無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空之王 天空戰記篇一

梅芳驚奇地問：“叔叔，您在看什么呢？”

“我在讀書呢。”叔叔開心地笑著說。

“書？哪里有書啊？”我們倆看了看這碧藍透亮的天，感到非常疑惑。

“天空就是書。你們看這天空一片一片的，難道不像一本厚厚的書嗎？”梅芳不禁大笑起來，說：“這書上有字嗎？”

“有哇，你們來看：這白云留下的殘跡，叫云痕；這是鳥兒留下的足跡，叫鳥痕；還有紅色、橙色、黃色、綠色……是彩虹的痕跡，叫彩痕。這些都是天空書上的字。”

我問：“這書上有畫嗎？”

叔叔說：“有。這是一只羊，這是幾頭豬，那片天空上還有一朵花。”

“看懂了這些又有什么用呢？”梅芳特別愛追根究底。

“用處可大了。可以告訴我們蜻蜓低飛，說明要下雨了。如果今天有晚霞，就能知道明天是個好天氣……”

我和梅芳高興地說：“天空書里的學問真不少，只要我們細心觀察，一定有許多發現！”

天空之王 天空戰記篇二

天依舊那么藍，我依舊站在故鄉的土地上仰望天空。

記不清是第幾次與父母分別了，習慣了也就不再傷心，習慣了也就學會了一個人默默地承受，習慣了也就學會在人前掩飾。仰望天空，淚水在眼中徘徊。

還記得第一次仰望藍天，是我十三歲生日時，父母第一次遠走，我涕淚橫流。他們說：“我們又不是不回來，我們只是去賺錢好供你讀書……”

他們走后的那天，我一人獨坐在草地上，看到藍天中出現的幾縷紅光，看到夕陽西下，看到星星布滿天空，看到清冷的月給大地鍍上一層銀光。

自那以后，我一人獨處時，便習慣仰望天空。

藍藍的'天空中，白云自由自在地游走，像調皮的孩子在天空中游戲。輕風微微拂過，白云時而變成了一卷卷的，像極了摩登女郎被燙卷了的頭發;時而又變成一張娃娃臉，可愛極了。看著這些云朵的千變萬化，我的心便交給了白云，它們帶給了我安慰。

陽光不強，微風徐徐，我坐在草地上，抬起頭，仰望天空，心情就會跟著晴朗。

王菲的一首歌唱道：“有時候，我相信一切都有盡頭，相聚離別，都有時候……”

抬起頭，仰望天空——

云靜靜地飄著，

淚默默淌著。

別哭，讓離別來得快樂些吧。

天空之王 天空戰記篇三

敲擊世俗的門，一扇接著一扇，為著那跌宕起伏的夢，追逐刺激與陽光，走了很久很久，在命運的水面下漂泊。偶爾看它泛起漣漪，感悟做翅，靈犀指路，依舊尋找著，追尋著……

俯視，看自家的小院，最愛的芍藥花，噴吐著撲鼻的馨香，舒展的枝葉，令一切看起來都心曠神怡，蜂蝶徘徊不停，舍不得離開，舍不得那火紅的花瓣消失在視線中……

我愛芍藥，愛這個小院，可墻太高，擋住了墻院外的風景……

有一天，望著那高高的墻，想問它，墻院外的風景是什么樣?

我想，芍藥也渴望自由吧!

鼓起勇氣，推開那扇門，發現，外面的世界很美，很大，令人怦然心動。泥土的生澀夾雜著青草的芳香，陽光雖然刺眼，但卻溫暖……墻外的一切都吸引著我，也許，這就是自由的感覺吧!

當exo火遍亞洲時，我的心也跟著悸動，當一個又一個成員退出時，也許，有那么一絲惋惜。可后來，當看見他們努力的奮斗，并且單槍匹馬，最終獲得成就時，明白:一人，也許是挑戰~也許是自由~也許是堅持!他們向往的不也是那墻院外的風景嗎?

記得推開門，看看墻外的風景!

