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帶著什么出發初中生篇一

現在新聞播報的大抵是負面的，特別是“小悅悅”事件之后，讓我覺得世界陰晦不堪，可過后我就不再這么認為了。

你生為一名武警，與妻子久別重逢，漫步在如詩如畫的珠江邊，正與妻子商量著如何過節等諸多事宜，雖有不少雞毛蒜皮的煩心事，卻是無比溫馨自在。突然，一聲落水聲打破了寧靜，你倆停止了談話，一切()都那么突然，就像收音機卡帶似的毫無征兆，一會兒就聽到有人大喊落水了，以及落水者的拼命掙扎聲，你毫不猶豫，衣服也來不及脫，緊接著又是“咚”的一聲。

江水寒冷刺骨，且危機四伏，你抱著落水者拼命往岸邊游，可江水似乎愛上了你的俠骨柔情，不讓你離開，漸漸的你越來越重，雙腳似乎有東西在拖著你往下沉，可你不敢，還在與之斗爭著，直到另一人接過你手中的落水者，你才松懈下來，這次真的沒力了，你的意識越來越模糊，隨著江水飄浮不定。

你沒有留下一句話語，有的只是你縱身一跳劃過的一條弧線。

我被你舍己救人的行為感動，被你的精神所感動。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。你無疑是屬于前者，你雖已魂歸江邊，卻永遠活在我們的心里。

由于你的出現讓我明白，黑暗只不過是曇花一現的瞬間，光明才是永恒的主題。用心去留意身邊的一人一物，你會發現很多讓你感動的瞬間，武警是這眾多感動中的冰山一角。

讓我們帶著感動出發，踏上人生的旅途

帶著什么出發初中生篇二

時間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，成長了年歲，激發了斗志。十五的花季，青春的旋律已經奏響，在風浪中中搏擊，在追求中成長。

在人生的征程中，我們走過了十五在，一次次的失敗與成功，一次次的歡笑與淚水，都已成為歷史，初三了，正要面對人生的第一次挑戰。讓我們帶著追求，帶著信念，帶著不懈的堅持與努力，出發吧。

我的成長史，似乎在不斷的摔跤，但一次又一次，我站了起來，因為我有信念，有目標。小學時，成績在班級里不是很好，看著別人發下試卷時的興奮，又有誰知到我的心酸，有誰看到過我的努力。但時間不會為你而停止，它仍快速前進。但我知道，我一定會成功，因為我有追求。提后，別人在玩的時候，我回去看書，別人看動漫是，我會去做習題，通過不懈的努力。終于我成功了，考了全班第一名，當別人投來羨慕的目光時，我笑了，原來成功是這樣的。

轉眼間，青春的音符開始跳動，進入了一段優美而歡快的青春舞曲。我飛快的旋轉，飄舞的衣袂，愉快的心情，激發了斗志，點燃了激情，我變得善談起來，下課時，教室里傳來的笑聲中，總有一股是我的，我的成績基本不錯，因為我始終帶著追求出發。

魯迅曾經說過：“不滿時向上的車輪能夠載著不自滿的人類向人道前進。”生活不應停滯不前，不應該滿足于只在一口枯井里望天，應充滿追求，在風浪中前行。

拿破侖曾說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”的確，一個人如果沒有了追求，就如同黑夜的天空未有了星辰，黯淡無光。

一個人如果沒有了追求，生命將會失去失去意義，沒有了追求，就如青鳥飛向了死海，音訊。讓我們的人生擁有追求，在追求中成長，搏擊完美人生。

帶著什么出發初中生篇三

出發了，在金色晨曦鋪滿的道路上，我們上路了。打開車窗，讓風掠過發絲到發尾，去敲動我的心房。去探尋那赤日蒼穹包裹著的草原、鮮花，去觸碰那神秘而圣潔的高原雪域。

車輛經成都拐入318國道。我們走走停停，領略著沿途的風情美景。旅途不在于終點，而在于路上。浩瀚的天空，純凈的空氣，遼闊而開滿鮮花的草原，還有那如撒落凡間星辰般密布的牛羊。小溪河流倒影著蔚藍的天空和陽光照射下彩色的云團，遠處那冰川雪山在陽光的照耀下，晶瑩剔透，折射出耀眼的金色光芒。還有那讓我們措手不及一天四季變化的氣候。無一不讓人神往。但最讓我震撼和心系的還是那一隊匍匐前行的藏人。

正當我好奇地望向車輛后視鏡，發現人間美景快速變幻著落入后視鏡再躍入我的眼里時，那一行藏人映入了我的眼中。我急忙讓父親放慢車速。只見他們口中念念有詞，雙手合十，高舉過頭，然后掌心朝下伏地，全身伏地緊貼地面，額頭輕磕地面，再站起身來，一步一俯身磕地。重復著這一動作，緩慢前行。

我感到疑惑！他們從何處出發？要到何處去？他們為什么要這樣艱辛的前行？

正疑惑間，我看見道路的低洼處一灘積水，擋住了他們前進的路。我好奇他們是繞道？是停止？還是繼續？為解開這好奇之謎，我又趕緊讓父親靠邊停下車來。卻看見那一行人重復著那一系列動作，俯下身來，匍匐著穿過水灘。其中一位年紀不大的少女，很顯然的高原膚色，而眼睛到是如一汪潭水，清澈，明亮。她也一樣俯下身子，毫不猶豫地貼緊水灘，額頭穿過水面輕磕在地上。

后來閑暇之余，聽姨父說起，那叫磕長頭，是藏傳佛教信徒最至誠的禮佛方式，口中不斷念經，意為“語敬”，心中不斷念佛，意為“意敬”，五體投地意為“身敬”，表示語、意、身與佛相融，才為虔誠修行。他們通常是積存好幾年的物品和經費，從家門出發，有些需花好幾年的時間一路膜拜，至他們心目中的神山和廟堂。

