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激動(dòng)一刻作文字 激動(dòng)一刻作文字篇一

山很陡，小時(shí)侯的輕車熟路在多年之后已派不上用場(chǎng)。還剛到半山腰，不常運(yùn)動(dòng)的我早已氣喘吁吁。終于登上了山頂，我?guī)缀蹩炫乐呗妨恕Ｅ笥研ξ遥彝铝送律囝^。我慶幸這座山不高，否則如此微薄的空氣怎夠我呼吸。在做了幾十次深呼吸后，我總算是把氣給我喘過來了。

站在這座山的頂峰，眺望遠(yuǎn)方。一座座山纏綿于云霧之中，隱隱約約透著幾分濃綠；明凈空曠的天空剔透無暇，泛著淡淡的藍(lán)；偶爾飛過的幾只小鳥撲打著翅膀，不留痕跡地離開；還有那清新的空氣似乎出自于另一個(gè)世界，不含一點(diǎn)雜質(zhì)……突然心頭有種很莫名，很奇怪的感覺，是快樂？是珍惜？還是幸福？不，都不是，它應(yīng)該叫，叫……感動(dòng)吧！

它真的是感動(dòng)！

我感動(dòng)在蒼茫宇宙中有一個(gè)地球；我感動(dòng)地球中存在著生命；我感動(dòng)生命中有一種動(dòng)物叫猴子；我感動(dòng)猴子能克服種種天災(zāi)并最終進(jìn)化成人；我感動(dòng)這群人當(dāng)中有我的爸爸媽媽；我感動(dòng)上帝讓他們相遇，相知，相識(shí)，相愛并最終共同創(chuàng)造了我。

我知道這有點(diǎn)啰嗦，但這真的是我那一刻最真摯的感情，還有感動(dòng)。所以請(qǐng)繼續(xù)聽我啰嗦下去。

我感動(dòng)我能幸免于各種先天性疾病和小兒雜癥；能夠成為一個(gè)四肢健全的正常人；我感動(dòng)爸爸媽媽將我撫育長(zhǎng)大，給了我一個(gè)快樂的童年與快樂，讓我沒有遺憾地步入花季；我感動(dòng)自己在那些人生最困難的日子里堅(jiān)強(qiáng)勇敢地挺過來了，能夠樂觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)；我感動(dòng)自己的努力沒有白費(fèi)，一切都在前進(jìn)；我感動(dòng)自己登山所付的努力和這一刻以前所有的一切，讓我能夠站在這里，享受人生！

我也很感動(dòng)我能發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟到那么多的感動(dòng)。以前總覺得自己的心很鐵，內(nèi)心世界很少受外界事物的影響而有所觸動(dòng)，但這次好像破例了，有點(diǎn)被鋼化的心在那一刻也變得好軟，好軟……

感謝這次登山之旅，因?yàn)樵谀且豢蹋矣辛艘环N很久都沒有過的體驗(yàn)——我很感動(dòng)！

激動(dòng)一刻作文字 激動(dòng)一刻作文字篇二

那一刻我激動(dòng)不已要說在學(xué)校，最令人自豪的事是什么呢？就屬你當(dāng)上了“官”。我呢，在學(xué)校只有學(xué)習(xí)成績(jī)好點(diǎn)，也只能在組里當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)，其他就沒有什么“官職”了。而今天我多了一項(xiàng)“官職”，現(xiàn)在想起還讓我激動(dòng)不已。別急，讓我給你娓娓道來：

今天是9月1號(hào)，開學(xué)的第1天。我也從五年級(jí)的世界踏入了六年級(jí)的世界。今天是平平無奇的一天，只不過沒有升旗，這樣也好，不用站在太陽底下啦！我們班的新語文老師因脖子受傷請(qǐng)了一周的假，所以這一周只能上數(shù)學(xué)、英語等其他的課程了。英語老師的課挺好玩，讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活中也有些樂趣。下午最后一節(jié)課了，我發(fā)現(xiàn)英語老師和數(shù)學(xué)老師在討論著什么，不過我也沒有在意，還是繼續(xù)寫我的數(shù)學(xué)作業(yè)吧。

