在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

美德少年篇一

——題記

奉獻是一種美德！走過秦磚漢瓦，涉過浩浩江河，翻過歷史的一頁頁長卷，有多少英雄好漢，又有多少文人騷客為了祖國而奉獻了青春乃至生命！屈原的奉獻——生命！屈原懷著對祖國的那種深沉的愛戀，在“眾人皆醉而我獨醒”的矛盾中選擇奉獻出自己的生命來成就自己內心的那種理想！后人銘記他的偉大，更為他深深的愛國情懷所感動，我們在感動之余發出慨嘆——“奉獻是一種美德”！

魯迅的奉獻——人生！魯迅為了救治像他父親一樣生病的人，到日本仙臺學醫，看到那些麻木不仁的中國民眾，他感到救濟生命不如救助國民的思想與精神，所以，他毅然選擇了棄醫從文。為了救中國大眾于水火之中，他奔波了一生，勞累了一生，斗爭了一生！他的選擇讓我們敬畏，他的奉獻讓我們感慨——奉獻是一種美德！

奉獻是一種美德！自從他們登上那三尺講臺，便注定了要為祖國奉獻出自己的青春！他們，任憑粉筆末在面前飄舞，卻不離不棄；他們，任憑工作辛苦，卻從不叫苦叫累；他們，盡管舞臺渺小，但從不怨天尤人。他們手中小小的粉筆為我們打開了智慧的大門，他們手中的一本本書為我們開啟了五彩繽紛的世界，他們的一句句話語給我們講述了一個個古老的傳說……我們是屋檐下飛出的小鳥，每一根成長的羽毛都凝結著你們深情的撫愛和諄諄的教導；我們是土地上長出的小樹，每一片成長的綠葉都潛藏著你們貼心的呵護與善意的批評……老師啊老師，你們是我們最可敬愛的人！你們是“奉獻是一種美德”最好的詮釋者！

奉獻是一種美德，讓我們從老一輩手中接過奉獻的火炬，一代代地傳承下去吧！

美德少年篇二

發揚尊老愛幼傳統美德，爭做德藝雙馨花樣少年。

——105班美德少年程果事跡材料

她叫程果，今年7歲，是人民小學一年級五班的一名小學生。她對于美德標準的理解是這樣的:尊敬老人，愛護朋友。在媽媽日常念叨的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的先人詞句中，她知道了尊老愛幼是她們中華民族的傳統美德。 她出生在一個平凡的家庭，但是這個小家庭溫暖幸福，爸爸媽媽都很愛她，從小就教她要懂禮貌，講文明，所以在她的內心中，從她懵懂時期就開始疼愛家人。她兩歲半的時候，奶奶腰椎做手術，外婆來帶她。外婆的腰椎也不好，媽媽告訴她盡量少讓外婆抱抱。那個時候，在媽媽的言語中，她似乎懂得了疼痛一詞的含義。她每次在外婆背上還沒有呆足就下來了，還幫外婆揉揉腰。媽媽現在講這些的時候一臉溫柔。

自從幼兒園中班開始，老師帶她們過了西式的感恩節，讓她們回家做出自己認為感恩父母的事。她懂得了人從小要有份感恩的心。經常她都會幫助家人做一些力所能及的小事，譬如：剝豆子、曬曬毛巾、擦擦家里的桌子，經常還會為家里的每個人盛飯，做這些事情她覺著很開心。

隔壁住著一對爺爺奶奶，每次爸爸媽媽從老家帶了許多家鄉特產時，她都會主動要求送給他們。爺爺奶奶夸她是個很棒的孩子。她覺著把快樂帶給了別人，也快樂了自己。

雖然她還小，但是她懂得謙讓和等待。她們住在小高層，進電梯時，許多人每次都趕著進趕著出，她經常目送他們進出再進出。當她第一個進電梯時，她會按著打開鍵，等人們都進來了才放下。有一次，電梯里的爺爺看到她這個動作，微笑地表揚她，媽媽也給予她贊賞的微笑。“勿以善小而不為”，贈人玫瑰手留余香，在她每一個細小的動作中，她感受到了幫助他人的快樂。

