人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅強初中字 堅強初中篇二

挫折如影的伴隨著我們，使我們的人生艱難曲折;磨難時刻的跟隨著我們，使我們的成長之路充滿荊棘。正因如此，我們更應該笑對挫折，堅強的去迎接生活中的風浪。不去丟失該有的堅強，不去做懦弱無意的彷徨，相信堅強是一種智慧，是一種樂觀，是一種成功。

回望歷史，有多少名人志士用自己的堅強，成就了人生的輝煌。

還記得臥薪嘗膽這個故事嗎?越王勾踐在遭受國家滅亡的沉重打擊之后，他不是一蹶不振，而是用一顆苦膽時刻激勵自己。他堅強的告訴自己，留的青山在，不怕沒柴燒。他忍辱負重，被吳王夫差折磨的痛不欲生，但他還是堅強的走了下來。回到自己的國家，他辛勤勞作，終于建立起自己的強大國家。勾踐在挫折中沒有失去堅強，用自己堅強的智慧贏得了成功。

蚱蜢舟上，一位嬌弱的女子，看著遠去的河山漸漸消失，她長嘆一聲，有國不能回，家遠在千里之外，只能隨著這漂流的河水一路漂泊。可以說她的人生路上充滿著一腔怨恨，但她是誰啊?是易安居士，是那個感嘆“生當作人杰，死亦為鬼雄”的奇女子啊!她沒有退縮，用柔弱的臂膀書寫著一篇篇出神入化的詩章。李清照在磨難中沒有丟失堅強，用獨有的堅強，書寫著一種唯美。

但在困難中丟失堅強的比比皆是。劉備大敗一場，長病不起，最后撒手人世，把一個充滿希望的蜀國丟給了劉禪。劉備，如果你能在困難中不丟失自己的堅強，最后統領三國的可就是你啊。

項羽因敗退烏江岸，竟自刎而死。項羽，你丟下了你的生命，你也毫不留情的丟下了堅強，一世英明毀于一旦。

不該丟失堅強，因為堅強使你笑對挫折，體味生活中的春之明媚、夏之熱烈、秋之若谷、冬之高潔。不該丟失堅強，要相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”!

不該丟失堅強!

堅強初中字 堅強初中篇三

堅強是一股讓人上進的力量；是一塊充滿魔力的餅干，讓人吃了不再落淚；是一棵高大挺拔的大樹，在風雨面前絕不低頭。

我雖然長得胖乎乎的，看起來很堅強，但內心卻很脆弱，一遇到難辦的事就哭哭啼啼，像林黛玉似的。一次偶然的機會，讓我學會了堅強。

前幾天，媽媽帶我去重慶旅游，要去爬黑山谷。黑山谷總長十幾公里，坐好長一段路的車，步行還要走三、四個小時。

黑山谷山清水秀，的確像一幅畫。叮咚的泉水像公主在彈琴，岸上的樹木正在發芽，既像一朵朵小綠花，又像一個個漂亮的發卡。沿著彎彎曲曲的石板小路，我看著這些美景，精神百倍。像一只小梅花鹿一樣跳來跳去地走路。大約走了30分鐘，我的腿漸漸覺得累了，幾乎要化成一灘血水。腳有些發麻，好像無數空氣變成無數條針，使勁扎我的腳掌。我感到頭越來越大，最后像一張方桌子那么大，有一種頭重腳輕的感覺。此時的.我，像一個曬蔫了的茄子，一點力氣都沒有。在爸媽面前哭喪個臉，直嚷著：“我受不了了，我要回家！”爸爸媽媽讓我在有水車的涼亭里休息，絡繹不絕的游客從我的眼神里插肩而過。那些游客特別高興，邊走邊唱歌呢！還有一些比我小的朋友，他們都一直往前走，我想我一個大姐姐，為什么不能堅持呢？我的心里立刻涌出了一股堅強之火，從心窩一直燃燒到了腳底。我情不自禁地邁開了步子，向山上走去。

我還走過陡峭的樓梯，盡管手腳并用像只猴子一樣爬上了山，但我還是沒有叫一聲“苦”。我咬緊牙，心里念道“：一直要往山上爬，要堅強。”似乎有一個聲音在告訴我，勝利就在前方。

