每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

回故鄉作文字篇一

我心頭猛地一顫，二十年了，整整二十年了，我沒回過一次家，一直在外研究光能

循環利用。終于，在我三十一歲那年，我成功發明了光能潛水艇，我也因此榮獲了諾貝爾科技獎，取得了這些榮譽，該回家看看了。

于是，我背上一只行囊，坐上列車，踏上回家的路。

路上一樣無聊極了。嗬，有一本書 呢，正是我最愛看的兒童文學 呢。書還沒看到一半，車廂里就響起了列車員動聽的聲音尊敬的乘客們，您的目的地已經到了，

請盡快收拾好您的物品準備下車。

走出車門，我就被眼前的景象驚呆了。這還是當年那個垃圾成山的小城嗎,處處鳥語花香，天藍的就像海水一樣

出了車站，我看見一頭小鹿蹦蹦跳跳的走了過來，細溜溜的脖子上還掛著一個小包呢，里面是一沓地圖。小鹿的嘴巴從一沓地圖中抽了一張給我。作為感謝，我

輕輕拍了一下它的腦袋。這可解決了我的燃眉之急呀。

翻開地圖，我按照路線，輕易找到了自己的故居。噢，這還是當年那個陰暗潮濕的小院子嗎？大樹參天，瓜果飄香 。一切都那么美好，那么和諧。

忽然，我覺得身體微微有點癢。嗨，原來是一個小機器人 。

“叮咚 ”門開了，一個英俊的小伙子站在我的面前。他二話不說，立馬把我拉進屋里。原來是弟弟。

屋內，生日會已經結束了."那咱們去飛龍山看看吧.。好。在飛龍山玩了一上午，我的肚子咕咕叫去了起來。

正在中午吃飯時，經理打來了電話，讓我趕快回公司去。我走了，但我的心仍舊留在家鄉。

回故鄉作文字篇二

20xx年，我成為了一名老師，這個暑假，學校的夏令營由我帶領，而且目的地也由我來定。

聽到這個消息，我興奮極了，我把目的地定在我日思夜想的故鄉——龍巖。

7月24日，我帶領著同學們來到了龍巖，不過城市可不是我們的目標，我們要到鄉村去。汽車行駛在彎彎曲曲的山路，經過2小時的車程，我們終于到了。一下車，便看到了一棵挺拔的大榕樹，現在正是盛夏，大榕樹舒展開茂密的葉子，像一把大傘在為人們遮擋烈陽。

我帶著同學們走到那里，看見榕樹下的木秋千，秋千由兩根麻繩頑強地支撐著，木板已經很是破舊。這時，一個眼尖的同學叫喊道：“老師！這秋千上刻著你的名字！”我走近一看，啊！真的是我的名字，木板上刻著“林子荀”三個歪歪扭扭大字。我不由得想起我小時候爺爺陪我蕩秋千的快樂情景來，耳邊仿佛回響起自己的歡笑聲。

大榕樹的旁邊是一條小溪，小溪叮叮咚咚地唱著歌，仍是清澈見底，小溪上橫跨著一座小橋，小橋旁停留著幾只可愛的小鴨子。看到這景象，眼前便浮現出童年時在溪里玩耍的情景。那時，我會與一些六七歲的小朋友一起比賽捉小魚，我們把衣袖和褲腿卷得高高的，手中拿著大人捕魚的漁網，一見到小魚便把漁網一揮，小魚到手了！我每次都會開心得大叫：“啊！我抓到了一條！”在心里默默數完條數之后，便把它們順著溪流放走了。有時，我也會帶著隔壁家吳媽的小女孩在溪里互相潑水、嬉戲，好開心呀！

再看看小溪邊，呀！開著許多野花呢！有紅色的、黃色的、紫色的……記得小時候我最喜歡的是躲在這些野花后面的蒲公英，我總愛抓一把蒲公英，然后用力地吹，蒲公英就隨風飄揚，留下一道雪白的腳印。

我帶著同學們把整個村莊轉了一遍，不僅讓他們認識了我的故鄉，我也重溫了這段美好的記憶。

我的故鄉里，有著一個載著美好回憶的秋千和一條小溪，它們永遠等待著我回來。