在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

時(shí)光作文 難忘我們一起走過的時(shí)光初三作文篇一

我實(shí)在無心作業(yè)，叫上幾個(gè)好友，提著小桶，奔向河沿。挽起褲腳，甩掉鞋子，三步并作兩步，向河里進(jìn)發(fā)。

第一腳踏進(jìn)河里，涼涼的，舒服極了。河底的石子兒，硌得腳有些生疼，卻一點(diǎn)兒也不妨礙我抓螃蟹的心情。尋覓著，那邊石頭下有一只小螃蟹，一動(dòng)不動(dòng)。

我踩著水花向它走去，彎下身子，伸手去捉，但它仿佛早就預(yù)料我要捉它。橫著身子早已逃離現(xiàn)場(chǎng)，而我只好收回伸出的手。看著其他小伙伴都已收獲頗多，不禁心急如焚，想著，快點(diǎn)，快點(diǎn)。可惜，天不遂人意，腳底似被抹了油，‘撲通’一聲，摔了個(gè)屁股蹬，我索性就坐在水中，任由春日那微暖不涼的水流過身旁，說不出的舒暢傳遍全身。陽光溫暖撫摸著我，仿佛給我鼓勵(lì)。一切顯得如此明媚、美好。

他們看著我許久不起來，以為摔殘了，匆忙過來扶我，我不禁有些愧疚，慌忙站起來，活蹦亂跳示意沒事。看著空空如也的桶，覺得我得加油了。這回我可學(xué)聰明了。以靜制動(dòng)。輕輕地抬腳，慢慢伸入水中，不覺連呼吸聲都變小了，眼睛盯緊它的一舉一動(dòng)，小心翼翼的進(jìn)行著。小家伙以為進(jìn)入安全地帶。倚在小石旁。我屏住呼吸，猛地用手蓋住它。

來不及喜悅就一聲慘叫，它尖尖地腳一下和我親密接觸，沒來得及反應(yīng)，已被我扔在一旁。

等我緩過神來，他正四腳朝天的掙扎呢。忍著手心的痛，不忍到手的鴨子就這么飛走，踩著水花向它奔去。那手指鉗住它的殼，珍寶般放入桶中，這可是我的“第一桶金”啊！一陣暖風(fēng)吹來，似為我高興。

……

猛地從夢(mèng)中醒來，原來我又做夢(mèng)，兩年前的那段明媚的日子，仿佛是沙中的一粒珍珠，閃閃地綴在我的心頭。抬眼望向窗外，正是晝夜更替的時(shí)間，一半黑暗一半黎明，太陽從東方升起，沖破混沌，使黎明更亮，金色的陽光灑向各處，預(yù)示著明媚的一天將要開始。

嘴角上揚(yáng)，舒心一笑。看，我的明媚時(shí)光。

時(shí)光作文 難忘我們一起走過的時(shí)光初三作文篇二

放學(xué)后，突然想起很久沒有去探望的小學(xué)老師。于是約上幾個(gè)同學(xué)，一同前往。

踏進(jìn)校門，呼吸著熟悉的空氣，眼前的景象也是那樣的熟悉：一塊人形立碑，一個(gè)魚池，幾棟教學(xué)樓……回憶與現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景在眼前漸漸重疊，讓人分不清虛實(shí)。

漫步校園，一切一如既往，那樣美好。操場(chǎng)邊上幾棵高大的樹上，有鳥兒婉轉(zhuǎn)地唱著歌，好像在歌唱著我們回來的喜悅；樹上的葉子悉悉索索地響，好似在演奏著交響曲；足球場(chǎng)上幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員贏得勝利后的歡呼聲，不禁想起那年的我們也是如此。

抬頭仰望，天空還是那樣湛藍(lán)，云朵依舊是那樣柔軟，但那群人，卻不在了……心里開始懷念當(dāng)時(shí)的我們。那稚嫩的自己干過不少傻事，現(xiàn)在想來，都成了追不回的美好。

還記得那節(jié)體育課，因?yàn)樯险n遲到的我們被老師罰跑操場(chǎng)，跑完的我們滿頭大汗，氣喘得像剛耕完地的牛，還藏著幾分力氣偷偷抱怨：老師為什么這么不講人情？我們?yōu)槭裁床荒苷n前跑快一點(diǎn)？現(xiàn)在想來，卻忍不住撲哧一笑。

