無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

成功的滋味篇一

我真想馬上拆開包裝，拼裝好積木?？墒牵职终f(shuō)只要我作業(yè)完成得快，就可以先拼一點(diǎn)，如果晚了，就星期五晚上再拼。還有作業(yè)，我只能乖乖做，真恨不得有個(gè)作業(yè)機(jī)器替我完成，讓我立刻就能拼裝機(jī)器人了。最終，我敗在了時(shí)間的腳下。

盼著，盼著，星期五放學(xué)一回到家，我就迫不及待地打開包裝。一見內(nèi)部我更加興奮，三個(gè)電機(jī)吸引了我。打開第二層，就能看見里面的970多個(gè)零件了。我翻開拼搭說(shuō)明書，在靜靜的夜晚里，一個(gè)零件，一個(gè)零件慢慢地認(rèn)真拼搭。

在拼搭電機(jī)護(hù)甲時(shí)，兩旁的護(hù)甲就是穿不到連接軸上。我拿著硬塞，結(jié)果還是塞不進(jìn)，看來(lái)想去，勉強(qiáng)算是拼好了。我感覺不好看，又仔仔細(xì)細(xì)地看說(shuō)明書，發(fā)現(xiàn)果然需要改正，是前電機(jī)的下部分沒(méi)有完全推進(jìn)里邊。我照著書上做，還真的好了。

兩個(gè)多小時(shí)后，我才拼搭好機(jī)器人。我開心地拿過(guò)媽媽的手機(jī)打開app，指揮它往前走。它走起來(lái)，卻總是發(fā)出“噠噠噠”的聲音。我俯下身子反復(fù)看，發(fā)現(xiàn)是左腳的鏈條出了問(wèn)題。我把鏈條拆下來(lái)，可拆下來(lái)容易，裝上去難呀！我只能小心翼翼地推進(jìn)去，一用力就會(huì)把鏈條拉掉。反反復(fù)復(fù)幾次調(diào)試后，終于修好了它。

我操控著它，看它旋轉(zhuǎn)、跳舞，聽它唱歌、奏樂(lè)……心里不禁有了成就感。成功不僅要靠堅(jiān)持不懈，還需要自己善于發(fā)現(xiàn)、思考。

成功的滋味篇二

時(shí)間靜靜的到來(lái)，又悄悄地離去。轉(zhuǎn)眼間，自由書寫營(yíng)就要結(jié)束了，在這一期里我有很多不同的感悟和啟發(fā)。

俗話說(shuō)得好：放棄很容易，可堅(jiān)持一定很艱難，我總是用這句話來(lái)激勵(lì)自己自由書寫。想到這句話，我總覺得有一股神秘的力量，推動(dòng)著我前行，在自由書寫期間，我想過(guò)放棄，覺得自己不能總和別人相比，可是沒(méi)有相比又哪有我如今的成績(jī)呢？

此時(shí)，我的腦內(nèi)就浮現(xiàn)了兩個(gè)小人，白色衣裳的小人說(shuō)：“加油！努力是有回報(bào)的?！笨墒呛谏律训男∪瞬环獾卣f(shuō)道：“努力萬(wàn)一都白費(fèi)了呢？那些新聞上的小孩都是被努力騙了，有的因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好，把自己逼成了抑郁癥患者，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大跳樓自殺，難道這些典型的事例不夠多嗎？佳琪你可要好好想想?！?/p>

每當(dāng)這時(shí)我總是腦內(nèi)一片混亂，怎么辦呢？媽媽就會(huì)說(shuō)：“寶貝，人生的道路由你來(lái)決定，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分殘酷，你若不努力，就會(huì)被其他人替代，我只能告誡一句?！甭犕陭寢屢环?，我恍然大悟，想到爸爸時(shí)常對(duì)我說(shuō)的那句話：“哪有什么一戰(zhàn)成名，無(wú)非是百煉成鋼?！?/p>

現(xiàn)在的`我再也不會(huì)被那兩個(gè)小人搞得腦內(nèi)一片混亂了，只要心中有堅(jiān)定的信念，相信你一定會(huì)成功?？偨Y(jié)這一學(xué)期的感悟，那就是：堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。

加油吧，少年！