人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

腳印 作文篇一

周末，我在屋子里坐著擺弄一些小玩意兒。門外，忽然響起一聲吆喝，接著便響起了一陣類似于鑼發出的聲音。我踏著步子跑出去。地上留著我好奇的小腳印。

可是，一出門，我發現只有我一個人出來了，哪怕有著鑼一般有趣的聲音。再抬頭看看敲鑼的老人——他那張有意要微笑的臉皺在一起，看著讓我有些害怕。

我想回到屋子里，但是卻因為破窘而不敢移動步伐。那老人見我手無分文，倒是不嫌棄我，樂呵呵地從破背袋里掏出一塊用塑料袋包著的糖。

“吃糖嗎？呵呵……”老人笑著問我。

糖！只要有糖就好啦！

我點頭。因為跑來跑去而變臟的小腳在地上磨來磨去，留下了小腳印。

老人又笑著從背袋里掏出兩個鐵家伙，透著袋子打了兩下，袋子里面的一大塊糖隨即四分五裂。長滿繭的手從袋子里面挑出兩塊大的遞給了我。糖上面的芝麻散發著香味，我開心地把一塊糖放進嘴里。這糖只有甜甜的淡淡的味道，沒有曾經吃過的糖那樣濃郁的味道；糖不軟不硬，還似乎有些嚼勁。

當我滿足地抬頭再看看那老人的時候，他已經消失在了路的盡頭。似乎，路面上模模糊糊有著老人蹣跚的腳印。

再長大了一點，我才知道他是一位商人，一位做糖的商人。他身為商人，卻一直不舍得收孩子們的錢，總是免費給孩子們吃甜甜的糖。可是糖總會吃膩的，于是他沒有了生意，也沒有繼續在這里賣糖。

后來，我又回到了媽媽的故鄉，經過那條小路的時候，卻再也沒有看見皺著臉笑的老人。或許是我貪戀糖的美味，總希望再次看見老人和他震天的鑼聲，當然還有那塊糖。

人總會長大，我逐漸淡忘了這件事。

可是有時，又去了媽媽的故鄉，雙眼朦朧，似乎仍然看見他那佝僂的背影，似乎也看見了當時他是如何一步一步地走向路的盡頭。

遠遠地，我看見，在他的破布袋里，裝著甜甜的腳印。

腳印 作文篇二

又是這片沙灘，沙灘上的腳印，是你陪我走過的印記。

我喜歡海。受爺爺的影響。

我的爺爺是從小生活在海邊的，他對于海，有特殊的感情。

小時候，每每去爺爺家，便吵鬧著要爺爺陪我去海邊撿貝殼。爺爺無奈，便在忙完一天的事之后，用他蒼勁有力的大手溫柔的包住我的小手，慢慢走在沙灘上，慢慢尋覓。

夕陽西下，金紅色的陽光照在我倆的身上，照在沙灘上，像撒了一杯金檳酒。我回頭看看沙灘上的腳印，總是盼望能有和爺爺一樣的大腳印。爺爺慈愛地摸著我的頭，告訴我一定會有這一天的。

天色慢慢暗下來。我與爺爺席地而坐于海邊。相對無言，輕輕聽著海風與海洋深處傳來的神秘之聲。夜幕下的海洋特別靜謐，遠處的海面上若有若無的影子在躍動。爺爺笑了，說那是海鳥。我似懂非懂罷了，腳印在我的身后蜿蜒。

夏季的時光像是兔子的尾巴，一忽兒就消失了。臨離開的前一晚，我依舊和爺爺走在海邊。爺爺說要挑最好看的貝殼給我串項鏈，我便偷偷對比著我倆腳印的大小。

可這承諾還沒有兌現，爺爺就消失得無影無蹤。那時候還小，不懂事。長大些才明白，爺爺跟隨船隊出海，遇上了風暴，失去了聯系。心中一沉，便對海有了憎惡之感。

葉子綠了就黃，黃了就掉，掉了之后只剩下光禿禿的樹干。我再回到爺爺家時，已三年有余，因為不想看到那藍晃晃的海，不想再看到那片沙灘。我在爺爺的儲物間里轉悠，看到角落里有張小桌子，上面端端正正放著一個小盒子。我用力打開它，大大小小的貝殼掉落出來，想起當年爺爺對我說的話，當年在海邊踩影子、比腳印，不由痛哭出聲。

我將貝殼用絲線穿起，戴在手腕上，向那片沙灘走去。看著自己的腳印，我有些驚異于與曾經的腳印不同。耳邊回蕩起那句“會的”。

只可惜，旁邊沒有大腳印能讓我再去細細比對了。

我這才意識到，我對海的情感，并未隨時間流逝而消散，海邊的腳印終會被砂礫掩埋，但你我走過的印記，就這樣留在我記憶里，經久不衰，熠熠生輝。

腳印 作文篇三

家鄉下邊有條路，一天泥濘小路;后邊是座山，一座不高的山;山上有棵樹，一棵高大的樹。

那天路上每天都有來來往往的人。晴天時，塵土飛揚;雨天時，水花四濺。我走在小路上，聽行人道思念。人雜亂憶往昔，樹枝垂下陽春三月的美景。燕子飛，楊柳謝，春雨下。該回家了。我轉過頭，看見一個撐著傘的身影向我走來，是她。我向她飛奔而去。糟了，鞋子臟了。沒事，有她。她抬起傘，看著飛奔而來的我，張開雙手。我慢下來了，撲進了她的懷抱。她也攬住我，把我攬進傘里，回家。一大一小兩個身影，在朦朧春雨中，漸漸遠去，只留下一大一小兩個腳印。在雨水的沖刷夏，腳印消失了，沒人在知道這里曾有人來過。

