人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在讀書中的故事作文字篇一

聽媽媽說，我小時候讀書特別認真。雖然有些書大人看的，但只要是書，我都珍藏著。如果有人敢損壞我的書，我便哇哇大哭，并求媽媽幫我搶回書。如果媽媽不幫，我就是拼了命也要把書奪回來。

媽媽那時候非常貧窮，想看課外書都很難。而媽媽那時又是非常要好的，所以，她想盡一切辦法讓外婆給她買，可每次都沒有成功，反而要挨一頓批評。不知是被批評覺得委屈還是怎么的，從那時起，她不在發奮圖強，努力學習，而是耍小聰明。一次，復習階段，老師說：_要把所有的古詩背完。_如果是以前，她回到家就會反反復復地背，直到熟為止。而現在，她回到家看都不看，就拍拍屁股玩去了。她想:誰能說準就考那首！于是，她瞞天過海，從老師的眼皮弟底下走了。可一到考試，她愣住了，就是她不會的那首。她抓抓頭發，看看四周，半天沒想出來。結果，拿著一張不合格的卷子回家，挨了不知多少罵。她想：早知現在，何必當初呢。

爸爸的家離學校只有一條馬路的距離，走路也只要兩三分鐘。所以，每次下課，他都逃回家玩，等老師來了，他還沒到。他的作業也是經常不完成的，幾乎沒完成過一次?？伤某煽兛偯星懊?，那是因為他的同桌是班長，成績非常好。而他，考試時在姓名上填同桌的名字，等考試結束，討好同桌幫她交，乘機改名字?？傻狡谀┛?，他無法動身，所以，只能抱丫蛋回家。

舅舅沒上過有幼兒園，他的成績卻在班上名列前茅，可他不知道作業要交給老師檢查。一次，老師布置作業當天沒檢查。就那天，他入廁沒找到紙，就把作業當便紙用。結果，第二天，老師檢查作業，可他哪里有。于是，老師讓他放學后回家重做，傍晚一邊哭一邊做，一直到深夜。

夜已深了，可我們家的燈還亮著，笑聲還不斷地傳出，一聊起童年的學習，大家似乎有永遠也說不完的話。

在讀書中的故事作文字篇二

俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！遍喿x，就是為我們的人生打造更華麗，更雄偉的黃金屋。

這套《哈利·波特》是同學送給我的生日禮物。比起這些大塊頭的外國小說，那時的我更偏向于短文、詩歌，所以我對這書沒有任何興趣。久而久之，《哈利·波特》被我冷落了一年多，布滿了灰塵。

三年級的一個夜晚，我翻來覆去睡不著。手在黑暗中一陣摸索，摸到了一個東西，以我經驗，那是一本書。我打開小燈，幽幽的燈光照在書的封面，正是那本《哈利.波特》。

我暗叫掃興，卻又不想冒險重新拿書，免得被發現，就翻看了起來。

恍惚中，我走進了一幢“黃金屋”，一進去就陶醉其中，不能自拔。

不知不覺中，太陽已經當頭照了。門口聽見了媽媽叫我起床的腳步聲，我便手忙腳亂地把書和燈藏好。

下樓幫媽媽拿快遞時，我還不忘拿起《哈利·波特》邊走邊看。

一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地吮吸著書中的甘露。

我如饑似渴地讀著，突然腳下一空，我一屁股跌坐在樓梯上，慣性帶著我“咚、咚”地像滑梯似地向下滑去，我起身拍拍身上的塵土，若無其事地繼續看書。

黃金屋的房東先生，準備好接待下一位住客吧。

在讀書中的故事作文字篇三

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。我愛書，更喜歡看書。

小時候，也就3、4歲時，每當飯后、空閑時候，媽媽總會抱著我摟在懷里，給我講各種各樣的故事，帶我在書籍的海洋里盡情遨游。我愛書的種子也許就是在這時種下的吧!

隨著一天天的長大，我開始認字了，開始嘗試著自己讀些小童話、寓言故事。我讀了《農夫與蛇》它告訴了我壞人是不可同情的;我讀了《狼來了》它告訴我做人要誠實、撒謊是要付出代價的;我讀了《皇帝的新裝》它告訴了我要相信事實，不要被虛榮心所迷惑……

到了小學，我開始接觸古典名篇。我開始讀翻譯版《水滸傳》我仿佛看見了梁山一百單八個好漢，我仿佛看見了他們個個的豪情健魄;我開始讀了小說版的《紅樓夢》我仿佛看見了寶玉的癡情、黛玉得纖纖身腰和滿目愁容的雙眼……小學高年級的時候，這些書已不能再滿足我對書如饑似渴的心。因此我又嘗試著讀《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我懂得了：生活不可能一帆風順，但只要用鋼鐵一般的意志和頑強的奮斗精神，敢于面對，就能__困難取得成功。我又嘗試著讀《格列佛游記》它告訴了我：十八世紀前半期英國的社會矛盾，揭露了英國統治階級的__和罪惡……

在書中，我佩服海倫凱勒不屈不撓的堅強意志;我贊嘆阿廖沙的悲慘童年和他的善良、勇敢;我敬佩祥子的自尊好強……

書無聲無息的教給了我無窮的知識和做人的道理，書啊!我撲在書上，正如饑餓的人撲在面包上。書啊!我的樂趣。書啊!我無窮智慧的寶庫!