她是個7歲的小孩，有著許多愛好，她喜歡和小朋友們和睦共處。熱愛多姿多彩的校園生活。爸爸媽媽喜歡帶她去海邊旅行，讓她在旅行中養成了良好的興趣，開闊的視野。她一直希望自己是個大氣溫婉的小孩。只要有小朋友在的地方她都能找到好朋友。每次在游樂場，在廣場，她都會認識新的朋友，和他們玩得很開心。每次她都和媽媽說：“媽媽，我又認識了新朋友”。媽媽每次都微笑著說真好，并且告訴她要做一個博學的孩子，才能有更多的朋友。

在學習上，能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更

加的輕松，所以她的成績一直很穩定。她的愛好廣泛，她喜歡彈古箏、繪畫、跳舞等等。這都是她所擅長的。她喜歡在活動中驗證自己的所學，并期待擁有這樣的機會。所以在班級的活動當中，她總是積極參與。她與她的同學配合完成了進小學的第一次聯歡會主持。在班級的聯歡會，她朗誦了詩歌。她積極參加學校的運動會，雖然沒能取得什么特別的成績，但是重在參與。只有讓自己在德智體各方面都能很好的發展，才能做一個各方面出類拔萃的學生，也才能是一個同學們可以信賴的朋友。 在老師的教導下，父母的影響下，她努力成長為一個尊敬長輩，與人友愛的孩子。平時，她還用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。記得有一次在吃飯的時候，她說了一個數牛的笑話，媽媽樂得眼水都出來了。她個性爽朗，她認真熱情。在平時，充分利用自己的所知道的，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。 先哲云:人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你與眾不同;即使你很偉大，高尚的道德同樣像陽光雨露般必不可少。因道德而立身，因美德而自信。所以她們要不斷發揚中華民族的傳統美德，在學習生活中做一個德藝雙馨的花樣少年。

美德少年篇三

身邊的美德尤如春天里盛開的花朵，一采便是一朵，只有細心去觀察，就會發現美德似空氣，無所不在；像茉莉沁人心脾，樸實無華；如陽光，平淡無奇，給予人的卻是無限的溫暖。

我摘下一朵月季，回憶起往事：媽媽騎著踏板車放著韭菜、土豆、西紅柿、香蕉等用方便袋裝著的水果蔬菜，一個突如其來的“滑坡”讓滑板上的果蔬像斷了線的珠子一樣亂滾在地上，媽媽不得不下車撿丟在地上的東西。這時，一個普通的小女孩飛一樣地奔來，幫著媽媽撿這撿那，不一會兒就拾好了。小孩子做事超勤快嘛。媽媽感激地說：“真謝謝你，要是今天沒有碰到你，我可不知道什么時候才能弄好，真的很謝謝你！”小女孩微微一笑，露出了自豪的神情，隨后便忸怩地說：“不用謝，這是應該的。”看，美德就是月季，散發淡淡清香，花瓣柔而不粗。

我看見一朵曇花，看見了一個人去摘她，便走過去輕輕地說：“小妹妹，你知道曇花盛開的時間有多短暫嗎？”“我知道，可我現在要摘下它。”小妹妹輕描淡寫地說。我開始了教育：“想要看到曇花盛開，是不容易的，那不僅是你我，還有那些摘曇花的人，也永遠都見不到隨之消失的美麗曇花了。”小妹妹聽了勸，默默地走開了……看，美德就像曇花，在那一瞬間的指導和教育。

“下雨了！收衣服了！喂，你家衣服還沒收，趕緊拿呀，再不收就淋濕啦！”鄰居在窗邊焦急地喊著。我匆忙出來，管它三七二十一，連晾衣架，一抱就走。這是喊聲從另一邊響起，鄰居放心，我心感激。這時的美德就是一朵雪蓮濯清漣而不妖。

身邊的種種美德都是至高無尚的，在你哭泣、憤怒、失落、悲傷的時候，“美德”都會隨之而來，因為只要你幫助過別人而不曾傷害過別人，那別人就會在你最需要幫助的時候來給你排憂解難……所以我堅信即使不成才，也要成人，擁有美德，一種至高無尚的美德。

美德如月光，給人光明而不耀眼；美德如泉水，清澈而甘醇；美德如康乃馨，溫暖而祥和；美德如春風，柔和而溫馨……