在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
開學(xué)英語 開學(xué)第一課主題班會(huì)篇一
八年級(jí)我們,正值二七年華,這時(shí)候男女生都已經(jīng)步入青春期,開始叛逆,開始追尋自我。我們,自以為已經(jīng)完全長大,希望擺脫父母手中那條線,可以自己去支撐這片天。但是,那只是我們“自以為”而已。
還記得前幾天在微博上看見這么一段話:“你們折斷了我翅膀,卻怪我不會(huì)飛。”我笑而不語。這一定是那些無所事事90后所創(chuàng)作,但卻無異于說進(jìn)我們內(nèi)心。現(xiàn)在90后,都處在青春期,最常見就是與父母之間矛盾。讓我來講講我身邊例子吧。
她叫做xyj,我姑且稱她為小j吧。小j是一個(gè)很文靜女孩。剛進(jìn)入初中時(shí)候,大家都在忙著認(rèn)識(shí)新朋友,而她卻獨(dú)自一人坐在角落,不言,不語。半年后,小j開始發(fā)生了改變,她會(huì)和媽媽吵架,會(huì)和姐姐吵架,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵架,本來文文靜靜女孩變得十分叛逆,又抽煙,又喝酒,甚至?xí)湍猩黄鸪鋈ゴ蚣堋;氐郊遥蜁?huì)拿著小刀玩自殘。在別人眼里,她是一個(gè)玩非主流壞女孩,而在她自己眼里,那樣很有個(gè)性,很酷!這就是步入青春期后,給她帶來改變。八年級(jí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,但仍然會(huì)偶爾和她聯(lián)系。有一次我和她聊天,她告訴我,她認(rèn)識(shí)了很多道上朋友,還給我發(fā)了照片。照片上她,確很漂亮,畫著濃濃妝和男生摟著,頭發(fā)被染成多種顏色。八年級(jí)她,看起來,仿佛已經(jīng)成年。
小j已經(jīng)完全改變,再也回不到以前那個(gè)文靜女孩了。也許,等到她發(fā)現(xiàn)時(shí)候,已經(jīng)失去了太多,最后只有獨(dú)自流著后悔眼淚。
花開花落,正值青春期我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己,保護(hù)內(nèi)心,不要讓叛逆花朵占據(jù)了你內(nèi)心,要不然當(dāng)悲劇發(fā)生時(shí)候你也只會(huì)冷眼旁觀。當(dāng)叛逆之花枯敗,再后悔,也只是莫及了。
開學(xué)英語 開學(xué)第一課主題班會(huì)篇二
開學(xué)了!開學(xué)了!我日也盼,夜也盼的開學(xué),今天終于到來了。
清早,我整齊的穿好衣服,三下兩下把早餐解決完后,便輕輕地提起早以準(zhǔn)備好的書包,小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后,向媽媽打了個(gè)招呼便以“百米沖刺“的速度,走在學(xué)校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興,嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在說:“歡迎你到學(xué)校去,歡迎你到學(xué)校去!
來到學(xué)校后,不禁令我大吃一驚,學(xué)校仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著花香氣。
我急忙跑向我們班的教室跑去,呵!許多同學(xué)都來了,只見他們有的擦桌,有的掃地,有的澆水忙的不亦樂乎!不一會(huì)教室便被打掃的干干凈凈,一塵不染!
教室打掃完不一會(huì),老師便來了。看見我們已經(jīng)把教室打掃干凈后,高興的對(duì)我們豎起大拇子,笑容滿面地對(duì)我們說:同學(xué)們果然又長大一歲了,懂事多了!我聽后,心里樂滋滋,想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!
接著,老師準(zhǔn)備給我們發(fā)書!
老師先叫了幾個(gè)身材魁梧的大將去抱書,不一會(huì)兒,幾大摞書就被大將們一一抱來了。老師接著又又叫了幾個(gè)班干部,為我們發(fā)書。忽然,本來非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。老師叫起他兩,問清了他們爭吵的原因,便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對(duì)我們說:我班的王通拿到了一本破了角的書,班長硬是要和他換,可王通卻硬是不換。你們說,這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說:為他人著想的品質(zhì)!對(duì),大家說的對(duì)!我們都因該學(xué)習(xí)他們,對(duì)嗎?對(duì)同學(xué)們又一次整齊而有力的回答到!接著,老師又對(duì)班長說:這本書不用你換,我來和王通換。王通聽后,急忙對(duì)老師說:老師,這怎么可以呢!,這本書雖然角破了,但又不是不能用啊!可老師卻說:有什么不可以!老師我就喜歡用破了角的書。說著,硬是和王通把書換了過來!
