在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次激動(dòng)人心的比賽作文字篇二

一次，我們學(xué)校開展了“雙龍杯”書畫大賽的活動(dòng)，我也參加了這次比賽。

比賽前，我的心像小兔子一樣：嘭嘭直跳。心里非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評(píng)不上獎(jiǎng)，此時(shí)，老師宣布：“比賽開始。”老師的話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心更緊張了。可是我看了看其它同學(xué)的表現(xiàn)后，我想：別的同學(xué)都不害怕，我那么害怕干什么呢?想完之后，我一下子似乎從害怕中掙扎出來(lái)了。心情平靜下來(lái)之后，我開始進(jìn)入構(gòu)思狀態(tài)。

比賽開始了，我畫的是《美麗的世界》。畫的最上面是一個(gè)微笑的太陽(yáng)發(fā)出的萬(wàn)丈光芒哺育了大地萬(wàn)物，而小草在大地的哺育下煥發(fā)出勃勃生機(jī)，草下面是一個(gè)大大的圓圈像眼睛，圓圈里面有兩只小白鴿，小白鴿在翠綠的柳枝上憩息、歌唱。圓圈周圍掛了愛心和蝴蝶結(jié)，整幅畫的最底下是一群小孩扭動(dòng)著腰肢，歡快的跳著舞。

時(shí)間一分一秒地流逝。此時(shí)，老師說(shuō)：“還有五分鐘。”我聽后，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀!時(shí)間怎么就剩下這第一點(diǎn)兒，我的畫還沒有徹底完工呢!“快啊，快啊，還有一些就完成了。”

我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我抓緊這最后的五分鐘，我把畫交給老師，輕松地嘆了一口氣，終于完成了。

通過(guò)這次繪畫比賽，我明白了：在成長(zhǎng)過(guò)中會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，但只要心中有信念就能不斷挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自我。

一次激動(dòng)人心的比賽作文字篇三

在上周四的下午，我們班與六年六班展開了一次激動(dòng)人心的拔河比賽。

這是我們六年以來(lái)第一次參加拔河比賽，在賽前老師帶我們觀看了不少拔河比賽的視頻，學(xué)習(xí)到了不少關(guān)于拔河的技巧。老師還精心挑選了10名男生和10名女生作為拔河賽的隊(duì)員。

比賽就要開始了，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，越越欲試。劉老師還在不停地跟同學(xué)們講解拔河時(shí)的技巧。我雖然沒有參與這場(chǎng)比賽，但心卻和選手們一樣的緊張，比賽即將開始，比賽選手神經(jīng)緊繃，隨時(shí)準(zhǔn)備開戰(zhàn)，站在繩子最前面的是雙方最有實(shí)力的選手，站在我方最前面的是周奧絢同學(xué)，他是我們班最高的也是力氣最大的。他的臉上露出了一種自信的笑容，這種笑容是讓人安心的。

趙主任站在了繩子的正中間，嘴里叼著哨子，手里拿著紅旗，雙方都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，只聽一聲哨響。比賽正式開始，繩子兩端的同學(xué)都向后傾斜，死死地抓住麻繩。只見最后面的王榮晟利用體重優(yōu)勢(shì)穩(wěn)穩(wěn)地握住繩子，牙齒好像都在跟著一起使勁。周奧絢也咬緊了牙關(guān)，脖子上的青筋曝起，他用他那粗糙有力的大手將繩用力地往后一拽，其他同學(xué)也跟著一起發(fā)力，哨聲再一次響起我們獲勝了。

第二局的吶喊聲震天動(dòng)地，雙方都拿出了最好的實(shí)力，比賽剛開始六班突然發(fā)力繩子突然向六班偏移，但還好我們班的同學(xué)再一次發(fā)力把繩子奪了回來(lái)，贏得了勝利，看到勝利我們?nèi)嗤瑢W(xué)的臉上都露出了自豪的神情。

最后的勝利是我們的。這時(shí)我們班欣喜若狂，歡呼雀躍。同學(xué)們激動(dòng)地抱在了一起，一起慶祝比賽的勝利!

