在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇一

安妮弗蘭克于1929年6月12日出生在一個富裕的猶太家庭。她從小就被父母疼愛，過著幸福的童年。然而，1933年希特勒上臺后，弗蘭克一家離開德國，流亡荷蘭，住在阿姆斯特丹。但是第二次世界大戰爆發，德國占領了荷蘭。安妮一家四口躲在小閣樓里25個月了，生活很恐怖。弗蘭克先生公司的職員xxx先生和牙醫杜塞爾來和他們住在一起。在密室里，安妮能遇見的人是如此有限。像這樣一個成長中的女孩，豆蔻年華的女孩，是一個愛交朋友，積極向上，對世界，對生活充滿憧憬的年紀。似乎我們可以看到她渴求知識的眼神，但她幾乎沒有同齡人，享受不到同齡人的樂趣。她活動的空間一如既往的狹小，幾乎看不到陽光，小鳥，綠葉，仿佛與世隔絕。在這樣的環境下，同時也受到戰爭的威脅，總是處于恐懼之中。

安妮在日記中多次描述了阿姆斯特丹的爆炸事件，她躲著的那棟大樓差點被襲擊。他們回避的每個人也是每天活在恐懼中。在如此惡劣的環境下，他們還面臨著來自食物的威脅，這是xxx主義和戰爭給人類帶來痛苦和災難的最有力證據。

面對戰爭、種族歧視等特定環境，她比同齡人更早熟。在本該無憂無慮的幸福年代，她開始想得更深了。她有豐富的內心世界和智慧。很長一段時間，安妮一直在思考青少年，寫了自己對父母、密室成員的看法，個人意識的逐漸增強，成長中的各種問題，勇敢的自我批評，值得學習。

安妮終于在集中營里安靜地死去了。她是那個時代的受害者，每個看過安妮日記的人都會對安妮的經歷感到同情和遺憾。如果安妮生活在一個和平的時代，誰能說她長大后會成為一名優秀的作家？就這樣，戰爭殺死了一個含苞待放的蓓蕾。這場殘酷的戰爭！

安妮臨死前寫道：“我希望我死后還能活著。”她的愿望最終會實現的。相信《安妮日記》會一直流傳下去，控訴戰爭和丑惡，崇尚和平和友善，用她真誠的文筆感動和啟迪一代又一代人！

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇二

讀一本好書，猶如在品一杯好茶，味之甘甜，回味無窮；讀一好書，猶如喝一杯精心釀造的美酒，酒香到處洋溢；讀一本好書，猶如……正如高爾基所說的一樣：書是人類進步的階梯，想要進步，想要向前，唯一的辦法便是讀書。有人比喻，書是一位高尚的人，就是這樣，我經常在陽光充足的時候，坐在書桌旁與高尚的人一起聊天，十分的快活。

在這個暑假里，我讀了許多的書，比如《昆蟲記》《中華上下五千年》，還有海倫·凱勒所寫的巨著《假如給我三天光明》，巴金的《家》《春》《秋》等等，但在我的印象中我最喜歡的一本是《寓言故事》。它教給了我許多做事的好辦法，但《農民與妖怪》這個故事最令人深省的。這個故事的大意是這樣的：

從前，有一個靠種田為生的農民，他熱愛自己的土地，精心培育田里的各種作物，過著簡單而快樂的日子。在一個春天的早晨，陽光明媚，農民像往常一樣扛著鋤頭來到田里，剛要鋤地，只見地里出現了一縷煙，原來是一只怪物。

“嗨，老頭，我是妖怪，這地屬于我的，不許動。”農民嚇了一跳，但他佷快鎮定了下來，他對妖怪說：“我不管你是誰，但是，這地是我父親留給我的，我不能交給你。”妖怪一聽，轉了轉眼珠說：“老頭，你說的對，咱們做個君子協議，這快地由你種，等秋收的時候，我要地上的部分，地下那部分歸你，行不行？”農民想了想，答應了妖怪的條件，妖怪就消失了。農民在地里撒下了蘿卜的種子，到了收獲的時候妖怪又出現了。農民笑著對妖怪說：“你盡管拿吧，地上的葉子全是你的”。妖怪一看，氣的大叫道：“這不公平！你這個老頭耍花招。咱們再定個協議，地，還是你種，這一回，地上的歸你，我要地下的部分。”農民聽到后也同意了，妖怪心滿意足的走了。

到了第二年秋天，妖怪充了歡喜來到了地里一看；這次農民種的是麥子！農民仍然笑瞇瞇地對妖怪說：“請盡管拿吧，我剛剛割完麥子，把地下的部分都留下來了，請盡管拿，不用客氣”。妖怪看到滿地的麥梗，氣得哇哇大叫，一下子鉆到了地里，從此再也不出來了。

