范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

裙子簡筆畫篇一

我要設計一條未來的裙子。它是一件很漂亮的長裙子，上面有心形的花紋，如果有太陽，花紋就會變出各種各樣的顏色，因為它是太陽能的。

早晨，我起來，按一下按鈕，它就會慢慢變熱，因為裙子上儲存了大量的太陽能，能讓裙子變得暖和。

如果在夏天，天氣很熱，裙子可以散出冷氣，清涼舒適。那又怎么可以散出冷氣呢？原來，在裙子后背有薄薄的一層布，別小看這塊布，它能把太陽能轉化成電，再制造出冷氣，這樣夏天穿在身上既涼快又舒適。到了冬天，那層布又可以放出暖氣，讓你輕松過一個溫暖的冬天。

它還有一個特點，就是可以自己烘干。你把它洗干凈后隨便放在哪兒，它就會自己散發(fā)出熱氣，一下子就能烘干。這都是太陽能的功勞。

要是未來真的有這樣的裙子，那我們就能節(jié)約很多能源，連空調都不用開了，你們愿意都穿上這樣的裙子，讓我們的地球更加環(huán)保一些嗎？

裙子簡筆畫篇二

我的愛穿裙子的老師是我的班主任，也是我的語文老師。她姓李，全名李文文，我們都管她叫文文老師。她個子不高，微胖，頭發(fā)整齊，常拎著一個手包。文文老師穿牛仔裙、連衣裙、旗袍文文老師有時很溫柔，有時卻很兇。在我的記憶中，她穿的幾乎都是裙子，各別情況除外。

記得在一個冬日的上午，寒風吹得呼呼作響，我們像包棕子一樣把厚厚的棉衣裹在身上。但文文老師卻穿著一條連抹褲，外面罩一條棉裙，在我們中間走來走去，沒有看出寒冷的樣子，卻看到了一種美麗。在那一年冬天，文文老師只穿過兩次褲子，是因為學校迎接檢查，校領導要求的。

還記得有一次，學校舉行運動會，文文老師穿了一條運動褲，也僅僅穿了一上午，下午又穿上了裙子。還對其他班主任老師說：這兩天運動會不會有班主任的.運動項目，也不用穿運動裝了。于是，其他班的同學也知道文文老師喜歡穿裙子了。

文文老師除了喜歡穿裙子外，還喜歡穿旗袍。

有一次，文文老師穿著一襲旗袍，古香古色，給人一種端莊典雅之感?？墒沁@天，一位同學犯了錯誤，她柳眉倒豎，那身溫婉的旗袍也沒有遮擋住她的憤怒，那樣子讓人不寒而栗。

這是就是我的班主任，愛穿裙子的文文老師。

我喜歡愛穿裙子的文文老師，我也喜歡穿裙子。

裙子簡筆畫篇三

星期天的中午，我要去補習班學英語。在公交車站點，看見一個五六歲的小女孩，梳著馬尾辮，穿著粉底黃花的小裙子，像只美麗的小蝴蝶。見我不停地打量她，女孩羞澀地笑著，躲到了媽媽身后。

公交車停下來，人們依次上了車。最后上車的是一位老大爺，穿著臟兮兮的舊衣服，趿拉著一雙沾滿泥巴的運動鞋，正在吃力地往上爬。車上的大人們視若無睹，只有坐在我前座的小女孩站了趗來，走到車門邊，伸出小手要拉老大爺。老大爺擺了擺手，一絲笑意溜出眼角，藏進了胡子里。

老大爺終于上車，喘著粗氣坐在了我旁邊的座位上。霉時，一股刺鼻的汗臭味兒傳過來，熏得我直惡心。我吐了口唾沫，捂起鼻子轉過身去。

公交車拐彎時，車身晃動了一下，老大爺沒坐穩(wěn)，差點倒在我身上。我厭惡地推了他一下。老大爺沒吱聲，往外面挪了挪。

“嘿，王師傅，多日不見你還好嗎？”一個中年人邊說便從后面擠過來。老大爺抬起頭，愣了愣，隨后吃力地站了起來，握住了來人的手。與此同時，我驚訝地發(fā)現，他的一條腿竟然是假肢。我不禁啊了一聲。中年人看了我一眼，說道：“王師傅的腿是為救一個小學生被壓斷的！”聽了中年人的話，小女孩走過來，向老大爺敬了個禮又回到了媽媽的身邊。

公交車到站了，我下了車，穿過斑馬線，回眸時，小女孩和她的媽媽攙扶著老大爺走在人行道上。在燦爛的陽光下，那件粉色的小裙子像朵盛開的花！

裙子簡筆畫篇四

這本書出自于美國著名文學家艾莉諾·艾斯特斯之手，獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。

這個故事介紹的是一位有著怪名字的女孩——旺達·佩特羅斯基，正是因為她有著奇怪的名字和一條一直穿著、洗得發(fā)白的藍色舊裙子，其它女生都愛捉弄她，特別是班里的優(yōu)等生佩琪和她的好朋友馬蒂埃。旺達忍受了很久……

直到突然有一天，默默無聞的旺達想融入其他女生的話題，便謊說自己的衣柜里擺滿了一百條各式各樣的裙子，而且是用絲綢和天鵝絨做成的，得到的卻是越來越多的嘲笑，她轉學了，轉到了大城市里，但她給大家留下了那“一百條裙子”。

原來旺達是多么愛她們。佩琪和馬蒂埃想要道歉，可這一切都已經來不及了，她們試圖去旺達以前的老房子找她，但是旺達早就不住在這里了。

同學們都認為旺達是生氣才走的，但是當他們正后悔時，學校里突然寄來了一封信，是旺達寄來的！同學們充滿期待地拆開信封，里面裝滿了那一百幅畫著那各式各樣、適合各種場合穿的一百條裙子。

那一百條裙子深深地印在大家的腦海里，使所有人都為之震驚。旺達用這種方式證明了自己的存在，帶走了不愉快的記憶，并把美好的記憶原封不動或者更多地還給了大家。一個普通甚至卑微的小女孩，即使被冷落歧視，但她心里依舊寄存著美好的愿望。

當你有純潔善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時，才會找到自己那“一百條裙子”！