一次激動(dòng)人心的比賽作文字篇四

上個(gè)星期五，我們班舉行了一次朗讀比賽，課前，有許多同學(xué)都在準(zhǔn)備著。看到這些同學(xué)認(rèn)真的樣子，我一定要加把勁才行！

朗讀比賽伴隨著上課鈴開始了，第一個(gè)同學(xué)梁棟朗誦的《蜂》就迎來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲，我心里總是有些忐忑不安，心不停的在跳動(dòng)。

許久，我突然緊張起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)就到我了。我的心一下子提到了嗓子眼，全身上下每一處的每一根神經(jīng)都好像繃得直直的。但我一想：不行，我要是一緊張，肯定會(huì)朗誦得不好。要是朗誦得不好，肯定拿不了名次。所以，我做了好幾個(gè)深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁。已經(jīng)輪到我了，我趕緊跑到獎(jiǎng)臺(tái)上，調(diào)整了一下情緒，有感情的將我要朗誦的詩(shī)——《假如生活欺騙了你》朗誦了一遍后，拍拍胸脯，低著頭回到位置上，這才長(zhǎng)松了一口氣。

還差最后兩個(gè)同學(xué)了，這時(shí)，我心里暗暗叫起來(lái)：不好，這兩個(gè)同學(xué)里有一個(gè)可是我們小組的成員——林宇寧，他平時(shí)當(dāng)著我一個(gè)人背書都磨磨蹭蹭，扭扭捏捏的，更何況當(dāng)著另外45個(gè)同學(xué)的面朗誦一首詩(shī)了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著臺(tái)上的林宇寧。天哪，他的表現(xiàn)簡(jiǎn)直出乎我的意料，朗誦得實(shí)在是太好了，我張大嘴巴呆在那里，旁邊掌聲雷動(dòng)。

在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，，我站起來(lái)，表達(dá)了當(dāng)我聽完林宇寧的朗誦后激動(dòng)的心情，我非常希望老師能給他一個(gè)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，然而，最后的結(jié)果讓我至今都不敢相信，第一！第一！第一！林宇寧竟然得了第一名！我一下從座位上蹦了起來(lái)，為他歡呼，心里還充滿了不知有多少說(shuō)不出的喜悅。

一場(chǎng)朗誦比賽就在同學(xué)們的歡笑聲中，結(jié)束了。但我的心情久久不能平靜，這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。這場(chǎng)比賽讓我看到了，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想的同學(xué)，也有他最美的一面！

一次激動(dòng)人心的比賽作文字篇五

“張書瑞！就你啦！去參加接力賽！”啊，接力賽？我沒參加過(guò)，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有啊！可男生需要十個(gè)人，就要我去填補(bǔ)。

馬上就是男子10＊60米接力賽了，我沒時(shí)間多想，隨著老師來(lái)到了跑道上，跑道邊上站滿了同學(xué)和老師，我的心情有點(diǎn)緊張，腳都有些微微發(fā)抖了。

“噓！”哨聲響起了，接力賽開始了，我們班的同學(xué)迅速向前沖去，我的心提到了嗓子眼了，加油！加油！心里默默為他們加油鼓勁。二棒，三棒的同學(xué)順利地完成了交接，我們班同學(xué)緊追第一名，排在了第二。馬上就輪到我了，我站在起跑線上，做著預(yù)備動(dòng)作。此時(shí)，我心跳加速，像打鼓一樣，都快跳出身體了。近了，近了，我一定要接穩(wěn)棒子！我一次次提醒自己。當(dāng)那位同學(xué)跑到我旁邊的時(shí)候，我立刻接過(guò)棒子，飛快地向前跑去。

哎呀，不好！我竟被另外四個(gè)人甩在了后面，一定是我接棒子的時(shí)候比別人慢了。我的心頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。劉老師在終點(diǎn)不斷的地像我招手，喊話，至于在喊什么，我根本聽不到，只聽見自己呼呼的踹氣聲。

我咬緊牙關(guān)奮力向前飛奔，終于，我超過(guò)了前面二名同學(xué)以第二的成績(jī)，把棒傳給了下一個(gè)同學(xué)。

回到班級(jí)，我的心還在砰砰直跳。這次激動(dòng)人心的接力賽，這心跳加速的時(shí)刻，讓我嘗到了拼搏的滋味。