在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

挫折的拼音 挫折字篇一

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”關(guān)于挫折，圣賢之人有很多種解讀，可是不管他們?cè)趺礃尤リU釋，一個(gè)萬(wàn)變不離其宗的核心就是：挫折是必要的經(jīng)歷，也是最好的的磨煉。在圣人眼中，一個(gè)人只有在深淵里絕望過(guò)，他才會(huì)變得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”在成功人士心中，一個(gè)人只有有“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”的氣度和胸襟，他才經(jīng)得起歲月的摧殘，經(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)。

我們都知道這個(gè)世界上有一個(gè)著名的數(shù)學(xué)家叫華羅庚，可是又有幾個(gè)人知道這個(gè)世界上有一個(gè)不畏挫折、不懼坎坷的生命斗士叫做華羅庚呢？華羅庚先生之所以能夠在數(shù)學(xué)方面有所成就，誰(shuí)又知道他為此付出了多少，經(jīng)歷了多少，遭遇了多少，忍受了多少，失去了多少呢？

我們只看到了華羅庚先生表面的光鮮亮麗，可是誰(shuí)又知道他背后的辛酸，背后的苦楚呢？華羅庚先生自小家境貧寒，小小年紀(jì)的他就要承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，可是即使這樣，他也從未放棄過(guò)心中的理想，沒(méi)有荒廢對(duì)學(xué)業(yè)的研究。相反，他通過(guò)自己的努力，自學(xué)了高中和大學(xué)的數(shù)學(xué)課程，讓自己在數(shù)學(xué)方面有了獨(dú)到的見(jiàn)解。

而且更加不幸的是，華羅庚先生在18歲的時(shí)候由于疾病變成了殘疾人，可即便是這樣，他也沒(méi)有絕望過(guò)，沒(méi)有自棄過(guò)，沒(méi)有消沉過(guò)，沒(méi)有一蹶不振過(guò)，而是愈挫愈勇，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，更加上進(jìn)了。我想我們可以從華羅庚先生的故事中得到很多啟發(fā)，尤其是他那勇于面對(duì)挫折，敢于戰(zhàn)勝挫折的精神品質(zhì)，更是值得我們弘揚(yáng)與繼承，值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。

風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，挫折是一種必不可少的磨礪，也是一種難能可貴的財(cái)富，更是一種通往成功的入場(chǎng)券。因此，我們只有坦然面對(duì)挫折，直面迎擊挫折，才能有所作為，有所成就。

挫折的拼音 挫折字篇二

人的一生難免會(huì)遇上挫折，它們就像無(wú)數(shù)的絆腳石鋪墊在我們?nèi)松牡缆飞希灰闶褂玫卯?dāng)，它也是你通向成功的捷徑。

不同的人對(duì)挫折也許會(huì)有不同的看法：

成功的人說(shuō)：“挫折是我通向成功的墊腳石，它讓我明白成功是什么。”

失敗的人說(shuō)：“挫折讓我與成功失之交臂，它害我得重新努力。”

沮喪的人說(shuō)：“挫折向我眼前的一座大山，它使我失去了希望”

但是，又有多少人知道呢，其實(shí)挫折是我們?nèi)松脑嚐挘粌H讓我們失敗也讓我們成功。只要你用心去體味總能明白你為什么會(huì)失敗或者為什么會(huì)成功。

我就是個(gè)很典型的例子：在一次英語(yǔ)單元考中我才考了79分離目標(biāo)差了十幾分。當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我不是很滿意所以在接下來(lái)的幾次單元考試中我加倍的努力學(xué)習(xí)做了比平時(shí)三倍的練習(xí)題在下一次的單元考試中取得了94.5的好成績(jī)。

這也并沒(méi)有使我感到滿足，我不斷積累，不斷進(jìn)步在之后的幾次考試中成績(jī)都相當(dāng)穩(wěn)定，直到......

