無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫老師小學生 寫小學老師作文字初中作文篇一

陳老師高個子，國字臉，那炯炯有神的眼睛讓人看著就喜歡。那靈巧的雙手能把我們帶進知識的殿堂。

她講課的時候很有趣，比方說講“霖”字，她先給我們念一遍，又說：“有一片林子干旱，忽然有一天下雨了，這樣我們就可以把這個字記得牢牢的?！标惱蠋熣媸墙虒в蟹桨。?/p>

陳老師也是一位負責的好老師。有一次我犯了錯，沒有寫作業，我戰戰兢兢站到老師面前，我想老師一定會懲罰我，結果出乎我的意料，老師不但沒有批評我，而且還問我說：“張德霖，你為什么不完成作業？”我小聲地說：“老師我錯了，你懲罰我吧?！崩蠋熣f：“敢于承認錯誤，就是好學生。”從這件事以后，我認為陳老師是個負責的好老師。

陳老師還是一個兢兢業業的好老師。一天老師照常來給我們上課，我們發現老師走路的姿勢不對。晃晃悠悠坐在椅子上，老師好像很難受的樣子。但他講課還是講得那么投入，那么全神貫注。直到下課，老師才捂著肚子走了出去。

老師好似辛勤的園丁，教育我們怎樣做人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@兩句詩形容老師太恰當了。我一定要努力學習。

寫老師小學生 寫小學老師作文字初中作文篇二

去年暑假，我在媽媽的“精心策劃”下開始學鋼琴，老天似乎故意跟我作對，特別熱，但是我還是抱著比天氣更熱的熱情，走進了鋼琴生活……

第一節課，鋼琴老師趙老師笑吟吟地走近我，叫我把手放到琴鍵上：“陳果，看你的手，天生學鋼琴的料子，纖細的小手，長長的手指，你一定會成功！”聽了趙老師的開場白，我興奮極了，真想像大哥哥大姐姐們那樣，能立刻彈奏一曲美妙的音樂。

“來吧！食指與琴鍵垂直！”我跟著趙老師，一邊聽著口令，一邊做著該做的動作：一會兒提手，一會兒落下；一會兒落下，一會兒提手，儼然一個嫻熟的琴手，但是我的一番動作卻惹得一旁的大哥哥大姐姐們一陣嬉笑。我羞愧地把手放下了，趙老師笑盈盈地問他們：“陳果同學剛起步，就已經很投入了，可是為什么惹得大家笑呢？知道嗎？”

“老師，我知道，她是很投入，但是，她的動作太僵硬了，顯得非常不協調，甚至不自然，對嗎？”

趙老師點點頭說：“說得很好。陳果，看老師的?！崩蠋熭p輕地抬起手，又輕輕地落下去，好輕柔，好流暢。

“看懂了嗎？”

“懂了！”我使勁點了點頭。

于是我再一次彈奏起來，等到老師走到我身邊時，我似乎看到趙老師的眼睛里充滿了驚喜，她高興地說：“你真棒！”我心里美滋滋的，那種感覺真的比吃了蜜還要甜。

在老師的贊許聲中，我結束了我的鋼琴第一課。那天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見鋼琴老師又一次豎起大拇指：“陳果，你真棒！”

寫老師小學生 寫小學老師作文字初中作文篇三

我的語文老師作文500字

在我們二十三小五（1）班的教室里，經?？梢钥吹揭晃粋€子不高，圓臉，大眼睛的女老師，她就是我們的語文老師——趙老師。

你不要看趙老師個子不高，但學問可大了。她講起課來，總是繪聲繪色，清楚，透徹，我們聽的如癡如醉的同時，總是感嘆老師怎么懂那么多。我還特別喜歡聽老師講故事，故事結束的時候，我就會想：如果我也能像諸葛亮偷米喂雞，不讓雞打鳴那樣，我不就能一直聽趙老師講故事了嗎？

趙老師有一雙會說話的大眼睛。有一次上課，我在下邊摸東西，老師用眼睛瞪了我一下，我立刻明白了，馬上坐好認真聽講。還有一次，老師讓我回答問題，我答對了，老師就用溫和的目光看著我，好像在說：你真棒?！钡壤蠋熥屚瑢W們表揚我的時候，我已經從老師的目光中找到了自信。

趙老師還特別關心我們，特別是在甲流感期間。(小學生作文 )哪個同學如果不舒服了，她就一會兒摸摸他的頭，一會兒幫他測測體溫，一會兒倒水給他喝，一會兒問這，一會兒問那。這幾天，天上飄起了雪花，趙老師就特別叮囑我們，要多穿衣服，不要著涼。放學回家的時候，路滑，特別要小心，不要摔傷……

??！我喜歡我的語文老師。喜歡她那雙會說話的大眼睛，喜歡她那顆博愛的心…

寫老師小學生 寫小學老師作文字初中作文篇四

我從上小學時，就不喜歡語文課，因此對語文老師有了一份不喜歡。可到現在我才明白，老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

小學五年級的語文老師給我的印象最深。教課非常好，讓我從不喜歡語文到喜歡語文，讓我從班級倒數成為正數。他是一位男教師，姓苑，40來歲。不大的眼睛里總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“苑老師！”

笑，是美好的。但我的心目中，苑老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，苑老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！苑老師的笑給他形象生動的`語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

但，苑老師也有發火的時候。有一次，我們班有一個同學在上課的時候接老師下茬，老師都忍了他好久了，這次老師再也忍不下去了，直接就說了他，可最后還是原諒了他，并告訴他這是課堂，不能隨便說話，要說話，先舉手。

苑老師也很好，也會站在我們的立場想事情，例如，這次六一兒童節，我們班家委會組織去蘑菇園玩，苑老師也去了，并且給我們帶了節日禮物——一把扇子。

說實話，誰不愿結交這樣的良師呢？愿苑老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見苑老師那親切的笑容，就想翩翩起舞，舞出我對苑老師的愛戴之情！