存在的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善監(jiān)督管理制度機(jī)制，消除機(jī)關(guān)中的“兩面人”“隱形人”“邊緣人”“陰暗人”，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

(一)強(qiáng)化“馬上辦”作風(fēng)以整治“懶官”。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、xxx直各部門(mén)各單位結(jié)合自身職能建立“馬上辦”工作制度，根據(jù)崗位職責(zé)明確、公示“馬上辦”工作事項(xiàng)，行政審批、政務(wù)服務(wù)單位設(shè)立“馬上辦”窗口。全面深化“放管服”改革，加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”“最多跑一次”和行政服務(wù)作風(fēng)監(jiān)督全覆蓋等便民服務(wù)， 推動(dòng)企業(yè)和群眾辦事線上“一網(wǎng)通辦”、線下“只進(jìn)一扇門(mén)”。全面實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告知制、服務(wù)承諾制、否定報(bào)備制、限期辦結(jié)制、延時(shí)服務(wù)制、ab 角補(bǔ)位制、督查督辦制、失職失責(zé)追究制，提升服務(wù)質(zhì)量和效率。常態(tài)化監(jiān)督檢查“馬上辦”制度落實(shí)情況，對(duì)“馬上辦”事項(xiàng)未按規(guī)定時(shí)限辦結(jié)，或者辦理質(zhì)量較差的以及存在吃拿卡要的，依規(guī)依紀(jì)追責(zé)問(wèn)責(zé)。

(二)強(qiáng)化“成績(jī)單”意識(shí)以整治“庸官”。

1. 全面推行黨務(wù)公開(kāi)，建立政績(jī)公布機(jī)制，采取“大數(shù)據(jù)監(jiān)督”平臺(tái)等看得見(jiàn)、看得懂、能監(jiān)督的方式自曬“成績(jī)單”。對(duì)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)工作任務(wù)未完成、完成不好，無(wú)法上交“成績(jī)單” 的單位和個(gè)人，倒查責(zé)任、倒逼落實(shí)。

2. 全面推行政務(wù)公開(kāi)，公布任務(wù)清單，公開(kāi)辦事流程。通過(guò)“傳統(tǒng)公開(kāi)+網(wǎng)上公開(kāi)”推動(dòng)政務(wù)公開(kāi)工作從“上墻”到“上網(wǎng)”，對(duì)工作各個(gè)層面、各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化量化，明確時(shí)間安排、方法步驟、目標(biāo)要求，建立臺(tái)賬、責(zé)任到人、辦結(jié)銷(xiāo)號(hào)，構(gòu)建“方便快捷、公平普惠、優(yōu)質(zhì)高效”的工作體系。

3. 建立監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化督查項(xiàng)目，加強(qiáng)跟蹤督辦，由服務(wù)對(duì)象對(duì)責(zé)任主體進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

(三)強(qiáng)化“重實(shí)干”導(dǎo)向以整治“乖官”“巧官”。鮮明樹(shù)立重實(shí)干、重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，重用群眾公認(rèn)的敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、實(shí)績(jī)突出的干部。建立日常考核、分類考核、近距離考核等知事識(shí)人體系，堅(jiān)持上評(píng)與下議、年度考核與平時(shí)考核、組織考核與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合，健全完善優(yōu)秀干部持續(xù)發(fā)現(xiàn)和動(dòng)態(tài)管理，以及干部定崗定責(zé)管理、實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、能上能下、容錯(cuò)糾錯(cuò)等工作機(jī)制，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)干部業(yè)績(jī)。強(qiáng)化考核結(jié)果的分析運(yùn)用，將其作為干部選拔任用、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、追責(zé)問(wèn)責(zé)的重要依據(jù)。建立健全通報(bào)曝光機(jī)制，點(diǎn)名道姓公開(kāi)曝光不

擔(dān)當(dāng)不作為等形式主義、官僚主義問(wèn)題，讓“乖、巧”之人失去生存空間。

(四)強(qiáng)化“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”排查以清除政治生態(tài)