這次的期中考試我懷著十足的把握進(jìn)了考場(chǎng)，在數(shù)十分鐘的拼搏之后我交了考卷。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我不禁嚇壞了，80分，這是我的卷子嗎？我這樣問(wèn)自己。晚上我在家里不禁潸然淚下，經(jīng)過(guò)數(shù)回合心理戰(zhàn)之后我變得更加努力了，每次考試都檢查三遍以上，直到期末考還考出了97分的好成績(jī)。

其實(shí)挫折需要你去整理，只要使用得當(dāng)必定會(huì)把你推向成功！

挫折的拼音 挫折字篇三

俗話說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨增么能見(jiàn)彩虹？”成功就像彩虹，大雨過(guò)后就會(huì)悄悄現(xiàn)身。

小雨飄飄灑灑的下著，在媽媽的催促下，我稀里糊涂的穿上衣服。一路上，我緊緊地裹著衣服，把頭縮進(jìn)領(lǐng)子里，與媽媽并肩走進(jìn)了那個(gè)熟悉的地方——琴行。

“下一個(gè)。”隨著鋼琴的伴奏，心情緊張起來(lái)，心好像快蹦了出來(lái)，身體一顫，腿立即繃得很緊。放松，放松，一定要放松。看著媽媽和老師們的表情，不是搖頭，就是嘆氣，不用說(shuō)，肯定不好。

回去的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，刺骨的寒風(fēng)從身邊竄過(guò)，“嗚嗚”的聲音在耳邊徘徊，白色的塑料袋在光滑的馬路上大滾，樹(shù)葉奏響了交響曲。快到家時(shí)，她突然說(shuō)“這個(gè)琴你能不能拉，不能拉就別費(fèi)工夫。”嚴(yán)厲的喊聲在樓間回蕩，面對(duì)著突如其來(lái)的問(wèn)題，我拼命的搖頭，手一直緊緊地握著衣角，“不行就別拉了，我不說(shuō)你。”“不行，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定認(rèn)真練習(xí)。”

回到家，我把以前的舊書(shū)拿了出來(lái)，看著那泛黃的紙頁(yè)，眼前浮現(xiàn)出一個(gè)幼稚的小孩牽著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)這個(gè)葫蘆形狀的東西。”拿著一本書(shū)，有模有樣地拉著。

不想了，現(xiàn)在我也要?jiǎng)傞_(kāi)始那樣慢慢地認(rèn)真練習(xí)。

那年暑假，我終于邁進(jìn)了考場(chǎng)，當(dāng)我打開(kāi)那本證書(shū)時(shí)，眼淚悄悄流了下來(lái)。小雨“沙沙地下著，洗凈了小草，洗凈了樹(shù)葉，洗凈了我心頭上的那層灰。

戰(zhàn)勝了挫折，你才能真正體會(huì)到挫折也是美麗的。

挫折的拼音 挫折字篇四

每個(gè)人的一生，都不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，小船盡管長(zhǎng)時(shí)間呆在安全、溫柔的港灣，可它依然有一天要離開(kāi)港灣，去面對(duì)危機(jī)重重的大海；種子如果想茁壯成長(zhǎng)，那它就必須努力沖破充滿黑暗的土壤；小鳥(niǎo)若想要自由自在地飛翔在藍(lán)天，那它就必須面臨一次又一次的失敗……

——題記

雨果說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有風(fēng)暴，帆船只不過(guò)是一塊爛布。”沒(méi)有經(jīng)歷足夠的考驗(yàn)，小船怎能航行在大海上？種子怎能茁壯成長(zhǎng)？小鳥(niǎo)怎能盡情翱翔在天空？成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)人都要面臨挫折和磨難。