“付××，過來一下。”老師突然叫了我的名字。這是干什么？我疑惑的過去了。然后我就聽到老師們說，應(yīng)該再叫一個(gè)男生，是把我們班的另一位楊×給叫過來了，我們兩位學(xué)生就疑惑的跟著英語老師走了。后來，英語老師跟我們解釋說，我們被選上當(dāng)升旗手了。升旗手！我可從來都沒有當(dāng)過這么大的“官”。后來就遇到了其他班的兩位同學(xué)，他們也是在疑惑中被選上升旗手的。由于英語老師也是新的老師，不知道升旗咋弄，就讓我們回班里了。回班里后，我自豪的跟同學(xué)解釋了老師為什么叫我出去，他們也用崇拜的目光看著我。我也在焦急的等待著老師下次教我們升旗。

升旗的過程很苦，要在毒辣辣的太陽底下練習(xí)，還要保證不能出錯(cuò)，也不能心不在焉，要不然可能就會(huì)被“撤職”。我每天都很累，同學(xué)也叫我要不不要干升旗手了，我拒絕了他們，訃真的說：“我喜歡升旗手！”

終于到了周一的正式升旗，我們熟練的完成了這份“工作”。回到隊(duì)伍里，同學(xué)們都對(duì)我和另一位同學(xué)露出了崇拜的目光，我也十分自豪。

我的動(dòng)作雖然還是不熟練，但我相信，只要努力練下去，就一定能成功！

我對(duì)下一次升旗很期待！

激動(dòng)一刻作文字 激動(dòng)一刻作文字篇三

記憶中有許多難忘的時(shí)刻，有驚喜、興奮，也有慚愧、悲傷。我的腦海中一直有這樣一件事，像在心里打下烙印一樣，沖刷不掉。當(dāng)我打開記憶之門，有幾個(gè)熟悉的畫面又讓我思緒萬千。時(shí)光倒轉(zhuǎn)，思緒飄著，飄著……

那時(shí)快畢業(yè)考試了，我想這次考試一定要考好，為小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。但看著我那愁人的語文，多少次只能“望分興嘆”。所以，我是下了決心，要好好攻克語文。

我先攻克的是基礎(chǔ)知識(shí)，首先從課文背誦開始。每天背一篇課文。開始還能一天背一課，但后來就堅(jiān)持不下來了。我也常常因?yàn)檎n文的無味感到心煩，我怎么也提高不了背課文的積極性。我有些憤怒，想為什么課文那么難背，我雖然努力控制情緒，讓自己背，但總不想背。但我無法，誰叫自己當(dāng)時(shí)不背呢。我咬咬牙，經(jīng)過八、九天的努力，終于把沒背的課文背過了，同時(shí)也學(xué)到了不少好詞好句。因?yàn)檎n文熟練掌握了，其他知識(shí)也就都會(huì)了。在一次考試中，我的成績(jī)提升了10分。

在那次考試中，我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力稍差。我向老師求教，老師說要多寫，我于是就按照老師說的去做了，我留心觀察，每天寫作。但那時(shí)已經(jīng)到了五月，離畢業(yè)考試僅一個(gè)月時(shí)間了。我十分焦急，不安，想放棄，因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)月怎么也不能提多少分。但我卻沒選擇放棄。周末，我買了兩本作文選，按照上面的指導(dǎo)，認(rèn)真思考，認(rèn)真寫。平日，寫完了作業(yè)就寫作文。我規(guī)定自己每天看三篇作文，寫一篇文章。我還上網(wǎng)搜查了各種常見考題。包括“寫人”“寫事”“寫景狀物”。我把好詞佳句整理下來，經(jīng)過精心提煉，用到了作文里。不用說，練習(xí)的日子肯定是辛苦的，枯燥的，但現(xiàn)在的吃苦是為了將來的快樂。功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間后，我拿寫好的作文去給老師看，老師竟然向我豎起了大拇指。

