在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三寫(xiě)人作文字 初三寫(xiě)人字篇一
朋友,我們的感情不但沒(méi)減反而還增了不少,還記得第一天的相遇第一天的介紹,我們都靦腆的介紹著自己,都友好的看著對(duì)方,長(zhǎng)時(shí)間的相處讓我們戀戀不舍,讓我們迎來(lái)了一個(gè)個(gè),又送走了一個(gè)個(gè)的同學(xué),三年的相處,讓我們由初一的小同學(xué)相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐,成了別人的榜樣。
同學(xué),我們的成績(jī)?cè)谏仙?,我們都在一路半半磕磕中成長(zhǎng),在互相幫助中慢慢長(zhǎng)大,朋友,我們的思想都已經(jīng)在成長(zhǎng),我們的內(nèi)心都已經(jīng)在慢慢的變化。
同學(xué),三年了,風(fēng)風(fēng)雨雨我們都過(guò)來(lái)了,坎坎坷坷我們都相扶走了過(guò)來(lái)。
朋友,當(dāng)孤獨(dú)時(shí),我們最先想到的是朋友,是朋友才能安慰你,才能真心聽(tīng)你訴說(shuō),朋友,我們永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)相互幫助。
同學(xué),還有兩個(gè)月了,還有87天了,加油,加油,讓我們?cè)谧詈筮@幾天里,手拉手走下去,為對(duì)方留下最深的印象。
初三寫(xiě)人作文字 初三寫(xiě)人字篇二
20xx年9月2日,下午,5時(shí)38分。天,灰蒙蒙的,有些壓抑。秋風(fēng)吹過(guò)火車(chē)站旁一排排整齊的楓樹(shù),灑落下一片又一片葉子鋪滿(mǎn)一地,“沙、沙”作響。
“滴”刺耳的汽笛聲響起來(lái)了?;疖?chē)旁孤獨(dú)地站著一位母親,她佝僂這身軀,就那樣靜靜地站著。微涼的秋風(fēng)吹來(lái),帶起她額前的幾縷銀絲在風(fēng)中輕輕顫抖。她捋了捋頭發(fā),又皺了皺眉,眼角的皺紋顯得更加明顯。那被風(fēng)吹了許久的嘴唇,看上去蒼白無(wú)比。其實(shí)她本不是那樣的,只是因?yàn)樗紤俣兊蒙n老。她轉(zhuǎn)過(guò)頭向北方望了望,又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著火車(chē),依舊站著。
“滴、滴”這無(wú)情的汽笛聲,再次響起,刺痛著母親的心,她再次向北方望去,又微微張了張嘴,卻沒(méi)有說(shuō)出話(huà),只發(fā)出了一聲重重的嘆息。太陽(yáng)快落山了,晚霞映照在她的身上,顯得那么的孤獨(dú)與愁?lèi)?,她還是靜靜地站著,在微涼的秋風(fēng)中,帶著希望的眼神,望著北方。
“滴、滴、滴”這聲音是最后的時(shí)間,火車(chē)馬上就要開(kāi)走了,她不禁顫了顫身子。不得不轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),伸出左腳就要向前踏去???,下一秒,她又收回腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭深深地向北方凝視了一眼,而后無(wú)奈又孤寂的踏上了火車(chē)。火車(chē)開(kāi)走了,向南方開(kāi)走了,可車(chē)窗旁,一直有一位母親,久久地深情地凝視著北方,那是她兒子所在的地方。