“污染源”。采取崗位自查、集體排查等方式，逐項(xiàng)梳理職權(quán)目錄，逐一列出廉政“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”， 根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率和危害程度評(píng)定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)， 實(shí)施分類管理。將具有行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)、隊(duì)伍管理權(quán)的重要崗位、重要部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)納入風(fēng)險(xiǎn)防控常態(tài)化管理，通過(guò)程序防控、分權(quán)防控、預(yù)警防控、制度防控，構(gòu)建集排查、監(jiān)控、管理于一體的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系。運(yùn)用“制度+科技+懲治”手段，動(dòng)態(tài)采集廉政風(fēng)險(xiǎn)信息，及時(shí)發(fā)出監(jiān)管預(yù)警，實(shí)時(shí)糾錯(cuò)、定點(diǎn)清除、精準(zhǔn)問(wèn)責(zé)，推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控工作規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。(牽頭部門(mén)：xxx紀(jì)委監(jiān)委;責(zé)任部門(mén)： 各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，xxx直各部門(mén)各單位)

整治行動(dòng)從 2019 年 1 月下旬開(kāi)始，至 2019 年 11 月底結(jié)束，分 5 個(gè)階段進(jìn)行。

(一)動(dòng)員部署階段(2019 年 2 月中旬前)。xxx紀(jì)委監(jiān)委組織召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，xxx直各部門(mén)各單位要對(duì)照本方案迅速組織開(kāi)展動(dòng)員部署。

(二)學(xué)習(xí)研討階段(2019 年2 月中旬至2019 年3 月31 日)。

1. 學(xué)習(xí)教育。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、xxx直各部門(mén)各單位要緊緊圍繞自治區(qū)黨委、市委關(guān)于集中整治“四官”問(wèn)題凈化機(jī)關(guān)政治生態(tài)的文件精神，開(kāi)展不少于 5 次的集中整治“四官”問(wèn)題凈化機(jī)關(guān)政治生態(tài)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

2. 專題研討。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、xxx直各部門(mén)各單位至少召開(kāi) 1 次以“我身邊的四官問(wèn)題” 為主題的大討論活動(dòng)，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻認(rèn)識(shí)深入整治“四官”問(wèn)題，凈化機(jī)關(guān)政治生態(tài)行動(dòng)的重要意義，營(yíng)造勤勉清正、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)臐夂穹諊?/p>

(三)查擺剖析階段(2019 年4 月1 日至2019 年5 月31 日)。

1. 征求意見(jiàn)。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、xxx直各部門(mén)各單位黨組織要廣泛征求群眾對(duì)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見(jiàn)建議。著重聽(tīng)取群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員作風(fēng)方面存在問(wèn)題的反映。征求意見(jiàn)結(jié)束后，各級(jí)黨組織要對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真梳理，建立臺(tái)賬，分類施策。

2. 談心談話。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、xxx直各部門(mén)各單位黨組織主要負(fù)責(zé)同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)同志之間，都要開(kāi)展談心交心活動(dòng)，并組織開(kāi)展干部座談會(huì)。

3. 剖析問(wèn)題。在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和普遍開(kāi)展談心談話的基礎(chǔ)上，各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、xxx直各部門(mén)各單位黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及全體干部要圍繞“四官”問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行自我剖析，并撰寫(xiě)剖析材料，進(jìn)行深入分析。

4. 對(duì)照檢查。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、xxx直各部門(mén)各單位黨組織要認(rèn)真組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查會(huì)議，主要負(fù)責(zé)同志代表領(lǐng)導(dǎo)班子作對(duì)照檢查，領(lǐng)導(dǎo)班子成員逐一作對(duì)照檢查、作自我批評(píng)，主要負(fù)責(zé)同志要總結(jié)會(huì)議情況提出整改要求。

(四)整改提高階段(2019 年 6 月 1 日至2019 年 11 月 30 日)。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、xxx直各部門(mén)各單位黨組織對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能夠立即整改的即知即改、立行立改，需要時(shí)間整改的制定方案、限期整改。針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，深入分析原因，健全制度機(jī)制，通過(guò)解決一個(gè)問(wèn)題、規(guī)范一項(xiàng)工作、完善一批制度，推動(dòng)“四官”問(wèn)題整治常態(tài)化長(zhǎng)效化。