攻克了這兩個(gè)問題后，我的成績(jī)就上去了。畢業(yè)考試，我語文取得了114分的好成績(jī)。120分考114分，相當(dāng)于百分制的95分，我的努力最終沒付之東流。再回過頭來看，從80分到95分，這么大的進(jìn)步，是奮斗出來的。是啊，世上無難事，只要肯登攀。那一刻，我還真有有點(diǎn)小激動(dòng)。

我心里永遠(yuǎn)忘不了激動(dòng)的那一刻，那一次，讓我懂得努力和奮斗的重要性，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)之路上為了自己努力和奮斗。

激動(dòng)一刻作文字 激動(dòng)一刻作文字篇四

十月的金秋，迎來了讓人期盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)。”運(yùn)動(dòng)會(huì)”這三個(gè)字在同學(xué)們的心中隱藏了許久，終于到來了，能不高興嗎？

“加油，加油”一陣陣加油聲傳入我的耳畔，我隨聲望去，一個(gè)個(gè)熟悉的身影直跳入我的眼簾。那不是朱鑫豪嗎！我們顧不了這么多了，直沖到跑道上，我回頭一看座位上一個(gè)人也沒有，都在為朱鑫豪加油！在沖向終點(diǎn)的一百米時(shí)，朱鑫豪以驚人的速度沖向勝利的終點(diǎn)。耶！第一```````拍手聲。喊聲真的無法用詞語來表達(dá)。我班朱鑫豪取得了第一，為我們班爭(zhēng)了光！

“預(yù)備，啪”的一聲，我們還沉靜在剛才的快樂中，另一邊200m男子比賽開始了，”看，快看”王玨以飛一樣的速度奔跑起來，一個(gè)又一個(gè)的把他們給超越了！”加油”``````又一個(gè)第一到手了……

第二天——這天，是我挑戰(zhàn)自己的一天。3000m，在我們的腦海里是無法想象的，圍繞操場(chǎng)10圈，真是太恐怖了。但我還是要超越自己！離下午越來越近了，我的心也越來越緊張了！時(shí)間一分一秒地過去了。離3000m的比賽更近了，在我發(fā)愣時(shí)，3000m要報(bào)到了！我的雙腳都快麻木了，為了班級(jí)的成績(jī)不顧一切吧``````當(dāng)我在站在起跑線上，腦子里就一片空白。心”撲通，撲通”地，仿佛要跳出來似的。”預(yù)備——開始”，我小心翼翼地滑了出去，旁邊也已有兩個(gè)人摔了一跤。我開始加速了，一個(gè)一個(gè)地超越，終于趕到了第二。我的周圍滿世界都是同學(xué)們的身影，我的耳邊都是加油聲！這些讓我鼓起了百倍的信心，一圈又一圈地堅(jiān)持著，超過了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手。就這樣，我伴著同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的吶喊，快速地滑著。只剩下最后二圈了，我的肢體已經(jīng)不行了，不爭(zhēng)氣的眼淚滴了下來，但我沒有放棄。不能辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，我還是埋頭苦滑著，

“加油，蔣心見！”一陣陣的加油聲傳入我的耳中。我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！我咬緊牙關(guān)沖向了終點(diǎn)，第二，我把它保持到了最后。

3000米輪滑，謝謝你，讓我超越了自我！戰(zhàn)勝了自我！

激動(dòng)一刻作文字 激動(dòng)一刻作文字篇五

我的鋼琴老師高老師在北京讀博士，每三星期來家給我們上一次課。今天，高老師來家了，媽媽帶我到高老師家里上課。

該我上課了，我像往常一樣向高老師問了好，然后坐在鋼琴旁邊準(zhǔn)備回課。

誰知道，高老師并沒有要我彈琴的意思，而是很慎重地對(duì)我和媽媽說：“坤曈，我想讓你參加在新加坡舉辦的國(guó)際鋼琴大賽，你有信心嗎？”