課上,專(zhuān)心聽(tīng)講的自己,不禁地把頭望向窗外。當(dāng)看到那被風(fēng)吹過(guò)的楓葉時(shí),我猛然地想起——身為兒子的自己卻未去送遠(yuǎn)行的母親。望了望窗外,只愿這無(wú)情的秋風(fēng),能不再無(wú)情,把一位兒子對(duì)母親的愧疚與思念帶去,秋風(fēng)呀,不要再那么蒼涼了,讓遠(yuǎn)去的人兒,感到溫暖吧。
這時(shí),車(chē)窗旁的母親,面對(duì)著北方,嘴角慢慢地上揚(yáng),眼角泛著點(diǎn)星光?!肮?、咚”“咕、咚”火車(chē)就這樣伴隨著秋風(fēng)遠(yuǎn)去。
媽媽?zhuān)改宦菲桨?,身體健康。
初三寫(xiě)人作文字 初三寫(xiě)人字篇三
一個(gè)人就如一本書(shū)。無(wú)論你在書(shū)頁(yè)上涂抹下的是字字珠璣,令人回味悠長(zhǎng)的文句,還是亳無(wú)章法可言,味如嚼蠟的段子,總有一位讀者會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地讀,千遍萬(wàn)遍,淚濕眼眶。
母親向來(lái)對(duì)我的作文要求嚴(yán)格,字字句句,標(biāo)題立意,她無(wú)不要評(píng)上幾句——試想一下,你引以為傲的文章被人攤在桌上指指戳戳,品頭論足的感覺(jué),還真不怎么樣。
于是,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我都是沒(méi)好氣地將文章往她面前一攤,自己轉(zhuǎn)身就走,再也不像以前一樣靜靜地和她一起看了。
在學(xué)校一次作文競(jìng)賽中,我寫(xiě)了母親。文章很不錯(cuò),以至于母親也知道了這個(gè)消息。這一次我沒(méi)有走開(kāi),因?yàn)槲屹€氣地想看母親還能挑出什么毛病。她有些驚異地看了看站在一邊的我,便將作文攤在桌上,半身微微前傾,仔細(xì)看了起來(lái),我這才發(fā)現(xiàn),母親略顯疲憊的眼神中那難以掩蓋的投入與歡欣。那束目光緊緊追隨著我的筆跡,一寸一寸,甚至是一筆一畫(huà),緩慢卻又有力地從紙上劃過(guò)。看著看著,她竟雙手攥住紙的兩邊,緩緩地舉到面前,嘴唇微微地顫動(dòng)。我湊上前去,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)母親是在低聲重復(fù)我的文章。她還是像以往一樣側(cè)著頭,好似在思考,但眼神一改平時(shí)的嚴(yán)肅與有些挑剔意味的審視,逐漸軟化而變得柔和,那是一個(gè)母親獨(dú)有的,在無(wú)意中展現(xiàn)的本性,醞釀著感動(dòng)的濃濃溫柔,恰似一縷沾染了春風(fēng)的潭水,淌過(guò)人的心底,只留一片暖意。仔仔細(xì)細(xì)將文章看了一遍,母親還沒(méi)有滿(mǎn)意,又將文稿翻來(lái)覆去回味了好多次。她的動(dòng)作十分果斷卻略帶激動(dòng)的顫抖,眼角籠上了一層朦朦朧朧的水霧。站在一旁的我只覺(jué)得釋然與愧疚,卸下了心頭的倔強(qiáng),我靠近母親,恍惚間,只看清了她眼角的淚水,在昏暗中熠熠生輝。
一遍又一遍的閱讀是母親永不會(huì)厭倦的事,讀到你的快樂(lè),她雀躍;讀到你的悲傷,她憂(yōu)慮;讀到你的坎坷曲折,她的一顆心又何嘗不是翻天覆地!但可悲的是,我們卻常冰冷地拒母親于千里之外,只因是我們,年少輕狂的我們。
總有一天,母親,我也必定要讀懂你。合上厚重發(fā)黃的書(shū)頁(yè),不覺(jué)淚濕眼眶。
初三寫(xiě)人作文字 初三寫(xiě)人字篇四
“奶奶,抱我去摘棗好不好?”小小的我站在奶奶家的四合院里,高高地舉起小手,仿佛再踮一踮腳尖,就可以夠到樹(shù)上的棗了。奶奶坐在濃密的樹(shù)蔭里,笑呵呵地望著我。那一年,我5歲,奶奶56歲。