終于，我爬上了山，心里有保不住的喜悅，所有在我身旁的事物，我都覺得那么美好。

那一天，我學會了堅強。

堅強初中字 堅強初中篇四

夜，是如此的安靜，靜得能聽見自己的呼吸。呆呆的望著屋頂，一動不動，也沒力氣動。不知道這樣躺了多久，我不敢閉上眼睛，怕被巨大的黑暗漩渦吞噬掉。

曾幾何時，我也像平常家的孩子一樣，在昏黃的燈光下，圍坐著和家人一起吃晚飯；曾幾何時，我也坐在夏夜的院子里仰望星空，傾聽夏蟲鳴唱。在這樣一個陌生的城市里，只能靠這些記憶來喚起一絲家的溫暖。以前獨自在外求學，雖覺孤獨卻不寂寞，因為家在。如今，孤獨寂寞充斥著我的內心，因為家沒了，家沒了，是因為爹娘沒了。孑然一身的我，該去向哪里？

去年回家，變賣家產，奶奶不依。她說，有她在，我，就還有家，她要為我守住這最后一份念想。考慮到她的身體，我們都不同意，終于，她拗不過我，不再說話了，臨行前決定讓她住在姑姑家。老年喪子的悲痛我們感同身受，卻無法稍減她內心的一絲凄苦。一切的安慰都顯得那么蒼白無力，只能乞求時間能讓她淡忘些許。

我知道我不該就此消沉，可如此的痛徹心扉，我始料不及。之前的堅強被摧殘得體無完膚。從四歲就失去母愛，到二十四歲失去父親，我不知道還要失去什么，還能承受多少，我的肩膀已經有些累了。夜深人靜的時候，我總會想，母愛究竟是怎樣偉大的愛，發生在我身上應該是怎樣的感覺，想像著自己被溫暖包裹著全身，大概是這種感覺吧？這些話從來只埋在自己心里，從四歲起我就不曾問起媽媽去哪兒了，我怎么沒有媽媽。看著別的小朋友被自己的媽媽喊著乳名回家吃飯，我無數次的投去無比羨慕的目光，總在眼淚即將落下時飛奔回家，我不想讓別人知道我的軟弱，更不想看到那些虛假的同情。

現在，我肩膀上的手也放下了，感覺背后突然出現了一道懸崖，我已沒了退路，就連休憩的地方也沒有。沒有退路就只能往前走，走累了就慢點。

其實從一開始我們就走上了離開父母，獨自前行的道路，只是對我來說這條路來的太早。沒關系，雛鷹總要離開巢穴，就算跳下懸崖也能學會飛翔。

堅強初中字 堅強初中篇五

小白蝶，你還好嗎？

我一直都很不堅強，遇到困難總是會放棄，總是會哭。可遇見你后，我改變了。

天上下著大雨，我撐著傘走在雨中。成績的下滑使我萬分苦惱卻又無能為力。我哭了。可正當我淚眼朦朧時，我看見了一個白色的小生靈——一只小白蝶。它的翅膀被雨水打濕，飛起來搖搖晃晃，但卻依然堅強地飛著。白色的翅膀吃力地扇動著。我愣了一下，不免有些嘲笑它：在冷漠的自然中，你一只小小的白蝶怎敢和大自然抗衡？早些放棄毫無意義的掙扎吧！可這只不起眼的小白蝶只是不知疲倦地扇動著翅膀。

突然，一個豆大的雨點兒從樹上掉落，狠狠地砸在它的身上。它被雨點兒打倒在地。我心想：該放棄了吧？可小白蝶卻沒有停止掙扎，它先是把翅膀從水中抽出來 ，然后又是身體。它快速扇動著翅膀，剛想起飛，卻又有一顆豆大的雨點兒打在它瘦弱的身上，將它又一次打倒在地。眼淚溢出眼眶。現在的小白蝶不正是我嗎？

一次次被困難打倒。但我錯了，小白蝶雖然被雨水打倒，但它從沒停止掙扎過。它心中還有希望，它總是一次次地站起身，希望可以飛出這里。經受了無數次雨點兒的“打擊”后，小白蝶又一次從地上站了起來。