呵！你看；這個老爺爺是多么的機智，多么的勇敢呀！當著妖怪的面還可以如此的鎮定自若，如果換作是我的話，我估計會按照妖怪的心理去按它的意思種菜了，到時一點點東西也得不到，只能餓肚皮了。唉！自嘆不如呀！老爺爺總是能夠隨機應變，根據別的人沒規定的東西去做事。

記得有一次，我和王松林比賽畫圓圈，在一分鐘內誰畫的多，誰就算贏。我想我畫的又快又好，冠軍非我莫屬了。在我洋洋得意回頭看他時，哇！他比我畫的多的多了。原來，他是用圓片來照著畫的，我生氣的對他說：“你賴皮，你用圓片照著畫……”我的話還沒說完，他就理直氣壯地說：“你又沒規定不給用圓片畫嘍！”呃……

在暑假，你與高尚的人“說話”了嗎？有什么心得？我們來聊聊吧！。

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇三

曾經聽過這樣一句話，一本書，尤其是一本好書，它就像是黑夜里的明燈，為你照亮前途，驅走黑暗，讓你的路途不再坎坷，不再羈絆。因此一本好書，可以陪伴你的一生，可以照亮你的一生，也可以影響你的一生。

書就像是閨中密友，無論什么情況下，都可以一直陪著你。你開心時閱讀它，它陪你一起開心；你寂寞時閱讀它，它為你驅趕寂寞；無論什么時候它都在你身旁，無處不在的陪伴，無微不至的關懷，還有誰可以這樣！古話常說，讀萬卷書方行萬里路，那么這萬里路上倘若沒有了書作陪，那生活何其不單調，路途何其不遙遠。我們需要書，需要它的陪伴，因此讀一本好書，那就是可以陪伴你一生的精神伴侶。

書就像是啟蒙老師，從小到大，無論何時無論何地，它都在潛移默化的為你照亮，或許你對未來的路途感覺是渺茫的，因為前方一片昏暗，你在行走的路途上難免有磕磕絆絆，但是它可以為你化解這一切，讓你在不平穩的路上走出新的高度。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，有了階梯我們就可以平步青云，我們又何來畏懼、擔心之說。我們需要書，需要它的陪伴，因此讀一本好書，那就是可以照亮你一生的明燈。

書就像是指引向標，從牙牙學語到蹣跚學步，一路走來，我們幾經風雨。我們褪去稚嫩向著成熟走去，我們在失敗中跌倒又爬起來，家人的督促，老師的勸誡，一次次將我們的腰壓得彎了下去，我們無法抬頭看著遠方的路，我們迷茫了，我們彷徨了，是它指引了方向，指引一條通往未來的方向。我們前進，我們匍匐，等待那烏云密布時驚雷閃現的一刻，我們需要爆發，展現自己驚人的力量。我們需要書，需要它的陪伴，因此讀一本好書，那就是可以影響你一生的向標。

我們向往著自然，可是我們卻并沒有機會去親近自然，是它領著我們遨游，是它使得我們博文多識，我們在它的陪伴下成長，一本好書就是我們人生路上一個好的向導，領著我們前行；我們向往著宇宙，可是我們卻沒有機會去探索宇宙，是它領著我們遨游，是它使得我們見多識廣，我們在它的陪伴下成長，一本好書是我們成功路上的一把金鑰匙，為我們打開智慧的大門。

一本好書就是一個益友，有了它你會受益頗多，有了它你會感慨頗多，有了它你的人生才會顯得不單調。

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇四

我從認識字起，就特別喜歡讀書。我讀的書可多了，有科幻的；有動漫的；還有文學的。在眾多書籍中，我最喜歡的是一本《紅樓夢》。自該書問世以來，人們都在探討它，書里面的故事耐人尋味，令我百看不厭。到了21世紀，時代變了，意識領域也變了，可是人們還在討論《紅樓夢》。經過了太多的滄桑，《紅樓夢》始終是魅人的。

黛玉愛哭，見到花落而哭，看到下雨也哭，聽人說話也哭。比如在大觀園內，她去葬花，看見桃花遍地散落，又哭了起來。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，這是黛玉在悲傷時吐出的真情實語，想到自己無依無靠，寄人籬下，又不免多一分悲傷。無論如何，命運是改變不了的，又有誰能掌控命運？林黛玉命薄，這也不能怪誰，要不是寶玉在不知情下娶了寶釵，她也不會含恨歸去。

薛寶釵雖然美麗大方，但太有心機，城府也很深，是個只能相識卻不能相處的人。她為了搶走寶玉的心，用的手段十分卑鄙，假若沒有她，黛玉和寶玉不就能有情人終成眷屬了嗎？說來說去，我認為都是寶釵這個第三者害的，因此我恨透了她。