書發(fā)完后,便放學(xué)了。這就是開學(xué)的第一天,既高興又緊張!
開學(xué)英語 開學(xué)第一課主題班會(huì)篇三
告別朝夕相處的六年小學(xué),你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情,邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落?
有這樣一則故事:在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會(huì)被餓死。于是,幾乎是同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去。
生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽升起的時(shí)候,就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽升起的時(shí)候,我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí),生活的快樂,不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
一位哲人說過,太陽每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的。只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此,你可能明白了這樣一個(gè)道理:不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間,五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上,要把握好每一個(gè)今天。
進(jìn)入中學(xué),你可能會(huì)遇到很多困難,為此,你準(zhǔn)備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處,怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,如何把加重的課程學(xué)到最好,如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過,我思故我在。我說,成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù),學(xué)習(xí)內(nèi)容,知識(shí)難度,都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶,這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識(shí)告訴我們,當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
開學(xué)英語 開學(xué)第一課主題班會(huì)篇四
開學(xué)了!開學(xué)了!我日也盼,夜也盼的開學(xué),今天終于到來了。
清早,我整齊的穿好衣服,三下兩下把早餐解決完后,便輕輕地提起早以準(zhǔn)備好的書包,小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后,向媽媽打了個(gè)招呼便以“百米沖刺“的速度,走在學(xué)校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興,嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在說:“歡迎你到學(xué)校去,歡迎你到學(xué)校去!
來到學(xué)校后,不禁令我大吃一驚,學(xué)校仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著花香氣。
我急忙跑向我們班的教室跑去,呵!許多同學(xué)都來了,只見他們有的'擦桌,有的掃地,有的澆水忙的不亦樂乎!不一會(huì)教室便被打掃的干干凈凈,一塵不染!
教室打掃完不一會(huì),老師便來了.看見我們已經(jīng)把教室打掃干凈后,高興的對(duì)我們豎起大拇子,笑容滿面地對(duì)我們說:同學(xué)們果然又長大一歲了,懂事多了!我聽后,心里樂滋滋,想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!
接著,老師準(zhǔn)備給我們發(fā)書!
老師先叫了幾個(gè)身材魁梧的大將去抱書,不一會(huì)兒,幾大摞書就被大將們一一抱來了.老師接著又又叫了幾個(gè)班干部,為我們發(fā)書.忽然,本來非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話---原來是王通和班長在爭論.老師叫起他兩,問清了他們爭吵的原因,便和顏悅色叫他們坐下了.然后高興的對(duì)我們說:我班的王通拿到了一本破了角的書,班長硬是要和他換,可王通卻硬是不換.你們說,這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說:為他人著想的品質(zhì)!對(duì),大家說的對(duì)!我們都因該學(xué)習(xí)他們,對(duì)嗎?對(duì)同學(xué)們又一次整齊而有力的回答到!接著,老師又對(duì)班長說:這本書不用你換,我來和王通換.王通聽后,急忙對(duì)老師說:老師,這怎么可以呢!,這本書雖然角破了,但又不是不能用啊!可老師卻說:有什么不可以!老師我就喜歡用破了角的書.說著,硬是和王通把書換了過來!
書發(fā)完后,便放學(xué)了.這就是開學(xué)的第一天,既高興又緊張!
