每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

忙碌的生活作文字 忙碌的生活作文字篇一

這周，老爸晚上都出去應酬了，每天老晚才回家，和我老媽每次都是說省行行長下來要應酬。唉，可憐的老爸，為了陪行長。聽老媽說都他每次喝得像吐了一樣。

老爸之前在xx銀行上班，每天都很忙，下班以后還要接媽媽和我回家，我們三個學校、工作的地方是順路的，但是爸爸后來辭去了老銀行的工作，轉到另一家銀行上班。就此，我們三個的線路被打亂了，只能委屈一下老爸，讓他走著上班，老媽負責開車接送我。

我有點氣老爸，又有點覺得老爸蠻累。氣是因為他為什么突然變工作，變得接送非常麻煩；覺得他累是因為他天天得從家走到銀行，下班又從那兒走回來，還是有些遠的。

老爸回了家也沒有閑著，一些家務活比如做飯、晾衣服和家庭司機的“工作”都包在他身上了，我和媽媽只做一小部分。

如果還有剩余的時間，他就看電視新聞、電腦上的金融新聞。他還蠻關注實事的。我就是覺得老爸太忙太累，但愿爸爸不要應酬太多了，不要把身體給喝壞了！

忙碌的生活作文字 忙碌的生活作文字篇二

整個暑假，每天早上起床后，我不是去寫作業，就是去跳拉丁舞或者民族舞。有時我都懷疑我們有永遠寫不完的作業，和永遠學不完的舞蹈動作與技巧。

早上起床后，我去刷牙洗臉，洗完臉就趕緊過來寫作業，哎！學校這一周的作業終于寫完了，可媽媽買的數學題卡的作業我還沒有寫完。

上午九點多的時候外婆來了，外婆把我帶到了城里，本來我是要去寫作業的，但是到了城里，沒有了媽媽的管教，我便沒有一點兒寫作業的心思了。

玩耍的時光總是過的那么快，轉眼下午到了，該去舞蹈班上課啦！

民族舞蹈課上，老師教了我們一堆技巧，什么貼墻、胸倒立、肩倒立、前軟體、后軟體、側手翻、前橋、后橋等，還有一堆沒學過的。

拉丁舞蹈課上，老師說老學員的基本步都升級了，升級的越來越難了，哎！一節課我們有三個小時，只學一個步子，但是依然有人學不會，學會的人讓老師檢查過關，過關的話就可以去教室后面玩了，不過關的老師再教，放學還不會的人，就得留下來繼續練習，直到會了才能走。

唉，看這一天過的，你的暑假生活也是這樣嗎？

忙碌的生活作文字 忙碌的生活作文字篇三

最近越來越忙，感覺每天都是期末復習。還真是酸爽啊！我不知不覺已經開始習慣了忙碌的感覺。

每天的生活，都是一樣的——戴著一個礙事的名牌，背著像炸藥包一樣的書包去和公交車賽跑。班主任說博爾特他們天天為了活命而奔跑，沒準照這樣下去，我還能成為下一個博爾特呢。

如果按老師說的“每天上課跟打仗一樣”，那么考試就應該算是導彈轟炸了吧！雖然，天天都“打仗”，但是沒有多少逃兵，這樣看來，我也算身經百戰了啊！

每天最期待的是就是中午吃飯了。每到第四節課，看表的次數就比其他課多了一倍，因為中午吃飯是唯一可以放松的時間了。那時候，可以邊吃飯邊聊天。

到了周末，雖然離開了老師，但是家長還在。干什么都要聽家長的`，動漫看不了，游戲玩不了，一直嘮叨讓你看書、背單詞、背古詩。可他自己卻是拿個手機在那玩。這么一想，在家還不如在學校呢。

每時每刻都在想休息，可是真的休息了又想起以前忙碌的日子。我只想借大宰治的一句話結束這篇周記：“生而為人，我很抱歉。”

忙碌的生活作文字 忙碌的生活作文字篇四

我記得那個時候你總說自己失憶了，你忘記了很多關于小時候的事情，可是當你再談起那些關于你家鄉的事情的時候，你又緊緊樂的。這真的難以讓別人不生疑。

也許和你關系最緊密的也就是你的那些同班同學吧，而別人所謂的是你朋友離開了之后很長一段時間也開始變得更加陌生了，甚至連你自己心中想的什么他們都懶得再去猜測。

更何況你們的同學聚會又沒有什么人去組織，班長又不作為，你們又靠什么聯系起來呢？

而且在你們日常生活當中，每天的工作和生活都讓自己忙碌的不可開交，又怎么又有閑暇的時間去玩了呢？所以說，每個人都在借助這樣的機會，讓自己變得更加強大。

可是如果我們真的很喜歡那樣的途徑的話，也未必真的會覺得這樣的過程有多么艱難。也許就是因為我們一直都很喜歡，所以不愿意用這樣的嘴臉說面對別人。

生活的壓力所迫，我們也是不得已才改變的。

正如同當年他們為自己開脫，沒想到過了幾年之后，我們也變成了這樣的樣子，也變成了故事當中傳說的人物，可是實際上這些對于我們來講并沒有任何利益。

忙碌的生活作文字 忙碌的生活作文字篇五

暑假來臨，同學們都為了小升初而“備戰”著，而我也不例外。

暑假開始了，學習可是不能停的，暑假第一天，我睡得正酣時，就被媽媽叫起，迅速的穿好衣服，嘴上咬塊面包，胡亂地穿上鞋，匆匆的趕往補習班。

到了補習班，媽媽帶我走向補習班的位置。然后便又匆匆的上班去了。

開始上課了，老師和藹可親的介紹了自己。后來，那是“孫猴子的臉——說變就變”講課時只要有人偷偷做小動作就“兇神惡煞”，不是罰站，就是抄課文。我們都叫他“鴨嘴獸”老師。不過轉臉一想，我們確實也不該做小動作，況且老師也是為了我們好。

下課了，背起沉重的書包回到了家，寫起了那“堆積如山”的作業。心中常有埋怨：為什么我們不能好好過暑假，偏偏要來上課呢？

后來，開學了，我拿起課本一看，驚了，我在補習班竟然學到過！那么我之后的學習必然輕松。這時我才明白過來，原來之前的辛苦是為了現在的輕松。現在的學習也是為了未來的方便啊！

“吃得苦中苦，方為人上人”“學海無涯苦作舟”我們現在吃苦為了未來地一切。不要讓未來的你討厭現在的自己。加油吧，努力吧，為了你的未來而奮斗！