在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

時光飛逝什么意思篇一

轉眼間期中考已經來臨，而我只能匆匆忙忙，匆匆忙忙，碌碌無為。

復習時

唉！明天就要考試了，可是我現在都沒有復習的頭緒。

煩人的知了這時都停止了吵嚷，桂朝東烏鴉也早已沒了聲響。只有我孤軍奮戰，忙于復習，語文、數學、英語還不夠，史地生政也都一一排好了隊等我去翻閱。24小時，今夜能不能變成24的n次方？

光陰似箭，日月如梭，只能加快步伐，提高效率。

考試時

叮鈴鈴，叮鈴鈴。請考生們進入考場準備考試。一聽到這句溫馨提示就備感緊張。這一次考試讓我覺悟我的歷史和地理差得一塌糊涂。平日里記的那些人物事件完全記不起來，竟然還有好多字都不會寫，這幅圖上這個老頭到底是孟子還是杜甫？到底他是哪個朝代的人物啊？

到了歷史，我的天！經緯網把我網住了，本初子午線在哪？赤道倒是確定是這根了。可是七大洲，四大洋，你們肯定不認識我，抱歉，因為我也不認識你們。突然監考老師一句最后剩下十五分鐘，請把握好時間把我嚇得六神無主，手顫抖著答完了最后兩題。

我想說時光你慢些吧，能不能等等我？

考完后

考完了，原本緊張的心情好像得到了放松。我悠然自在地踱步在走廊上。結果，老師披星戴月奮戰，僅兩天所有科目的成績都出來了。容許我幫老師計算一下，除去吃喝，他們一天得工作十二小時，批改一篇作文得控制在一分鐘以內，老師們的速度真是以迅雷不及掩耳之勢。

看到自己的成績，我更加后悔了。為什么自己不像老師那樣抓住每一分每一秒地刻苦學習呢？現在自己為自己的浪費時間和敷衍塞責買了單。唉，時光一去不回，青春一去不復回。

從光陰似箭的描述到白駒過隙的匆忙，時間仍舊沒有留情，聽，風正呼呼吹過。

歲月不老，我們卻即將老去。唯有努力，不虛度光陰才能不后悔之前的所作所為。再努力一些吧，腳步再快一點點吧。夸父逐日，而我，要追上那時間的速度。

時光飛逝什么意思篇二

男孩和女孩的家住在一起，他們兩人手拉著手，肩并著肩，走過了許多個難忘的夏天。小鎮的每一個角落都有他們的故事，鎮里的人也都十分喜歡這對青梅竹馬。

小時候，男孩追著女孩跑，女孩的手中還拿著剛摘的野花。陽光灑在他們的臉頰上，這一刻，世界是多么的美好呀！微揚的嘴角，彎彎的雙眼，都是一道道令人陶醉的風景線。

三月，女孩每到之處，都彌漫著清香。

跑累了呢，他們就會蹲在屋檐下，拿個小扇子，學著大人的模樣，自己扇起風來。每當這時，男孩就會滿臉通紅地對女孩說：“我們以后一定要一直這樣喔，你可不能喜歡上了其他男生就把我給忘了。”女孩聽后揚了揚嘴角，輕輕地說了句：“你也是。”

時間在指尖流逝，男孩變得更加成熟了，在他的身邊永遠不缺仰慕他的女生。女孩雖然在學校中也十分受到歡迎，但她總是自卑而不敢去和男孩說話。

幾乎每一天，每一分，每一秒，她都在角落里默默地關注男孩。高考將至，男孩的成績十分優異。雖然女孩的成績一般般，但為了能一直默默地陪著他，他最后與男孩報考了相同的大學。為了這個夢想，女孩付出了許多努力。早上五點起床背單詞，熬到深夜才肯入睡。這樣艱苦的生活，女孩堅持了幾個月，從未放棄。

