無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我家的小狗二年級作文字 我家的小狗二年級作文字篇一

它的耳朵耷拉著，耳朵里面紅紅的。眼睛黑亮黑亮的，像兩顆寶石。尾巴長長的，摸著它的毛，非常柔軟。它一跑，非常快，一轉(zhuǎn)眼就跑得無影無蹤了，就像有四條飛毛腿。

我家的小狗非常喜歡吃肉。如果你把肉放進(jìn)果盤里，然后叫它回來吃東西，它就飛快地跑回來，大口大口地吃肉，轉(zhuǎn)眼就吃個精光。

它睡覺的時候，會擺成“f”形，有時會擺成“大”字型，非常可愛，誰都不忍心打擾它。

它吃飯的時候，如果有人來了，它就馬上出去看看。如果是認(rèn)識人，就不叫，如果是陌生人，它就汪汪叫，提醒主人：“有陌生人來咱們的家了。”

如果它犯錯了，主人打它，它會“哼哼”地叫。如果你把食物放在手里，它吃不著，就會對你“汪汪”地叫，告訴你：“快饞死了。”

我非常喜歡這只小狗，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

我家的小狗二年級作文字 我家的小狗二年級作文字篇二

我家的小狗真可愛呀！

我家的小狗是爸爸買來的。爸爸問什么買它？是因為我一直渴盼著有一只屬于自己的寵物。

一天早上，我和爸爸一起去狗市買小狗。走著走著，就聽見“汪”的一聲狗叫。我回頭一看，這只薩摩真可愛：一雙長有毛茸茸的白耳朵，一雙令人側(cè)目的水靈靈的大眼睛，還有四只胖乎乎的小爪子。它也正聚精會神地盯著我們呢。過了一會兒，它高興地在地下打滾兒，用兩只小爪子撐著地不停地跳呢，那可愛的姿態(tài)真討人喜歡。

我忍不住向前走了兩步想摸摸它，它似乎很情愿地用它的小爪子搭在我的肩上，使勁地?fù)u著尾巴，好像在說：“主人，主人，帶我回家吧！”我毫不猶豫地抱起了它，吆，好沉呀！它乖巧地偎在我的懷里，用它那掛著口水的舌頭舔著我的臉。我笑了，輕聲地說：“小笨笨，真可愛呀，還愛流口水呢。”

這時，爸爸在我的肩上輕輕拍了兩下，對我笑了一笑，說：“這狗，你是非買不可了吧？”我拼命地點著頭。

就在這時，一位阿姨來到了我們的面前，彬彬有禮地說：“不好意思，我不小心把狗的籠子打開了，它就一溜煙地跑了，沒嚇著你們吧？”我爸爸摸著小狗狗，笑呵呵地說：“沒有，沒有，我們想買它。”我也搶著說了一句：“這小狗狗真可愛呀，我們哪舍得不買呀！”那位阿姨也笑了，說：“看你們這么喜歡它，我就賣給你們吧。”她的話音剛落，我和爸爸激動得擊掌慶賀了。小狗也汪汪地叫著，仿佛也很高興的樣子。

就這樣，我的身邊又多了一個好朋友。到了家，我們盛情款待了小狗狗，給它買了很多玩具，還給它起了一個好好聽的名字——“球球”。因為它又胖又可愛，還喜歡玩球兒，所以，我們就給它起了這個名。從此，我的家人不再寂寞，自從有了球球，我家成了歡樂的海洋。

通過買狗狗這件事，我悟出了一個道理：只要人們珍愛動物，往往會創(chuàng)造出美好的生活！

小狗長著一身白黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發(fā)出“警報”，做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備！我發(fā)現(xiàn)，我家的`小狗還特別附有音樂感。有一次，我的收音機開著，讓小狗聽見了。小狗一開始的表情非常奇怪，但過了一會小狗開始“跳舞”了。一會前爪動一動，一會把后爪動一動，一會尾巴搖一搖，樣子真可愛！

我家的小狗很可愛它總是用它那靈活的尾巴，來對。我搖來搖去。表現(xiàn)出很忠實的樣子。它很聽我的話，有一次我拿著一些小零食看它的眼神，好像是很想吃的樣子。于是，我就用手指來轉(zhuǎn)圈，意思是讓它打個“滾”，它就給我打了個“滾”，我就給了它一點吃的東西。有了第一次就有第二次、第三次……我每次拿零食吃，它就跟著我，跟到哪也不罷休。

我和小狗不可以分開。有一次小狗把院里的菜挖了，奶奶說：“把它扔了吧，把它留在家里沒什么好處，而且還凈辦壞事。”我便說：“不行。”奶奶說：“不行也得行。”我便哭了起來。奶奶說：“好啦好啦，不扔了，我最受不了這個啦！”

這就是我家可愛的小狗狗，你喜歡它嗎？