還記得那節(jié)自修課，因?yàn)槔蠋煵辉冢嚅L組織我們?nèi)D書館看書。難得的機(jī)會(huì)能夠忙里偷閑，我找到自己最愛的書，從繁重的課業(yè)中逃進(jìn)幻想的童話世界。那是多么可貴的回憶。

還記得六年級(jí)時(shí)，午飯后，總會(huì)和幾個(gè)男生會(huì)跑到樓下的小型游樂場(chǎng)去，跟一年級(jí)的小朋友鬧得不可開交。被怒不可遏的班主任抓到扣了分，還一臉孩子氣地笑著，不知悔改。那時(shí)的我們，無法無天，肆意地生活，該有多么愉快。

還記得……

慢慢走向辦公室，看見當(dāng)年的老師，心中激動(dòng)無比，談?wù)撝切┠晡覀兏蛇^的傻事、趣事，我們以為一定會(huì)被淡忘的往事，沒想到老師們卻都記在心里。

歲月如此美麗又殘忍，過往一一浮現(xiàn)在腦海，可現(xiàn)在的我們，已不再是當(dāng)年模樣。

時(shí)光，請(qǐng)你走慢些，讓我在人生的道路上，多留點(diǎn)回憶給自己。

時(shí)光作文 難忘我們一起走過的時(shí)光初三作文篇三

你猶如花火，在一生中的一時(shí)綻放在我眼前;你猶如刀劍，在我心中深深刻下了你的名字;你猶如潮汐之水，在我腦中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)在的日子里，我很想你。

又是新學(xué)期的分班，我在走廊上四處尋找你，有時(shí)像一刻樹，守在廁所門前，有時(shí)又像從前，坐在教室里向窗外觀望，可終究尋不見你的身影。才在以前的同學(xué)們的口中知曉――你轉(zhuǎn)學(xué)了。

片刻難過，每次回寢躺在床上，就會(huì)想起以前的時(shí)光中你的喜怒哀愁，此時(shí)便不像上課時(shí)有著聽講的一心一意了。

在以往的時(shí)光里，你總是和同學(xué)津津樂道，卻沒有為一些小事而抱怨煩惱，甚至有人偷走了你的橡皮擦，你都渾然不知，僅僅只是以為掉了亦或別人在開玩笑而已，但第二天你就會(huì)換一個(gè)全新的，那些小偷呢，就會(huì)為自己偷到了你的橡皮擦而沾沾自喜。

在以往的時(shí)光里，你又作為班長而滿心瘡痍，同學(xué)們因你的嚴(yán)格而辱罵且傷害你，為你的美貌而嫉妒與冒犯你，為你有一刻善良的心而提醒你，我其實(shí)什么都不懂，卻還想著去保護(hù)好你，班主任容易害病，事到如今，不知上帝是否縫補(bǔ)好了你那千瘡百孔的心。

在以往的時(shí)光里，你也總是愿意接近我的，可能是因?yàn)槲覀兠刻煸谑程枚紩?huì)看見對(duì)方憨憨的進(jìn)食樣子吧，你總是會(huì)帶些課外書來學(xué)校，老師也總會(huì)拿著你的作文高談闊論，而我們聽著你寫的優(yōu)美句子，卻只有打盹兒的份，你也不會(huì)生氣，可人都是會(huì)傷心的吧。

在以往的日子里，總是會(huì)看見你，也可以聽見你纖弱的聲音，不知在未來，我是否會(huì)再次走進(jìn)你的世界，傾聽著由你創(chuàng)造的心之歌。

時(shí)光作文 難忘我們一起走過的時(shí)光初三作文篇四

有一朵花，在時(shí)光里盛開。

中考將至了，可最不能忘懷的，是戰(zhàn)友們一起奮斗的時(shí)光。

體育考試前，戰(zhàn)友們都在努力地鍛煉，我也不例外。我和戰(zhàn)友們帶著摩擦力來到了跑道上。這次測(cè)試1000米長跑，我有些緊張，因?yàn)樽约糊嫶蟮纳碥|無力減小空氣的阻力，同時(shí)因?yàn)橹亓Χ龃罅嗣看巫龉λ璧牧Α９黄淙唬姨撊醯募∪鉄o力支撐龐大的身軀，剛跑完，就倒下了。平時(shí)的哥們都靠攏過來。“輝，你咋賊虛哩？”“肌肉忠實(shí)得甩都甩不掉呀，真沒法！”時(shí)間在暢談和愉悅的笑聲中流逝。

