在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初二數學知識點歸納 初二英語成績差如何補救篇二

老話說：“萬物生長靠太陽。”而我說：“青春成長靠陽光。”

陽光可以使身處黑暗的人們看到光明；可以使絕望無助的人們拾到希望；陽光可以使饑寒交迫的人感到溫暖；陽光可以使正值青春的我們茁壯成長！

青春是我們漫漫人生路上最值得停留的驛站；青春是最應該留下一片彩虹的時候；青春是我們最應該奮發讀書的時候！

當陽光加上青春，結果會等于什么呢？

答：“等于無比的正能量。”

青春這只大口袋，你給它裝什么，它就有什么。有些人的大口袋里收獲了滿滿的幸福、快樂和自豪，而有些人的大口袋里卻充滿了叛逆、傷心與痛苦。有些人的大口袋里能海納百川，而有些人的口袋卻狹小無比。

這時，有的人可能會問了，說：“青春，是寶貴的，我們在這段寶貴的時間里可以干些什么事情呢？”

在青春的海洋中，我們會接觸各種各樣的新事物，會接觸社會上的一些人。不過，在交往中，我們要把握分寸，不能把交友網撒的過大，以免與一些不正當的人交往。我們在青春時期還要學會獨立，還應該磨練我們的意志，為以后的日子打下結實的基礎。在青春時期，還有一件重要的事——樹立夢想，并且為自己的夢想拼搏、奮斗。

現在讓我們揣著青春，迎著朝陽，抱著希望，摟著幸福，挎著平安一起前行吧！

初二數學知識點歸納 初二英語成績差如何補救篇三

在這年少懵懂之際，在這豆蔻年華之期。

一句“當青春的熱火將激情再次燃起，當歲月的風再次把年輕的心歌唱時，請讓我們用永恒不變的圣火去點燃生命的輝煌！”在不經意的一瞥之間，悄然引入腦海。

一個人走在秋日的斜陽里。

看著看著地上斑駁的樹影和那隨處可見的落葉，我會想到也許這些生命結束了，才會有新的，動人的色彩展現在這世間。

望著望著此刻瑟瑟的萬物蕭條之景，也不禁讓我看向了一旁的枯枝，聽著一聲一聲的枯枝的低吟獨在天涯徘徊，我會想到人是多么的脆弱！看著這一點點的生命在流逝，竟是無可奈何！可是，不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷這一次的沉寂，哪里會有更濃郁的生機噴薄而出呢？

秋季，既是生命的結束，也是生命的開始！也是一個嶄新的自我的開始！

此刻這蕭條的景象已經不適合我了！我已經不再那么的消極，不再整日在我的心事中度過，不再茫然無措，被一重一重心事壓的喘不過氣來，那般窒息的壓抑已經不在了！

此刻，仿佛有一道聲音鼓勵著我“讓我們用鏗鏘的步履跋涉，把心事寄給安徒生，把煩惱拋到墨西哥灣”。這句話雖然不是什么名人名言，但卻給了我無上光明、無上勇氣！

它激勵著我，讓我學會了釋懷，讓我學會了放松，讓我學會了積極！

每個人都有著自己的夢想，每個人都有著自己的信仰，這些夢想，這些信仰，將會是我們前行和奮斗的動力。我們用自己的青春，追求著自己的夢想！

為了這些夢想，我們一步一個腳印，每一個腳印都有我們辛勤的汗水。漸漸地，這些腳印成了我們人生路上的旅途，每一段旅途都回蕩著我們快樂的歌，即使長途跋涉又如何？既然選擇了跋涉，就該無怨無悔，就該勇往直前，就該激流勇進，就該迎難而上！

然而有時，年輕的心總經不起風雨的摧殘，徜徉中美麗的幻想又將消失在心頭。那些曾經夢想過的，幻想過的，即使漫漫長途，險灘惡浪，沼澤深塘。不要退卻，不要泄氣，既然青春的激情已然漲滿胸膛，就讓它穿透每一個年輕的心。何不為此放手一搏？

做了，不一定成功；但我知道，不做，就一定不會成功！

失敗了，爬起來，繼續往前走。

就算前方的路是未知的，但腳下的，永遠的自己的路；就算命運是無法預知的，但手中的，永遠是自己的命運！唯有不畏艱險，勇于拼搏的人，才是勝者！

用青春激進前進的風帆，用雙手開拓自己的天地，從此揚帆起航！

霎時，我仿佛遇見了另一個自己，一個積極向上，豁達樂觀，斗志昂揚的自己！

在剛剛好的時間，剛剛好的遇到另一個自己！

初二數學知識點歸納 初二英語成績差如何補救篇四

不要迷戀陽光，因為他或許會讓你變得不堪一擊；要畏懼風雨，因為他或許會讓你變得勇敢無畏。——題記

走過陽光的路，穿過彩虹的橋，經過風雨的門，我們將變得強大。會憂傷，但不悲傷；會快樂，但不盲目；會自信，但不自負；會放手，但不放棄！

成長路上，總會有一路陽光陪伴，但誰也難免會遭受風雨的洗禮。這時，你是會選擇一蹶不振，還是會勇往直前呢？我親愛的朋友啊，我要告訴你：人生漫漫，我們腳下的路是那么的艱險，當我們選擇踏上它的那一刻時，便再也無法回頭。所以，不論陽光，不論風雨，我們也必須勇往直前地走過罷了。向前走，向前走。即使我們會充滿恐懼，會在路口徘徊，但當你醒悟后，回頭看看，你一定會感嘆：哦！這就是我所走過的路。