有這么一個(gè)故事：在一個(gè)十分十分普通的小鎮(zhèn)子，一個(gè)普通的再不能普通的小家庭中，有一個(gè)小男孩，他是家中唯一的孩子。因此，他享受的總是全部的愛(ài)。他的父母都在平凡的工作崗位工作，每天的工作十分繁多，沒(méi)有太多的時(shí)間陪伴他。因此，他的童年色彩里，奶奶成為了他最為重要的色彩。奶奶教會(huì)他走路、說(shuō)話以及許許多多道理，比如：打下的疼痛，好好休息一下就好了，惡意的言語(yǔ)傷害，一陣輕風(fēng)就會(huì)帶走它……小男孩是奶奶的跟屁蟲(chóng)，奶奶就算是到廚房做飯，他都要黏在身后，時(shí)不時(shí)添些亂子，這樣的時(shí)光里充滿了歡樂(lè)。可是——隨著小男孩的漸漸長(zhǎng)大，奶奶也開(kāi)始衰老了，奶奶的身體開(kāi)始變差，不得已，父親只好和二伯商量，將奶奶接到老家。小男孩一得知奶奶要被接到鄉(xiāng)下，年僅七歲的他像發(fā)瘋一樣，他不停的去用小小的拳頭去捶打二伯，眼里還不停地流著淚，就和淚人一樣。然而，這并沒(méi)能阻止奶奶被接回鄉(xiāng)下。當(dāng)奶奶和二伯坐上班車(chē)走的時(shí)候，小男孩哭著向奶奶揮手。為了讓小男孩不再傷心，父親答應(yīng)他一有時(shí)間就帶他回鄉(xiāng)下看望奶奶。即使不能時(shí)常看見(jiàn)奶奶的身影，可小男孩也十分開(kāi)心，他盼望每一次回鄉(xiāng)下就像盼望過(guò)年一樣。但時(shí)間卻是匆匆的，它悄無(wú)聲息的流逝著……

即使是多么優(yōu)美的曲子，也都有結(jié)束的時(shí)候；即使是再優(yōu)美的文章，也會(huì)由一個(gè)合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)去結(jié)尾。就在小男孩快要過(guò)十歲生日的前九天，噩耗突然從奶奶家傳來(lái)，小男孩當(dāng)時(shí)在他的外公家，他此時(shí)此刻正在外公家的果園里玩耍，當(dāng)接到噩耗的時(shí)候，這個(gè)僅有十歲的小孩，對(duì)于生死離別十分敏感。因?yàn)樵谒麃?lái)外公家的時(shí)候，他突然聽(tīng)到媽媽對(duì)父親說(shuō)奶奶可能沒(méi)有幾天了，他當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這一句話時(shí)，他呆住了，他知道，媽媽是醫(yī)生，媽媽是不會(huì)亂說(shuō)的。而現(xiàn)在噩耗就在他面前，這使一個(gè)僅有十歲的小孩不知道怎么面對(duì)，小男孩只有哭，他再?zèng)]有別的辦法。

當(dāng)他站在奶奶的靈堂上時(shí)，奶奶的遺像是那么清晰，看著眼前的這些景象，時(shí)間仿佛停止了，淚水在他的眼里，在他心上打轉(zhuǎn)，就如同酸雨一般，腐蝕著他幼小的心房。他的嘴顫顫巍巍說(shuō)不出一句話，仿佛說(shuō)一個(gè)字，心中的憂傷就會(huì)像決堤的河流一樣沖向他的心房。小男孩的心都碎了，只有一段段回憶出現(xiàn)在他的腦海里。

在一個(gè)96平方米的房子里，他和奶奶最常去的地方就是陽(yáng)臺(tái)，家住六樓，因奶奶身體不好的緣故，他們只能一直呆在家中。奶奶對(duì)窗外的世界很是向往，她時(shí)常讓小男孩介紹窗外的一景一物。奶奶還經(jīng)常給小男孩一些好吃的，當(dāng)時(shí)，那都是伯伯和姑姑帶來(lái)給奶奶補(bǔ)身體的，可奶奶總舍不得吃，把它們都留給小男孩……一段段回憶是那么的清晰，就像是剛剛經(jīng)歷過(guò)的一樣。按說(shuō)像十歲的小孩都還是傻傻的，可現(xiàn)在小男孩卻十分清楚這里的一切事情，他長(zhǎng)大了，在這個(gè)沉重的打擊和磨難之中，他成長(zhǎng)了。

故事講完了，其中的小男孩就是我，不妨大家設(shè)想一下，如果人生的道路都是風(fēng)平浪靜的，那會(huì)怎么樣？小船如果一直停留在港灣，不去接受大海的洗禮，那它怎能航行遠(yuǎn)方？種子如果不努力沖破土壤，那它怎能茁壯成長(zhǎng)？小鳥(niǎo)如果不面對(duì)一次又一次的失敗，那它怎能翱翔在天空？