“今天晚自習(xí)有人說去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，咱們幾個(gè)出外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”有人說，我欣然接受。這時(shí)候校園十分安靜，我們幾賊頭賊腦地跑到自動(dòng)販賣機(jī)前。“唉，這好耍”。搗了一會(huì)，沒見有水掉出，仍在里面安坐。“走啦，這一會(huì)應(yīng)該快做完啦，趕緊去教室。”人走完了，只剩下我們幾個(gè)在做實(shí)驗(yàn)。稍懂化學(xué)的我深知?dú)溲趸c的厲害，取鹽酸倒入其內(nèi)，收集二氧化碳并檢驗(yàn)。“這樣咋不熄滅哩？”我想著。順手將木條向集氣瓶一搗，木條熄滅。“老師，辛苦啦！”時(shí)光在夜游校園和木條熄滅的余煙中流逝。

“平日上課里，一個(gè)比一個(gè)努力。下課時(shí)，一個(gè)比一個(gè)叫得歡。今個(gè)咋沒音啦？”我想著。“哥，這啥意思？”“l(fā)ifflefireseverywhere？”“不知這弘一法師名字叫啥？”“不知。”“那你知啥？”“我上知天文下知地理。”“那你說說美國的地形？”“這還真不知啊”“可以可以。”時(shí)光在學(xué)習(xí)的問答中流逝。

這段時(shí)光啊，我還真不能忘懷。這么美好的青春時(shí)光，怎么能讓人忘記呢？

青春的時(shí)光啊，就像一朵花，永遠(yuǎn)地盛開在了我的心中……

時(shí)光作文 難忘我們一起走過的時(shí)光初三作文篇五

那個(gè)午后，我重游了一遍我的小學(xué)校園。

一樓的兩間教室都被改為了音樂室，被閑置在那里多年的桌椅都已不見了，只有新擺放的幾架鋼琴。教室對(duì)外有一個(gè)小小的花園，以前是一片草地，我仍記得有一次我與小伙伴玩捉迷藏的情景，我靠著身高優(yōu)勢(shì)藏到這里，他們一下午都沒找到我，無聊的我躺在草地上靜靜地看著那蔚藍(lán)的天空發(fā)呆，那淡淡的草香隨著風(fēng)在我身邊飄轉(zhuǎn)……

我扶著扶手慢慢走向二樓，樓梯仍與以前一般無二。我大致看了一下二樓便繼續(xù)上樓了，畢竟我腦容量有限，實(shí)在想不起我二年級(jí)在幾班了。三樓與四樓的格局一樣，我還記得三年級(jí)剛學(xué)英語的時(shí)候，學(xué)得十分吃力，而我又是個(gè)嗓門偏大的，一讀書就拼了命去喊，而且又喊不對(duì)，一下課，我周圍的人都會(huì)拿著本英語書對(duì)我說，“這里你又讀錯(cuò)了，這里的發(fā)音又不準(zhǔn)”諸如此類的話。現(xiàn)在想想都覺得尷尬又可笑。

不知不覺中，我逛完了四樓，望著上五樓的樓梯，我不禁心生畏懼，因?yàn)槲迥昙?jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)橐荒_踩空樓梯而滾了下去，那時(shí)候又正是剛做完廣播體操，大家一起回教室的時(shí)間，我朋友扶我起來的時(shí)候都說，這么多人我都可以滾下去，但又沒有人踩到我，真不知道我是幸運(yùn)還是不幸了。我站在樓梯口猶豫了一會(huì)兒，想了想，算了，來都來了，總不能就這樣走了吧？

我謹(jǐn)慎地看著樓梯，死死地捉住扶手，慢慢地挪過去。一上到五樓，就看到我曾經(jīng)所在的班級(jí)，想起那段最令我亢奮的舊時(shí)光。我走向教室，打開門，看著那些熟悉的桌椅，不禁思緒紛飛。我坐在倚窗的位置，這是正處于一天中太陽最溫暖的時(shí)候，光線透過厚厚的窗簾，不偏不倚地灑落在我的手臂上。這令我想起了無數(shù)個(gè)這樣的午后，我與朋友一起背書，一起聽歌，一起玩耍的美好時(shí)光。在這般熟悉的地方，我不禁趴在桌面上睡著了，待我醒來時(shí)，已是黃昏時(shí)候了。