小時(shí)候的我是在奶奶家的四合院里長(zhǎng)大的。在我的記憶中,我的童年時(shí)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。
那是一個(gè)悶熱的下午。閑來(lái)無(wú)趣的我便去找奶奶。輕輕推開(kāi)紗門(mén),看見(jiàn)奶奶正戴著老花鏡坐在藤椅上,給我做裙子?!班镟铮趺蠢玻俊蔽亦街∽鞂?duì)奶奶說(shuō):“奶奶,外面太熱了,可是我又很想出去玩,又怕熱,怎么辦?”奶奶想了一會(huì)兒,放下手中的活兒,摘掉了老花鏡,站起身來(lái),換上短褲,從門(mén)后拎起一個(gè)小桶。我覺(jué)得很奇怪,于是問(wèn)奶奶:“奶奶,您拿小桶干嘛呀?”奶奶笑而不答,不知又從哪里變出了一個(gè)小網(wǎng)。轉(zhuǎn)身打開(kāi)紗門(mén),輕輕捏起我的小手,笑著說(shuō):“囡囡乖,走,奶奶帶你撈小魚(yú)去。”……
后來(lái)上了小學(xué),我就搬回來(lái)和爸爸媽媽一起住了。一個(gè)冬天的早晨,爸爸媽媽出去上班,我還窩在床上,不想起床。就在這時(shí),響起了敲門(mén)聲。我心里不禁犯嘀咕:這誰(shuí)呀?一大早的就來(lái)。不會(huì)是送報(bào)紙的吧?哎喲,這么早,真煩!讓人睡個(gè)好覺(jué)不成???!極不情愿的我只得從被窩里爬出來(lái),嘶——真冷!怎么屋里還這么冷啊?!敲門(mén)聲還在響著,我趕緊披上睡袍,拖著鞋子去開(kāi)門(mén)。
門(mén)一開(kāi),我不禁愣住了。竟然是奶奶!刺骨的寒風(fēng)直往我的睡袍里鉆,我不禁打了個(gè)哆嗦。奶奶見(jiàn)我開(kāi)了門(mén),臉上堆滿(mǎn)了笑容。一面進(jìn)屋,一面絮絮叨叨的說(shuō):“哎呀,怎么這么半天才開(kāi)門(mén)呀……我還以為沒(méi)人哪……來(lái)來(lái)來(lái)……看奶奶給你買(mǎi)什么好吃的了?……哎?囡囡?你怎么啦?怎么站在那不動(dòng)???”我呆呆的站在那里,看著奶奶那佝僂的身軀,那還落著雪花的花白的頭發(fā),那堆滿(mǎn)了皺紋的卻和藹可親的臉,我撲到奶奶懷里,鼻頭一酸,眼淚掉了下來(lái)。奶奶一邊輕撫著我的頭發(fā),一邊笑著說(shuō):“傻孩子,你哭什么呀?奶奶這樣做是因?yàn)槟棠虗?ài)你呀!”我哭得更兇了,我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):“奶奶…囡…囡囡…也…也愛(ài)您…”奶奶一聽(tīng)這話(huà),笑著說(shuō):“哈哈…好…好…我的好孫女…”
那一年,我11歲,奶奶62歲。
然而,一向身體很健康的奶奶卻病倒了。
這天,我回到家中,去給奶奶那換洗的衣服。一踏進(jìn)院門(mén),熟悉的感覺(jué)撲面而來(lái)。昔日的畫(huà)面飛快地在眼前掠過(guò)。我不禁鼻子一酸,眼淚險(xiǎn)些掉下來(lái)。走進(jìn)奶奶的屋子,熟悉的味道充滿(mǎn)了鼻子。我環(huán)視著屋子里的一切。一切的一切,都和9年前一樣。仿佛是有股莫名的力量牽引著我,目光便落到了桌上的日歷上。于是我拿起那本日歷,隨手一翻,卻在剎那間愣住了。日歷的背面密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了小字,那是奶奶的筆跡?!?0xx年7月9日囡囡和她爸爸媽媽回去住了。真舍不得這小丫頭??!”“20xx年10月27號(hào)囡囡今天給我打來(lái)電話(huà)祝我生日快樂(lè)。小丫頭長(zhǎng)大了!”“20xx年4月22號(hào)今天囡囡回來(lái)看我了。小丫頭長(zhǎng)個(gè)兒了!”“20xx年8月27號(hào)囡囡已經(jīng)好久沒(méi)有回來(lái)了。真想她!”……看到這兒,我再也忍不住了,蹲下來(lái)抱頭痛哭……