挫折并不可怕，或許在以后，你可能會(huì)感謝那些挫折，因?yàn)槟切┐煺蹠?huì)促進(jìn)你的成長(zhǎng)，如果我們總是去逃避，去躲藏，那么，你的人生之路在以后就一定不會(huì)平平坦坦。萬(wàn)物都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，而要成長(zhǎng)，就必須經(jīng)歷一次又一次的磨難與挫折，挫折不可怕，萬(wàn)事萬(wàn)物的生長(zhǎng)都不容易，唯有奮力拼搏、勇對(duì)挫折，我們的人生才會(huì)充滿意義。

挫折的拼音 挫折字篇五

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”古往今來(lái)，在通向成功的道路上，哪個(gè)人沒(méi)有越到過(guò)挫折，關(guān)鍵在于如何面對(duì)。

記得有這樣一個(gè)故事：三個(gè)攀登者一起去爬山，第一個(gè)攀登者，爬了一會(huì)兒后，感到勞累，就退縮了，還剩兩個(gè)攀登者繼續(xù)前進(jìn)。到了山腰，風(fēng)越來(lái)越大，天氣也越來(lái)越惡劣，第二個(gè)攀登者也退卻了，只有最后一個(gè)攀登者知難而進(jìn)，到達(dá)山頂，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。

人生就像爬山，爬山的過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順。山路上的荊棘，狂風(fēng)和惡劣的天氣就是人生道路上的挫折，山頂無(wú)限的風(fēng)光，就是戰(zhàn)勝種種挫折后的成功。

古往今來(lái)，皆是如此。面對(duì)挫折，陸游萌發(fā)了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的信心；面對(duì)挫折，李白發(fā)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語(yǔ)；面對(duì)挫折，蘇軾流露出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的期待，

風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光難道不是更加絢麗的嗎？李時(shí)珍經(jīng)歷風(fēng)雨，努力戰(zhàn)勝困難，最終編成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；愛(ài)迪生面對(duì)眾多碳絲，不辭勞苦，心情研究，最終發(fā)明了方便千萬(wàn)家的電燈；許振超面對(duì)自己貧乏的知識(shí)，不后退，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了世界吊橋記錄。

遭遇挫折，不應(yīng)立即退縮，而要勇敢向前。擦擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，勇敢面對(duì)吧！相信總有一天會(huì)看見(jiàn)，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴邊甜甜的笑。

挫折的拼音 挫折字篇六

“人生遭受挫折與追求希望”著名作家大仲馬的話，在人生中“頑石”，那挫折，然而可以“頑石”登向的“墊腳石”。

下午，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚_(kāi)始做填空題的，那簡(jiǎn)直是小菜一碟，后面一道題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思其解，斗志重燃，它難，我解出它，我拿出演抄本，學(xué)過(guò)的知識(shí)，一步一步地答案，演抄本也一頁(yè)一頁(yè)的翻了，下課鈴聲響了，長(zhǎng)吁一口氣，終于來(lái)了，一節(jié)課只做了大部分的題，但我卻只來(lái)了道題，這道題點(diǎn)燃了我失去的斗志，磨練了心智，使我堅(jiān)信次失敗后是，更多讓我的“墊腳石”，開(kāi)心與喜悅。

打擊對(duì)人亦為，盛開(kāi)的花，朵的開(kāi)放花心的破碎，花心的破碎造就了花的美麗，香水瓶，打碎后香味才會(huì)散發(fā)。

挫折與打擊，在人生中是難免會(huì)遇到的，也正挫折與打擊，才使人生意義，孟子曾“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

魯迅棄醫(yī)從文，成文學(xué)巨匠，梵高拒絕做傳教士而成有名的畫(huà)家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的巨作命運(yùn)交響曲，霍金，雖身患重病但仍黑洞理論，張海迪，米開(kāi)朗琪羅，亦是……

人生就如一座大鐘，在打擊時(shí)才會(huì)釋放出最美的心聲，人生其實(shí)更像一河流水，微小的打擊只會(huì)激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音。

把人生比作披荊斬棘的刀，挫折就“頑石”，敢于在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹(shù)，風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。人也，挫折失敗，一步步走向。