該走了，我輕輕地關(guān)上了門。再見，我無比緬懷的小學(xué)生活！加油，我的初三！

時(shí)光作文 難忘我們一起走過的時(shí)光初三作文篇六

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)當(dāng)在這匆匆的時(shí)光中，把握自己的航線，讓我們?cè)谶@這匆匆的時(shí)光中更加充實(shí)。

如果讓我和年前比較，我更喜歡現(xiàn)在的自己，應(yīng)為我的人生經(jīng)歷更加豐富了，沒有了臉上的那一份稚氣，卻多了一份堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，這得都?xì)w功于這時(shí)光的匆匆，讓我學(xué)會(huì)去珍惜、去把握，充實(shí)地使用。

我以前就像是一艘小船，從鄉(xiāng)間的小河流入長江，再從長江流入一望無際的大海，時(shí)光是我的動(dòng)力，在湍急的流水中漸漸成長，改進(jìn)自己，成為大海上的一艘艘巨輪，進(jìn)過時(shí)光的精心改進(jìn)，讓我變得更加強(qiáng)大，面對(duì)困難時(shí)會(huì)更加的淡定，、更加的從容不迫。能在這一望無際的、波濤洶涌的大海里破浪前行。

也許小船在破浪時(shí)也會(huì)遇到困難，那也就只有時(shí)光能給他一些動(dòng)力了。

月考的考試的成績已經(jīng)發(fā)下來了，我的成績?nèi)耘f一般，從來是沒有一點(diǎn)波瀾，現(xiàn)在我已經(jīng)初三了，老師也找我談過話，我的這個(gè)成績上高中是很難的，如果還想要留在本校，那一定得付出努力，我自己也好好的想了想，現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，離中考也不遠(yuǎn)了。時(shí)光的匆匆不禁讓我心生了十分強(qiáng)烈的'恐懼感，“難道我連高中都考不上嗎？”我向我的內(nèi)心質(zhì)問道。“不，不是的，我可以的”我的內(nèi)心發(fā)出強(qiáng)烈的嘶吼。時(shí)光的匆匆讓我懂得了要更加努力，更是讓我知道了自己的航向。

只有經(jīng)過時(shí)光的磨礪后才能更加的從容面對(duì)一切、才能讓自己更加絢爛，充滿光彩！

我這樣來形容自己，以前是一塊透明的鉆石，現(xiàn)在是絢麗的彩虹。兩者一樣美，但鉆石有價(jià)，時(shí)光無價(jià)！

感謝時(shí)光！感謝自己！不甘平凡的我！

時(shí)光作文 難忘我們一起走過的時(shí)光初三作文篇七

是誰，陪我靜靜的看春華秋實(shí)，接風(fēng)淋雨？是誰，為我忙前忙后，腳步匆匆？是誰，為我驅(qū)寒散熱，卻獨(dú)自承受坎坷？

其實(shí)，我知道，是媽媽，是無私奉獻(xiàn)的媽媽，是不求回報(bào)的媽媽。她給予我的愛如天空般遼闊，如陽光般溫暖，如茫茫黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光般充滿希望。

感謝您，母親！14年前，您將我?guī)У竭@個(gè)美好的世界上，自從那一刻，您便忘了你自己，心里想到的首先是我，眼里看到的也是我。沒日沒夜的，含辛茹苦的將我?guī)Т蟆u漸地，我從一個(gè)小嬰兒長成了一個(gè)大姑娘，我懂得了許多事，也會(huì)幫忙做一些事情，那時(shí)，我記得您是滿臉的欣慰和感動(dòng)。

感謝您，母親！眨眼間，我長大了，進(jìn)入了叛逆的青春期。記得有一次，您干活回到家，十分勞累，但是卻絲毫不休息的跑到廚房做飯給我吃。等到做好飯后，我卻因?yàn)橹豢措娨暥鷼獾陌淹雭G在一邊，絲毫沒有歉意。那時(shí)，我記得您是滿臉的無奈和傷心。