賈寶玉是一個情種，他十分喜歡林黛玉，雖然他娶了寶釵，但是他對林黛玉的愛是不變的；雖然黛玉死了，但寶玉還愛著她，從未變心。最后他拋棄了人世間的恩怨情仇，回到青梗峰下。

然而賈政卻十分嚴厲，對寶玉的態度是說錯了一句就罵，再不行就打。就拿賈環向賈政誣告寶玉，令賈政對寶玉大打出手，打得全身沒一塊好地方。或許他相信“鞭子底下出孝子”吧！

賈環心腸十分狠毒，跟他娘一樣。為了致寶玉于死地，掌管榮國府，他不擇手段請巫婆施法致寶玉于死地，但每次陰謀都沒得逞。

《紅樓夢》里面的內容太浩闊深幽了，怪不得各國研究者至今依然在探討。相信里面浩闊深幽的內容終將被一一解開。也希望大家都來閱讀《紅樓夢》，讓這本書里的謎題盡早大白于天下。

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇五

在我的家鄉，常熟梅李的新天地廣場上，就有這么一家書屋，我經常有事沒事呢就去書屋里看書，這一看就是幾個小時。應為那里有許許多多的書，我可以盡情地品讀，體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，不管是天文還是地理，童話還是神話，只要對我有益，我都會津津有味地讀起來。

讀一本好書，它可以豐富你的知識，開拓你的視野，陶冶你的情操，提高你的水平。從書中你可以得到前所未有的快樂，讀書百利而無一害，只要你能真正融入到書中，它將帶你領略知識的奇妙。

讀一本好書，它將教會你人生的真諦，它會帶你認識世界上一個又一個平凡而又偉大的人，他們的事跡會讓你感慨萬分。不屈不撓的海倫·凱勒，敢于同命運抗爭﹑追求美好理想的阿炳，忍辱負重﹑發憤著書的司馬遷，身殘志堅的霍金……從他們身上，你一定會悟出許多人生的道理。

讀一本好書，能讓你的生活變得絢麗，能讓你的人生變得精彩！化身成一條小魚，在這片無盡的海洋中盡情倘佯，你會發現原來生活可以如此精彩；再化身成一只雛鷹，展開翅膀，翱翔于這片無邊的藍天里，云里，風里，你會察覺原來一切都是那么美好！

在書屋里，你可以得到無窮的樂趣。在書柜上隨意抽取一本書—《老人與海》。它講述了一個名叫桑提亞哥的老人在暴風雨時出海捕魚，歷經了許多困難，但他都堅持不懈地克服了的故事。如果你能認真體會書中的點點滴滴，那你一定能受到啟示：只有堅持不懈地克服困難，清除人生道路上的絆腳石，這樣才能通向成功，因為成功是來之不易的，人生不會一帆風順，難免會遇到挫折，我們應該和桑提亞哥一樣，一次次地從困難中站起來，只有堅強努力的人才配擁有成功！這，就是這本書給我們的啟示，這將會是一塊珍寶，在你的人生中有著巨大的作用！

同學們，一本好書能讓人受益匪淺，是人們的良師益友，所以，讓我們一起走進書屋讀書吧，擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇六

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。書，是打開智慧之門的一把鑰匙；書，是帶我們遨游知識海洋的一艘潛水艇；書，是帶我們飛向天堂之門的一道彩虹。所以我們應該好讀書，讀好書。

在暑假里，爸爸帶我去圖書館借了很多書，其中讓我最愛不釋手的是《中外英雄故事》。翻開封面，映入眼簾的是許多中外英雄的簡單介紹，有貞德、岳飛、荊軻、華盛頓、拿破侖……看完這本書，我了解了很多中外英雄的偉大事跡，被他們的精神深深感動了。里面讓我印象最深刻的故事是刺秦壯士——荊軻。可能你一聽，就要問：這個故事到底哪里好呢？那么，請聽我往下講。

故事內容是這樣的：戰國末年，秦朝想統一六國，燕國的太子丹不想看到自己的國家被秦國吞并，經過大家的商議，決定派荊軻帶著樊於期的頭顱、督亢的地圖和一把淬毒的匕首去刺殺秦王。太子丹送荊軻到易水邊，這時荊軻唱起了一首流傳千古的易水歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不還，探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹。”，跳上船踏上了刺秦的道路。見到秦王之后，荊軻假裝畢恭畢敬的把人頭、地圖獻給了秦王，秦王正在高興的看著地圖時，圖窮匕首見，荊軻抓起匕首就要刺殺秦王，但是被秦王掙脫了，經過一番激烈地打斗后，最后荊軻刺殺失敗了，被秦王殺害了。這個故事是不是很精彩呀？大家有沒有被荊軻的精神感動呀？