挫折的拼音 挫折字篇七

今天，就是讓我們期盼已久的圣誕節(jié)。“

鈴鈴鈴”上課了，老師就對(duì)我們講：“你們想要什么圣誕禮物。”同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)訴說(shuō)自己的愿望。有的說(shuō)：“我要臺(tái)筆記本電腦；”有的說(shuō)：“我要一個(gè)mp3。”還有的說(shuō)：“我要一座別墅！”

說(shuō)著說(shuō)著，老師又拿出一個(gè)禮物，禮物的包裝盒非常的精美，老師又讓我們猜里面裝著什么。許多人舉起手，有的說(shuō)是巧克力，有的說(shuō)是回家作業(yè)……到底是什么呢？大家積極舉手猜著。

終于，老師要打開(kāi)了，叫我們閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，禮物打開(kāi)了，大家擠上去一看，“居然是塊破磚頭”大家驚訝的叫著。許多人低落了下來(lái)，嘴巴里嘰里咕嚕著：“一塊破磚頭有啥用，哎！”老師接著說(shuō)：“別看它是一件普普通通的東西，制造這么一件也是非常辛苦的。”說(shuō)完便把幻燈片打開(kāi)，上面清清楚楚的大字：挖黏土，放進(jìn)磚模，曬干，燒制。又說(shuō)：“你們誰(shuí)知道，燒一塊磚需要多少天？需要多高的溫度？”有一個(gè)人回答：“需要兩個(gè)星期，需要100攝氏度。”

“差不多，那你們悟出什么道理沒(méi)？”

一個(gè)人回答說(shuō)：“磚頭雖然是個(gè)極其普通的東西，但要造一個(gè)，也是非常辛苦的，就像一個(gè)人，不經(jīng)歷困難，怎么能變成像磚頭這樣堅(jiān)硬、堅(jiān)強(qiáng)。”

通過(guò)這節(jié)課，我突然明白：生命的過(guò)程也是個(gè)不斷磨練自己的過(guò)程，我要把自己燒成一塊磚頭，經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起考驗(yàn)！

挫折的拼音 挫折字篇八

夕陽(yáng)，操場(chǎng)，幾個(gè)矯健的身影從我身邊閃過(guò)，留下一陣風(fēng)。

左閃，右閃，灌籃!我站在一旁看著他們充滿活力的身姿，聽(tīng)著籃球砰砰撞地的聲音，我的心不免一空，失落的站在那一動(dòng)不動(dòng)。愣神時(shí)，一個(gè)籃球呼嘯地向我砸來(lái)，正中頭部，周?chē)黄β暋Ｎ依仟N地摸了下頭，拾起籃球準(zhǔn)備扔回去，第一次摸籃球，扔的時(shí)候手沒(méi)拿穩(wěn)，從手中滑落，又中頭部，又是一片笑聲，聲聲都捶打著我的心，是啊，初三生啊還不會(huì)打籃球，唉唉!

說(shuō)實(shí)話，我的成長(zhǎng)中真沒(méi)遇到過(guò)幾次挫折，而這次卻狠狠的戳中了我的心，狠狠地挫碎了我的那顆自尊心!

我決定，學(xué)習(xí)打籃球!因?yàn)槟翘斓年幱皼](méi)有散去，我便向哥哥借了籃球，自己偷偷地跑到廣場(chǎng)的籃球場(chǎng)，我在籃球場(chǎng)旁看了看，只有一個(gè)空余的籃板，佇立很久，我還是沒(méi)有鼓起勇氣，于是默默地在一旁的空地上拍球，好吧，不著急，慢慢來(lái)。

最初，怕被人嘲笑，我常常四五點(diǎn)鐘起床，一個(gè)人在空曠的籃球場(chǎng)上打著籃球。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那球在我手中愈發(fā)的靈活，內(nèi)向的我也開(kāi)始加入他們的隊(duì)伍中去。我融入了集體，所有人都對(duì)我刮目相看。

砰砰砰，投籃!籃球場(chǎng)上也有了我的身影。一滴滴汗水滴了下來(lái)，滴在我的心里，滋潤(rùn)了我那顆受挫的自尊心。

夕陽(yáng)，操場(chǎng)，一個(gè)少年。他的心怦怦地與籃球一起律動(dòng)，厚重的呼吸，輕捷的身影，他留下一陣呼嘯的風(fēng)，那風(fēng)在大聲地喊：感謝挫折!感謝挫折!

