無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文我體驗了什么作文篇一

看到這里，你一定羨慕我不出家門就完成了上學(xué)任務(wù)。是呀，因為這次的疫情實在是太嚴(yán)峻了，為了響應(yīng)國家的號召，我們的課堂從學(xué)校變成了家里。

其實我也喜歡這個在家上課的形式，因為它不用在路上來回奔波，不怕風(fēng)吹雨淋，節(jié)省了很多時間。如果有不會的題或者難懂的句子還可以問老師，也可以看視頻回放。各自在家還可以避免交頭接耳。

上課了，我和老師如約相聚在手機屏幕前：今天，我們來講《猴王出世》。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果……此時我眼前的屏幕上，老師已經(jīng)騰云而去，石猴跳躍到我臉前，只見它呼兄喚弟，一齊向前奔跑，我似乎也和它們一路并進(jìn)，去尋找書上讀到的那個“花果山”。

真想和同學(xué)們分享我剛才看到的畫面，只不過現(xiàn)在在家里上課，不足就是各自為戰(zhàn)，沒有人交流。想到學(xué)校課堂上大家激烈地討論，老師繪聲繪色地講解畫面，我就好生郁悶，疫情快過去吧，我想回到小伙伴的懷抱。

作業(yè)總是要做的，這和學(xué)校的課堂是一樣的。一天的學(xué)習(xí)時間也很快過去了，我學(xué)了語文，讀了英語，練了數(shù)學(xué)題，這一天的收獲也不少，雖然沒有老師在我身邊，但是我依然認(rèn)真踏實自律地學(xué)習(xí)。

加油武漢！加油中國！加油李仲騏！咱們一起努力！

小學(xué)生作文我體驗了什么作文篇二

這一天陽光燦爛，好似在為我高興。你知道是為什么嗎？那是因為我要去學(xué)如何操控?zé)o人機了！

老師來到了講桌前，說：“同學(xué)們，下午好。下面就讓我們一起進(jìn)入無人機的課堂吧！”說罷，老師又告訴我們，世界上第一架飛機產(chǎn)于1903年的美國，發(fā)明者是萊特兄弟。飛機的名字叫做“飛行者一號”，當(dāng)時只能用一些極其簡單的木材和拖拉機的發(fā)動機制造；首架能夠進(jìn)行往返飛行的無人機是1935年的“蜂王號”。

老師還說無人機分很多種，有許多旋翼的是“多旋翼無人機”；飛行距離最遠(yuǎn)的是“固定翼無人機”；有觀察動物生活的“撲翼無人機”；還有比賽專用的“競速穿越機”……

“那么同學(xué)們，你們知道無人機有什么用處嗎？”“我知道！”“我知道！”教室里面頓時小手如林。我把手舉得高高的，生怕老師沒看到我。老師點了我的名，叫我起來回答問題。我大聲說：“無人機可用于航拍、搜救、救火、競速、科學(xué)、軍事……”老師說我特別厲害，還對我豎起了大拇指，我可開心了！

老師的手托著遙控器，一劃一劃地，無人機就立刻起飛了，還發(fā)出了嗡嗡嗡的聲音，從我頭上“唰”地飛了過去，我心里癢癢的，也想去試一試。

老師把遙控器給了我，從來沒有操控過無人機的我，頓時嚇出了一身冷汗。我控制的無人機像個無頭蒼蠅一樣飛了起來，不一會兒就墜機了。經(jīng)過幾次失敗后，我便可以控制無人機穩(wěn)穩(wěn)地起飛，還能在空中轉(zhuǎn)圈！老師夸我做得非常棒，我心里比吃了蜜還甜！

我非常高興能夠?qū)W到許多知識，還學(xué)會了如何操控?zé)o人機！