看完這個故事，我學會了當國家有難的時候，我們要挺身而出，不怕犧牲。

看完這個故事，我知道了當遇到困難的時候，我們要勇敢面對，不要退縮。

看完這個故事，我懂得了當遇到挫折的時候，我們要用自己的`智慧去尋求最好的解決辦法。

看完這個故事，我學會了太多太多，我想豎起大拇指對荊軻說：“荊軻你是最棒的，我要向你學習！”

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇七

這篇文章講述的是魯迅小時候和阿長在一起的故事，它真實的表現出長媽媽的性格特點，也無不充滿著魯迅對長媽媽的懷念之情。長媽媽是一位經歷滄桑的人，她不僅迷信，而且還有麻煩的禮節。她有許許多多魯迅并不喜歡的習慣，她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等，再加上當魯迅知道是她“謀殺”了那只隱鼠，使魯迅對她不僅僅是煩厭，還有憎惡!直至后來，長媽媽幫魯迅買了他夢寐以求的《山海經》時，對長媽媽產生了敬意。

關于《山海經》，魯迅只是隨口的說說罷了。但沒想到大字不識一個的長媽媽竟用自己的錢買了《山海經》。正如魯迅說的有些事別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。長媽媽，這個勞動婦女，樸實善良的她，給我留下了深刻的印象。

長媽媽并不是是很好看，但這并不能掩飾她的淳樸善良和待人真誠。

長媽媽的離去令人懷念，但魯迅連她的姓名都不知道，使他感到慚愧。

有這樣一些人，他們在我們的身邊默默的陪伴，或許他們的一些行為使你感到厭惡，但他們對我們的愛卻是那么的濃，使我們的生活充滿了快樂與幸福。就你的老師一樣，他會毫不留情的指出你的錯誤;就像你的家長一樣，整天的對你絮絮叨叨;就像你的朋友一樣，逼你做一些對你有益但你又不喜歡的事。

珍惜你身邊的每一個人，不要到失去了才后悔。珍惜他人對你的愛就是珍惜你自己。當他們對你提出意見時，不要忘了說一句“謝謝”。牢記你身邊的每一個人，牢記他們對你的愛，對你的好。這樣才不會留下無法彌補的遺憾!

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇八

相信大家都有零花錢，有些人會用零花錢買東西吃或買玩具玩，我覺得這是浪費金錢。現在我向大家推薦一本好書《小狗錢錢》。這是一本教你如何理財，如何用好自己的零花錢的書。只要你按照書上說的去做，你會驚奇的發現：一本夢想相冊，一個夢想儲蓄罐，一本成功日記，可以幫你從零花錢開始，學習投資理財，并最終實現你的人生夢想。但要注意一點，如果你帶這試試的心理，最后只會失敗。你只有兩條路可

選：做或不做。

這本書的大概內容是：有一天，小主人公吉婭 在自家的院子里發現里一只受了傷的獵狗，就把它帶回了家和它成了朋友。誰想到這只普通的四腳動物是個能說話的理財天才呢！吉婭從小狗那里得知，所有的愿望

都能成真，當你合理的用好了零花錢。你會感到錢給你帶來的快樂。

我閱讀完此書后按書上說的去做了。一本成功日記，記下每天的收獲和體會；用我的零花錢和壓歲錢來投資，讓我的鵝生金蛋：鵝是錢，存錢或投資得到的，利息和收益就是金蛋。

我有了很大的成就，現在不但有了些存款，還買了基金，我希望我的鵝能生出很多金蛋。

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇九

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事，是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來，慢慢來……”

這段話出自龍應臺筆下的《孩子，你慢慢來》。我喜歡龍應臺的文字，它質樸，自然，能夠吸引讀者又不會因為太過華麗而顯得虛偽。這，令我陶醉。

在這部書中，龍應臺記錄了她的孩子成長過程中的點點滴滴，也表達了她對孩子濃濃的愛意。

龍應臺是一位平凡的母親，給孩子做飯，換衣服，講故事。同時也享受著這看似平凡的生活；她是一位有耐心的母親，帶著孩子認識這個世界，以及世界上的一切事物，她很快樂，仿若因為這可愛的孩子，她真正融入了這個世界；她是一個細心的母親，講故事前，總要認真挑選一番，避開那些暴力血腥的畫面，她想讓孩子們有個快樂童年……

書中有句話，我印象很深：“我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我的胸口，就能使我感到幸福。”多么直接，多么質樸，在她看來，也許做一個愛孩子的母親，就是幸福吧。她內心那濃濃的母愛，在這字里行間洋溢著。

