人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

爺爺的嘮叨字左右篇一

記得那一次，我們一家準備要出門，但他們認為要留下一個人看家，于是，在大家的強烈“舉薦”下選中了我。而在他們之前呢！爺爺走到我面前，對我嘮叨了大半天：“記住別動電器”，“記往別碰電插頭”，“要把作業做完”“記住只能看半小時電視”……爺爺不厭其煩地說著。我邊聽邊走，可不小心跌了一下。從此，我便十分討厭爺爺的“嘮叨”。

雖然我十分討厭爺爺的“嘮叨”，但通過那件事后，我對爺爺的“嘮叨”“另眼相看“了。

“唉，明天就要期末考試了，我一定要好好復習。“我慷慨激昂地說。這時，爺爺走進我的房間，又開始了他的“緊箍咒”說教了：”明天期末考試，一定要仔細。“明天不要緊張，要放松。”“一定要把把題目看得仔仔細細。決不能出任何差錯”&讓我聽著一個頭兩個大。于是，我便隨著爺爺的“嘮叨聲”進入了夢鄉中。到了早上，我一切準備好，要出門時，爺爺走了出來，又將他那“緊箍咒”向我念了一遍，我暗自想：“好煩呀！”便向學校走去。剛準備考試時，我便想起了爺爺對我說的話，便照爺爺說的仔仔細細地看了一遍，終于，我取得了優異的用心！

爺爺的“嘮叨”幫助了我，讓我懂得了一個個的大道理，我一定努力學習，來回報您對我的期望。您向園丁一樣哺育著我，我一定會聽取您對我的教訓。

感謝您，我的爺爺，更感謝您的“嘮叨”。

老師點評：通過“嘮叨”，寫出爺爺對自己的關愛。

爺爺的嘮叨字左右篇二

我的爺爺啊，他十分愛我，但他有唯一的一個缺點，那就是啰嗦。

“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”電話響了，電話上顯示著一串數字，是爺爺家的電話，糟了，準是爺爺又有什么事了，一嘮叨，浪費掉的時間可是得以半小時為基礎，一小時為提高，不過好像是上不封頂的哦！媽媽趕緊把電話塞到我手里：“爺爺的電話，你接你接，肯定是找你的，說不定叫你什么時候去他家吧。”這叫什么理由，分明是她不想接嘛！我沒好氣地又把電話傳給了爸爸，說：“你的老爸來電話了，你來接吧。”爸爸卻打開一張圖紙，慢條斯理地說：“乖女兒，爸爸現在正在干活呢，你來接吧。”

“喂，雙雙，你在干什么呀，怎么這么久才接電話呀？”爺爺問。

“噢···電話找不到了。”這關鍵時刻，我只得撒一下謊，免得爺爺對我進行一番思想教育，再對爸爸媽媽進行一次思想教育。

“這個星期六，來不來爺爺家吃飯呀？全全弟弟也會來的······”全全弟弟去，跟我好像沒什么關系吧？爺爺接著說：“來的話，爺爺叫奶奶星期六早上去買菜啊，爺爺會烤面包給你吃，還會買你喜歡吃的螃蟹、蝦蛄、雞翅、楊梅·····”我趕緊打斷爺爺的話，爺爺最近正在研究美食，報起菜譜來比講相聲還溜——相聲演員是練出來的，他是順口而出的，就說“噢，噢，我知道了，爺爺我會來的。”“這樣啊，那我就讓奶奶買好菜了，啊，星期六中午你一定要來啊······”這時爸爸突然插了一句：“我跟爺爺說幾句啊！”我像找到了救星一樣，趕緊把“地雷”傳給爸爸，呼了口氣，一頭栽倒在床上，只聽見爸爸那邊默不作聲，只聽見過一會兒“嗯”了一聲，準是爺爺又在啰嗦了，唉。