最終，男孩和女孩考入了同一所大學。女孩十分感謝身邊這個優秀的男孩，因為是他，讓她的青春綻放出不一樣的煙火。

終于有一天，女孩不想再繼續等了。她鼓起勇氣向男孩表白了。但是男孩沒有答應她。男孩對女孩說他有娃娃親，不能辜負那個女生。女孩聽后，沒有說話，仿佛是被男孩的話驚訝到了。她的手痛苦地拉著為了見男孩特地買的小白裙，很快，她意識到眼淚快掉下來了。即使在這個時候，她也不想讓男孩看見自己落淚。她不想讓他感到愧疚。

女孩哭著，跑著，她如今多么想回到從前啊！她仿佛看見一個女孩正在追一個男孩，聽見他們可愛的聲音，但，這再也回不去了。時光不在，女孩還在，可男孩卻越跑越遠了。漸漸地，女孩再也追不上他了......但是故事還沒有到此結束，當女孩蹲在一旁哭時，有一只手溫柔地落在了女孩的肩上。女孩轉過頭，男孩正在微笑著望著她......

時光飛逝什么意思篇三

時光飛逝，轉眼的初中三年就這樣和我們揮手告別。它很有個性，來也匆匆去也匆匆，真是無比的淘氣，總讓人措手不及。

那天，是畢業的前一天晚自習。班長總會帶動所有成員，我們全都早早吃完飯回來給老師準備驚喜。

這時，在門口把風的一位女同學慌忙的進來說：“老……老師來了，快點！”她說話的時候都激動的磕磕巴巴。這時班長率先沖出去，她和大家說道：“你們先把歌詞寫在黑板上，我去拖住老師！”可她才剛剛走兩步又返回來了，急促的說道：“還有……請假條！”說道請假條的時候，她說話的語氣有些顫顫巍巍，眼圈也是通紅。

我也大概猜到了什么請假條，就是抖音最近很火的那個畢業請假條，期限‘永遠’那個。說實話，一想到這些，我不由得莫名的悲傷。

時間也是真的巧，前面剛寫完，老師和班長就進來了。看著已經完成計劃的我們，班長頓時松了一口氣，緊張的肩膀也是松了下來。

“這是干啥呀？”老師有些不好意思，他也知道我們是給他布置驚喜了的，很感動，但是一向威嚴的他沒有表現的太劇烈，只是還是臉紅了。

這時班長一聲“起歌！”音樂委員就把那首寫在黑板上由童年改編的數學版歌曲唱了出來。

“導函數和解析式……”隨著大家的歌聲，我們的班主任也就是數學老師一直看著黑板，目不轉睛。

最后看向了請假條，而這時歌曲也唱完了，我看著老師不算高的背影，頓時流出了眼淚，我是個男生，卻比女生哭的早。

班長也是哭了出來，把那個好爸爸獎牌送了上來，老師現在的心情可謂五味雜陳，帶上了獎牌默默的拿起了粉筆，在請假條上寫了一句話和名字。

“常回家看看，人生路走好。”

這一刻連我的高冷同桌也是淚流滿面，老師也是不斷的安慰我們……

是啊！天下沒有不散的宴席，我們是即將分散了，但是我們的心卻永遠不散。

老師，我愛你！

我們永遠是一家人，這三年，謝謝您的照顧！

時光飛逝什么意思篇四

那個不起眼的假山后面，曾經是我們的小小天地。我們在那里乘涼歡笑，在那里躲避哭泣，在那里

我們喜歡下雨天去那里捏泥人，每次都搞得臟兮兮的，回家后總免不了一頓罵，第二天見面，相視一笑，還是繼續著我們的“老本行”；我們喜歡晴天去那里逮螞蚱，比比誰捉的多，然后喂它們點吃的就放生，輸家要給贏家做一周的“苦力”；我們喜歡晚上在那里看星星，望著天尋找著北斗七星；我們還喜歡采集種子，在那里種下童年

令我印象最深的是“刺猬事件”。那天我們像往常一樣靠坐在假山旁傾訴煩惱，分享快樂。忽然，一個胖乎乎的“圓球”出現在了我們眼前。呀！是一只刺猬！他睜開圓溜溜的小眼睛四處張望著，似乎是看到我們了，趕緊蜷作一團。過了好一會，他慢慢地向前挪動，眼睛朝我們這邊瞥，小心翼翼地伸出小肉墊向前行進，好不可愛！我們看著他的小動作，不約而同地笑起來。夕下的余暉照在我們燦爛的笑臉上，成為了永久的回憶。