那一年,我14歲,奶奶65歲。
我親愛(ài)的奶奶。是您,用您那躬形的后背擔(dān)負(fù)起了照顧我的責(zé)任;是您,用那份無(wú)私的愛(ài)收住了我快樂(lè)的依賴(lài)……您用一點(diǎn)一滴的行為告訴了對(duì)我的愛(ài)意,表達(dá)了那份靜默的情……
奶奶,我親愛(ài)的奶奶,我愛(ài)您!下輩子,我還要做您的孫女……
北京市第一五九中學(xué)初三:師爻
初三寫(xiě)人作文字 初三寫(xiě)人字篇五
愛(ài)笑的孩子,柔軟的內(nèi)心
——題記
她是一位清秀漂亮的女孩,開(kāi)懷大笑,堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏散發(fā)著金光的向日葵,是她給我的第一印象。她微笑時(shí)的眼眸純凈得像山谷里幽靜的清泉,轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何角落都帶過(guò)一汪晶瑩。她喜歡用素色蝴蝶結(jié)將那一頭“瀑布”束在腦后,前額的流蘇躍動(dòng)成章。
表面的快樂(lè)是隱藏脆弱的內(nèi)心。
在一次同學(xué)生日聚會(huì)上,我和她坐在餐廳靠窗的位子。她出神地望著窗外,夜晚的霓虹燈光打在她白皙的臉龐上,穿過(guò)睫毛縫隙間燈光透下斑駁碎影,此時(shí)她安靜得似與這喧鬧世界格格不入,我無(wú)法將平日那有銀鈴般笑聲的女孩將此時(shí)面前一碰即碎的瓷娃相聯(lián)系。
時(shí)間在談笑中,嬉鬧中,發(fā)呆中飛逝而去。她的媽媽來(lái)電話(huà)催回家,因?yàn)檫^(guò)了時(shí)間點(diǎn)她被罵了一頓。“這么晚,爸媽不來(lái)接嗎?”我問(wèn)。她搖搖頭,說(shuō)“爸媽在家里照顧妹妹,我自己打車(chē)回去?!蔽覀z隔著同學(xué)的打鬧聲,寥寥幾句,我能感受到對(duì)面女孩傳來(lái)的無(wú)助。
女孩見(jiàn)我發(fā)呆,笑著說(shuō):“沒(méi)什么,我都習(xí)慣了……”又是那樣的微笑,可她微微低頭,流蘇遮蓋了那雙明眸,我無(wú)法再透過(guò)她的瞳讀出來(lái)什么。
但,真的習(xí)慣了嗎?真的沒(méi)關(guān)系嗎?那試圖掩飾嘴角勾起一抹苦澀又從何而來(lái)呢?這個(gè)曾經(jīng)讓我忽略的女孩竟狠狠踏過(guò)我的心房。我們彼此默然,望著車(chē)水馬龍的世界,不停運(yùn)轉(zhuǎn)。
星期一返校時(shí),她又依然是那個(gè)目光炯炯有神,雙頰微紅,張著嘴巴大笑的灑脫女孩。仿佛那天是我做的一個(gè)夢(mèng)。女孩確實(shí)是笑著的,確實(shí)是嬉鬧著,確實(shí)是開(kāi)心著的,她額前的流蘇又躍動(dòng)了起來(lái)。
正午時(shí)分,她坐在教室窗邊接著陽(yáng)光讀著余華的《活著》。陽(yáng)光流進(jìn)教室,女孩身上如鍍了一層柔光,安靜素美。又是一個(gè)不一樣的她,又是一種不一樣的星芒。我還依稀記得《活著》里的一句話(huà)——“人只要活的高興,窮也不怕?!?/p>
高興的背后極力隱藏的秘密,原來(lái)她是如此喜歡黑夜。倔強(qiáng)的向日葵女孩啊,內(nèi)心住了兩只小獸,一只堅(jiān)強(qiáng),一只柔弱……