挫折的拼音 挫折字篇九

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。彩虹總在風(fēng)雨后，讓我們穿過(guò)一個(gè)個(gè)“暴風(fēng)雨”，去尋找我們自己的彩虹吧！

學(xué)自行車(chē)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，可到了我這，怎么就成了一大世紀(jì)難題呢？

周六，我看著別的孩子快快樂(lè)樂(lè)地騎著自行車(chē)，心里很是不滿。于是拿出存放了幾百年的自行車(chē)，讓爸爸教我。

我自以為是的覺(jué)得學(xué)自行車(chē)很簡(jiǎn)單，便不顧爸爸的勸告，執(zhí)意不穿保護(hù)裝備。果然，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”我剛坐上自行車(chē)，準(zhǔn)備踏蹬，結(jié)果一個(gè)踉蹌，從自行車(chē)上摔了下來(lái)，玻璃蓋兒卡馬路牙子上，卡脫了皮了，于是我灰溜溜地跑回了家，乖乖地穿上了保護(hù)裝備。爸爸在一旁捧腹大笑，我的臉都丟盡了，哎！

隨后，我重新收拾了一下，出發(fā)學(xué)騎自行車(chē)。第一次摔了下來(lái)，第二次又摔了下來(lái)，連續(xù)n次都摔得人仰馬翻，四腳朝天，車(chē)子栽進(jìn)草叢里，自己摔得渾身都疼，疼的我嘴角咧開(kāi)了，都是方向掌握不穩(wěn)，我有點(diǎn)失去信心了，嘟囔著嘴巴，可是好像有個(gè)聲音在告誡我不能放棄，要越戰(zhàn)越勇！于是我重拾信心，努力做好每一個(gè)動(dòng)作，一次又一次練習(xí)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，爸爸看到我滿臉大汗的樣子欣慰地給我豎起了大拇指，我的臉上洋溢著幸福和開(kāi)心的笑容。

感謝挫折，讓我在歲月中慢慢成長(zhǎng)，雖然過(guò)程很艱辛很漫長(zhǎng)，但結(jié)果總是十分的甜。

我找到了屬于我自己的彩虹！

挫折的拼音 挫折字篇十

寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。沒(méi)有一些徹骨的寒冷，怎么能讓梅花變香？我們應(yīng)該以一顆寬廣的心和微笑面對(duì)生活。

自古英雄輩出，古今中外很多偉人都是在困難中成功的。比如著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，但他沒(méi)有放棄。他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗過(guò)很多次，從一次又一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了世界聞名的音樂(lè)家。愛(ài)迪生在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后也取得了成功。

看到這里，很多人會(huì)說(shuō)，他們是偉人，我們?cè)趺茨芎退麄兿啾饶兀咳绻阋@么想，那我告訴你，你錯(cuò)了。愛(ài)因斯坦，世界聞名的名人，小時(shí)候被無(wú)數(shù)人認(rèn)為是一個(gè)敬業(yè)的孩子。小時(shí)候老師讓同學(xué)回家當(dāng)板凳。第二天上課，老師看了他們的作品，告訴愛(ài)因斯坦，世界上沒(méi)有比這更糟糕的板凳了。然而愛(ài)因斯坦從抽屜里拿出了兩張長(zhǎng)椅，比那兩張都差。原來(lái)這是她做的第三個(gè)凳子，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。

中國(guó)著名歷史學(xué)家司馬遷在逆境中創(chuàng)造了具有歷史價(jià)值的《史記》，為后人留下了寶貴的財(cái)富。

無(wú)論是在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，還是在我們自己的生活方式中，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、面對(duì)困難、為夢(mèng)想而奮斗的精神。

生活需要處處微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)每一天。人生的道路充滿了挫折和坎坷。我們努力克服困難，以良好的態(tài)度面對(duì)充滿希望的每一天。

