每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

掛職單位鑒定意見簡短篇一

一、在思想政治方面，該同志不斷追求進步，顯示出較高的政治素養。

作為一名到基層掛職的干部，yyy同志具備較高的政治素養，參與企業生產經營的各種活動，切實端正工作態度，自覺接受企業的領導和管理，并認真遵守企業的有關規章制度。還充分利用各種場合和時間，以極大的熱情向公司內部業務骨干和黨員講解黨務知識，交流思想心得。為進一步提高黨組織的凝聚力、戰斗力，推動企業黨建工作規范化建設，發揮黨組織的領導管理功能，在指導企業黨建方面，從制度建設入手，對公司現有的工作制度進行了整理和補充，重點完善了公司黨風廉政建設責任制，進一步明確了公司班子成員黨風廉政建設的職責和責任考核追究辦法。

按照旗“旗直機關、企業、蘇木鎮+嘎查(社區)”的“3+1”結對共建模式，重新修訂了公司《“3+1”結對共建工作方案》，與旗工商局、x鎮有關領導共赴結對的xx村黨支部開展結對共建。

二、在工作態度方面，該同志積極主動、踏實肯干，刻苦鉆研業務。

yyy同志具有較高的文化素質，知識面較寬。來我公司掛職，面對新的工作崗位、新的知識領域、新的工作環境，工作積極主動，服務意識較強，能夠緊緊圍繞公司的重點工作，協助領導抓大事、議大事、謀大事，跟隨領導和同事們一起推動我公司各項工作順利開展。作風扎實，具有勇于創新、敢于負責的精神，能以求真務實的態度，腳踏實地得做好公司領導交辦的各項工作，較出色地完成一些任務。他積極要求深入基層，深入一線，認真開展調查研究，虛心向企業負責同志、行家里手求教，并結合所學到的業務知識，認真撰寫調研報告和工作信息，供公司領導參考，努力當好參謀助手。結合對政府工作情況比較了解的優勢，在掛職期間充分發揮橋梁紐帶作用，主動幫助企業協調市安監、環保、經信等部門，先后參與完成了企業安全現狀評價、職業危害現狀評價、安全生產許可證延期換證、35萬噸甲醇節能審計和設備檢測、“清污分流”環保工程驗收等工作，特別是幫助企業協調消防部門，解決了企業長達四年一直未能辦理的18萬噸甲醇裝置改造消防安全驗收問題。

結合自身長期在安監部門工作、對安全生產比較熟悉的特長，指導企業認真抓好安全生產。組織公司相關人員對公司“安全生產管理制度”和“員工安全教育手冊”進行了修訂，進一步健全從公司領導到各部門、各崗位的安全生產責任制，層層簽訂了安全生產責任狀，做到責任明確，責任到人。主動參與公司日常安全檢查工作，對現場安全警示標牌、標識進行了充實和規整。特別是按照公司的安排，協助總經理開展20xx年度“安全生產月活動”，制定了活動方案，組織開展了“安全生產知識競賽”和“安全生產演講比賽”活動，配合有關部門組織開展了消防安全、環境保護應急預案演練，使安全生產月活動更加形式多樣、內容豐富，進一步增強了員工的安全意識。

三、在待人接物方面，該同志嚴以律己，寬以待人，具備較好的組織協調能力。

yyy同志的一言一行、待人接物都體現了機關干部的良好風貌和較高素質。在我公司掛職期間，他嚴格遵守工作紀律，按時上下班，有事請假。為人謙虛和善，尊敬領導、團結同志，注重搞好與同事的關系，從不向掛職單位提條件，嚴格遵守掛職干部的行為規范。進入角色比較快，悟性比較好，能夠大膽工作，勇于挑擔子，具有一定的發展潛力。在工作和生活中能夠嚴格要求自己，擺正位置，放平心態，謙虛謹慎，注意形象，工作踏實，任勞任怨，接受新事物快，工作熱情高，工作中勇于開拓和創新，受到了公司領導的認同和好評。

最后，希望在各級黨組織和組織部門的關心、培養、管理和使用下，yyy同志能夠以奮發有為的精神狀態，投身到我市改革開放大潮和現代化建設事業中去，努力發揮才智，在實踐中不斷成長、壯大。

掛職單位鑒定意見簡短篇二

逝者如斯夫，不覺間自己將要離開生活四年的大學，借此黨員自我剖析的機會也想好好的總結下自己在大學的成長點滴，剖析如下：

1、 理論知識學習不足。剛進大學那會，對自己的學習沒有太用心，一直想著怎么過的痛快，結果就是成績一直不如人意。大二時有幸成為一名入黨積極分子，參加學院 的入黨積極分子的黨課，這期間對黨的歷史和基本的性質有了較深刻的認識大三開始想把技術學更扎實些，忽略了自己思想理論方面的繼續學習，所以總體思想理論 知識不做。

2、學習作風有待改進。學習有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在學習目標上不能持之以恒，在制定學習目標上不能按實際要求合理的制定學習目標

3、學習效率有待提高。學習節奏沒能與學校課程表協調一致，有冷熱病。

4、對班級服務意識有待增強，與同學間的交流有待增多。

二、分析形成的原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、 政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 缺乏系統的學習，特別是對科學發展觀沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習 而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、學習方法和處事方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，學習作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把學習作為負擔，沒有將學習和生活兩者有機結合起來。