無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初三我學會了理解作文600字篇一

每次我獲得優(yōu)秀的成績，他不會夸我，回報給我的只是一句：“下次繼續(xù)努力。”我拿到三好生的獎狀回來，他看都不看一眼就匆匆忙忙地趕去工作。我寫作業(yè)時，漏做了一題，他就罵我半天。我偷偷的玩了一會電腦，他就打我，真是好狠心啊。過生日時，他只顧燒菜，連禮物也不買給我。您好冷漠啊，爸爸!我生病發(fā)高燒，是您還堅持讓我上學;我腿扭傷了，您不讓媽媽來扶我，好壞的爸爸啊!

每次您回來不到幾分鐘就走了，連給我打個招呼的時間都沒有，走后房間里還流溢您的一身魚腥味和燒烤味。因此我疏遠了您，甚至在心里恨上了您。

但是有一次，您那深深父愛把我對您的恨溶解了。那天的下午，您拖著疲乏的身體回來，剛準備在沙發(fā)上躺一會兒，我和弟弟玩耍，不小心把手臂跌斷了，您看著我發(fā)黑的手臂，不管三七二十一，抱著我坐上了車，來到了無錫第一人民醫(yī)院。在爸爸的懷里我能夠感受到爸爸急促的心跳，又感受到爸爸的手是那么粗糙，上面好多地方都起了水泡……當醫(yī)生阿姨把我送到骨科醫(yī)療室，我緊緊地抓住了爸爸那被汗水浸濕的衣襟。

阿姨說讓我睡一覺就好了。我當然很聽話，安靜地睡覺了。睡醒后，手臂上纏著厚厚的布帶的我，突然發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是爸爸，而是媽媽。太渴望父愛的我，心里充滿了埋怨。

媽媽說爸爸剛走，他要急著去燒菜，飯店忙不過來。媽媽告訴我：爸爸，不是不愛我，我獲得優(yōu)秀成績時，爸爸總會高興地把試卷看來看去;我獲得獎狀，他總會高興地幫我宣傳;他罵我，是因為要讓我做事認真;他打我，是讓我不要說謊。讓我堅持上學，為的是讓我有毅力;腳扭傷了不扶我，是為了讓我學會跌倒要站起來。爸爸每日奔波，為了我們這個家。就連那個蛋糕也是爸爸買的，它凝鑄了爸爸對我的熾熱的愛。

爸爸喲，怪不得別人都說父愛如山。是您的愛，讓我學會了堅強，學會了做人，學會了愛。謝謝您，爸爸，我終于理解了您的愛!

初三我學會了理解作文600字篇二

那是一個星期六，我在堆得跟小山似的題海中掙扎，大約過了一兩個小時，經過不懈的努力，我終于上岸了。我如釋重負，在我開門的那一刻，媽媽叫住了我。

你干什么去?出去玩兒。誰讓你出去了?過來給我背課文!我不想背!我吼道。你再給我說一遍?媽媽瞪大了眼睛盯著我，眼中飽含著要爆發(fā)似的怒氣。

我害怕極了，想要讓步，可不知什么力量讓我喊出了：就不背咋地!我話音剛落，媽媽便迅速地揚起了那纖細的手，啪的一聲重重地打在我的臉上。煩不煩啊你!我?guī)缀跏菐е耷徽f出了這句話。然后，我就跑進了自己的房間，用力關上了門，再用被子蓋住了頭，將一臉淚水抹在了整潔的被子上。

過了不一會兒，父親悄悄地打開了我房間的門，給這死寂的房間里帶來了一點溫暖。他慢慢地走到我面前。我看了他一眼，又不屑地哼了一聲。爸爸并未因為我這般無禮而感到氣憤，反而很關心地問：是不是和媽媽吵架了?我不說話，眼里閃動著淚花。爸爸輕輕地點了點頭，慢慢地說：怎么回事兒?我便把事情的來龍去脈摻雜著一肚子怨氣，一并告訴了爸爸。爸爸并沒有責罵我什么，而是語重心長地說：媽媽這么做也是為了你好，誰家父母不盼望自己的子女成為有才能的人呢?她這么做只是因為太著急了，我估計她現(xiàn)在一定在后悔呢!你媽媽她就是刀子嘴豆腐心的人啊!

我半信半疑，輕輕地將門打開了一條縫，清楚地看到媽媽趴在桌子上，身體一抖一抖的。我的眼淚不禁流了下來，那一刻，我終于領悟了打在兒身，痛在娘心是什么意思。

我打開了門，與變成淚人的媽媽抱在了一起。

那一刻，我理解了我的母親。

初三我學會了理解作文600字篇三

人們總愛抱怨自己不被人理解而感到孤獨，其實，也沒什么好抱怨的，若人人都想不開，那還談什么人生啊。

然后，我看到了三個故事

人類在創(chuàng)始期，天下只有一種語言。他們在東方遷移時，決定再巴比倫草原定居下來，說：“來吧!我們在這兒燒制磚頭!”他們就燒制磚頭，又說要建一座城，城里要有高塔，聳入云霄，以揚之美名，以免人們分散到別的地方!上帝下來了，說：“人類聯(lián)合成一個民族，講一種語言，以免他們隨心所欲，想做什么就做什么。”于是，他把人類語言變亂，使他們無法溝通，分散到世界各地，人類的高塔始終沒有建成。

這是《圣經》里著名的故事，巴別塔就是變亂之塔。

上帝也是愚蠢的，他以為變亂了人類的語言就可以使人類彼此不能溝通理解，他也忘了，同一種語言的人也可以互不理解。

公元前399年，500個雅典公民要求對蘇格拉底的死進行審判。雅典人民始終不理解蘇格拉底暴露雅典民主制的缺點。于是，藏有私心的雅典人和襟懷坦白的雅典人始終利用雅典的民主制處死了自己的同胞。

這個故事恰好從正面的論證了上一個故事，雅典的公民們有誰理解了同時雅典公民的蘇格拉底?

1831年德國哲學家黑格爾在彌留之際時說：“只有一個人理解我。”但馬上，他又否定道：“就連這個人也不理解我!”

恩，即使理解了又能怎樣?人們理解的黑格爾是人們所理解的黑格爾，而不是他本人。呵，黑格爾的哲學不也被分成許多流派了嗎?而每一個流派都不可能脫離自身去理解真正的黑格爾。

所以，朋友們，請不要再對我抱怨著不被理解了!

即使能理解，那也只是理解一部分啊，并非完全。就拿自己來說吧，對納蘭的癡狂程度令人無語，省吃儉用地省了600元買了一套納蘭的書，我視若珍寶，而我的同學們，朋友們一個個都說我是神經有問題。所以，我從來不奢求他們的理解，既然不能理解，我又何必多說。也許，當他們有一天也非常執(zhí)戀某件事物時，就能理解我了，但到了那天，他們也只是理解這一部分罷了，也非完全。

從這方面看，每個人都是一個孤立的個體。然而，人們還是渴望被理解，所以，我們有了朋友，有了一個在某方面志同道合的人，可以消遣孤立的人，我們互相取暖，那是不是兩個人在一起就不會冷了呢?我淡然笑之。

世上的事物，只看我們對它的態(tài)度，很多事情，不必耿耿于懷，當我們學會了低眉順眼地走在青春的路上，別忘了也把頭仰起來看看頭上的天空，云朵依然會瀟灑地來去，太陽還是會胖暖的晝長，相信我，頭上的天空在任何時候都很美麗。