聽了高老師的話，我驚呆了，我的血液好像一下子沸騰了！高老師說的是真的嗎？我真不敢相信：“高老師，您要我出國(guó)參加比賽？我，我行嗎？”我看了看媽媽，然后支支吾吾地說。 “相信自己是最棒的！這可是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，比賽在放寒假的時(shí)候舉辦，離現(xiàn)在還有三個(gè)多月的時(shí)間。老師要給你挑選一首好聽的曲子，你要好好地練習(xí)喲！”高老師親切地摸著我的頭說。 “高老師，您去嗎？”我迫不及待地問高老師。 “老師當(dāng)然要去嘮！老師有幸被邀請(qǐng)為本次大賽的評(píng)委，老師相信你的實(shí)力，你要自信，更要努力！”高老師語重心長(zhǎng)地說。 “高老師，我們要坐飛機(jī)去嗎？我還從來沒有坐過飛機(jī)呢！”我欣喜地說。 “要坐飛機(jī)的，坐飛機(jī)的感覺可好啦！”高老師笑著說。 “高老師，新加坡是什么樣子的？那里的人是黃種人嗎？他們說漢語嗎？”我好奇地問道。 “新加坡是一個(gè)非常美麗的花園城市，那里有黃種人，也有白種人和黑種人。新加坡主要以中文和英語為主。”高老師耐心地解答我。

高老師看了看媽媽說：“坤曈這孩子很有潛力，你要對(duì)孩子多鼓勵(lì)。好孩子都是夸出來的。”

媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我對(duì)孩子總是批評(píng)的多，鼓勵(lì)的少，我以后要多鼓勵(lì)孩子。”

在我的激動(dòng)和興奮中，我開心地上完了這節(jié)美妙的鋼琴課。

上完課后，在回家的路上，我牽著媽媽的手問道：“媽媽，您和爸爸會(huì)讓我去嗎？高老師不是說花費(fèi)有些大嗎？”

媽媽肯定地說：“寶貝兒，只要你愿意，只要對(duì)你的成長(zhǎng)有好處，爸爸媽媽會(huì)全力支持你的！” “媽媽，我行嗎？”我有些猶豫地問媽媽。 “寶貝兒，努力的人最聰明，只要你用心了，努力了，不管你能不能取得好成績(jī)，爸爸媽媽也不會(huì)埋怨你，你自己也不會(huì)后悔。”媽媽關(guān)愛地看著我。

這真是令我激動(dòng)的時(shí)刻，我會(huì)牢記高老師和媽媽的話，好好努力的！

激動(dòng)一刻作文字 激動(dòng)一刻作文字篇六

恨，是人與人交往之間的一條溝壑，一條終年只是臭氣熏天的溝壑。

他，是學(xué)校里的頂梁柱，是優(yōu)等生。巧的是，他就住在我家的附近。他的父親為了照顧到他的飲食起居，給他找來個(gè)后媽。

在夕陽西下的一個(gè)傍晚，三個(gè)人一起用餐。阿姨問他：“你喜歡吃什么呀？阿姨明天買去。”他一聲不吭，只是埋頭的吃著。阿姨以為他沒有聽見，便又問了一句。他依舊執(zhí)著的不回答。爸爸怒發(fā)沖冠，用手狠狠的拍了一下桌子，另一只手如風(fēng)般迅速的伸起，后媽拉住了爸爸的手，說：“沒有關(guān)系的。”爸爸訓(xùn)斥道：“你沒有聽見你媽在跟你說話嗎？”他若無其事的回答道：“這里還有第三個(gè)人嗎？”爸爸脫出阿姨的手，向他的臉上拍去，那五個(gè)手指印，深深的刻在了他的心中。他從此就認(rèn)為，阿姨是來破壞他與爸爸之間的關(guān)系的。然而，此后，他再無對(duì)阿姨說過一句話，就連一個(gè)怨恨的眼神也沒有給予阿姨。我透過那透明的窗戶，看見了這一哥哥情景，不禁潸然淚下。