瞧，這就是我那可愛的啰嗦爺爺。

爺爺的嘮叨字左右篇三

爺爺，他可是我們家最嘮叨的人，特別是對我：早晨還沒睡夠他就叫我去鍛煉；刷牙洗臉還沒完又叫我疊被子；玩的時候叫我不要躺著；弄電腦時叫我休息一會兒；吃飯前叫我洗手……這些事不用爺爺說，我就會做，可他偏要說。總之我干什么，爺爺就說什么。保證把你說個夠嗆。

吃飯的時候，我剛端起飯碗，拿起筷子，爺爺就笑瞇瞇地看著我說：“慢慢吃，要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，不然胃要壞的。“看了爺爺那樣子，真是又好氣，又好笑。

有一次我在寫作文，爺爺走過來說：“背挺起來，把窗簾拉開，你看本子上多暗。“

“暗什么呀，又不是陰天！“我滿不在乎說。

“要保護眼睛，眼鏡也不帶，眼睛不好的話，連大學也沒得上……“

“好的！好的！！好的！！！別煩了，我在寫作文。“由于爺爺打斷了我的思路，又說的是上海話，我不太聽得懂，所以聽起來就覺得更加煩了。

爺爺不但在家里嘮叨我，他還要到外面去嘮叨。那一年，我家還住在桃塢路的時候，爺爺到我家來，他散步時發現南公園橋上的棕櫚樹葉經常碰到行人的頭，還可能會戳到眼睛。他就叫媽媽寫封信給有關部門，媽媽沒同意，說：“你管好你的孫子就夠了。“爺爺說：“人民城市人們管，你這點覺悟都沒有，還公務員呢！“在回上海之前，他還親自把信送到了市委傳達室。嘴上嘮叨變成了紙上嘮叨。

爺爺雖然已經70歲了，可身體非常的健康，因為爺爺經常參加老干部的活動。

他曾經在老干部交誼舞比賽中獲得過一等獎呢。我真希望爺爺能經常來南通陪我玩，雖然他非常嘮叨。

爺爺的嘮叨字左右篇四

“嘮叨”大家一定聽過吧！不錯，我的爺爺也是一個十分嘮叨的人。你們的家長也是嘮叨的人吧！

星期五放學回家了，爺爺第一句就是：“在學校寫作業了嗎？嗯，一定沒寫完吧？還不快去！”無奈，只好去寫，可是心里可不是這樣想的，心想：星期五大家都在玩，為什么我寫作業？心下想時，鞭子以舉在腦袋上了，只好硬著頭皮去寫。還沒到，就聽見爺爺扔了鞭子，順勢抱怨道：“像我們這么大的時候，哪像你們現在一樣，能休息一下就不錯了，你們還得寸進尺，回家還不想寫作業，要是放我來我早做完了！”正猶豫不決寫什么作業時，爺爺又來了：“你說你，我說了你還不聽，你看你那樣子，咋像個學生樣啊！手伸在書包里，不知道干什么，我要是你……”

過了一天，去和朋友玩，不小心摔了一跤，回去，那叫一個慘啊！“你看你，就知道玩，不叫你出去，你偏出去，看，著活了吧！看你以后還聽不聽我話！”“喂！受傷了愛！你不關心就算了，還說我不聽話，哼不理你了！”爺爺怒氣一下上來了，“唉！現代少年咋這么不講理啊，告訴你，你以后別出去了，就留屋里，好好養傷，別和你那些狐朋狗友勾搭”；說罷，又教訓朋友：“看，把我孫子搞成這樣子，以后別跟我孫子玩了！”朋友被教訓的啞巴吃黃連---有苦說不出。

完了，朋友沒有了，誰跟我玩呀？爺爺你害了我呀！爺爺好似看出了我的心思：“沒人跟你玩了，我陪你，就不讓你那些所謂的朋友玩，看，他們又看不住你，腿又摔了吧！”

“你咋……”爺爺打斷了我的話：“腿好之前不準玩！”說著，讓奶奶給我擦藥。擦了之后，我打開電腦，正準備玩，爺爺滔滔不絕的話又向我襲來：“上網對身心不利……”

