無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

散文的特點(diǎn) 散文和小說的區(qū)別篇一

——－——題記

執(zhí)著于生命

靈敏的小貓以飛快的速度去追趕那只驚恐萬分的老鼠：勤勞的螞蟻正在不停地積攢食物：大樹也在不斷地向四周蔓延自己的根須……這就是生生不息的大自然。

我們不能一味地同情老鼠而貶低小貓，也不能因?yàn)槲浵侒w力單薄而不屑一顧，更不能因?yàn)榇髽滟M(fèi)勁徒勞而嘲諷他，因?yàn)樗麄兌荚谝圆煌氖綀?zhí)著于生命。

浪費(fèi)生命

當(dāng)我們失敗的時(shí)候，有些人痛哭流淚，有些人一蹶不振，甚至有些人會(huì)跳樓自殺……

其實(shí)我們不管遇到什么樣的挫折，都不應(yīng)該把想法和打算都放棄了，因?yàn)樵谀銟O端灰心失望的時(shí)候，生命正在一天天地消失，它不售來回車票。一旦動(dòng)身了，絕不再?gòu)?fù)返。在茫茫人海之中，富人埋怨財(cái)富太少了，窮人哀嘆家境不佳，其實(shí)在太多的不同中有一點(diǎn)卻是相同的：他們都擁有大自然的厚賜，擁有生命的黃金。我們絕不能將其浪費(fèi)掉。

生活中的悲劇

在報(bào)紙中，我曾看到這樣一則令人傷心的報(bào)道：北京一所小學(xué)里，一個(gè)小朋友從樓梯上掉下來摔死了。原因是這個(gè)小朋友，下課時(shí)沒有按學(xué)校的規(guī)定靠右走下樓，而是爬上樓梯的扶手往樓下滑，在滑了一層后摔了下去，就這樣，這個(gè)還不到10歲的小男孩，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)美麗的世界！令父母、老師、同學(xué)悲痛萬分。

人的生命是脆弱的，如同劃破天空的流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝，是那么短暫，我們每個(gè)人都應(yīng)該備加地珍愛它，否則，一不小心各種危險(xiǎn)就會(huì)威及我們的生命，造成不可挽回的悲劇。

生命的思索

靜心思考：人的幸福是什么？答案很清楚：平平安安就是幸福！

同學(xué)們，想想生我們養(yǎng)我們的父母，想想培養(yǎng)、教育我們的老師，想想我們可愛的祖國(guó)和如此多彩多姿的世界，我們能不愛自己的生命嗎？

同學(xué)們，我相信你們都有自己的理想，都對(duì)自己的未來充滿了希望。可是如果沒有生命的平安，這一切還能實(shí)現(xiàn)嗎？

請(qǐng)記住：生命如同一朵花，它只能開放一次，我們應(yīng)該小心地捧起它、珍愛它，讓它在繁雜的世界里，開得更美麗，更有意義。

散文的特點(diǎn) 散文和小說的區(qū)別篇二

“大黃蜂，去wc嘍。”“哦。”

“大黃蜂，去玩嘍。”“嗯。”

“大黃蜂，去圖書館看書嘍。”“yes。”

……

你們一定很奇怪，“大黃蜂”是誰？告訴你吧！他就是我們班的詹林峰。

和“大黃蜂”“打架”可是很有趣的，因?yàn)楹退按蚣堋保蛑蛑?dāng)你以為要驚天地泣鬼神時(shí)，那邊竟然傳出笑聲，讓你丈二摸不著頭腦。有同學(xué)傷心了，想得到安慰；有同學(xué)生氣了，想找人發(fā)泄。他知道后，一定會(huì)想盡一切方法把你逗笑。我相信，不管是上刀山，還是下火海，他都能保證完成任務(wù)！

看，同桌又在欺負(fù)他了。從去年來，老師打著讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的旗號(hào)，實(shí)行男女搭配制度。“大黃蜂”理所應(yīng)當(dāng)與女生王子昕坐在一起。別看王子昕是女孩子，欺負(fù)“大黃蜂”可是有模有樣。下課了，王子昕要去wc，咕嚕了一句：“讓開，我要出去。”估計(jì)“大黃蜂”沒聽見，坐著兀自不動(dòng)。我們的王子昕大人立馬火了，只見她怒發(fā)沖冠，眉毛豎起媚眼一瞪，“突”地站起來，一把推開“大黃蜂”：“好狗不擋道。”“大黃蜂”不氣也不惱，摸摸腦袋：“噢，同類可是不能相欺的。”“呵呵呵……”一句話把王子昕逗樂了，笑得肚子都疼了。

這就是我們班的“大黃蜂”，盡被人欺，又幽默風(fēng)趣，給大家?guī)砹瞬簧傩β暋?/p>

散文的特點(diǎn) 散文和小說的區(qū)別篇三

在回答這個(gè)問題之前，先來回答以下幾個(gè)問題：

假如沒有瓦特，世界將會(huì)怎樣；

假如沒有萊特兄弟，世界將會(huì)怎樣；

假如沒有卡爾·本茨，世界將會(huì)怎樣；

假如沒有牛頓，世界將會(huì)怎樣；

假如沒有愛因斯坦，世界將會(huì)怎樣；

假如沒有貝爾德，世界將會(huì)怎樣；

假如沒有貝爾，世界將會(huì)怎樣；

假如沒有華德·愛肯，世界將會(huì)怎樣；

假如沒有比爾·蓋茨，世界將會(huì)怎樣……

不可想象，沒有了以上的這些人，現(xiàn)在的世界將會(huì)是什么樣子的……

可是，今天我們要面臨的問題是，假如沒有李宇春，這個(gè)世界會(huì)是怎樣