天空之王 天空戰記篇四

稚嫩的雙手刻畫成長的年輪，時間的沙漏記錄成熟的點滴。——題記

我們的天空涂抹絢麗的色彩，放飛迷人的夢想。在這短暫而美麗的煙花記，我們抓住青春，抒寫自己的天空——生活，學習，夢想。

你看，精彩的生活

操場上，有我們打籃球不甘示弱的身影，回蕩著勝利后的歡呼聲，也彌漫著失敗后的炮藥味。無論成敗與否，我們都是快樂的，因為那是我們的精彩生活，不是嗎？

我們褪去了所有的稚氣，不再天真，不再任性，我們有著屬于自己的精彩生活。

你聽，忙碌的學習

清早，隨著起床鬧鈴，我們極其不情愿的起床后，跟著那“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”的節奏伸伸腿，彎彎腰。

早自習課堂上有我們朗朗的讀書聲；下課后學生喋喋不休地討論聲；音樂課上，同學跑調的歌聲……

痛并快樂著，忙也充實著。今天的忙碌學習為了明天的輝煌生活，加油！

你瞧，迷人的夢想

進入了初三，每個人都意識到與夢想只差一步。

我們每個人都懷著必勝的信念，不服輸的精神去拼搏，去奮斗，因為我們心中都有一個夢想，一個迷人的夢想——走進一高。

所以，我們整天忙碌著，不斷的學習著，因為，我們知道那是通往夢想大門的惟一鑰匙。

心若在，夢就在。成敗在此一搏！中招，放馬過來吧，我們定將你斬于馬下！

我們擁有夢，所以我們要向前，永不停息的向前。

我們一點一點的長大，一點一點的成熟，一點一點的抒寫著自己的燦爛天空。

天空之王 天空戰記篇五

青春期的我們容易闖禍，容易沖動，容易感情用事，也正是如此，我們在初中美麗的天空下放飛了一只又一只小鳥。——題記

初一

我們從小學生蛻變為初中生，這時的我們也剛剛步入青春期。每天早上來到學校，和同學三五成群的跑下操場上去打球，等到鈴聲想起才匆匆跑回教室。放學了，賴在操場上，等到天黑，應該回家了，跟保安捉迷藏，要不就翻墻。我們不擔心作業，不理會學習。

這時的天空是明亮的，歡樂的。

初二

我們這時比初一成熟了些，我們知道了考差了會被罵，我們也沒去操場了。每當課間時，幾個要好的同學聚在一起，談游戲，說笑話，要不就探討學習，同桌之間比較這上次的成績。我們喜歡惡作劇，喜歡拔這個同學的鞋帶，喜歡扯那個*學的頭發，肆無忌憚的開懷大笑。

這時的天空是清爽的，給我們無比歡快的感覺。

初三

我們面臨著選擇，我們有了壓力，被激發了動力。我們不再玩鬧，在聽著學弟學妹的笑聲時，我們心中充滿了回憶，有無限的感慨。我們努力著，我們不希望后悔，我們希望在那一天“化蛹成蝶”。

這時的天空是昏暗的，但透過密密的云層那一束束的陽光還是很耀眼的。

初中充滿回憶，未來無限向往。我們這時正朝著目標前進，一步步的走向那個地方，我們要在這天空中搏擊，翱翔，初中的天空是屬于我們。

初中的天空很美麗。

天空之王 天空戰記篇六

不憂愁的臉，是我的少年；

不誠惶的眼，看歲月改變。

——題記

我說我青春無悔，包括流過的淚；我說我青春無悔，包括不變的承諾。

不知不覺，我已乘著時光機到了這個如花的年齡。沐浴著那金光迷離的陽光，抬頭仰望那深藍色的天空，柔云下飛過的那一只一只幸福的青鳥，才發現生活竟是如此美好，就連挫折也都是美麗的。

在這里，我欲化作一只飛鳥，展翅撲向藍天，不愿做被父母束縛著的風箏，卻害怕耳邊回蕩起父母的諄諄教誨“飛得越高，摔得越重”。在這里，我欲化作一汩清泉，隨著溪流去流浪，卻害怕沾污了自己的容貌。在這里，我欲化作一屢青煙，去追尋風的足跡，卻害怕風的吹散。

黑夜里，我欲再向前邁進，卻害怕在看不見的不遠前方就是無底的深淵；旅途里，我欲采搩一朵那路邊的紅花，卻害怕那是帶著毒的罌栗花；理想中，我欲去追尋那個美好的夢境，卻害怕到頭來那是一場噩夢。

我期待美好的明天，卻又擔心太美好的生活磨銷了我的意志，最終換來我一身的狼狽。

我期待美好的愛情，卻又害怕它完美得讓自己陷進去就無法自拔，最后只是傷痕累累。

我渴望完美的容顏，卻又害怕美麗終將毀壞它所裝飾的人兒。

我期待，我害怕，但是我不后悔自己做出的決定！