如今，14年的時(shí)間也不過是眨眼間。不知不覺，媽媽的兩鬢已經(jīng)悄然變白了，小時(shí)候，我總幼稚的以為媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)變老的，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我的。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的黑發(fā)多了許多白發(fā)，我才意識(shí)到：歲月真是一把無情的刀，把一切都變得與原來不同了，但唯一不變的是媽媽對(duì)我的愛。

謝謝您啊，媽媽，謝謝您陪我走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，帶我領(lǐng)略人生的美好。謝謝你給我的一切，媽媽啊。您放慢腳步吧，讓我來回報(bào)你，回報(bào)你陽光般的愛，我愿用十年壽命來換你一生平安和健康！

時(shí)光易逝，母愛依然，媽媽，我愛你。

時(shí)光作文 難忘我們一起走過的時(shí)光初三作文篇八

九月的清風(fēng)，多是帶著撲粉的桂花香。從我的發(fā)梢，不經(jīng)意地就溜走了。

時(shí)光回溯，幼時(shí)總是由爺爺牽著小手，亦步亦趨地走在樹下，擁有一份純真和快樂。稍大時(shí)，爺爺領(lǐng)我呀呀學(xué)語，擁有一份簡單和溫馨，長大后，令我念念不忘的是爺爺?shù)墓鸹ú瑁且环菪腋：蜌w宿。

那年的九月，桂花香透過玻璃，漫進(jìn)屋子，爺爺帶我一路小跑，濃郁的花香從我身邊經(jīng)過，去向各個(gè)方向，已記不清爺爺是如何將桂花裝滿的，那滿滿的香氣早已勾走了我的魂魄。爺爺將桂花擺好，輕輕地鋪在陽光下，允許輕柔的陽光拂去它的水分，只留下小小的花瓣在搖曳。又是輕輕地，將它們整理收拾好，放在篩子上，雙手不停地抖動(dòng)，直到?jīng)]有一絲粉塵，落下才停止。我坐在一旁只是靜靜地看，看爺爺抖動(dòng)的雙手，看粉塵在推擠中落下，看桂花被裝進(jìn)盒子。不知這些奇怪的步驟由何用處。

爺爺抬頭見到發(fā)愣的我，才緩緩從盒中拿出剛剛裝進(jìn)的桂花，端起一杯熱水，放了進(jìn)去。只聞到桂花的香氣又濃了起來，滿屋子的空氣都是香的，滿口喝進(jìn)去的水也是香的。

這香氣迷人的水陪伴我走過記載春秋，擁有它就看到了爺爺品嘗它時(shí)的沉醉。

而現(xiàn)在，我依舊可以站在桂花樹下乘涼，只是沒了爺爺，沒了那杯香氣彌漫的茶，桂花失去了意義。

此后的多年，我不再去桂花樹下感受桂花的香氣，仿佛它從來未出現(xiàn)過，直到有一天，獨(dú)自一人在公園里散步，那桂花香又一陣陣地游進(jìn)我的鼻腔里，不直覺地走進(jìn)看，也是一老一少，一如當(dāng)年我與爺爺站在桂花樹下的場(chǎng)景，依舊是如此幸福，又怎會(huì)沒有意義？

那一年又一年桂花的盛開，是花的延續(xù)，是香氣的延續(xù)，更是生命的延續(xù)。九月，踏上老屋的地，花香侵襲著軀體，落葉清脆的聲音，在腳下譜成樂曲，歡迎我的歸來。

那段乘涼的時(shí)光，許是帶著一手的桂花香，從指縫中，一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，一瓣一瓣地落進(jìn)記憶的茶中，慢慢翻騰，漫漫回味。

時(shí)光作文 難忘我們一起走過的時(shí)光初三作文篇九

同學(xué)們好不容易熬過了這個(gè)漫長而枯燥的寒假，在元宵節(jié)火的氣氛著中盼來了我們共同的期待-----去坊子實(shí)踐學(xué)校體驗(yàn)生活。26日早晨，同學(xué)們就注意到了校園里多了幾輛大巴車，整齊的排在教學(xué)樓的正前方，我心想：會(huì)不會(huì)是去坊子要坐的車？