這就是我的爺爺，“嘮叨”爺爺！

爺爺的嘮叨字左右篇五

“哎！玉琪，這個還能用，你怎么把扔了呢，還有這個，這個……”

不一會兒的功夫被我和爸爸列入垃圾名單的物品，再一次被爺爺和奶奶又拿了回來。

這句話我已經聽了無數遍了，連耳朵都快結繭了。而這個“好”習慣，是打我懂事起就一直存在的，然而自從經歷了那件事，我改變了自己的看法。

那天清晨，天氣晴朗，萬里無云，我心想又是一個好天氣。一上午的時間轉眼間就過去了，眼看著就快放學了，而恰在此時，音樂老師走進來對我們說，大家上學期的作業本兒應該還在你們的手中吧，記得下午帶來。說完老師就離開了，可老師的話對于我來說猶如晴天霹靂。這該怎么辦，我記得音樂本好像讓我給扔進廢紙箱里了。

下課鈴響了，而我卻像什么也沒聽見一樣，隨著人群走出校門。回家后，我一下就沖進雜物間，發現裝廢紙的箱子空蕩蕩的，一拍腦袋才想起爺爺前幾天剛把廢紙賣了，于是失望地搖了搖頭，決定把上學期的歌再抄一遍。

飯桌前，爺爺見我一副失魂落魄的樣子，問道：“靚靚，今天怎么了，作業又沒完成，還是有什么心事。弄的跟魂丟了似的。”于是，我將事情的來龍去脈又告訴了爺爺。

爺爺想了想問道：“你說的那個本兒是不是上面寫有閱字的本兒。我看那本兒只用了幾頁，還跟新的一樣就沒扔。”說著爺爺領我上樓，在爺爺整理的廢品中找出了我早以為消失的音樂本。我激動的一下子抱住了爺爺。

現如今每當我聽到爺爺的嘮叨，總感覺心里暖暖的，畢竟，那嘮叨是我的一種督促和告誡。

爺爺的嘮叨字左右篇六

在每個人的心目中或許認為爺爺的鬧叨又煩人又沒用，但是，在我心中爺爺的鬧叨是我平淡的生活中一味不可缺少的調味劑。

一開始我沒明白爺爺的嘮叨中包含著什么意義，只覺得爺爺太煩人。一天到晚在我身邊繞來繞去地說著我這也不好。那也不好的，每次在他嘮叨時，我都會不耐煩地用手緊緊捂著耳朵并跑到別處去。

記得有次，我吃飯時把肉往碗里直夾，但碗里卻不見一點綠色，于是爺爺開始嘮叨起來：“你怎么光吃肉，不吃菜，這樣吃對你身體不好，再說了，你看看你長這么高卻一點都不胖，就是因為你太偏食了……”聽著爺爺一句句的嘮叨，我有些不耐煩地，捂住自己的耳朵并不停的說著：“知道了，知道了”于是，我為了堵住爺爺的嘴巴，就用筷子夾了幾棵小白菜迅速放在嘴里，奇怪了，我感覺今天的小白菜格外好吃，于是，我問了爺爺，而說出了燒小白菜的秘籍，從那以后我，就從來沒偏過食身體也會像以前那么柔弱了，這全都歸功于爺爺的嘮叨呀！

不僅是吃的上面，衛生方面他也管的嚴。

一次，我抱著我家的小狗“貝貝”玩，我用手撫摸著它的頭和背部，這溫馨的情景真好被爺爺看見了，爺爺并沒有露出慈祥的微笑，而是狠狠地瞪了我一眼，隨后就是爺爺準備使出他的殺手锏——跟我講道理。爺爺才開始張口，我就趕緊捂著耳朵遛之大吉了，因為我知道他下來要說的全部的話。

至今，爺爺的嘮叨仍伴隨我左右，然而這嘮叨已在也不是從前厭煩的而是一種甜蜜的親情。