時光飛逝，已經三年沒見了，我獨自走到我們的小天地，那棵友誼之樹已經長大了，綠葉“沙沙”地晃動著，但有些東西卻好像改變了。樹上的藤蔓像枷鎖一般限制住了它的行動。我心念一動，拿起手機打了一通電話。“喂？”還是熟悉的聲音，仿佛什么都沒有變。“hi，出來玩嗎？公園那里”“啊不了，我今天下午還要補課，下次有空了再出來玩。”“好，那下次再約，拜拜。”我掛斷了電話，果然，已經不一樣了。

胸口有些悶悶的，從前的無話不談到現在躲在手機屏后的寒暄，到底是什么地方變了呢？還是同一片藍天，同一個你，我們之間卻有了隔閡。風輕拂臉頰，似是在安慰沉思的我。在時間的沉淀下，我們都長大了，不再調皮搗蛋，不再隨心所欲

還記得五歲那年，我們在那兒相遇，成為好友；七歲那年的植樹節，我們在那兒歡笑，種下真情；十歲那年，我們在那兒許諾，此生不散

從什么時候開始，天上的星星躲起來了，雨天的泥人找不到了，假山旁的歡聲笑語也慢慢消散了

時光飛逝什么意思篇五

春意盎然是美艷的春天，夏風涼爽是清幽的夏天。

秋高氣爽是微涼的秋天，冬雪漫山是寒冷的冬天。

春夏秋冬，各具風姿，各具情態，而現在正處于秋意正濃的時節。

清晨的廣播聲響起來了，輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢打開你的眼睛，隨著悅耳的樂曲，我瞬間的睜開了朦朦朧朧的睡眼，又以迅捷之勢從被窩里爬了起來。

推開門，有一絲絲涼意莫名的朝我襲來，雖然沒有春風哪般溫暖和煦，也沒有夏風那般清涼，當然也抵不了冬風那般寒冷刺骨，有的只是那一絲絲涼意，頓時讓人心曠神怡。

秋天的夜，凋零在那片落葉里面，泛黃世界一點一點隨風兒漸遠。午休時，戴著耳機聽著這首曲子，不禁使我想起了李煜《西江月》里那幾句“寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷理還亂是離愁別是一番滋味在心頭”這是一個葉落的的時節，有多少人為之愁思滿緒又有多少人為之感慨萬千？

深秋，對于農民伯伯們來說，那就是收獲的季節，金黃的季節同著春一樣可愛，同著夏一樣熱情，同著冬一樣迷人。

“夕陽西下，斷腸人在天涯”馬致遠的這句不由自主的使我想起了家里那年邁的奶奶，她獨自一人呆在家鄉，再過幾天就是奶奶的生日了，每年秋天這個時候她總會站在門前期盼著我們回家，期盼著家的溫暖，我想說：“奶奶，我想你了，這漸涼的秋天希望對您好點兒，接下來多個秋天還等著您來過。”

十年寒窗苦讀，我們都在這個不冷不熱的時節里開始了屬于我們自己的奮斗航程，即使前方的海浪再猛只要我們彼此撐好自己的羅盤，張好自己的船帆也可以勇躍朝著我們心中的目標前行

看著那高三的學子們為自己的目標奮力學習，埋頭褲做，讓自己遨游在題海之中，奮戰高考，這讓我想起了自己，一年后的今天我即將也會呆在這樣一個環境之中，而現在的自己是不是應該提前進入這種備考模式呢？