是的，人生路上需要陽光。每當你打算一蹶不振時，每當你開始躊躇不前時，你就會開始慢慢明白：流轉的時間永遠不會因你的畏縮停止；生命的長河也不會因你的無措而斷續。那時，你會奮力站起，去拼搏，去戰斗，去挑戰，去發現，去擁抱勝利，去迎接希望，去吹響成功的號角，唱響勝利的凱歌！最后你投入到那溫暖的陽光里，繼續前行……

其實，不論這條路多么艱險，你只要堅定信念相信陽光就在前方，你就會成功；不論指條路多么不堪，你也要自己走下去罷了，因為在成長的道路上，必將伴隨著孤軍奮斗。我們要一直走下去，因為只有走下去才會有希望。

誠然，風雨是令人厭惡的。他的.殘酷無情，一直令我們無可奈何。但你要明白“良藥苦口”的道理，這剤良藥雖苦，但他會讓我們變得現實。這樣之后，我們便懂得了：生活是一首歌，唱完了，便散了。蝴蝶雙飛不過是一場夢，玉樹瓊樓不過是一場戲，山蒙水霧也不過是一處景罷了。什么燈火闌珊，什么地下霜，都是不現實的。多少年輕人想要生活在夢里，想要逃避現實。而這場風雨，會打破我們一切虛假的夢想，讓我們無奈地面對著冰冷的現實。但它也會讓我們讓我們慢慢明白，甚至是慢慢醒悟：不要想著一步登天，在那之前，我們必須腳踏實地的走好每一步，才有可能成功。風雨雖然是打碎童話的惡魔，但是他讓我們成長，也讓我們慢慢變得堅強。

我親愛的朋友啊，在這最后的時刻，我也收獲了許多。一路陽光一路風雨，一路風雨一路成長，一路成長一路歡笑……所以，請讓我們珍惜現在所擁有的一切，腳踏實地的走好每一步，這樣我們才不至于等到老了再去感嘆，再去后悔。從現在做起，讓自己擁有一個無悔的青春！

初二數學知識點歸納 初二英語成績差如何補救篇五

我們的橋可多了!

最初，人們將一根木頭架在河的兩邊，這就是最早的橋——獨木橋，這種橋上面只能走一個人，而且如果河面很寬的話，一根木頭還連不過去。

隨著歷史的變遷，聰明的勞動人民發現用石頭砌成的石拱橋堅固、美觀，于是，很多石拱橋就誕生了。有些石拱橋至今還保存完好，如我國河北省的趙州橋就是我國現存年代最早的一座單孔石拱橋，距今已有1400年的歷史了。趙州橋是隋朝石匠李春設計建造的，它像一彎新月浮出水面，在漫長的歲月里，經受了洪水沖擊、地震搖撼、車馬重壓和風化腐蝕等考驗，至今仍然比較完整地保持著原來的結構，這在世界橋梁建筑史上不能不說是一個奇跡。

1957年人們又在長江上建起了第一座長江大橋——武漢長江大橋，它全長1670米，有8個橋墩，分上層公路橋和下層火車橋。從此，武漢三鎮聯成一體，形成了“一橋飛架南北，天塹變通途”的立體交通格局，成為江城武漢的一道壯麗景觀。

隨著時間的演變，時代的進步，城市的車輛越來越多，為了解決交通矛盾，人們在城市的上空用鋼筋混凝土建起了多層的立交橋。縱橫交錯的橋面上，各種車輛來來往往、川流不息，它們四通八達，暢通無阻的行駛，極大地節約了人們寶貴的時間。

建橋的材料由最初的木頭，到后來的石塊，演變成現在的鋼筋混凝土結構，凝聚了多少橋梁設計師們的心血和智慧呀!給我們城市帶來了方便，同時也給我們的城市增添了許多靚麗的風景。

初二數學知識點歸納 初二英語成績差如何補救篇六

“小小少年，很少煩惱……”這是《小小少年》的主題曲。少年的煩惱很少嗎？我不這么認為。就拿我來說吧：

情景一：“媽，我出去玩一會兒了。”我叫道。“死小子。”媽媽說：“多大了！天天想著玩！給我在家好好學習。瞧你才考多少分！”