開學(xué)英語 開學(xué)第一課主題班會(huì)篇五
“唉!要開學(xué)了!張小強(qiáng)凝望著天空,說出這句很有“哲理”“名言”。頓時(shí),大家都會(huì)想起了在學(xué)校那些日子。
學(xué)校生活充實(shí)而愉快,有同學(xué)玩耍,有朋友陪伴,一天天就這么快樂過去了。但在學(xué)習(xí)中每天都很辛苦,每天不是作業(yè)左右,就是有課文相隨。同學(xué)們常常會(huì)為黑板上寥寥幾字而歡呼,也總會(huì)因家作本上密密麻麻小字而唉聲嘆氣。”
明天早上,我即將去我那眷戀學(xué)校報(bào)到。想象著嶄新門外“六年級(jí)一班”五字時(shí),“畢業(yè)班”這個(gè)詞也映入了我腦海中。是啊,我們已經(jīng)是學(xué)校里大哥大,大姐大樂兒。在學(xué)完這一學(xué)期后即將步入中學(xué)校門。光是想想那越發(fā)深入課文和越來越難加減乘除就該意識(shí)到事情:學(xué)習(xí)得更加努力才行。
必去學(xué)校里幸苦學(xué)習(xí),大家當(dāng)然更愿意能放假在家。時(shí)間很自由,可以干自己想干事,沒有家長催,當(dāng)然自在一些,還可以找伙伴玩耍,好不愉快。但是,大家還是能夠明辨是非:知道要好好學(xué)習(xí),要努力,要認(rèn)真完成作業(yè)……
于是為了有一個(gè)愉快明天,我希望我能把作業(yè)認(rèn)真完成,課文認(rèn)真閱讀,題反復(fù)讀,認(rèn)真而仔細(xì)。錯(cuò)誤認(rèn)真修改,作文好好寫,修改,爭取做到最好。不知是語數(shù)英,其他科目也要認(rèn)真對(duì)待,天天也要運(yùn)動(dòng),好身體是一切本錢。每天作業(yè)書本收拾干凈,整齊,不要馬虎。上課不要交頭接耳,認(rèn)真聽課,不能開小差。任何時(shí)候都要注意力集中,早睡早起,保證精力充沛。這一切一切,不都是該我做到嗎?
學(xué)校生活又拉開了帷幕,大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新一學(xué)期里天天開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!
開學(xué)英語 開學(xué)第一課主題班會(huì)篇六
開學(xué)這一個(gè)月里,我們班發(fā)生了好多的事情:又讓人驚恐的;又讓人興奮的;又讓人期待的……
我們班是我們學(xué)校最搞笑的一個(gè)“國家”。幾乎每一件事都會(huì)有笑料,甚至連上課時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)莫名其妙的發(fā)出哈哈大笑的聲音。下面我就為大家介紹一下吧:
場景一:給侯明碩“蓋章”
我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)王老師辦事一向都是大公無私。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,王老師看到侯明碩正在興致勃勃的玩著她新買的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,就故意用手狠狠地打了一下她,又叫她起來回答問題。而侯明碩不但沒有回答問題,反而嬉皮笑臉。王老師看見了,好像覺的這點(diǎn)教訓(xùn)還不夠過癮,于是他又摸了摸侯明碩的頭,用黑板擦在侯明碩的額頭上輕輕地按了一下,頓時(shí)間,可憐的侯明碩搖身變成老奶奶。可是王老師并不在意,還摸了摸“老奶奶”的頭說:“哎呀,我不是故意的啊,我是要把粉筆扔到黑板上的。”話音剛落,我們一起哄堂大笑。
場景二:惡搞詞語意思
同桌總是上課惡搞詞語,弄得我們想笑也得憋著,那滋味……嘖嘖嘖,簡直難受的不得了!前幾天,在一節(jié)副科課堂上,李老師提問:“請(qǐng)問:奧迪、丹田、法拉利分別是什么意思?”待同學(xué)回答完畢后,旁邊的“江湖人士”悄悄地開話了,說:“奧迪——奧運(yùn)的敵人;丹田——丹麥的麥田;法拉利——法國的拉力賽!”我一聽,捂著嘴巴埋頭偷笑,甚至連眼淚都慢慢的流了下來,這時(shí)他又說:“眼淚不值一文錢!”我再也忍不住了,“哭”把這搞笑事件告訴了前后位。我告你、你告他,這時(shí),只聽全班同學(xué)哄堂大笑,下課后的情景就不用說了——老班又在給我們講了所謂的要遵守課堂紀(jì)律的大道理,而“江湖人士”自然就被請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。
哎呀!由于時(shí)間關(guān)系,我就不一一介紹啦!總之,開學(xué)后發(fā)生啦很多搞笑的事情呢!要想得到快樂,那你就自己在日常生活中細(xì)心觀察吧,別忘了記下來哦!