剛下了雨的天空留下一種朦朧的意境，就如同我對這秋天一樣的朦朧之感！

時光飛逝什么意思篇六

韶光飛逝，人來人往，一切都發生了改變，唯有真情永存心底，永不變質。

閑著無聊，走進房間，翻著書架上的一本本被我封存已久的書。無意間初中的同學錄映入了我的眼簾。

靠在窗邊，翻開封面。一不小心，一張照片從同學錄里掉了出來，穿過我的指間飄落到地上。

趕忙蹲下身去撿起，六十幾張笑臉正對著我燦爛的笑著，原來是結業照！

看著照片，那翻回想登時涌上心頭。

還記住那年夏天，剛小學結業的我在母親的陪同下滿心歡喜的踏進這個學校，走進教室，完全生疏的人和生疏的環境不免讓我產生了一絲驚駭。但是班主任臉上那親熱的笑容把我的驚駭一掃而空。

我的初中生活就這樣開端了······

初一的校運會使咱們榜首次為班級爭氣的時機，一切人都興奮不已。在賽場上，咱們吶喊，助威，互幫互助。團結，盡力，拼搏，讓咱們班獲得了年級榜首的成績。咱們歡呼雀躍，峭然間，同學間純潔的友誼在每個人心中扎下深根。

又是一年雪花飄，大雪覆蓋了整個學校。班主任安排咱們去打雪仗。學號為單號的為一隊，雙號的一隊。競賽開端，登時無數個晶亮的雪球在空中飛動構成了一條美麗的弧線，把咱們的心連在了一同。

還明晰的記住初二時有一段時間咱們班學習狀態欠好。班主任心急如焚，挨個找咱們說話。期中考咱們還是失利了。看到咱們一個個黯然神傷，班主任默默地走進教室，電腦里傳出了了解的旋律“看天空飄的云還有夢，看生命回家路路程漫漫，看明日的歲月越走越遠，遠方的回想的你的淺笑······”是《期望》！全體同學不謀而合的起立，和著音樂唱了起來。歌聲彌漫在整個學校。讓咱們的心永遠得連在了一同。

三年一晃而過，臨近中考的咱們被壓得喘不過氣來。十分困難考試完畢了，全班歡呼雀躍，但不一瞬間又萬籟俱寂了，取而代之的是抽泣聲······

要拍結業照了，咱們忍住傷心笑著面對相機。這是天空飄起了細雨，似乎老天爺不愿意咱們分開。

一切的離別，為了重逢的那天。能夠想象，三五年后全班人再次相聚，手牽著手一同唱著那首永遠銘記在心的歌：

“唱一首歌，咱們的歌，讓每一個瞬間停留，我的左手，旁邊便是你的右手，我一向在你的左右······”

時光飛逝什么意思篇七

我們每一個人都是拓荒者，拓出自己的路來。用手一根一根拔除雜草，用手鋪平路。歷經坎坷，身心已經疲憊，血順著指縫一滴一滴劃落，染紅了草，染紅了石頭。

有人說時光是一把殺豬刀，它帶走青春年——有人說時光是一味良藥，他會撫平人的傷口。的解，什么一久，都淡了。我最害怕的便是曾經無話不說的好友多年后形同隨路，擦肩而過，雙方都張了張嘴，卻吐不出一個字來。這樣的結局，是我最不愿見的。

有時，我常常會問自己：“又有什么是永恒不變的呢？”我們總是在不斷徘徊。誰知，一個意念間，一切都變了。即使你在原地徘徊，一切也都變了。你腳下踩地不是你剛剛踩地。時光一去不復返，一切的一切早已面目全非。

少年自有少年愁。少年是新升的'太陽，朝氣蓬勃，迸發著活力。那些愁無非是考試的分數，老師的批評罷了。少年也有放浪不羈，恣意灑脫，這些也無非是在自己的文化苦旅中自娛自樂，為繁重的學習加點糖，或許這樣，會有點兒甜了。

學習是我們生活的一部分，我們無時無刻都在學習。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”而我們，惟有努力學習，才能不枉過自己的一生。我不希望有“少壯不努力，老大徒傷悲”的哀嘆。我也不想碌碌終生。古人以“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”來勉勵自己讀書。其實不盡然，我并不太想將書只當成一個工具。當時間飛逝，時光消逝你的生命，磨損你的記憶時，你不會忘記：“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨。你會在夜晚反復誦讀李白、杜甫的詩，讀朱自清的散文，讀魯迅的小說。輾轉反側，也許只有知識才能陪你度過無眠的夜晚，消遣寂寞。

