在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

節水作文字 節水作文字篇一

班里同學有的說關于洗漱，有的關于洗餐具，有的關于廁所節水，還有的是關于節水提示語。

討論會開始了，弓老師見同學們都不敢說就先起了個頭，她說：“現在有的人不知不覺就浪費了水，誰知道我們怎樣在生活中節水？”

梁沅沅馬上說：“我說的是洗衣節水，少量衣服時用洗衣機洗，水位不要定得太高，衣服在水里漂來漂去，衣服之間缺少摩擦反而洗不干凈，還浪費水。”

孫嘉雯大聲說：“洗澡不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂涂洗，最后一次沖洗干凈。”

已經有兩個人發言了，我也舉起了手自信地說：“節約用水的提示語：第一，因為有你，山青水秀，春回大地。因為有你，小草嫩綠，花兒鮮美。因為有你，魚兒跳躍，鳥兒歡唱。因為有你，地球才會如此美麗……第二，水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命，水就是生命的源泉，真愛水資源，生命多甘甜。第三，請用力擰緊我，我愿意承受痛苦。”

弓老師聽了我們的話，說：“水對我們很重要，讓我們一起節水吧！”

這是我們這次討論會的主題。讓我們一起來節水吧！

節水作文字 節水作文字篇二

“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。這的確是五個非常重視的問題，為什么我們江南水鄉會出現這個問題？還是因為現在有很多工廠都把廢水和贓物排放在河里，造成很多河流嚴重污染了水質。所以，才會出現“五水共治”。

水是我們生命的源泉，水文化讓我們懂得愛水，珍惜水，節約水的重要性！

每次我伸手在河里嬉水，我媽媽就嚇唬我：“這些公共水很臟的，你把手伸進去要有細菌，而且還會生病呢!”說著，便把我的手從水中拿出水面。看來，大人們已經對公共水有了極高的警戒性，生怕水里會有什么不良物體。的確，我老家那一邊就有一條小河，河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經在水中腐爛的一截截木樁，水很綠。其實我心里十分清楚為什么會導致這條河成這樣。因為這條小河前面都是一家家排列成隊的飯店，飯店把用完的塑料袋、地溝油都一齊倒進了這條小河中，才會使這條以前許多人都在這兒洗衣服的小河變得面目全非……

我還記得我10歲時在電視上看過一則新聞。說是一家印染廠在半夜的時候把好多不良物體倒進了一個地區的某條河中，早上一起床，居民就被眼前的這一幕驚呆了，向居委會投訴了，最后，人們花了好大的力氣才把它給解決……

都是因為這些事情，積少成多，日積月累，日復一日，年復一年，才會有人開始想保護水資源；才會有人開始要想把水資源恢復原來模樣；我才會寫下這篇文章。

我的辦法很簡單：只要每個人都意識到要保護水資源了，不再亂丟垃圾了，不再排放不良物體了，與你那保護環境的一個小小的舉動，我相信，紹興水鄉，一定會變得更加美麗！

節水作文字 節水作文字篇三

頭頂的太陽照的慘烈，似乎想要殺盡一切獵物。

一位小男還雙手捧著一個臟兮兮的陶瓷碗，粲然的笑著：“有水了呢，小柳可以活下去了。”他伸出烏黑的手放在碗中，沾了沾水灑向了我。

絲絲的水滴撒在身上頓時感到陣陣清涼，男孩依舊笑著。遠處傳來一陣腳步，我轉頭看向遠處的人，只見那人帶著怒氣沖來，看到男孩卻又停住，過了一會兒又無奈的嘆息道：“少杰，你知不知道，已經沒水了。你能不能把水留給自己？”他伸出手，顫抖的摸了摸少杰的頭。

少杰搖了搖頭，指了指我說道：“小柳也需要水，不然它長不大的，也會像旁邊的小樹一樣，枯萎的。”

“那和你沒關系。乖，喝水好不好。”他近乎哀求的說。

“不，不是的。陶文哥哥，這和我們都有關系，媽媽說，是我們把生態破壞成這樣的！咳咳……是我們…咳…害的咳咳。”少杰突然蹲了下來，曲起腿，雙手抱著，把頭埋在了膝蓋上劇烈的咳嗽著。

“少杰，少杰別說了，乖，喝點水，喝了就不會咳了，也不會難受了！”陶文趕緊抱住了少杰，端著瓷碗說著。

是啊，少杰喝水，喝水啊。我只是一顆普普通通的楊柳而已。

陶文看著他干裂的嘴唇抿了抿嘴，自己喝了一口水在嘴里含著，輕輕的喂給了他。

溫和的風吹拂著我的枝干，我疲憊的彎了腰，泥土下的枝干在那歇斯底里成長，努力的找那稀少的地下水。只有我成長了，少杰才會安心的吧。

似乎過了很久，雨水還沒有降臨這座斑駁的城市，旁邊那干枯的河道中的石頭也已經裂開，我望不到很久前還在互相吐氣的魚兒，少杰輕輕的倚靠著我，望著灰黑色的天，不知道在想什么。