畫外音：為什么分數成了學生的命根！玩都不能玩！

情景二：小學同學來找我，老爸起身去開門，我悄悄跟了上去。只聽老爸對我的小學同學說：“謙承不在家！你們去玩吧！”說完便關上了門。

不就是考的不理想嘛！

畫外音：分數！學生的命根！父母的希望！為了一點分數就不讓孩子玩嗎？

這就是我的煩惱——考試成績！考得不好說不定還要被望子成龍，望女成鳳的父母輕則罵，重則混合雙打。

“八節課，七節考，還有一節，測長跑。“這幾乎成了我們的順中溜兒。

我想對父母大叫：“還我自由！分數有那么重要嗎？”

天上的星星還在眨著大眼睛，不知道下一個煩惱又會是什么！

分數，學生的命根；分數，父母的希望；分數，玩的理由。

考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。

初二數學知識點歸納 初二英語成績差如何補救篇七

小學三四年級的時候，我去過一次青海。那算是登上青藏高原，到達祖國的大西部了罷！旅行的經歷，我已經印象不深了，可我記憶猶新的那個孩子的姿態。

不得不承認，青海是個很窮的省。即使是大城市西寧，經濟也不是很發達，更不要說山區了。因為地處青藏高原，四處都是連綿地群山，也就是一些貧困的小城鎮，所以，我們參加的團叫“援青交流團”，表明我們行程的意義。

其實不過是旅游團，不過名字高大上些，但既有“援青”之名，就不能不干些援助之事，所以我們被拉倒一個小鎮上，舉行捐助儀式。事先，每位團友出了兩百來元錢，買了一些書包、筆袋，做援助之用。

我自然做為我們家的代表，成了“捐贈人”，晚上八點鐘，儀式開始了，各位“捐贈人”把捐贈的物品拿上一張長桌：一邊站捐贈人，一邊站受捐人。我拿著書包，在大人們的指使聲與叫好聲中，站在隊里走上高臺，站在長桌前。

我對面是一位藏族小朋友，穿著民族服飾，濃眉大眼。我直冒冷汗：我雖然喜歡熱鬧，但在那么多人的注視下，還有相機“大炮筒”，我有點膽怯。

我把書包遞過去，他接了下來，隨后對我笑了笑—非常正式地微笑。我卻不知道該做什么，只能回他以微笑。然后他對我伸出了右手：顯然是要握手。我清楚地記得他那時的神態，面帶微笑，不卑不亢，落落大方。我也是把右手伸過去，顯得正式。我的手比較大，但他卻沒有什么顧忌。手緊握在一起，他還像電視里一樣，上下晃動，表現手握得緊。

這握手持續了最少兩分鐘。我一直非常地拘謹，而他卻舉止得體。從照片看來，我表情僵硬。握完手，兩只手上都出了汗。他拿起書包，用極不流利的漢語流利地擠出“謝謝”。我和他又握了一次手，隨后我們都走下了高臺。

整個過程中，他一直保持著微笑，而且表情是活的，我的表情是死的。兩腿并攏，左手一直放在褲縫。握手時，他的氣場深深震撼了我，平靜之間流露喜悅。他稍彎著腰，表示對我的尊敬，我卻不知道干什么，一直學著他。我注意到，其他的受捐人不斷地點頭哈腰，嘴里還嘰里咕嚕說著我聽不懂的話。

我相信，這就是一個人的姿態。不管你是捐贈者，還是受捐人。把握好自己的姿態，就是看得起自己。援助不是施舍，援助是給困境中的人的雪中送炭，只給有姿態的人。施舍是給無藥可救地的人的安慰。只有有姿態的人才配得上援助。高貴是種姿態，只有有姿態的人，才稱得上高貴。把握好你的姿態吧，唯有這樣，才能從心靈上到達成功彼岸。

初二數學知識點歸納 初二英語成績差如何補救篇八

可能大家看到這個問題，大家都會問什么是獨一無二的？有獨一無二的嗎？

其實當我處在人生的懵懂、幼稚的時期時看到其他小朋友都有自己沒有的美麗漂亮的東西，就我沒有別人沒有的只屬于我獨一無二的事物，這種荒唐的想法曾經一直很長時間停留在我的腦海之中。

隨著時間的流逝，我的年齡也隨之增大，思想慢慢成熟，終于也懂事了。之后我就漸漸的明白其實人人都有一件獨一無二最美好的東西——母愛！

母愛，一種說不出來美好的味道，她是你烏云密布時的太陽、雨后的彩虹、孤獨時的真摯的伙伴。她是最無私、最偉大的。如果你是大海上迷失方向的傳真，那她就是茫茫大海上唯一的避風港，母愛也是黑夜里的一盞明燈，當你迷茫時，堅定的指引和呼喚使使你邁出矯健的步伐。有母愛你就擁有了世界上最美好的東西，擁有了母愛你也就擁有人生道路上堅定且正確的人生目標，為之而努力奮斗。

所以擁有母愛是一件很美好，很幸福的事情，所以大家一定要珍惜現在所擁有的，珍愛現在的一切，千萬不要真的要等失去了再在這里后悔，那已經晚了……俗話說得好子欲養而親不待。

讓我們從現在開始好好珍惜母愛吧！