挫折的拼音 挫折字篇十一

人的一生中要感謝許多。感謝失去，讓我們懂得珍惜；感謝對(duì)手，激發(fā)了我的斗志；感謝不幸，讓我學(xué)會(huì)勇敢……

我，要感謝挫折。

上學(xué)期，是全縣期末統(tǒng)考。三天后，正當(dāng)我自信滿滿撥通了王老師的號(hào)碼，接到的卻是一聲惋惜。88分，這“吉利”的數(shù)字沒(méi)有往常的喜慶，僅而像給我潑了一盆冷水，我的心中滿是低落。電話那頭，是老師的聲聲慰藉，電話這頭的我，卻早已哽咽，止不住的淚水“嘀嗒、嘀嗒”落在日記本上，模糊了字跡。電話掛了，我趴在桌子上失聲痛哭起來(lái)……

夜幕降臨，我獨(dú)自走在爸媽的前面，無(wú)趣地踢著小石子。“撲通！”那石子掉進(jìn)水洼里，也砸在了我的心上。我站在大劇院門(mén)口的石墩上，仰望星空，“啊——！”一聲大叫，宣泄了我心中的悲傷與痛苦。“為什么，為什么我考得這么差？誰(shuí)能告訴我！”我在心里一遍遍責(zé)問(wèn)自己。

正當(dāng)我跳下石墩，準(zhǔn)備回家，一位蹣姍學(xué)步的孩童映入了我的眼簾。他的母親正在前方，張開(kāi)雙臂，引領(lǐng)著孩子。突然，孩子被腳下石子絆倒，一個(gè)踉蹌?chuàng)涞皆诘亍Ｋ怕暣罂蓿痤^，無(wú)助地望著母親。出乎意料，那位母親并沒(méi)有扶起他，而是拍手示意讓他起身。他只好奮力爬起。那時(shí)，我拭干了淚。

我釋然了，跌倒了，便勇敢爬起。

人生正是這樣。挫折是那一塊塊小小的絆腳石。感謝他們讓我一次次爬起，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

挫折的拼音 挫折字篇十二

“叮，叮，叮”下課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊試卷，看到這疊試卷，我心想：“哦！太好了，我要考試了。”

鈴響的時(shí)候，程先生已經(jīng)站在講臺(tái)上了。他一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“組長(zhǎng)上來(lái)拿了90分鐘的試卷。”

試卷落在了我的桌子上。我拿起筆，寫(xiě)下了我的名字。我很快就做到了。時(shí)光流逝。

十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘。

“別寫(xiě)了，卷起來(lái)！”我驕傲的交了試卷。我對(duì)數(shù)學(xué)有絕對(duì)的信心。試卷做完了，連查這個(gè)程序都被我給省略了。考完卷閉上眼睛。

下午老師宣布分?jǐn)?shù)，“張小雨……”我心想：“你少說(shuō)也得考90分啊！”“八十六分！”聽(tīng)到這些話我都快冷了。這次，我又要挨罵了。

風(fēng)在吹，我好像要被吹走了。風(fēng)漸漸停了。我把下一步作為三個(gè)步驟。我希望我能永遠(yuǎn)這樣走下去，永遠(yuǎn)不回家。畢竟這是不可能的。

過(guò)了一會(huì)兒，我到家了。我沒(méi)說(shuō)什么，就寫(xiě)作業(yè)了。不知道過(guò)了多久，只有一個(gè)作業(yè)，就是批改試卷，簽字。我把試卷拿給爸爸，簽了名。

爸爸看了看比分，馬上就從晴轉(zhuǎn)多云了。“為什么只考了86分？”“粗心。”我遲疑地說(shuō)。“下次加油，相信你這次不小心，下次一定要仔細(xì)檢查。”我輕輕點(diǎn)了下頭。父親在試卷上簽了兩三行字，我懶得再看這張?jiān)嚲怼?/p>

第二天，老師又舉行了一次考試，但是我寫(xiě)完之后反復(fù)檢查。寫(xiě)的時(shí)候草稿紙上連23都要算。下午，分?jǐn)?shù)97。

失敗是成功之母。