徜徉書海，即使所有人都忘了你。起碼書不會，它會在你高興時和你一起高興，它會在你傷心時陪你一起憂傷。我們有時總會厭惡它，殊不知，它是我們真正的朋友，一個沉默的傾聽者。

時光飛逝什么意思篇八

時光匆匆地從指尖滑過，空余滿心的惆悵。回首，只見曾經擁有的幸福已被時間的海洋所吞沒……我帶著滿臉的淚痕用力攥緊了雙拳，可時光就如無孔不入的水珠，嘲諷的笑聲無情的掠過我絕望的臉龐，獨留下我一個人站在時光之海的岸邊，悲愴而蒼涼……

被時間遺忘的人

下雨了，沒有車，我一個人站在空蕩蕩的走廊，看著那些帶有雨傘的同學撐起雨傘愜意的踏進迷蒙的細雨，那些沒有帶雨傘的則等著家人的迎接。我呢？我大步的踏進迷蒙的煙雨，在別人眼中我是高傲的、是耀眼的。可是誰能明白我內心的傷？眼淚不覺早已盈眶，雨水混合著淚水在我的臉上滑落，看著對面熏色的遠山，我的內心已被無窮無盡的悲傷所淹沒……

“今天天氣很冷，多穿點衣服，小心別著涼了！”

“天氣預報說明天要下雨，可別又忘了帶雨傘！”

想起往日覺得繁瑣的話語，如今卻在心中化為一縷縷暖流，讓我冰冷的心重新變得溫暖。

天際劃過一道驚雷把我拉回了現實，想到如今遠在他方的媽媽。淚水就像關不住的閘門，肆意的宣泄在我的臉上……

我默默地祈求上蒼，逆轉時光流逝的方向，可無情的時光像一道利箭劃破長空，飛向了更遠的地方。無盡的悲傷把我淹沒，我在浩瀚的時空中迷失了前進的方向……

呵呵！他在笑我！哈哈！他也在笑我！可這又有什么關系呢？站在你們面前的不過是一具沒有靈魂的軀殼而已！我是一個被時間遺忘的人。

時光漫漫，愛滿人間

我的靈魂穿過無盡的時光，只為了尋找母親那溫暖的胸膛，站在你們面前的只是一具毫無思想的軀體，敷衍著你們的目光。

忽然，一陣熟悉的芬芳傳來，把我的思緒從無窮盡得時空之前拉到了現實，一回頭，哦，原來那是母親的味道。看著你那慈祥的面容，我的心，很暖。

你牽著我的手，帶著我走到迷失的原點，并指著前方。

我說：“你就是我的方向，沒有你的愛，我不知道前路在何方。”

你滿臉的微笑：“放心的走吧！有你的地方便有我的愛，一滿腔！”

時光飛逝，我心不悲傷

縱任時光飛逝，我心亦不悲傷，因為我知道，有我的地方，便有你的目光，我帶著滿心的幸福，大步的踏向前方……

時光飛逝什么意思篇九

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光飛逝，歲月如梭。而時不待人，今不惜時，更待何日?

學生者，為學而生，應無時無刻不惜時如命，奮力學習。假期亦是如此，對他人而言，假期無非是娛樂消遣，虛度光陰的代名詞。可對學生而言，假期既是放松身心的時間，又是加緊學習趕超他人的良好機遇。當下，又是一個假期。

當我看到記了一滿滿一張的家庭作業時，頓時是眼冒金星，頭昏腦脹。回家后費盡口舌向母親解釋，趁此停掉了所有的課余課程，并從此開始了“迷津欲有問，平海夕漫漫”一般漫無目的的寫作業之旅。說是寫作業，不如說是“在走神之余寫作業”，每做一道題之前，要先把把玩手中的筆，讓本該書寫的筆在我手上“潛龍騰淵，而虎嘯谷”般頑皮地滾動。之后草草閱讀一下題干，也是“一目十行，心神不寧”草草一答。若是遇到不會的，會立刻以迅雷不及掩耳之勢拿出手機欲尋找答案!余光突然瞟到一則引人入勝的新聞，用“點金之手”將其點開，并仔細閱讀，之后義憤填膺的在下方留下自己的評論，可是一小時已經過去。