歲月靜調，水慢慢減少，直到我可以望見底。少杰也越來越不說話，直到有一天，他突然倒下。

陶文嚇壞了，感覺喂他水喝，雙手顫抖著。

“哥哥別喂給我喝了，我知道我要走了。”少杰寧靜的看向陶文，明亮的眼睛帶著天真的憂傷。

“不會的，不會的，少杰才不會就這么走了呢。少杰不是答應了哥哥要和哥哥一起照顧小樹的么？”眼淚從眼眶中滑下，滋潤了臉龐，卻裂開了心。

風拂過樹梢發出沙沙的聲響，聽的我生煩，我凝望著他們，突然很想哭，卻沒有淚水。

“哥哥能幫我照顧它么？”少杰沙啞的說，很輕很輕的聲音傳來，小的我快聽不見。

“嗯，會的。我會的。”淚水劃過蒼穹，哀幾聲嘆。

那天似乎下了一場小雨，可惜少杰再也喝不到了。

以后的很多很多天，我都做了一場夢，夢到那楊柳樹下騎著木馬的孩子，我一直陷在那段隔世經年的夢中。

旁邊的屋子里燭火未明搖曳了滿地的冷清，風吹開了枯葉都落了空蟬，掉在了那開滿牡丹的庭院，故事我還沒有寫完一半，過去誰幫我杜撰。

節水作文字 節水作文字篇四

古人云：“地力之生物有大數，人力這成物有大限，取之有度，用之有節，則常足，取之無度，用之不節，則常不足。”

以前的我，總是非常浪費。

夏天，我把空調日夜都開著，溫度調到很低，并把窗戶開著，美其名約轉換新鮮空氣；我還將自來水灌進水槍，與小伙伴玩打水仗的游戲……

如今，我們全家都在努力節約資源。這還是因為外婆的教導呢！記得有一天，媽媽正準備將一大槽水放掉，外婆看見了，連忙揮揮手說：“這水還是挺干凈的，待會兒我還能拖地用。”這句話正巧被我聽見了，便不屑地說： “哎呀，外婆，我們家又不缺水，沒有必要這么節約吧？”外婆卻格外嚴肅得說： “你們沒有經歷過缺水的日子，根本不知道水有多么寶貴。現在電視里不是經常在放發生旱災的地方，那里的人連水都喝不上。我們現在雖然有自來水用，可是水并不是用不完的東西呀！你們讀書人就連這點知識也不懂嗎，真丟人啊。”

聽完外婆的這番話，我和媽媽的臉不由自主的紅了，并在心里默默地想，像外婆這樣沒讀過書的人都能明白要節約資源這個道理，我和媽媽卻沒有意識到，真是慚愧。

為了節水，我們家還想出了許多金點子。如用淘米的水澆花，花兒會長得格外美麗嬌艷；用淘米水擦家具，家具會變得光潔如新；用洗衣服的水沖廁所……

如今，我們家在小區里成了節水的好榜樣。

節水作文字 節水作文字篇五

惜水，愛水，節水，從我做起

水——生命之源，我們每個人都需要水。它不僅可以孕育生命，更可以造福大自然。因此，節水不僅是一種品德，更是一種高尚的行為。

水是我們生命的源泉。據統計，人體平均62%是水，胎兒時期90%是水，嬰兒80%以上，成年60—70%，老年60%以下。現代醫學證明“人的老化是細胞干燥的過程”由此可見，水對人的重要性。并且，我們學校也舉辦了關于節水的活動。

星期五，陳主任要求同學們，每個人親手制作一張小卡片，由我們班同學在第三節課下課時發給過往的行人。這不僅提高了我們的節水意識，更提高了我們的個人素養。

世界節水日——三月二十二號，是為了緩解世界范圍內的水資源供需矛盾，根據聯合國《21世紀議程》第十八章有關水資源保護、開發、管理的原則，1993年1月18日，聯合國第47次大會通過193號決議，提高公眾節水意識而設立的。

世界節水日，讓我們提高了對水的保護意識。在戰爭發生的地區，不知有多少人因水而喪失生命。而我們，卻一伸手，就會有大量的水，我們應該感到慶幸、幸運。

水是生命的源泉。惜水，愛水，節水，從我做起，不要讓最后一滴水成我們我們的眼淚！

節水作文字 節水作文字篇六

節水小天使名叫“節約”，他是個很可愛的小男孩，還特別喜歡發明高科技產品。這不，最近，他研制出了“自動感應節水器”。瞧!他正奉上帝之命，在人間介紹這款產品，幫助人們節水呢!

“節約”來到一戶大戶人家家里，“叮咚，叮咚”“節約”按了兩下門鈴，大門應聲打開了，走出一位很體面的男人：“小朋友，你有什么事兒嗎?”“節約”先鞠了個躬，然后開門見山：“先生，您好!我是‘節水小天使’，我叫‘“節約”’，我是奉上帝之命來幫助人類節水的。”男人一聽，連忙把“節約”請進了屋里。男人坐下來，問：“既然你是來幫助人類節水的，那么請問你有什么節水的好辦法嗎?”“當然有，先生。”“節約”說著，拿出一個橡皮大小的的東西，上面刻有節水標志，是綠色的，好似一個“節約”的節字。

“這是什么?”男人疑惑極了。“節約”不慌不忙地回答：“這是我的新發明——‘自動感應節水器’。只要把它安裝在水龍頭開關上，節水器里的感應芯片就會自動感應到水流的大小，又會通過袖珍型指揮器指揮發聲器，提醒人們關小水龍頭。”“真的這樣神奇嗎?快!快演示給我看!”男人欣喜若狂，趕緊拉著“節約”沖向廚房。

“節約”撕開節水器背后的不干膠，貼在水龍頭開關上，然后把水龍頭開到最大。這是，節水器開口說話了：“水流過大!水流過大!請關小水龍頭!請關小水龍頭!”

男人見到世上竟有如此神奇的節水器，興高采烈地向“節約”訂了一大批節水器。

就這樣，一傳十，十傳百……僅僅一個月之后，幾乎所有地球人都擁有了這樣的節水器。

原來，那個不明身份的男人就是“三節公司”的創始人。