(五)監(jiān)督檢查階段(貫穿始終)。xxx委辦公室要牽頭成立督導(dǎo)檢查工作組，從相關(guān)單位抽調(diào)人員，要以深入整治“四官”問(wèn)題，凈化機(jī)關(guān)政治生態(tài)行動(dòng)開(kāi)展情況為主要內(nèi)容，開(kāi)展“兩個(gè)責(zé)任”督導(dǎo)。xxx紀(jì)委監(jiān)委要加大明察暗訪和群眾舉報(bào)問(wèn)題處理力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題查糾不嚴(yán)、整改落實(shí)不力、建章立制不實(shí)等突出問(wèn)題。

(一)強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、xxx直各部門(mén)各單位黨組織要切實(shí)履行主體責(zé)任，把深入整治“四官”問(wèn)題，凈化機(jī)關(guān)政治生態(tài)作為重要的政治任務(wù)，真正扛起管黨治黨政治責(zé)任，持之以恒抓好本機(jī)關(guān)、本部門(mén)、本單位整治“四官”問(wèn)題工作。各級(jí)黨組織書(shū)記要承擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任，把整治行動(dòng)扛在肩上、抓在手上，親自研究部署、親自推動(dòng)落實(shí)，引導(dǎo)督促黨員干部強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，始終履職在崗位、盡責(zé)在一線，做到該辦的事堅(jiān)決辦，難辦的事想辦法辦，需要協(xié)調(diào)的事合力辦，營(yíng)造敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的氛圍。

(二)強(qiáng)化監(jiān)督責(zé)任落實(shí)。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道紀(jì)(工)委，xxx紀(jì)委監(jiān)委各派駐紀(jì)檢組要認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任，督促指導(dǎo)所在單位、被監(jiān)督單位黨組織扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好整治行動(dòng)。要堅(jiān)持“自查從寬、被查從嚴(yán)”原則，對(duì)自查出來(lái)的問(wèn)題，視情況從輕或減輕處理，對(duì)監(jiān)督檢查中被動(dòng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題從嚴(yán)從重處理。

(三)強(qiáng)化牽頭部門(mén)責(zé)任。牽頭部門(mén)要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)調(diào)度，將重點(diǎn)任務(wù)分解到各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、xxx直各部門(mén)各單位，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向， 創(chuàng)新考核辦法，加強(qiáng)跟蹤督辦問(wèn)效力度，確保深入整治工作落實(shí)到位。

(四)強(qiáng)化督查嚴(yán)辦力度。全xxx各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)要把整治“四官”問(wèn)題列入監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)重點(diǎn)，綜合采取加強(qiáng)日常監(jiān)督、暢通舉報(bào)渠道、強(qiáng)化問(wèn)題線索調(diào)查處置、加強(qiáng)派駐監(jiān)督、開(kāi)展巡察、開(kāi)展專項(xiàng)治理、開(kāi)展明察暗訪、強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)審查、強(qiáng)力追責(zé)問(wèn)責(zé)、持續(xù)通報(bào)曝光等10 項(xiàng)措施，以更大的決心和力度深入整治“四官”問(wèn)題。對(duì)工作不力、措施不實(shí)，不揭短亮丑、不真糾真改，該發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題未發(fā)現(xiàn)，該查處的問(wèn)題不查處的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，同時(shí)要嚴(yán)肅追究黨組織及相關(guān)責(zé)任人員責(zé)任，持續(xù)推動(dòng)黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果。

以案明紀(jì)以案促改心得體會(huì)篇六

?按照省委高校工委《全省高校作風(fēng)整頓實(shí)施方案》和第二階段工作推進(jìn)會(huì)議要求，體育部認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，精心制定了方案、廣泛征求意見(jiàn)建議、以各種形式深入開(kāi)展談心談話、對(duì)照學(xué)校作風(fēng)整頓五個(gè)方面問(wèn)題認(rèn)真查擺形成了問(wèn)題清單，根據(jù)清單撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，現(xiàn)我結(jié)合部門(mén)黨政工作實(shí)際對(duì)照檢查。