他與父親和阿姨之間的關(guān)系，如同被風(fēng)干的粗枝一般，無法再長(zhǎng)出新芽來。

夜深了，十點(diǎn)多鐘，他晚習(xí)回到家，看見后媽在收拾碗筷，她說道：“為了等你，我和你爸才剛吃過飯呢！”他把這話當(dāng)成是耳邊風(fēng)，隨它飄去。他吃過飯后，路過后媽的房間，見她正在看書。借著微弱的燈光，他瞧見那本書的題目《學(xué)生中考營(yíng)養(yǎng)餐》。又微微的聽見了：“xxx，喜歡吃花菜，空心菜，香腸……”他轉(zhuǎn)過身去，拾手擦掉了眼邊的潮濕。每每路過她的房門前，他都會(huì)看見那雙不在細(xì)膩反而長(zhǎng)滿皺紋的雙手，在不停的翻閱那本書。

一次，三人共進(jìn)晚餐，后媽吃的一半，便起身前去廚房。端來一碗香噴噴的熱湯，囑咐道：“快喝了吧，明天考試精神好些。”他慢慢的把湯喝下，這湯如同一股暖流，流過了他與阿姨之間的那條溝壑。他低頭輕聲答道：“是的，阿姨……”

我透過那清晰的窗戶，看見這一幕幕，這些畫面催我淚下。

激動(dòng)一刻作文字 激動(dòng)一刻作文字篇七

“太好了，我成功了，我戰(zhàn)勝你了！”你肯定會(huì)疑惑我為什么會(huì)這么高興，其實(shí)，是我的羽毛球技超過了老爸。一切，還得從兩個(gè)月前說起。

那天下午，是一節(jié)體育課。我看見幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)打羽毛球，看他們的樣子，那種每個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)都在不停地動(dòng)，令我很羨慕。于是，我也試著打了幾球，可是，第一次打羽毛球的我發(fā)球不是太低就是太偏，別人發(fā)球我接不到，我發(fā)球別人也“接不動(dòng)”。

雖然我打羽毛球的技術(shù)很差，但是這并沒有讓我灰心，反而使得我對(duì)羽毛球更感興趣了。于是我每天一回家做完作業(yè)就是練球。為了練球，我每天都在擠時(shí)間。經(jīng)過了兩個(gè)星期的勤加練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)有了明顯的進(jìn)步。

又是一節(jié)體育課，我主動(dòng)向那幾個(gè)同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)，這次我可不是空著手來了，我做足了準(zhǔn)備才向他們發(fā)起了挑戰(zhàn)。我從不打無準(zhǔn)備之仗。他們居然揚(yáng)言要讓我“吃苦頭”。哼，他們怕是想得有點(diǎn)多。

對(duì)決開始了，第一個(gè)同學(xué)雖然力氣很大，球的飛行速度很快，但是很快我就發(fā)現(xiàn)了他的破綻，他揮拍速度慢，我就可以預(yù)判他的球多久才會(huì)飛過來。很快他就敗下陣來。第二個(gè)同學(xué)反應(yīng)速度快，擅長(zhǎng)打底球。對(duì)于擅長(zhǎng)打高球的我簡(jiǎn)直就是上天給予的機(jī)會(huì)。我打的球他永遠(yuǎn)接不到，就這樣我輕松地贏了。又經(jīng)過了一個(gè)多月的錘煉，我發(fā)的球不長(zhǎng)到兩米是接不到的。我還發(fā)明出一種絕殺。一個(gè)周末，我向老爸發(fā)起挑戰(zhàn)。剛開始時(shí)，勝利偏向他那邊，但我并不慌張，我相信我可以打敗他，比賽打到一半，我把比分追回來，打得難解難分。