讀著，讀著，我忽然覺得龍應臺的孩子們好幸福，因為他們擁有一個好母親——這一切都足以證明她是一個好母親。

我也想到了我的媽媽，在我看來，她也是一位好母親，她是唯一一個能理解我，并無條件支持我的人。小時候她曾蹲下來和我說話。沒有高高在上，也沒有尊嚴的震懾，而是蹲下來，輕輕地告訴我：我們是平等的。從那時，我便什么都愿意與她傾訴，就像一對無話不談的朋友——她應該也這么認為吧。在她的陪伴中，我懂得了許多，也得到了許多。可我漸漸發現，她從不對我傾訴她的困難，她的悲傷，以前我不懂，現在我卻明白，她是不想讓我傷心，只愿默默承受……

天下的母親又何嘗不是這樣呢？自己的孩子便是她們心中最具分量的一部分。也許她曾批評過你，打罵過你，你感到委屈。可是你永遠不知道，在你還口的一瞬間，她的內心是多么的疼痛。我們不再是那些調皮的孩子了，該知道理解父母。她們是偉大的。也許很蒼白無力，可是有些東西，有些感情，并不是文字能草草勾勒出來的，它們只能慢慢用心去感受。

我是愛我的母親的，我不愿多說，但我知道，她的愛，滋潤著我的心靈……

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇十

近期，我拜讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這本書，讓我有未讀其書先聞其人的感覺。

我深深地被主人公那超人的堅強毅力和不向命運低頭的精神所打動。海倫·凱勒一生88個春秋，卻有87年是在無光、無聲、無語中度過。就是這樣的一個人，克服了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學雷德吉利夫學院，憑著堅忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。馬克·吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”

三天光明，對于常人來說只是一生中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在燈紅酒綠的舞廳中度過，或是漫無目的地游玩著，他們追求的是紙醉金迷的生活。而目前青少年學生中也有這么一些人，他們生在新社會，長在紅旗下，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差事，整天東游西逛，無心向學。對于學習，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是高科技發展的社會，是人才濟濟的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創造自己的美好人生呢?

海倫·凱勒說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于是無補。因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆牛角尖。”是啊，為什么有許多人不能像海倫·凱勒這樣樂觀對待，只是自暴自棄呢?!

對于海倫·凱勒，想想自己，四肢健全的人很難體驗到殘疾人的痛苦。只有聾人最珍惜聽覺，只有盲人最向往光明，世界上有許多東西往往失去了才覺得珍惜。海倫·凱勒用自己的經歷告訴我們：珍惜我們所擁有的一切，熱愛生活，用“心”去體味生活。我們應該像海倫·凱勒那樣，善待自己，善待他人;在順境里珍惜大好時光，面對逆境勇往直前。

讀完這本書真的讓我受益匪淺，它不但讓我們增長知識，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生，讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇十一

前蘇聯作家高爾基說過：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。讀書可以給我們很多的知識，可以增長我們的見識。

在我剛剛踏入知識的海洋中時，我的老師告訴我：“書是人類進步的階梯”。我在那時的理解就是讀書很重要。于是我便對書產生了一種濃濃的樂趣。

這個暑假，在老師的推薦下我讀了一本書，書的名字叫《狼王傳奇》。是由我國著名動物小說家沈石溪主編的，書里包含了七個故事，分別是《狼王傳奇》、《梅里山鷹》、《義犬賓戈》、《阿誠的龜》、《豹子哈奇》、《阿黑的秘密》以及《雜毛狗牯》。

讀完了這本書，讓我從另一個方面了解了動物。比如以前，我一直認為狗是一種很兇猛可怕的動物，它們經常會用十分警覺的眼神盯著你，盯得令人毛骨悚然。如果稍微動一下，就很有可能對你大叫，一副要咬人的樣子。狗，小時候而讀完了這本書，我才明白，狗是一種很可愛的動物，狗是人類最真誠的朋友、最忠實的伙伴。像《狼王傳奇》中的尤特，即使它已經在狼群中生活了那么長時間，并且和狼王生了一只小狼犬，但它再見到已去世主人的家人時，他最終還是選擇了人類離開了狼群。那是為了報答它的主人。

這本書中我最喜歡的一篇故事是《阿誠的龜》。這篇文章主要描述了：一個叫阿誠的小男孩在爸爸去世前收養了一只小靈巖八板龜。爸爸去世時，家里沒了勞動力，經濟拮據。在姐姐的要求下，阿城在小龜的背上刻了字 “阿誠的龜”，然后放生了。爸爸去世后，小龜帶著它的小伙伴來找到阿誠，在巨大的金錢利益下，阿誠說服了姐姐，留下了小龜。