果然不出我所料，一輛看起來大方舒適的公交車承載著班里63位同學(xué)和我們的班主任，車?yán)锛词故且幌匾矝]有了。

懷著激動(dòng)的心情，不知不覺就到了。等分好教室、分好宿舍，整理床鋪，定下班委之后，就到午飯時(shí)間了，我們便排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍來到食堂。

做了一下午有趣的實(shí)驗(yàn)，晚課我們班上多米諾骨牌。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都激動(dòng)得手舞足蹈，一蹦一跳的走進(jìn)了教室。老師告訴我們，今天我們20班跟1班一起上這節(jié)課，決定比賽！哪個(gè)班先排完、全部推倒哪個(gè)班就贏。話音未落，同學(xué)們就熱火朝天的擺了起來。用了20分鐘左右，我們班就快排完了。但由于某個(gè)同學(xué)不小心弄倒了一個(gè)骨牌，后面一連串的倒了一排。同學(xué)們都一團(tuán)糟的撲了上去，不慎旁邊的幾排也都倒了，我們的心血幾乎全部毀滅。同學(xué)們心慌意亂的越擺越差，擺一個(gè)，倒一個(gè)，再加上1班的陣勢(shì)那么好，我們更是一點(diǎn)兒信心也沒有了。

后來從我們中間突然冒出了一個(gè)清晰地聲音 ：“同學(xué)們不要慌，我們要團(tuán)結(jié)，我們還沒有輸，戰(zhàn)勝自己，加油！”很快我們的心就平靜了下來，努力的排著。這時(shí)1班又因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)倒了一大圈，全軍覆沒，很快我們班齊心協(xié)力排完了，戰(zhàn)勝了1班。但由于推骨牌的時(shí)候只倒了一小半，打了個(gè)平手。但我已經(jīng)深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量！

任何一個(gè)集體，只有在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上目標(biāo)一致、在情感上共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強(qiáng)大的合力，到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)在我們一起出去，就可以很自豪的說：我們是一個(gè)整體！

這件事深深地印在了我的腦海里，成為了我的歡樂時(shí)光！

時(shí)光作文 難忘我們一起走過的時(shí)光初三作文篇十

時(shí)光清淺，年華似水，轉(zhuǎn)眼又一年春天。大自然的春夏秋冬，在不停的循環(huán)更換，我們的腳步亦在不停向前行走。經(jīng)過了很多人，路過了很多風(fēng)景。有些早已遺忘，有些卻入了人心。即便，此后不復(fù)相見，念起亦是溫暖。——題記

在這樣一個(gè)環(huán)境下，人情淡漠，似乎是最平常不過的事情。辦公室里，人雖多，但是除了那幾個(gè)有工作需要的同事，認(rèn)識(shí)之外，其余的幾乎都不認(rèn)識(shí)，只是天天同在一個(gè)辦公室里辦公，時(shí)間長了，多少會(huì)覺得有點(diǎn)面熟，僅此而已。

辦公室的格調(diào)是每人一張桌子，一把椅子，一部電腦。每張桌子的周邊都有高高的格板。這樣就把每個(gè)人都獨(dú)立了起來，每個(gè)人都僅有自己的一小塊空間。鄰桌之間的溝通除非站起來，否則就只能以電郵的方式聯(lián)系。

初來的時(shí)候，對(duì)于這種方式的，是認(rèn)同的。上級(jí)的一切事項(xiàng)或命令，都是以電郵的方式下達(dá)。同事間的溝通及工作，亦是以電郵的方式完成。我覺得這樣的管理比較完善。無須辛苦來回跑動(dòng)，無須紙張頁頁浪費(fèi)，無須電話個(gè)個(gè)通知，一切都在無聲中默默地完成。這樣，不僅節(jié)能，又能減少口語上的誤聽或忘記。

但是，我真正接手這份工作的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它的難度。因?yàn)樗泄ぷ饕噪娻]的方式完成，而所有的郵件幾乎都是以英文的形式出現(xiàn)，這樣的郵件，于我來說，簡直比登天還難。

看著一封信不知所云的郵件，會(huì)突然萌生出放棄的念頭，但是又不甘心。從小，我的各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力都是較強(qiáng)的，出來工作那么久，別人能學(xué)會(huì)的，為什么我學(xué)不會(huì)？抱著這樣的心態(tài)，一直在努力的堅(jiān)持著。