漸漸地，我看透了老爸的招數(shù)，慢慢地，我越來越輕松，可我沒想到，老爸居然追到了賽點(diǎn)。我只好使出絕招：結(jié)合了復(fù)合斬，將球拍卡在腰間，左手抓球，“嗖”的一聲，球飛了出去，它的特點(diǎn)就是身體越低，球越高。直接飛過老爸的頭頂。我贏了！

成功不是說來的，而是拼來的。我通過我的刻苦努力，戰(zhàn)勝了同學(xué)，戰(zhàn)勝了老爸。那一刻，我激動(dòng)不已。

激動(dòng)一刻作文字 激動(dòng)一刻作文字篇八

永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，燈光如熾的舞臺(tái)上，那場(chǎng)震撼人心的辯論賽，震耳欲聾的歡呼聲和空中如仙女散花般的紙片，記載著我十五年來最激動(dòng)的時(shí)刻。

“叮鈴……”鈴聲響起，辯論賽正式開始。雙方一辯率先從容不迫得開篇立論，然后反方二辯向我方提問題，我坐在辯手的位置上，手里攥著攻辯的問題，恨不得把它們刻入腦海，耳朵卻絲毫不敢放松，細(xì)心地捕捉著對(duì)手發(fā)言中的每一個(gè)漏洞，巧妙地化解了反方的問題。但是反方也毫不示弱，在接下來的環(huán)節(jié)里不斷地向我們發(fā)起進(jìn)攻，尤其是到了自由辯論的時(shí)間，雙方都展開了瘋狂的提問，你不讓我，我不讓你我，舞臺(tái)上，到處充斥著無形的“刀光劍影”。

“叮鈴……”短暫的四十分鐘過去了，緊張的比賽終于結(jié)束了，舞臺(tái)氣氛趨于平靜。評(píng)委們陸續(xù)離開評(píng)委席，上樓談?wù)摫荣惤Y(jié)果。我的心緊繃著，期待著最令人緊張的時(shí)刻的到來。

經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，評(píng)委們把結(jié)果交到主持人的手上，并對(duì)這場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：“真出乎意料，今天正反雙方的表現(xiàn)都很好。”評(píng)委的每一句話都牽扯著我們的神經(jīng)，臺(tái)上的氣氛非但沒有得到緩解，反而更讓人緊張，更讓人壓抑。智囊團(tuán)的同學(xué)們此刻也停下了手中的筆，把背挺得筆直，眼睛里和我們一樣，都充滿了期待。

“這場(chǎng)辯論賽的勝方是——”主持人停頓了一下，整個(gè)賽場(chǎng)氣氛頓時(shí)凝固，我緊握雙手，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人。“正方湖景中學(xué)！”這六個(gè)字從主持人口中飛出，直接沖撞到我的心臟，頓時(shí)，我感覺自己全身的血液都在倒流，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。“yeah！我們贏了！”我們開心得從座位上跳起，互相抱住隊(duì)友，欣喜的淚水奪眶而出，反反復(fù)復(fù)地大喊：“贏了！贏了！我們贏了……”手中的卡片灑向半空，成了一只只美麗的蝴蝶在舞臺(tái)上飛舞。一個(gè)月來的辛苦付出終于有了回報(bào)，想起多少個(gè)晚上，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦干，為了搜集資料，我們又犧牲了多少周末的休息時(shí)間？長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)是個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，辯手的實(shí)力也相當(dāng)強(qiáng)，在辯題又不利我方的情況下，我們需要付出多少的汗水才能換來今天的勝利啊？

淚水濡濕了我們年輕的臉龐，汗水浸濕了我們筆直的后背，直到今天，我仍然難以忘記那場(chǎng)激烈而精彩的辯論賽，那是最讓我激動(dòng)的一刻。