在讀書中的故事作文字篇四

“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是說。

記憶起，家里就算不上富裕，那時別人家過年包肉餡餃子的時候，我家最好也就吃上一頓油炸糕。

可能你聽來不信，懷疑我的話有假，但這確實無法遮掩的事實。也正是如此，喜歡讀書的我常常唉聲嘆氣，更怕自己小小的貪欲，傷害了還在為全家生活而做掙扎的爸爸。

有一次媽媽進城買年貨，說是額外要滿足我的一個愿望。緊抓這一難得希望的我，奢侈地買了一本至今還健在的《安徒生童話故事》。

算算，這本書被我翻過了上百遍，每一次翻書的時候，我都會小心翼翼，就像是自己生命的一部分，舍不得讓它有半點傷害。

買書的事情被爸爸知道了，非要讓我把書退回去。他生氣地說：“飯都吃不上，你還看這沒用的課外書?！闭f完，一手奪了過去。好在媽媽有先見之明，不依爸爸的寸光，逼著爸爸把書還給了我。

上學了，我有幸被花園式的北洋小學錄取，心里面又多了一份沉甸甸的感恩。作為村里的孩子，想繼續讀書就得付出比城市孩子多十倍的努力，去爭取價格一樣的機遇，而讀書卻又是這份機遇的唯一鑰匙。

每天，我都給自己一顆勵志的`救心丸，生怕一時的墮落消沉，耽誤了讀書的大好時光。也許是用心太多，就在那一次，我在數學老師的課堂睡著了。當老師生氣地站在我的面前時候，我既然說出了一句聽來都覺得奇葩的話：“老師，我還想看看書，謝謝！”老師說，這是她當老師以來聽到的最暖心窩的話。

“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是說。正是書的無限魅力，我開始愛上了學習，愛上了閱讀，也愛上了寫作。

讀書，就是一種享受掛在心頭。也許，在讀書的道路上，我會踩出一路花香四溢，證明那時爸爸的沖動完全是錯誤的……

在讀書中的故事作文字篇五

一周的星期五晚上，我回到家，吃完飯后。爸爸就叫我在房間里面做作業，而他自己，哼，卻在外面優哉游哉地玩。哎，沒辦法，我只能乖乖地在房間里面做作業了。

我抓緊時間做作業，不一會就把數學和英語做完了。可是不一會兒，我的書癮便又犯了。于是，我快速奔到書柜旁，找到《兒童文學》，正想看，卻又看見旁邊那一大沓的作業在向我招手呢！可是，我又看見《兒童文學》那好看的文章對我說：“來嘛，看一會也沒關系的！”我禁不住書的誘惑，翻開書就看，書中的精彩內容讓我如癡如醉，一看就忘了時間......

不知不覺，我一看就看了半小時，這時我才回過神來，心想：剛剛文章里的內容可真是精彩呀！放下書，繼續寫作業。這時已經九點多了，爸爸也回來了。這時我還有《書香人生》和周記沒有寫。爸爸說我已經做得不錯了，便讓我再看一會兒書。

還有一次，媽媽帶我去購書中心看書，我在二樓看科幻小說，媽媽則去五樓為我買書法用品。我慢慢地把一本書看完了，可媽媽還沒有回來。我繼續往下看。書中的情景簡直像一幅幅生動有趣的畫面展現在我的眼前，有柯南智破奇案，三只小虎為你解密，小朋友也能解謎團......我看得津津有味，連媽媽叫我都沒聽見。

我有時上廁所也捧著一本書，走路也舉著一本書，睡覺前也會看一會兒書。

這就是我看書的故事啦。我們平常也要多看書，“書籍是人類進步的階梯?！蔽覀円欢ㄒc書為友，天天向上！

在讀書中的故事作文字篇六

“讀一本好書，就像交了一個益友。” “書中自有黃金屋”這句話說得不錯，從小，我就把書當成朋友來看，書告訴了我無窮的知識，獲得了無窮道理。

我從小喜歡讀課外書，寫完作業，吃飯時，睡覺前-只要我一有空，我都要和 “書”朋友對話、交流，在對話、交流中享受到了極大快樂。每當我陶醉于其中時，爸爸媽媽總是滿心不悅，斥責我：“你每天作業寫那么慢，復習、預習都沒時間了，還看這些閑書?有什么用呀!”此時，我只能無奈地請求：“我想看嘛，就讓我看看吧?！笨伤麄內詧猿终f：“想看也不行，誰讓你寫作業動作那么慢，給我收起來!”我看著他們嚴厲的面孔，最終還是無奈地把課外書收起來了。以后，只要爸爸媽媽在家，我就再沒法和“朋友”見面。

我渴望爸爸媽媽不在家。他們一離開家，我就開心，趕忙找朋友“玩耍”，一起生活，忘我的遨游在書海里。許多晚上，我總等爸爸媽媽睡著以后，躲在被窩里偷偷地看書。直到有一次被媽媽突然襲擊發現了，我才暗下決心，以后要加快寫作業的速度，那樣就有充分的時間閱讀書了。

我是這樣說的，也是這樣做的。有一次，語文考試，我的得了滿分，我興奮極了，心想爸爸媽媽知道后一定會很高興的。一放學，我趕忙把試卷拿給他們看，他們看后，滿臉微笑，說“我的女兒不錯嘛!”我乘機對他們說：“這都是書朋友給我的呀?！彼麄兟犃耍藏Q起了大拇指，說“要繼續保持哦!”說完，我們三人都開心地笑了，這時，我心里更是比蜜還要甜

那天以后，我們一家都進入了書海遨游。昨天，我看《綠野仙蹤》，媽媽津津有味地看《讀者》，爸爸一邊看《大美食》。夜深了，燈光靜靜地照著我們，直到很晚很晚……

猜你感興趣：