讀完這個故事我十分感動。現在像阿誠這樣的人已經很少了。很多人都不把小動物的生命放在眼里，肆意虐待。他們應該想一想，你一旦成為小動物的主人，小動物對你來說，想玩的時候就玩一玩兒，不喜歡了就置之不理，覺得它可有可無;但是對于小動物來說，你就是它們的全部。隨意拋棄，你的心靈就會受到強烈的譴責，這是一種極其不負責任的行為!還有人是想用動物獲得不正當利益。比如《豹子哈奇》中，就有兩個居心不良，他們為了錢財，想方設法騙走豹子，這是很多現代社會不良行為的真實寫照。所以，我決定從現在開始，下定決心，盡自己的力量，保護這些無辜、可憐的小動物們，和它們和平共處。

這就是《狼王傳奇》帶給我的力量。

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇十二

我喜歡文學，而讓我了解文學的主要方式就是讀書，現在讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。她使我更加的了解這個社會和我的人生，同時她也使我的人生變的更加精彩，使我的人生不斷的改變。

至今為止，對我人生有著很大影響的書，應該是錢鐘書的《圍城》。書中，錢鐘書做的兩個妙喻，給我的影象十分深刻，同時給了我很大的啟發。在此我也想將這兩個絕世妙喻獻給大家。

第一個：事實上，一個人的缺點就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到向樹上爬，就把后部供給大家瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標志。

第二個：天下只要兩中人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一中人把最好的留著最后吃照例第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的;第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實上卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。

讀完這本書后給我的啟發有兩大點，一是“城里的人想出去，城外的想進來。”這看似簡單的一個道理卻富含著豐富的哲理性和現實意義。就說我們對于學習文化知學習機會的識吧，在貧苦山區里的孩子們，是多么的渴望能學習文化知識，可他們沒有機會。又如現在許多已失去學習機會的人們，他們開始后悔當初未能多學習文學知識他們甚至渴望再次回到學校里學習。然而現在有的學生，有著良好的學習環境，而且有著許多位為了他們的學生而辛勤耕耘的老師，但他們卻生在福中不只復，總是曠課或逃課，不想去學習。這難道“城里的人想出去，城外的人想進來”嗎？

在第二次讀完《圍城》之后，讓我感悟大了文中更深含的一層思想，就是“在生活中，人與人之間，總是因為不了解而相遇，因為了解而分手。”在此我須說明一下的是，我并未否認那些因為了解而使彼此感情更深的情況。

《圍城》真的是一本值得我們認真去讀的一本書，或許那將成為你人生中寶貴的一頁。文學的魅力是無限的，在此我想呼吁大家多去了解一下我們的文學，多去閱讀一些有文學價值的書記，朋友，“腹有詩書氣自華”!

我相信讀一本好書真的能改變你的一生。朋友讓我們揚起風帆，去探索書的海洋吧!

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇十三

放眼歷史的長河，古今中外凡有成就者，都離不開它——讀書。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我國古時大學問家劉向也曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”便足以看到讀書對人的重要性。

讀書需要勤奮，做到不動筆墨不讀書。動筆墨讀書是無數歷史偉人留下的寶貴經驗。馬克思寫《資本論》，艱苦奮斗了四十年，閱讀了大量書籍，其中有旁批、做過筆記的就有一千五百種以上。我國偉大領袖xxx更是酷愛讀書，在湖南一師求學期間，他研讀德國倫理學家泡爾生的《倫理學原理》時，就曾在書頁上寫有12000字的讀書批注。朋友xxx曾調侃道：“借給你的書都不能用了，密密麻麻全是筆記。”由此可見，動筆墨讀書可以積累知識、訓練能力，也是促使精神成長的一個重要因素。因此，讀書需要勤奮。

讀書是一種享受。如今社會節奏越來越快，身邊的事物在瞬息間便可“改頭換面”，唯有書香靜靜沉淀，愈品愈濃厚。從書中，我們可以感受到古今中外的智慧結晶，領略李白的孤傲，莊子的超脫，岳飛的壯懷;感受魯迅執筆的頑強奮斗，杜甫揮淚的憂國憂民……在這樣一個氛圍中，我們的心靜了，享受著“慢生活”帶來的美好。所以，讀書也是一種寧靜而富有激情的享受。

讀書人是幸福人。他們除了領略這個世界的繁華，還能領略另一個更為浩瀚的世界的美好。他們在書中汲取營養，在書中陶冶情操。他們從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學得奮斗的執著，從馬克思學得人世的激情，從列夫托爾斯泰學得道德的執著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。笛卡爾說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人對話。”讀書也能使人向善。在眾多好處中，誰又能說讀書人不是幸福人呢?