我的假期就這樣沒有意義的度過啦，開學考試更是渾水摸魚一塌糊涂錯的一敗涂地。滿卷的刺眼醒目的圈圈叉叉更是不堪入目，就連窗外的樹葉也瘋狂的搖曳，沙沙作響，仿佛在嘲笑我之前的虛度光陰，浪費時光，我心跌落谷底。

不久之后又是一次假期，又望著滿滿的作業，但我嘴角浮出一絲微笑。沒錯，在這個假期，我有計劃的參加了許多課余課程，豐富自己的生活，每天上午完成當日作業，晚上閱讀各種書籍報刊。閑暇時，還可以適當游戲。這個假期我感到非常充裕，充實，毫無浪費，時光在微笑著朝我招手……

開學的測試，一路劈荊斬刺，順風順水，寫滿高分的成績單，微笑著向我跑來!時光飛逝不等人。

時光飛逝不等人，人若能奮力一搏，敢于與時間競爭，把時光穩固的拿捏在自己手中，才能在生活中占據閃耀的巔峰!

點評：

文章首先用詼諧風趣的語句生動再現了“自己”磨蹭作業的情景和后果，又用輕快簡潔的語言呈現了有計劃度過假期的情景和后果，通過對比揭示了主題。文章構思巧妙，首尾呼應，生動緊湊，趣味性強。

時光飛逝什么意思篇十

時光飛逝，人來人往，一切都發生了改變，唯有真情永存心底，永不變質。

閑著無聊，走進房間，翻著書架上的一本本被我封存已久的書。無意間初中的同學錄映入了我的眼簾。

靠在窗邊，翻開封面。一不小心，一張照片從同學錄里掉了出來，穿過我的指間飄落到地上。

趕忙蹲下身去撿起，六十幾張笑臉正對著我燦爛的笑著，原來是畢業照！

看著照片，那翻回憶頓時涌上心頭。

還記得那年夏天，剛小學畢業的我在母親的陪同下滿心歡喜的踏進這個校園，走進教室，完全陌生的人和陌生的環境不免讓我產生了一絲恐懼。但是班主任臉上那親切的笑容把我的恐懼一掃而空。

我的初中生活就這樣開始了······

初一的校運會使我們第一次為班級爭光的機會，所有人都興奮不已。在賽場上，我們吶喊，助威，互幫互助。團結，努力，拼搏，讓我們班獲得了年級第一的成績。我們歡呼雀躍，峭然間，同學間純潔的友誼在每個人心中扎下深根。

又是一年雪花飄，大雪覆蓋了整個校園。班主任組織我們去打雪仗。學號為單號的為一隊，雙號的一隊。比賽開始，頓時無數個晶瑩的雪球在空中飛動構成了一條美麗的弧線，把我們的心連在了一起。

還清晰的記得初二時有一段時間我們班學習狀態不好。班主任心急如焚，挨個找我們談話。期中考我們還是失利了。看到我們一個個黯然神傷，班主任默默地走進教室，電腦里傳出了熟悉的旋律“看天空飄的云還有夢，看生命回家路路程漫漫，看明天的歲月越走越遠，遠方的回憶的你的微笑······”是《希望》！全體同學不約而同的起立，和著音樂唱了起來。歌聲彌漫在整個校園。讓我們的心永遠得連在了一起.

三年一晃而過，臨近中考的我們被壓得喘不過氣來。好不容易考試結束了，全班歡呼雀躍，但不一會兒又鴉雀無聲了，取而代之的是抽泣聲······

要拍畢業照了，我們忍住傷心笑著面對相機。這是天空飄起了細雨，似乎老天爺不愿意我們分開。

所有的離別，為了重逢的那天。可以想象，三五年后全班人再次相聚，手牽著手一起唱著那首永遠銘記在心的歌：

“唱一首歌，我們的歌，讓每一個瞬間停留，我的左手，旁邊就是你的右手，我一直在你的左右······”