在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)作文嗎篇一

奶奶家門前有一株桃樹，春天到來，粉紅色的花朵掛在樹梢，淡淡的清香撲鼻而來。這色彩，如同小女孩臉上的紅暈，滿樹的花和葉子，使奶奶家變的別有韻味。

沿著奶奶家門前的小路走去，有一條小河，它的流水一年四季都是那樣清涼。常常會有一群鴨子在戲水，搬開水中那小小的石塊，會發(fā)現(xiàn)有許多只小螃蟹“粘在”上邊。它們還沒有我們的手指大小，十分容易地可以捉住，也不必怕被咬了。

奶奶家后門旁，有一片小竹林，高大的竹子立在眼前，綠綠的，這么高的竹子，葉子全長在上頭，想瞧見還要抬起頭吃力地看，看久了，那一片綠色似乎與天空連在一起，格外美。一聲聲鳥叫從天空中傳來，可又遲遲見不到鳥兒，莫非是高大的竹子擋住了我們的視線？

冬天的奶奶家，才算真正的美。可謂是一片雪白，踩著雪，就像踩在軟軟的雪糕上。堆雪人，扔雪球，真是好玩。等回到奶奶家時，我全身濕呼呼的。等雪半化的時候，就更好玩了。那成了我們的滑冰場。我們穿上鞋子，在里邊東滑西滑，一不小心就摔個滿身濕，好痛快！

無論什么時候，奶奶家都十分自然和諧，空氣清新！

小學(xué)作文嗎篇二

很無奈，其實我也不想這樣的，我知道做這樣的我真的很失敗，但我也已經(jīng)盡力了．我知道自己是無法做的最好，可是我已經(jīng)努力去做的更好了。

我不能說是問心無愧，但最起碼在我自己開來已經(jīng)算更好了．其實，我知道有很多人比我更無奈，只不過是我自己就無法走過那一道坎，而別人總比我更堅強能挺過而已．我真的沒用吧！

而我總是面對這樣一個沒用的自己說我也沒有辦法．其實那只是逃避的一個很滑稽的借口。

說到借口，想起周杰倫的那首借口其實自己也是蠻喜歡的。而自己心里也一直都很喜歡他的歌吧！只是不太喜歡他的人．而關(guān)于他的歌，我又總是沒有時間去好好的聽．與其說自己沒有時間去聽，還不如說自己不敢去聽吧！因為真的很害怕自己會對他的`歌有所依賴！所以我總是這樣一個人，太喜歡的東西總不愿意去喜歡；而太想的人總是不愿意讓他們出現(xiàn)在我的腦海里，就比如父母吧！我總是不愿意去多想他們一秒，因為我總是害怕自己會不能自已。

我不知道是誰說的：當(dāng)一個人想另一個人的是后，被想的那個人心就不會安．而我也是不希望他們遠在他鄉(xiāng)，還要為我不安。所以我總是做一個在他們面前口口聲聲說不想他們卻在晚上一個人的時后會躲在被窩偷偷流淚的沒有良心的家伙。

其實也蠻好的，不是嗎？這樣即使我很想他們也不會讓他們不安的．不說了不說了，自己都不說到哪里去了！

小學(xué)作文嗎篇三

誠實乃為人之本，那一次，我差點與誠實失之交臂了。

那天的第一節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，我放好課本在桌角，等待老師進來。過了一會兒，老師面帶笑容地進來，手里拿著我們昨天考的第三單元試卷。我的心如同十五個吊桶打水—七上八下。

試卷發(fā)下來了，100分，我那顆懸在半空的心終于放下來了。我松了一口氣，看著一個個勾和那鮮紅的100分，我露出了滿意的笑容。

老師開始評講試卷了，我拿著紅筆，把老師的筆記一字不漏地抄下來。很快，老師講到最后一題了，咦？怎么回事？這題的正確答案是27，我卻寫成了21。我再計算了一次，原來是最后一步算錯了。如果我在21的1字上面加多一橫，那就神不知，鬼不覺戴穩(wěn)100分的帽子了。可是，我的筆剛點下去，心里就猛地一跳。我四處望了望，老師那平和的微笑好像是對我的譏笑；同學(xué)們那羨慕的目光好像是對我的鄙視；我的筆上的小兔子圖案好像充滿了對我的厭惡。我一咬牙，把手中的筆收了回來。

終于下課了，我拿著這張上面寫著個毫無光彩的100分的試卷，走到老師面前，說：“老師，我沒有100分，有一道題是我錯了。”老師接過我的試卷，仔細地看了一會兒，然后拿起神圣的紅筆劃掉了那個黯淡無光的100分，在旁邊寫了一個光彩照人的93分。

我拿著在張試卷走回家，一路上我沒有考差的傷心，只有滿心的愉快。因為我知道，誠實，就是最高的分數(shù)。