范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初二英語(yǔ)電子課本 初二英語(yǔ)聽(tīng)力在線聽(tīng)免費(fèi)篇一

almost everyday i turn on the tv at 6:30 p.m. and wait for the news program. this has become a part of my life.

the news report contains a large amount of information from the international political situation to the latest football game. because of its fast pace,which is the most important character of the news programs can contain much information in a short time. in my opinion, the news report is more than a tv program. it is a way of communication. from this program, people can know and underst and world affairs. the world thus becomes smaller and smaller. i especially appreciate this benefit of atching the news.

新聞報(bào)道一直是我最喜歡的電視節(jié)目。

幾乎每天下午六點(diǎn)半我打開(kāi)電視,等待新聞節(jié)目。這已經(jīng)成為我生活的一部分。

新聞報(bào)道包含大量的信息從國(guó)際政治局勢(shì)到最新的足球比賽。因?yàn)樗目旃?jié)奏,這是最重要的。新聞節(jié)目在很短的時(shí)間內(nèi)可以包含很多信息。在我看來(lái),新聞報(bào)道不僅僅是一個(gè)電視節(jié)目。它是一種通訊的方式。從這一節(jié)目,人們可以知道和能聽(tīng)懂世界上的事情。世界因此變得越來(lái)越小。我特別欣賞這個(gè)抓住新聞的好處。

初二英語(yǔ)電子課本 初二英語(yǔ)聽(tīng)力在線聽(tīng)免費(fèi)篇二

我記得在五年級(jí)時(shí)，匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語(yǔ)課。

“叮——叮”上課鈴響了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。匡老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“hi！good morning boys and girls。”

講臺(tái)下，我和同學(xué)們面面相覷，不知匡老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。

這時(shí)，匡老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)英語(yǔ)單詞，畫(huà)了兩個(gè)大正方形，一個(gè)寫(xiě)了“my”，另一個(gè)里面寫(xiě)了“yours”。我們都一個(gè)個(gè)睜大眼仔細(xì)看著匡老師。

“今天，我和大家玩一個(gè)游戲，我來(lái)帶大家讀黑板上的單詞，當(dāng)我的手是握緊時(shí)，大家就跟我讀，當(dāng)我的手是放開(kāi)時(shí)，大家就不跟我讀。如果我的手是放開(kāi)時(shí)，有一個(gè)人讀出聲，那就在“my”里面加一個(gè)小球，如果我的手是放開(kāi)時(shí)，沒(méi)有人吭聲，那就在“yours”里面加一個(gè)小球，看誰(shuí)先加滿(mǎn)二十個(gè)小球。”

聽(tīng)了這話(huà)，我們就下定決心要和匡老師一決高低。

“cold drink”匡老師說(shuō)一句英語(yǔ)。

“cold drink”我們也跟她說(shuō)了一句英語(yǔ)。

結(jié)果匡老師哈哈大笑，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)匡老師的手是放開(kāi)著的。我們一臉無(wú)奈，只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個(gè)小球。

接下來(lái)我們注意力高度集中，誰(shuí)也不敢大意了。可匡老師像是在故意為難我們，連續(xù)十幾下都是握緊雙手的。于是，我們的注意力開(kāi)始慢慢下降，突然，匡老師把手放開(kāi)了，有一部分的同學(xué)就跟著說(shuō)了。結(jié)果，匡老師又在“my”里面加了一個(gè)小球。連續(xù)幾次下來(lái)，匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個(gè)小球了，而我們的“yours”里面卻空空如也，我們有些沮喪了。

匡老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油，只要能有一個(gè)小球，都算贏。”我們互相打氣，仔細(xì)盯著匡老師的手，絲毫不敢大意。突然，匡老師的手放開(kāi)了，這回我們誰(shuí)也沒(méi)有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個(gè)小球，我們是多么的高興，像完成了一件大事一樣。就在這時(shí)，下課鈴響了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)課堂。

直到現(xiàn)在，這堂有趣的英語(yǔ)課還深深印在我的腦海中。

初二英語(yǔ)電子課本 初二英語(yǔ)聽(tīng)力在線聽(tīng)免費(fèi)篇三

it's summer. we have a few children, toward nature, to find the summer.

summer is like a shy little girl, concealed, hiding. we look carefully, find ah

the lotus leaves out from the pond, that's the eyes of the summer.

know in the trees in the "know" to cried, it is the summer of the sound of it

a tree is full of lush foliage, it is the summer arm it.

summer really has come, we saw her, we heard her, we touched her, we smell her. she knew, bird mouth smile; in the pomegranate, lotus branches dance.

來(lái)了，夏天來(lái)了。我們幾個(gè)孩子，奔向大自然，去尋找夏天。

夏天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)的找啊，找啊。

荷葉從池塘里探出頭來(lái)，那是夏天的眼睛吧。

知了在樹(shù)叢中“知知”地叫著，那是夏天的`琴聲吧。

一棵棵大樹(shù)滿(mǎn)是茂盛的枝葉，那是夏天的手臂吧。

夏天真的已經(jīng)來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們觸到了她，我們嗅到了她。她在知了、小鳥(niǎo)嘴里笑；在石榴、荷花枝頭舞蹈。