無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
足跡英文 足跡字篇一
那天是一個(gè)陽光明媚的周末，我和媽媽一同乘坐公交前往姨奶奶家。
因?yàn)榍》旯?jié)假日，車上的人特別多，只要稍稍不注意，就會踩到別人的腳。我和媽媽小心翼翼地上了車，極其困難地?cái)D入了人群。因?yàn)榈缆返膯栴}，公交一直處于顛簸狀態(tài)。
終于，一個(gè)急剎車中斷了這令人胃部不適的顛簸。只見一位年近古稀的白發(fā)老人撐著拐杖，慢吞吞地上了車。司機(jī)見了，便說：“有哪位可以給老人機(jī)讓個(gè)座？”車廂中鴉雀無聲，有的低著頭玩著手機(jī)，有的連忙躲開司機(jī)的目光望向窗外。我皺了皺眉，心想，要是我有位子就好了，我一定會讓給老奶奶的！
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音打破了尷尬：“奶奶，你坐我這兒吧！”轉(zhuǎn)過頭去，那是一個(gè)和我年齡相仿的的小女孩。
一路上，女孩一直都是站著的，還是不是地和坐在一旁的老奶奶聊聊天。女孩的臉上總是洋溢著笑容，可以溫暖人心的笑容。
雷鋒精神永不磨滅，代代相傳。也許，它并不需要做什么驚天動地的大事，有時(shí)只要你彎一下腰，挪動一下身子，也許就能幫助到他人！
足跡英文 足跡字篇二
五歲時(shí)洗腳
記得我五歲時(shí)，特別愛洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當(dāng)奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會罷休。看見我的杰作——奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好，每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時(shí)洗腳
八歲時(shí)，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動畫片。
奶奶常跟我開玩笑：“我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。”洗完腳，我端起水向外走。“哐當(dāng)??”洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風(fēng)趣地說：“要是有個(gè)心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒耍 ?/p>
現(xiàn)在洗腳
已經(jīng)上五年級了，我逐漸意識到，我長大了。
很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺。因此洗腳的時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。
于是我做任何一個(gè)動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：“你晚上像小貓似的。”
我終于長大了！我懂得了別人的愛，也懂了愛別人。