這一次，它不等自己的翅膀是否能飛，也不管雨中會有多大的困難與風險，只見它肚子一收，腿一用力，那雙“傷痕累累”的翅膀便帶著它飛入茫茫雨中。在雨中，它被打得暈頭轉向，有好幾次都差點兒再次被打倒在地，但它每次都用力扇動翅膀，不讓雨水把自己打倒，因為它知道，一旦倒下了，想飛起來就更難了。

望著小白蝶漸漸消失在雨中的身影，我心里一陣震撼：又有誰能想到，如此弱小的小白蝶竟這般堅強！

它都這么堅強，那我呢？我反問自己。是啊！我也應該變得堅強，不是嗎？

我擦干眼淚，露出笑容。雖然天還在下雨，但我心中的烏云已不在了！

謝謝你！小白蝶！讓我學會了堅強！

堅強初中字 堅強初中篇六

“高點兒!再高點兒!”十五歲的少女志華的聲音漸漸傳到我的耳朵里，原來她和伙伴們在放風箏。

這時，風箏卡到了電線上，志華說：“我去拿根木棍拿下來!”志華拿了一根木棍去碰那根電線。但是，志華“啊”的一聲，志華的胳膊被電線電著了，她立馬昏了過去。

志華的母親哭喊著把志華送到醫院。醫生馬上開始搶救，而診斷的結果卻是志華必須截肢，否則將會有生命危險!

志華最終失去了雙臂。

從此以后，志華用驚人的毅力學會了用腳吃飯、用腳穿衣服等事情，她學會了用腳去做用手能做的一切事情，并學會了游泳。而且她在全國殘疾人運動會上得到了200米混合泳(女子)中的金牌并獲得了參加殘奧會的資格。更讓人意想不到的是，她被省體育大學錄取了!

志華在困難面前不放棄，不低頭，不氣餒的“三不”精神實在值得我們學習。換位思考，假如你是志華，你能做到“三不”嗎?

回到現實，也許我們還不如志華!一個殘疾人能做到的事情我們為什么還做不到呢?志華不向生活低頭，不向困難低頭，這是值得我們學習的!

志華雖然是殘疾人，但是身殘志不殘，她以優異的成績贏得了所有人的稱贊和贊賞!

“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己，想象……”伴隨著張韶涵那美妙的歌聲，電影漸漸結束了。

通過看這部電影，我懂得了很多。它讓我受益匪淺，它讓我明白親情的力量，它讓我明白什么叫愛。最重要的一點，是讓我學會堅強!

堅強初中字 堅強初中篇七

我承認自己不夠堅強，以至于如此。

是，我知道自己一直活在自欺欺人的生活里，我只是一味的否定自己的懦弱，而只要稍微碰一下它就可能會成為我生活中出現最最普遍的現象。我知道自己不該，可是我真的力所難及，每一天都在做著重復的事情，厭倦了這樣的生活。

很多事都來得措手不及，總在不經意的時候就發生了，沒有一點多余的空間讓我得已遐想，更何況是銷聲匿跡。但可不可以容許我需要些許的安慰，讓我有足以休息的時間。我知道自己本不該想這么多。

沒想到我如此健忘也可以把它牢牢銘記在心。那天是20xx年8月22號，我們一家人滿懷著愉快的心情要去玩，路上有說有笑的，而噩運往往就在人們不經意的時候發生。那天我哥和我爸還有其他一些人去游泳，起初還好好的，還很開心，可是當洶涌澎湃的海水把哥淹沒的時候，一切都變了。

他就這樣跌跌撞撞的活了十八年，正是花樣年華，卻被洶涌澎湃的大海給吞沒了。他伴隨我們度過了多少個春夏秋冬，曾賦予了我們多少的歡笑，可是就在那么一瞬間，他就此與我們分離了。是我一直都放不下，是我一直去想，是我沒聽爸媽的話學會去遺忘，學會去放下。我承認，我哭了，我懦弱了，我再也經不起了。然而從那以后，我便覺得得自己一無是處了。

