在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中畢業證仿制 高中數學怎么學才能提高成績篇一

你的頭發短短的，看上去像個男孩子，眼睛小小的，笑起來會瞇成一條縫，皮膚不白但還算干凈。

你喜歡看小說，有時遇到有感觸的句子也會興致勃勃地念給我們聽，雖然你并不知道我們有沒有認真地聽。

你喜歡把兩三只筆別在褲子的包里，好像你隨時都準備著要記點什么，也許你那被我和小桂所驚嘆的〝文化底蘊〞就是這樣一點一滴慢慢積累起來的。

你喜歡幫著小桂一起打擊我，戲弄我，你們有時會配合得很完美，連作為〝受害者〞的我都沒辦法爭取到一個為自己辯解的機會，但是，我很滿意的是你們常以一個很白癡的結尾收場，最后笑的人就是我。

你喜歡趴在別人的書桌上笑瞇瞇地問別人要東西吃，這時的你會把音量故意放小，語速故意放緩。

你喜歡晚睡，總是最后一個道晚安，卻總是不忘在幫主睡覺前，用很溫柔的聲音說∶〝幫主，明天早點叫我，我要去吃早飯。〞話音一落，我們總會習慣性的〝嘲笑〞你一番。

你喜歡賴床，你睡覺總會睡很沉，好像永遠睡不醒，總是用〝嗯〞，〝我知道了〞來應付日復一日到現在還在堅持叫你起床的幫主。唉~可憐的幫主。

其實，和很多女孩一樣，你也愛美，也會在試新衣服時，一手拿著鏡子，一手理著頭發，很認真地問我們∶〝你們覺得好看嗎？〞回答是顯然的，我們會很夸張地贊美你，但是，從你的笑容中，我能感受到你的滿足和快樂。

其實，和很多女人一樣，你也會在不知不覺間，流露出一種很天然的母愛。我還清楚地記得，那個晚上，我躺在床上，時不時地說好冷，不一會兒，你說∶〝哦，對了，等一下。〞然后輕輕地打開門，沖到隔壁寢室為我借了一個熱水袋，遞給了我，還不忘叮嚀一句∶〝把被子蓋好，別感冒了。〞真的，不騙你，我很感動，謝謝！

這樣的你，我們相識一年半。

這樣的你，你睡一號床，我在二號床。

這樣的你，外表像男孩，卻有一顆細膩的心。

這樣的你，可以把那些被我們遺忘的瞬間變成永恒。

這樣的你，也是一個可以把一輩子變得很長很長的人。

這樣的你，讓我相信命運，讓我相信緣分。

這樣的你，我愛這樣的你。

真的，告訴你∶我愛你！

高中畢業證仿制 高中數學怎么學才能提高成績篇三

人們常說：“再用力一點，我這根弦就斷了，柔韌人生。”進入高二的我們初識這句話的含義，然而并非學習的艱苦，大多是來自外界的壓力。

的確，人的一生之中要有著各種各樣的壓力，面對一個又一個的難題，而冥冥之中似有一根繩牽引著我們。這根繩固然要堅韌無比，才能擋得住潮流的沖擊，但同時這繩也必須要柔韌有余，才能抵得住時代的壓力。很簡單，再強的繩如果毫無松緊，當負荷過多時自然會斷；而這繩如果有彈性，再加上我們用力適當，便可游刃有余，這便是人生哲理：在柔韌中揮展人生！

有點世界史的人都應知道，雅典文明衰落于公元前5世紀中后期的伯羅奔尼撒戰爭。伯羅奔尼撒半島地域遼闊、生態落后，斯巴達人更是好戰尚武、政治保守，最終終于將發達、繁榮的雅典拖垮。不只如此，可以和希臘文明匹敵的古羅馬帝國曾經多么的強盛一時。它橫跨亞、歐、非三洲，將地中海作為自己的內湖。在當時看來，它在空間上的拓展是無可限量的，在時間上的揮灑更是匪夷所思！然而今天，伴著這一切的只有野草冷月、斷柱殘石以及無邊的凄涼。這也許是多數文明的悲劇，然而現在想來這些文明與統治哪一個的命繩不是強而有力的呢？但最終卻只剩下嘆息。如果雅典文明、羅馬文化、婆羅門文化以及馬雅文明的掌管者懂得變通一下，讓自己的文化和統治適應歷史的腳步，而不是一意孤行的執著，那么當今文明將會是另一番面貌了吧？

歷史的車輪滾滾向前，我們在悲嘆的同時不得不承認 ：有著五千年悠久歷史的華夏文明至今仍傲然屹立于東方而延綿不屈，這當中確實蘊含著統治者的強大認知。中國從一個固守在神州大地而封閉的國家，發展到今天對外開放的發展中大國，無非是在變通中前進!而多少統治與文化的變遷都是在暗繩的伸縮中前行。只一味執著拉扯著向前，最終只是將命繩拉斷，留下的只是令人回顧的廢墟，而在執著的同時懂得開放自己、應變社會的便在柔韌中張揚著力量與不屈！

歷史的變遷證實了這一點，人們也在各自的柔韌人生中不斷前行。而今天，柔韌人生更是成為了全人類的主題。在面對一件困難的事殫精竭慮而不得的時候，不妨換一個思路去想，也許便會海闊天空；當被各種情感與利益牽絆而愁腸百結的時候，何不變換個角度看待這些，也許將會有意外的收獲，柔韌人生。

在物欲橫流的現代社會中，穿梭于為名利汲汲的人群中，在競爭大潮席卷而來的時候，若是只一味執著，必將弦斷人亡。所以使自己的人生柔韌，將執著與應變結合，才是最堅強的人生！

于是現在我不會再嘆氣：“我這根弦快要扯斷了！”因為我知道，我還有無數像我一樣為自己理想而奮斗的人們將會努力營造屬于自己的柔韌人生，使自己的生命之繩有了執著之強的同時，也擁有應變之柔韌，以此面對各種壓力和難題。

然后盡享柔韌人生，慨然前行！

評語：這是一篇以“執著與應變”為話題的考場作文。在一個小時的構思寫作中，小作者小處起筆、大處著眼深刻而透徹地闡述了自己對于執著與應變的看法。本文有以下幾點值得借鑒。

第一：小處起筆，進入高二的作者和她的同窗初識‘再用力一點，我這根弦就斷了’這句話的含義，體會到來自來自外界的壓力，如此起筆既容易寫出學生的真實感受，更易于引起人的共鳴。

第二：語言運用嫻熟，充滿哲理，體現了作者豐富的思想。試看牽引人的一生的“繩”

“要堅韌無比，才能擋得住潮流的沖擊，但同時這繩也必須要柔韌有余，才能抵得住時代的壓力”形象的比喻、辨證的思維，體現了作者對于人生的思考，有如此的心態怎能不“擋得住潮流的沖擊” “抵得住時代的壓力”。

第三：文章縱橫開闔、大氣磅礴，“柔韌人生”本身就是一個很大氣的題目，可作者在表明自己的思想之后偏偏又跳出人生談歷史、談社會，古今中外、發展變遷，“執著的同時懂得開放自己、應變的社會的便在柔韌中張揚著力量與不屈！” 同樣“使自己的人生柔韌，將執著與應變結合，才是最堅強的人生！”。經過作者巧妙的過渡又扣回到文章的題目“柔韌人生”，既充實豐富了文章的內容，又使文章結構渾然一體。若沒有較強的寫作能力與豐富的思想是很難做到的。