人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

記一次最什么的活動作文共字篇一

“嘀、嘀、嘀！”時間正在一分一秒的流逝，在炎熱的太陽的照射下我們五年級55人的額頭上都冒出了汗珠，在太陽光的照射下，顯得十分透明。但這點困難都不算什么，保家衛國的軍人，為了訓練自我，在夏日炎炎的中午，一站就是幾個小時，我們才站10分鐘。

我從計時開始就一動不動，雙眼緊盯前面同學的后腦勺，汗珠從我的手背上不斷流下來。在這10分鐘內，已經有許多同學因受不了太陽的持久照，而快中暑。沒想到的是，在這之內，我還被表揚了一次，可真是流傳我父親當軍人的經驗呀！但此時此刻我看任何事物，它的邊緣都成了綠色。

令人僵硬的站軍姿終于“一笑而過”了，迎來的是眾人期待已久的“做飯”環節。各個同學都非常興奮，洗菜、切菜、洗碗都搶著做。吃飯時都毫不留情，一個個都狼吞虎咽，臉上掛著欣喜的笑容。

通過這次實踐活動，我明白了團結的重要、友誼的寶貴，也學會了集中注意力做事。

記一次活動05-18

記一次最什么的活動作文共字篇二

夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學校顯得更加靜謐與世無爭。我們今天迎來了“心靈之聲”藝術團的表演。

演出開始了，我們懷著期待的心情準備觀看精彩的表演。可結果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個個缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的真正含義。

首先，是三個獨腳青年表演的舞蹈。他們伴著有節奏的音樂激情地跳著。他們還用手語告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運屈服。接著是殘疾人音樂家演唱歌曲。

她身穿一身雪白的長裙，烏黑的披肩長發，站在舞臺上就像一只美麗的白天鵝。可是這只白天鵝卻少了一只翅膀。但她的歌喉深深地打動了我們，看著在舞臺的這位姐姐，誰都不能不佩服她 。她用樂觀積極的心態來面對生活，用頑強動聽的聲音來歌唱人生。

她使我知道了什么是堅強，即使過去發生過怎樣的災難，承受了多大的痛苦，但是只要能活著就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會因此而殘缺。

從她的身上散發出的光彩甚至比正常人身上所有的跟加光輝。最另我感動的是那偉大的殘疾人書法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地熱愛書法。他不相信自己從此就不能寫書法，于是發瘋圖強，每天刻苦練習。

終于，功夫不負有心人，他的書法作品不僅獲得了全國第一，還被譽為了“書法大師”。他在舞臺上用嘴咬著毛筆，在紙上為我們寫出來“為中華之崛起而讀書”這幾個字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，為自己有這么一個健康的身體和美滿的生活感到知足。我覺得，生命的意義不在于長短，也不在于外表有多好看，而是要有價值，有光彩。這位書法家的生命是多么頑強啊！多么光輝呀！

可是誰有知道這光輝的背后，有過多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫字是多么不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想著眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是只要能活著就是最大的幸福。

這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一才有意義的活動。

記一次最什么的活動作文共字篇三

課間活動走進我們可愛的校園，一株株綠樹在為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花在為我們裝點校園。下課了，操場上熱鬧起來。近看，小明在提毽子，他踢得非常高；小東和小南在打羽毛球；小麗、麗麗笑笑在玩跳繩，看！

笑笑跳得多高啊，小麗和麗麗還在幫笑笑數跳了多少個。遠看，有些同學在玩籃球，兩個人互不相讓，爭得不分高低；有些同學在玩足球，一個人守門，一個人踢球；有些同學在玩單杠，看！

他們像小猴子似的靈巧。仔細地看她們跳跳繩，非常活潑。小麗說：“快，快點跳，馬上就要到十個了！”

麗麗說：“對，快一點跳！”

笑笑一邊跳一邊高興的說：“你們搖得太快了，滿一點搖“小麗說：“好，我們慢一點搖！”

一瞬間，上課鈴響了，小麗她們趕快跑回班級，別的同學也像兔子一樣跑回班級，同學們擦著滿頭大汗氣喘吁吁地說：“課間時間太短了，還沒玩夠呢！

記一次最什么的活動作文共字篇四

星期四下午，我們一完小組織五年級同學去敬老院，給孤寡老人表演精彩節目，獻上我們的愛心。那天，同學們穿著整齊的校服，在校園內排好隊。下午兩點在大隊輔導員的帶領下我們坐上了前往敬老院的公交車。

同學們在車上有說有笑，有的同學想；‘敬老院怎么樣。’有的想；‘老人們生活的怎么樣？’還有的想……轉眼間我們就到了敬老院。下了公交車，映入眼簾的就是敬老院的樓房，一座座拔地而起。節目在敬老院的餐廳舉行，我們有秩序的走進餐廳，廳內坐著兩排老人，他們看到我們的到來喜笑顏開拍著雙手歡迎。

同學們找到座位坐下來，表演開始了，兩位小主持人興高采烈地走上臺來。第一下為老人佩戴紅領巾，少先隊員一個個走到老人面前，其中還有我呢。我小心翼翼地把紅領巾搭到老人脖子上，我內心緊張極了，然后輕輕地把紅領巾系好，不小心系錯了，我的臉頓時紅的像個蘋果，但是老爺爺慈祥的臉上露出開心的笑容，這是給我最大的安慰。

接下來是由五年一班的舞蹈《快樂大掃除》和小品《傻子上學》真是風趣搞笑啊。使現場的人們都大笑起來。瞧，五年三班的演員們早已迫不及待想上臺了，她們表演的是《現代舞》，就用一個字來形容“美”。五年四班表演的是《喜慶年華》，看，這些衣服多鮮艷啊。真像紅紅火火的日子。我們班的演員們活像一只只花蝴蝶，瞧，她們面帶微笑，動作優美。