每每發生痛苦難熬的事，我都會忍不住掉淚，總是覺得沒人安慰，沒人理會。我知道自己錯了，而且是錯得很離譜的那種。

我渴望堅強，我會試著去防衛自己內心的每一份恐懼，讓自己堅強，讓自己學會勇敢面對。在新的一年里，讓自己學著去放下，學著去釋放。堅強，我會邁進你的。

堅強初中字 堅強初中篇八

——讀《假如給我三天光明》有感

有一本書，它記錄了一個人的悲慘身世，讓我們奮發圖強;有一本書，它記錄了一個人的樂觀生活，讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。

這本書的主人公也是作者，她叫海倫·凱勒。她出生在一個叫塔斯甘比亞的小鎮，她聰明伶俐，在僅僅六個月時就已經會說茶(tea)，卻在19個月時被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久，她又失去了語言表達能力。幸運的是，她碰到了一位愛她的導師安妮·沙莉文，這使她沒有放棄，勇敢地和自己的命運做著斗爭。沙莉文耐心地教它認字，雖然有時候會發脾氣，但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導師。

這本書中最扣人心弦的是第五章——假如給我三天光明。

她說過，假如能有三天光明。第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時間來干這件事，這些為她指出人生與心靈的航道。是呀，我們的眼睛是用來發現別人優點的，美要讓別人來發現，但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。

第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動心奇跡，她將向過去和現在的世界瞥一眼。她不能評論這個偉大的藝術世界，因為她沒有視覺。現在她擁有了光明，此時此刻，呈現在她眼中的美容許大家來評論、修改。從而得以更美，這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有，她用筆激勵我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。

第三天，她要在當前的日常生活中度過。她從小而安靜的郊區出發，跨越伊斯特河上的鋼橋，來到帝國大廈、第五大街……，她看著櫥窗里的陳列品，一定覺得這也是一種眼福。三天快要過去了，海倫·凱勒沒有惋惜，她拿起筆，向紙訴說自己的經歷，同時，也在雕啄自己心靈深處的這份美。

時間由我們自己把握，命運也不能例外，刻刀在我們手中，只有用心地去點綴生活、盡全力地與命運作斗爭，才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩，也讓生活更加絢麗多彩。

堅強初中字 堅強初中篇九

我坐在窗邊，窗外的桃花開的正盛，微風拂過，有一小瓣桃花悄無聲息的飄落，我會心一笑，思緒飄回了剛上初二的那個春日……

我垂頭喪氣的回到家中，放下手中考砸了的月考試卷，唉聲嘆氣。“怎么了?”母親見狀關切的問道，我沒說話，只是使勁的搖了搖頭。母親看到我手中的試卷，似乎明了了什么，將我帶到了床邊。

窗外，一株桃花樹開的正盛，樹上布滿了嫩粉色的桃花，看著這一樹的桃花，我的心情稍稍好了一些，可令我意想不到的事情卻發生了，不解風情的老天竟下起了雨。

雨，淅淅瀝瀝的下著，隨著雨勢的愈發變大，桃花不斷的顫抖，看著十分令人心疼，在風和雨的打擊下，桃花終還是不堪重負，隨著無情的狂風掉落在樹下的泥土上。

我不由得心一緊，那風雨中的桃花似是我自己，多年的努力卻被無情的分數踐踏的一文不值。母親看著我一臉的悲憤，說：“你現在是不是在為桃花感到不值。”我點點頭，母親卻突然笑了：“你知道么?現在桃花的凋落是在為以后的綻放做鋪墊啊!”“此話怎說?”我疑惑不解。“現在桃花暫時的掉落，為來年的盛開準備了充分的養料，這些花瓣會融入泥土，成為任何人工化肥都無法替代的營養物質啊。”聽了母親意味深長的話語，我突然明白了什么。

在狂風暴雨中，桃花堅強的凋零，只為追求它們不變的信仰——綻放出更美的自己。人生路上，不可能沒有挫折，我應該像桃花一樣，堅定自己的信仰，堅強的踏過一片片的荊棘，綻放出更美的自己。初二的我，應多一分堅強!

微風拂過我的臉頰，我從回憶中復蘇，是的，我做到了。那日春天的桃花，給我上了初二的人生第一課，讓我做到了堅強，那日春天的桃花，也為今后快要結束初二生活的我，在學習生活中更好的綻放做了重要的鋪墊!