我未成信奉佛教，不知道這對他們來說需要著什么，那天路十八彎，那九九八十一倒拐，那爬山涉水，翻雪山，過冰川，那日曬雨淋，那病痛饑餓。我無法想象他們下定決心出發那一刻要多么的堅強。那布達拉宮，那岡仁波齊神山，是否是每一個藏傳佛教信徒的夢，如天邊的彩霞，美麗而難以觸碰。

或許是每個人的信仰、追求不同，都會有著不一樣的夢。我是否也該有我如花般美麗的夢，向著成功的道路越是艱辛，到達終點就會越是美好、快樂！又何不為之出發？

帶著什么出發初中生篇四

過年了。

今年的年有點特殊，因為自己的體質問題，原本就宅懶的我，更是宅懶的不像話。

整天呆在自己的小臥室內，躺也不是，坐也不是，一會起來走動，一會做點鍛煉的小動作。

身體的不適，讓我這個年過的也是昏昏沉沉，似乎對什么都提不起興致。

沒什么愛吃的，零食也提不起胃口。

電視劇也沒什么特別中意的，即使里面有喜歡的愛豆。

手機一刷再刷，觀看別人的生活，浪費著自己的時間。

想看會書，寫點文字，先不說心定不定的下來，肩膀胳膊已經用疼痛起來抗議。

看著平臺堅持霸屏的作者，即羨慕，又佩服。

忍著肩膀的不適，換著手打出文字。

我不想在新年第一篇文字里寫迷罔不知出處。

我想的是重新出發！

年前辭了工作，發了點微薄的薪資，想想身體的痛，覺得應該想清楚自己要的是什么，值與不值？

新的一年，要有新規劃，新的出發！

帶著什么出發初中生篇五

＂我就只念a層和c層的同學哈！＂黃老師站在講臺上說道，我心中斷定肯定又沒有我的份兒，正當我不想繼續聽時，老師竟然念到了我的名字。一時間，我也不知道是高興還是擔憂。我高興，是因為我曾經日日夜夜所盼望的a班，今天我終于如愿以償地到達了；我擔擾，是因為這將面臨著多少困難和折磨，我能行嗎？是啊，我真的能行嗎？我捫心自問道。

第二天數學課到了，我一來到教室，就發現還有和我一樣的兩個“小白”，他們也是新同學，眼神里既有好奇又有擔憂。我馬上選好座位，坐下身。我看向周圍，同學們都已經開始埋頭寫作業了，而我呢？還在無所事事。于是我便濫竽充數似地混入其中，也埋頭裝作寫作業的樣子。老師，不久后進來了。他帶著一個方方正正的眼鏡，時而說普通話，也時而說四川話，時而講初中題，時而又講到高中的知識總之，一切都是新鮮的。

當然＂新＂所帶來的可不一定是好處，它是需要你去適應的。就像以前老師講新課要講40分鐘，而現在只有半節課的20分鐘，變化如此之快的速度時常讓我招架不住，于是基礎方面的漏洞，便不斷地涌現了。

在一次考完試后的第二天，那時的我早已經知道了這次考試的結果，昨晚與同學在考后對答案的時候，時時出現與同學不同的答案，每對一道題，我都仿佛看見分數在一分一分地往下掉。平日里沁人心脾的桂花香再也聞不到了，繁茂的樹蔭就像一只手緊緊地抓住我的心放不下，燦爛的陽光變得黯然失色，空氣也仿佛凝固了一般。

那節數學課最終還是來臨了，我像往常一樣來到教室，坐在座位上，課代表也早把卷子發給了我們，同學們拿到卷后都一個個爭先恐后地問對方的成績，而我則躲在一旁，生怕被人看見。上課鈴響了，同學們也都回到自己的座位上。老師走進教室，對其他人來說這很平常，但對于我來說那一刻就像惡魔來臨。他手里拿著名單說道：＂這次考試作為a班的同學，你應該考到90分以上，而那些沒有上90分的人有＂我聽到這立馬低下頭，縮緊身子，心仿佛都要跳出來似＂噗通噗通＂。突然老師說道：＂曹xx，a卷扣了23分！＂我的心跳得更厲害了，都不敢抬眼看一下老師，周圍認得我的同學也都轉頭看向我，此時的我，恨不得挖一個地洞跳下去。老師講到這兒停了一下，又繼續說道：＂要加油哦。＂接下來，我緊張而又痛苦地度過了這堂數學課。一堂課，整整一堂課，我感覺自己像是一條小船在暴風雨擊打著的汪洋大海中找不到方向。

晚飯后，我獨自一人前往操場，想讓自己絕望無助的心情平靜下來。在前往操場的途中，我被一旁籃球場上打籃球的同學給吸引住了。他們好像是在打一個小的比賽。盡管是小的比賽，但它依然是比賽，依然有碰撞，有激情。其中一位同學，他已經幾次沒有投中了，一旁同學們的嘲諷好像對他沒有用，但他依舊滿懷著希望投每一次籃。汗水淋漓和陽光的炙烤他默默忍受著；撞擊的疼痛，他咬牙堅持著。上天就好像給他開玩笑一般。他每一次投籃，籃球不是投歪了就是調皮地從籃筐飛了出去，但他依舊堅持著堅持著。最后球終于進了！雖然是那么的晚，但是對于他來說是一個小小的勝利，可他也并沒有笑，因為他知道他才剛剛開始。

看著投球的這個同學，我心里好像明白了些什么。我盼望，盼望著一個新的開始，我相信，它遲早會有一個好的到達。