李書記和李保軍老師，分別演唱了《父親》和《母親》，他們唱的入情入境，使在場的老人們都流下了淚水。在表演的過程中還有一個互動游戲，它叫“擊鼓傳花”。有一位老師擊著鼓，說了一聲“停”。花落在了一位花甲老人手中，他為大家唱了一首老歌《東方紅》他雖然年齡大了，但聲音洪亮，節奏明朗優美。

表演結束了，但是老人們仍然沉浸在歡樂的氛圍中。節目表演完后，大隊輔導員帶我們參觀了老人的住宿和活動場所，同學們情不自禁的驚嘆道：“哇，這么干凈啊”。之后我們又來到了操場，操場很大，各種器材應有盡有。

美好的時光總是過得那么快，我們該回去了，老人們臉上很開心，心里卻很難過，他們揮著手對我們說：“孩子，常來啊”。今天的活動很有意義。體貼老人的優良傳統會一代一代傳下去。這種精神，難道不值得我們學習嗎？

記一次最什么的活動作文共字篇五

期六下午，放學時，老師把我們語文興趣小組的幾個同留下來。咦，要我們干什么呢？我心里感到奇怪，余老師面微笑，幽默地對我們說：“同學們，大家都看過《小學語文報》上的“黑貓警長”專欄，明天，我們也要向黑貓警長學習，上街把躲藏在廣告上、標牌上的錯別字捉出來。看誰捉得多……”噢！原來是這樣。

上午8點，我們在校園集合，打著隊旗向市中心出發了。

來到第一商場大樓，老師叫我們分散行動，兩小時后在樓下集合，一聲令下，我們立即分散，像偵察兵一樣，一雙雙銳利的眼睛在各處搜索、掃描。

“看，這兒有一個。”我忍不住地叫了起來，在工藝品柜臺上，“花籃”的“籃”字寫成了“藍”，寫字的人真夠粗心的，我剛想指出來，但又不由得愣住了，營業員是個中年婦女，她那雙眼睛發出嚴厲的目光，我如果向她指出，她會罵我嗎？我正在猶豫的時候，余老師來了，她關切地問：“找到錯別字沒有啊？”我指了指“藍”字，余老師會心地笑了：“你既然找到了錯別字，為什么不把它捉出來呢？”我受到了鼓舞，輕輕地點了點頭，這時，這位營業員看我一直站在那兒，便走過來問：“你要買什么？”我指了指花籃，她忙從柜臺里拿出幾只花籃讓我挑選，我大聲說：“阿姨，我不是買花籃，這花籃的“籃”字寫錯了。”她一看恍然大悟……

這下我膽子大了，信心更足了，一雙眼睛更加銳利，不一會兒，又發現了一個錯別字，看了真令人發笑：“叔叔，你把旅游壺的‘旅’字寫成‘族’啦。”那人看了，也笑了起來，我連忙掏出鋼筆把它記了下來。

這次活動真好，既消滅了錯別字又增長了知識，既認識了別字的危害，開闊了眼界，又為純潔祖國的文字作出了努力。這就是這次活動給我的收獲。

記一次最什么的活動作文共字篇六

今天陽老師給我們進行了一個很有意義的活動，活動規則就是把語數英老師寫在一張紙上，每次都要分別劃去一個老師。

活動開始了，我先是劃掉了英語妍老師，然后劃掉了嚴厲的數學王老師，最后只剩下班主任安老師了。我們都看了看其他人的紙張，發現大家先劃去的幾乎都是嚴厲的王老師，然后是妍老師，說安老師溫柔，所以最喜歡。我的心里卻產生了矛盾。

先來說說安老師吧！安老師是個十分溫柔的女老師，一頭直直的瀑布長發，身上總散發出淡淡清香，很淑女。安老師講課時的語調都十分悅耳、清晰，讓許多不聽話的男生都愿意洗耳傾聽。男生惹了麻煩，安老師總會以德服人，從不打罵同學，對我們都很好，不偏心、不偏愛，不過如果沒背書有時候也會有些小小的懲罰——掃操場啦、代替值日啦等等。可能是因為安老師溫柔吧，所以大家都喜歡安老師吧？

然后就是數學王老師，王老師留著一頭卷發，總是穿著一身黑白相間的裙子，是個十分漂亮的女老師。可她也是我們年級最嚴厲的數學老師。一個星期里，我們最少都要背七次書，功課總是很多，偏愛好學生。每個星期都會檢查背書，背不好就要罰抄、當場默寫。不過在她那嚴格的教育下，我們班的數學成績總是在學校排列前三名，男生卻不爭氣，說王老師太嚴厲了。

最后是英語妍老師。妍老師既不像安老師那么溫柔，又不像王老師那樣嚴厲，她是一個幽默的女老師。一個可愛的波波頭，戴著一副白框眼睛，上課時總愛開玩笑，逗得大家哈哈大笑。讓原本嚴肅的課堂變得到處充滿歡樂。不過妍老師也會每天給我們堂聽，錯一個要抄寫二十次，默十次呢。不過大家都喜歡妍老師，因為妍老師特別幽默可愛。

我總結了三個老師的特點，都覺得三個老師都很好。其實關鍵不在于老師，在于你自己，你自己不聽老師的話，你怎么會提高呢？老師都是我們長輩，哪里分得出喜歡和不喜歡呢？其實老師嚴厲的是應該的，畢竟“嚴是愛，寬是害”，難道你們還不明白嗎？

這個活動真是太有意義了，讓我懂得了對老師不能有偏愛，因為老師是教育過我們的人，我們應該愛戴每一位老師。