（一）、思想觀念方面

1、思想觀念保守。表現(xiàn)在謀發(fā)展，想問(wèn)題思路不寬，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)、場(chǎng)館管理上運(yùn)用不足。

2、學(xué)習(xí)研究不夠。表現(xiàn)在對(duì)理論和業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)不扎實(shí)，研究不夠深入。存在以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議現(xiàn)象，沒(méi)有嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃組織學(xué)習(xí)。

（二）、工作標(biāo)準(zhǔn)方面

1、部門(mén)工作標(biāo)準(zhǔn)不高。表現(xiàn)在安于現(xiàn)狀，自我滿足。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面不積極、不主動(dòng)。

2、工作狀態(tài)不佳。表現(xiàn)在進(jìn)取精神不夠，在工作上存在著滿足現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)現(xiàn)象。

3、工作落實(shí)不夠。表現(xiàn)在責(zé)任不清，抓的不緊，監(jiān)督和檢查力度不夠，落實(shí)不徹底。

（三）、工作效率方面

1、群眾觀念不強(qiáng)。表現(xiàn)在宗旨意識(shí)淡化，工作中與群眾結(jié)合不夠緊密。服務(wù)群眾不積極、不主動(dòng)、不自覺(jué)、不到位。

2、信息化建設(shè)滯后。表現(xiàn)在現(xiàn)代信息化手段應(yīng)用于教學(xué)及管理實(shí)踐水平不高。體育管理信息化建設(shè)滯后于當(dāng)前發(fā)展水平。

（四）、責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面

1、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在不敢擔(dān)當(dāng)，不愿意擔(dān)責(zé)。工作中怕惹麻煩，有矛盾不敢抓，有問(wèn)題解釋和解決不到位。

2、落實(shí)“一崗雙責(zé)”不到位。表現(xiàn)在黨政工作配合不密切、監(jiān)督力度不夠，黨政務(wù)公開(kāi)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（五）、規(guī)矩紀(jì)律方面

1、貫徹執(zhí)行中央和省委、省政府重大決策的自覺(jué)性、主動(dòng)性還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，還需繼續(xù)增強(qiáng)政治和規(guī)矩意識(shí)，對(duì)教職工教育、管理力度不足，管理制度執(zhí)行不嚴(yán)格。比如個(gè)別教師還存在紀(jì)律松散，遲到早退現(xiàn)象。

2、在制度建設(shè)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，結(jié)合新形勢(shì)、新要求不斷完善修訂原有制度，在增加相應(yīng)制度方面還需不斷完善，提升制度化、科學(xué)化、規(guī)范化管理水平。

1、政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊、不實(shí)。對(duì)黨的理論知識(shí)等學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺(jué)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有完全發(fā)揮黨的先進(jìn)理論的指導(dǎo)實(shí)際工作的作用，離學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)要求有一定距離。

2、實(shí)用、主觀主義思想嚴(yán)重。對(duì)中央決策部署和政策規(guī)定，不能全方位的貫徹執(zhí)行，執(zhí)行過(guò)程過(guò)多考慮是否對(duì)己“有用”，意識(shí)不夠統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力不夠強(qiáng)。不注重調(diào)查研究，不了解實(shí)際情況，工作缺乏計(jì)劃性和針對(duì)性，開(kāi)展工作憑經(jīng)驗(yàn)，存在盲目性，直接影響決策的正確。

3、求真務(wù)實(shí)精神不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)需要加強(qiáng)，不能清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展階段的變化和特征，不能清醒地認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下學(xué)校體育工作面臨的挑戰(zhàn)和難題，領(lǐng)導(dǎo)干部精神狀態(tài)不佳，責(zé)任心不強(qiáng)，工作拖沓、安于現(xiàn)狀、講究套路，沒(méi)有超越自我的精神，缺乏開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。