古人云：“腹有詩書氣自華。”雨果說過：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛靠在火上一樣漸漸融化。”

一本本好書就如一束束星光，你細細地去品味它們，可能當時并沒有什么顯著的變化，但日久天長，不知不覺間你就會發現，你已被“星光”裝點地如繁星般耀眼璀璨。

因此，讀書吧。讓書香溢滿你的生活，是你的生活更為充實，更為美妙。

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇十四

書是人類進步的階梯，書是我們的益朋好友，書是心靈的催化劑，《安徒生童話》便是我動人心弦的歌曲，讓我如癡如醉。

聽到這本書的名字，相信大家都看過吧?它是由美國的安徒生創作的，后來被世人整理，便向各地銷售，各個國家的小朋友似乎都對這本書著了迷。我也不例外，看了幾頁就愛不釋手，看了一遍又一遍，真是百看厭!

《安徒生童話》里面記敘著一篇篇觸動人心的故事，令人印象深刻，刻畫出了令人身臨其境的畫面。如：白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩……可我唯獨偏愛于它——灰姑娘。

灰姑娘中主要講了有一位美麗的女子，她叫灰姑娘，母親不幸去世了，父親為她找了一個后媽，孰不知她的后媽有兩個女兒。從此，灰姑娘只能像仆人一般乖乖服從后媽的命令，兩個姐姐經常欺負她。

可幸福偏偏投奔于灰姑娘。王子想找公主，便召集各地的女子來參加舞會，可灰姑娘的后媽卻把灰姑娘關在屋子里，阻止了她的幸福。

灰姑娘的心情像下雨天那樣傷心，可就在這時，幸運就這樣神奇的出現了。一個自稱是她仙女教母的婆婆，幫她變出了美如天仙的裙子，豪華的南瓜車……不過，魔法終歸是魔法，十二點后會消失，灰姑娘點點頭，便出發了。

進了皇宮，王子看見灰姑娘，對她一見鐘情，便邀請她共舞，不過不幸的是，到十二點了，灰姑娘急匆匆地跑走了，只留下一只亮晶晶的水晶鞋。

王子便讓全城女子試鞋，最后灰姑娘穿了上去，他們便過上了美好的生活。

多美妙的故事啊!《安徒生童話》里的故事可多著呢!趕緊買這本書細細品味吧!

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇十五

一位少女未到花季便在集中營悄然死去，一本在黑暗中寫成的日記卻永遠傳下來。她的希望、她的勇氣和她的溫柔的悲傷永遠地打動著全世界青少年和父母的心，這就是《安妮日記》。

安妮.弗蘭克1929年6月12日生于一個富裕的猶太家族，她自幼備受父母的寵愛，過著幸福的童年時光，但在1933年希特勒上臺執政以后，弗蘭克一家就離開了德國，流亡到荷蘭，在阿姆斯特丹住了下來。但第二次世界大戰爆發了，德國占領了荷蘭。安妮一家四口在一個小閣樓里藏了25個月，日子過的提心吊膽的。弗蘭克先生的公司職員汪丹先生一家三口以及一名牙醫杜瑟來和他們一起住。在密室里，安妮所能結識的人是那么的有限，像這樣一個正在成長期的少女，這樣一個正處在豆蔻年華的女孩，正是愛結交，好動，對世界，對生活充滿了憧憬的年齡，我們仿佛能看見她那雙渴求知識的眼睛而她幾乎是沒有同齡人相伴，也享受不到同齡人的樂趣。她所活動的空間也是如次的狹小，幾乎見不到陽光，見不到小鳥和綠葉，仿佛是與世隔絕。在這樣的環境中，同時還要受到戰爭的威脅，時時處在一種恐懼之中。

日記中，安妮多次描寫到阿姆斯特丹被轟炸的情形，她躲避的那棟大樓也差點受到襲擊。他們躲避的每個人也是每天在膽戰心驚中度過。在那么惡劣的環境中，他們還要面臨來自食物的威脅，這是xxx，戰爭給人類帶來痛苦和災難的最有力的證據。

面對著戰爭，面對著種族歧視，面對著如此特定的環境，她比同齡人要顯得早熟。在本該無憂無慮的快樂年代，她卻開始了更深沉的思索。她有著豐富的內心世界和智慧，在很長的時間里安妮都在思索著關于青少年的問題，并寫到對父母，密室成員的看法，個人意識的逐步增強以及成長中的種種問題，并勇敢的自我批評，這種做法值得我們學習。

安妮最后在集中營悄然死去。她是那個時代的受害者，每個讀過安妮日記的人，都會對安妮的遭遇感到同情和惋惜。如果安妮生活在一個和平的年代，那么誰能說她長大后，她就會成為一個出色的作家?戰爭就這樣扼殺了一個含苞欲放的花蕾。這殘酷的戰爭!