不久，雨停了，該上山了。我穿上被她洗凈的鞋，隨她一道上山去。山上有片竹林，剛剛被春雨沖刷過的主頁閃出耀眼的光芒。而竹子與竹子之間細細的縫隙，則透下了陽光。我伸出手，這一個個金黃色的精靈仿佛就在指間跳動。山上的空氣很新鮮。她走在我的前面。“踩著我的腳印走。”她說。我點了點頭，用自己的小腳踩在她較大的腳印上。她的.腳印凹陷很深，讓我一下就能踩上。到了山頂，滾滾麥浪撲入眼簾，綠的賞心悅目。

我還沒來得急欣賞這山頂的大好風光，她便帶我去了另一個地方。那里沒有成片的麥浪，沒有怡人的風光，那里是荒草連天。不過有一棵樹在此挺立，是那么突兀，那么蒼勁有力。她走到那棵樹前，深深地閉上了眼。我不明白，也不敢問，只是沉默的站著。不久，他睜開眼，拉著我，久久的在那佇立，寂靜無聲。而后，是黃昏，她牽著我離開。夕陽的余暉照著兩個身影，當然，也照著樹前的腳印。

后來，我才知道，那是外公的墓。

沒有人知道她的孤單，她只是深深地把那份心酸埋進心里，埋在她隨外公走過的腳印里。

我想擁抱她，卻怕再也不見她。唯有那逝去的腳印，能走進她的心里。她心里的花謝了，也帶走了我的整個故鄉。

腳印 作文篇四

走過我多少僻靜的山村，跨過多少湍急的河流，遇過多少艱難的挫折，在人生的旅途中，我們曾為成長奮斗過，曾為追求努力過。

在我上小學時，我和小伙伴經常一起去學校。我們都是東竄西跳，媽媽對我十分的疼愛，把我當成她的心肝寶貝，每當我放學時，媽媽看見我在外面弄得身上像個泥人，又生氣又高興，忙著給我擦頭洗臉，給我端茶倒水，爸爸便在一邊看著，好像生氣的樣子，我便很搗蛋地給爸爸做鬼臉，對他說：“怎么啦，媽媽疼我，您不妒忌呀。”爸爸沒有說什么，便到屋里去了，我也沒有弄懂爸爸是什么意思。

到了晚上，偷聽爸爸媽媽講話是我的特長，按照慣例，我把耳朵放在門上，便聽爸爸說到：“您一直都是那么的寵愛她，她沒有會干或干成功的事。”媽媽答道：“她現在還小，不懂事，大了之后再學也不晚。”爸爸又問道：“現在都上三年級了還小?在您身邊什么時候都不會長大。”我想：我什么也不會做，長大后怎么自立自強呢，何況還要照顧父母呢。

到了第二天，天上正巧下起了大雪。吃過早飯后，媽媽說要背我去上學，我想我已經長大了。便對媽媽說，讓爸爸送我去學校。在路上爸爸把我從背上放了下來，我摔倒了，我再也沒有力氣爬起來，想讓爸爸把我拖起來，而爸爸佇立在那里，一動不動，眼里流露出鼓勵的眼神，我便對自己充滿了信心，接著又爬起來，繼續向前走，身后的雪地上，留下了我一串串參差不齊的腳印……

我沉浸在媽媽的話中，長在溫室中的小苗不會長成參天大樹，在雄鷹翅下的雛鷹不會在天空中翱翔。我要自立自強，要有自己的追求，我渴望長大。媽媽，請放開我的手讓我獨自奮斗吧!

我會百尺竿頭，更進一步，超越昨天的自我，讓有限的生命散發無限的價值……

腳印 作文篇五

一直以為，人生莫過于此，有時候一個人癡癡的，也不知在那雙呆滯的眼光里能夠看出些什么，腦中放映的除了無知之外，大概也只有生命線上深淺相交的腳印了吧!

每一個腳印也許就是至關重要的一剎那，也可能是無聊、漫長的一年，似水流年，在人生至盡，默灑余暉的時候，也許，我們所看到的將會是一幅用腳印組成的色彩斑斕的人生長圖。

無論是成功的一生或是失敗的一世，畢竟，都是一步步走來，一步一個腳印，將來，人生的成敗與否，腳印定然有公論!

踏踏實實的人留下的是踏實的腳印，勤勞的人留下的是繁星似的腳印，認真的人留下的是精致的腳印，赤誠的人留下的將是執著的腳印，樸實的人留下的將是可以筑路的腳印，勇敢的人留下的將是帶有鮮血的腳印。

其實我們都知道，這路上本沒有腳印，走的人多了，也便布滿了腳印。這些混亂的腳印中，有的值得我們去借鑒學習，有的待我們去實踐，有的讓我們遠離，給我們一個教訓。其實正如一句話所言：“名字是父母給的，但需要自己打造品牌。”腳印又何嘗不是如此呢!

踏踏實實與雷厲風行，堅強勇敢與果斷認真，這路，既然走了，不但要走出腳印來，也要像成功的人那樣走出花邊兒來。

驀然回首，自己雖說涉世不深，但腳印也算有一些了，回頭看看吧!上帝，但愿不會有什么過錯。

路是走出來的，是用無數的腳印踏出來的。路的好壞不取決于上帝，自己的腳印是最終的裁判。

成功者走出的是一幅輝煌的鴻圖，失敗者走出的一幅殘破的畫卷。朋友，有生之年，您會留下怎樣的腳印呢?