4、了解教職工的真情實(shí)情不深入、不細(xì)致。缺乏與教師深入細(xì)致的思想交流，議事辦事沒(méi)有完全從群眾的角度思考問(wèn)題和處理問(wèn)題，布置工作拉架子造聲勢(shì)，只講原則，行動(dòng)不夠深入。不能從完全根本上解決群眾學(xué)習(xí)、工作和生活方面存在的困難，有時(shí)候原則性把握不強(qiáng)，一定程度上影響到了教職工干好事業(yè)和干好工作的積極性。

5.紀(jì)律觀念有所弱化執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上及各項(xiàng)規(guī)章制度有失嚴(yán)格，距離從嚴(yán)治黨的要求還有一定差距；在嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己言行舉止方面有意無(wú)意中放松了要求。

1、要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論中心組和三會(huì)一課學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論上的清醒和堅(jiān)定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，深入學(xué)習(xí)毛澤東等老一輩革命家關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)論述，習(xí)近平總書(shū)記在我省關(guān)于改進(jìn)干部作風(fēng)的重要講話精神，省第十二次黨代會(huì)關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)整頓的有關(guān)要求，以及東北抗聯(lián)精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神、“三老四嚴(yán)”等優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)和黃大年等高等教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。同時(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)知識(shí)，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。堅(jiān)持學(xué)以致用，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的“內(nèi)動(dòng)力”，將學(xué)習(xí)融入到實(shí)際工作中，加強(qiáng)班子成員自身素質(zhì)提高。

2、進(jìn)一步堅(jiān)持貫徹民主集中制。充分發(fā)揮二級(jí)教代會(huì)民主監(jiān)督和民主管理的重要職能作用，堅(jiān)持“三重一大”制度，定期召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)，重大問(wèn)題由集體討論和決定，在決策前慎密論證，廣泛征求意見(jiàn)，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，重大事項(xiàng)做到公開(kāi)，公正，讓部門(mén)的權(quán)利在陽(yáng)光下運(yùn)行。完善體育場(chǎng)館管理辦法，運(yùn)用信息化手段調(diào)配場(chǎng)館的使用率，最大限度的滿足師生上課健身要求；嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，保證部門(mén)經(jīng)費(fèi)合理使用。

3、要增強(qiáng)班子集體履職盡責(zé)、攻堅(jiān)克難的責(zé)任感和使命感。把加強(qiáng)學(xué)校體育工作作為貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量的重要舉措。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育的重要性和緊迫性，把提高學(xué)生體質(zhì)健康水平作為落實(shí)教育規(guī)劃綱要和辦好人們滿意教育的重要任務(wù)，擺在更加突出位置，納入重要議事日程，切實(shí)抓緊抓好。要以學(xué)校重點(diǎn)工作任務(wù)為目標(biāo)，以部門(mén)發(fā)展和教師成長(zhǎng)以及學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)為己任，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)信息化進(jìn)一步完善俱樂(lè)部制教學(xué)改革，提升教育教學(xué)水平、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)運(yùn)動(dòng)表象分析工作等方面，加大力度，爭(zhēng)取成效。

4、深入調(diào)研，解決實(shí)際問(wèn)題。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，以為解決教職工問(wèn)題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，千方百計(jì)為教職工解難事、辦實(shí)事。牢記肩上的重?fù)?dān)和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。切實(shí)維護(hù)好教職工的的合法權(quán)益，對(duì)呼聲和訴求，積極回應(yīng)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)從根本上解決問(wèn)題，在服務(wù)中增強(qiáng)本領(lǐng)。

5、黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持自律與制約相結(jié)合，規(guī)范履職行為。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府九項(xiàng)規(guī)定，以及學(xué)校十項(xiàng)禁令等紀(jì)律要求，領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)、執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)于律己、以身作則、清正廉潔，發(fā)揮好的表率作用。建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的一系列相關(guān)制度和崗位職責(zé)，進(jìn)一步完善體育部廉政制度和工作規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭遵守工作紀(jì)律，抵制“三個(gè)壞把式”、“五個(gè)壞作風(fēng)”，弘揚(yáng)五個(gè)好作風(fēng)，為部門(mén)發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。