安妮生前寫道：“我希望在我死后，仍能繼續活著。”她的愿望終能得償。我相信《安妮日記》會一直流傳下去，控訴戰爭與丑惡，宣揚和平與友善，用她真摯的文筆，感動和啟迪一代又一代人!

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇十六

“讀萬卷書，行萬里路”。書就像我們的精神食糧，就像我們身邊必不可少的知識錦囊，就像與我們形影不離的摯友一樣，是那么重要，有那么默默。

這周星期五，我們班會課正在評選“讀書之星”呢！殊不知，這評選另我們班的焦躁氣氛立即安靜了下來。這次評選，好似一場委婉的競賽，參賽的選手沒有推讓，更沒有爭執，可能是因為他們更希望把好書推薦給在座的.每一位同學吧！這場競賽，觀眾們聚精會神地看著。雖不似刀光劍影般驚心動魄，也不似流蘇飛濺般引人注目，更沒有落英飄灑般令人心醉。是同學對書的渴望，醞釀出了這么一個好氛圍。

只見演講的同學個個滿口余香，教室也是余音繞梁，我們似乎回到了以前的私塾，外面的麥田、丘陵是那么恬靜，那么純樸。回頭一看，原來朱老師正在拍照哪！這些照片，或許會在不久的將來，作為我們美好的回憶吧！這個照相機，總是讓美好的事物定格，也讓精神定格。

我覺得，這次班會課，不僅僅是介紹了好書，更讓同學們對書的認識又加深了幾分。要知道，“讀書破萬卷，小臂如有神”呀！梅花，剛柔并濟，不也是我們對它的理解嗎？一本好書，就像我們身邊的一位良師益友，那些細心的勸導，不正是我們所需要的嗎？“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”嗎！在你無助時，在你彷徨時，在你失落時，在你感懷時，一本書，說不定就可以揭開你心頭的結呢！

書，還是一把打開知識大門的鑰匙，而這大門，連接著無知與博學。知識，不僅讓人類文明了起來，更讓人類有了互相溝通的橋梁。想象遠古的時候，我們的人類還在饑一餐，飽一餐的時候，還在吃生食的時候，不只是誰，保留了火種，從此人類的生活水平有了提高。后來，又不只是誰，搭建起了第一座草房子，讓我們的祖先不用再為生命擔心，也不用再風餐露宿了。商周時期，亭臺樓閣屹立起來，玉器的加工也到了如火如荼的地步。這些，不都源于知識嗎？現在的人，已經離不開知識了，文明的社會讓我們安居樂業。

大自然中每一片樹葉之間的呢喃，每一只昆蟲之間的寒暄都在給我們啟示。這次班會課，讓我們更喜歡書了。

書，可以用來欣賞，用來學習，用來鉆研。書，就是人類從大自然中聆聽來的知識，還有許多許多值得我們去探尋的地方……

讀一本好書初中作文字 讀一本好書作文篇十七

這本書分為八卷，分別為《母親的禮物》、《生命的禮物》、《青春的禮物》、《情人的禮物》、《時光的禮物》、《春天的禮物》、《人生的禮物》和《自然的禮物》。每卷又分為一些不同的信件，每一封信后還有“編譯者語”和“人生札記”兩個部分。編譯者語說的是編者對這封信的評論，人生札記講的是一個針對這封信的故事。下面我就來說說其中一個故事：

一個六人組成的考察隊在可可西里無人區突遭暴風雪，迷失了方向。天黑了，大家都明白，夜間這里的溫度將要下降到零下37℃，想要在這里熬過一個晚上是不可能的事。

他們好不容易找到了一塊巨巖，大家擠進去，用彼此的身體取暖，一個隊員突然發現巖縫里有許多灌木枝！大家激動不已，把目光投向煙民—老隊長。老隊長拿出一盒火柴，可只有幾根了。老隊長命令大家把外衣脫下，擁在胸前，將老隊長的手圍得密不透風，“哧”

的一聲，火柴被點燃了，老隊長忙將自己的帽子點燃，放在樹枝下，一堆篝火便瘋狂地燃燒起來。

從這個故事我們可以看出什么？在惡劣的環境中經受折磨，才能造成大有所作為的堅忍之士。人生幸福，不經磨練，又怎能獲得呢？我喜歡古羅馬大哲加土即言：人類的最高德行，總離不開忍耐的成分。

像這樣的故事還有很多，我就像拿著一把鏟子，在這本書中不停地挖掘著，這些人生道理雖然已過了一個世紀，但它們對當今的年輕人來說更有教育意義。