范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我戰勝了什么篇一

一開始，我是為了梳理自己的頭發而做起了這個動作——一抓一梳，小時候頭發軟似乎效果還行，多抓幾次頭發也會順服下來。可是隨著我長大，頭發也越來越桀驁不馴，這個動作就失去了作用。

不過“習慣成自然”，這“抓頭發”的動作時不時就會上演：做奧數題時，望著那深奧的題目，原本思路清晰的腦袋一下子不夠用，覺得頭大。我就會不自覺地“抓頭發”，那些外出逃遁的想法思路一下子回轉，就像我的頭發一樣，被我緊緊地抓在手中。

寫作業頭昏腦漲想睡覺時，心中會有一個聲音告訴我：睡吧，睡吧，先休息一會兒。正當我趴在桌上準備閉上眼睛時，我一“抓頭發”，神經一疼，整個人瞬間就清醒過來，那些睡意就像我的頭發一樣被我緊緊抓在手中。

即將考試精神緊張時，有時會多慮地想：試題會不會難？考不好了怎么辦？是不是應該再復習一下……此時，無意識地抓抓頭發，那些多慮，害怕，緊張，一下子就煙消云散，一種輕松感就像我的頭發一樣，被我緊緊的抓在手中。

唉，“抓頭發”這個動作，似乎已經永遠離不開我了。

我戰勝了什么篇二

人都有優點，但也有缺點，而我的壞習慣數不勝數，讓家人煩惱，也讓我感到煩。

壞習慣之一：總是在地上打滾，弄臟衣物，有一天，媽媽提醒我：“今天是周一，明天還必須穿這身校服，別弄臟了！”我點點頭，上學去了，到了中午休息時，我和陶星倫猶如剛出籠的小鳥，狂奔在寬闊的操場上嬉戲、玩耍，我忘記了媽媽的提醒， 直到衣服全是土點時，我才后悔，結果，回家我被媽媽狠狠吵了一頓。

壞習慣之二：總是大聲喧嘩，有一次，申老師（教我吹笙的老師）讓我吹一下曲子，《我是一個兵》，我暗暗自喜，很興奮，我回答：“好！”這一聲把李思遠和其它學笙的同學嚇了一大跳，再回頭看一看老師，她正在憤怒地瞪著我，看著她那正在冒氣的鼻子和憤怒的眼神中，我知道了：老師又要罵我了……

壞習慣之三：丟三落四，總是忘記別人交代的事情。有一次，爸爸媽媽要在明天帶我去看電影，讓我提前定好鬧鐘，我答應了，到了晚上，我還沒有定鬧鐘。第二天，暖和的太陽照進屋子里，爸爸起來一看，十點了！電影是九點開演的，我知道了，后悔莫及，失落極了，一直埋怨自己粗心大意，忘記了定鬧鐘。

……

壞習慣讓我的生活充滿了不便，所以，我討厭壞習慣，我要努力改正壞習慣。

我戰勝了什么篇三

我有一個壞習慣，那便是懶。我就好像在腦子里有一只懶蟲，每天必須多提醒幾遍，他才會知道該干什么，媽媽說了我無數遍，可我總是做耳朵進右耳出，總是改不了。

最近，不是放假了嗎，媽媽還是要求我早起，然后，我太懶了，總是定好鬧鐘卻又早上關上鬧鐘繼續睡，直到成績下來，媽媽干脆給我報了個輔導班，每天8：00到中午12：00。

有一次早上，鬧鐘響了起來，我迷迷糊糊中直接就把鬧鐘關了，然后，就又睡著了，一覺醒來，一看時間，一下子把我驚醒了，居然已經快到7：20了，我嚇壞了，一骨碌爬起來，迅速穿好衣服，又緊張又潦草地收拾完東西，把書本文具一把掃進書包，背起書包就往外跑，還差點摔倒。沒刷牙、沒洗臉，甚至連早飯都沒吃。一路小跑總算是沒有遲到。

上了沒兩節課，還有，我的胃唱起了“空城計”。一上午，我餓得只剩一絲力氣。

好不容易才熬到了中午，回到家后，我端起飯碗，就像幾天沒吃飯的餓狼，狼吞虎咽的吃了起來。

還有一次，媽媽說要我把自己的地方收拾收拾，而我，因為太懶，所以總拿沒時間當借口，有一次寫完作業跟妹妹去玩，卻讓媽媽捉了個正著，只好開始收拾。

嗨！我一天總要被別人提醒上好幾回，因為我太懶了，這次，我一定要改掉這個壞習慣。

我戰勝了什么篇四

我呢，就是有一個壞毛病，而且這個壞毛病還把我最心愛的閨蜜惹急了。

那天，下課以后我想去上廁所，我讓我的閨蜜陪我一起去，她當時說好，她去，但是走到半路上，她又不想去了，我就有些生氣了，我就一個人走了，我以為她要來追我，結果走到樓梯時，我往上一看，她并沒有來，這時候我就知道她生氣了，我就連忙跑到教室里去，我本想要跟她道歉，但我又想我開始問她去不去，她自己說她要去，這我有什么錯。

在上數學課的時候，我又想她現在理都不理我了所以我還是去給她道歉吧，下課后我就去給道歉，結果我們又和好了，因為我們是最好的閨蜜。

還有一次我和我閨蜜還有一個女的去上廁所又是上次那樣，我閨蜜不去了，那女的也不去了，這次我又先走了，她們倆個人又跑了，我回去的時候正是氣頭，她們倆個來給我道歉，但我并沒接受，她們兩個一直來追我，我就是不接受。最后她們兩個走了，我心里又想，我該接受這樣我們就這樣又可以一起去耍了，真后悔。

最后她們倆個是來試探我的，來給我道歉，結果我還答應了，她們當時臉上非常驚訝，最后我們又和好了。

這就是我的壞習慣，我自己回家又反思了，我們應該一起玩，一起玩才能感到快樂，我們在學校一起說了，我們從這一次再也不能吵架了，如果是我生氣，你就來勸我，如果你生氣，我就來勸你。

從那次以后我們再也沒有吵過架了！

我戰勝了什么篇五

人們常說:“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”

我的好習慣嘛！無非就是聽爸爸媽媽的話，節約用電，每天寫完作業都會練練字之類的。下面就請我說說我的好習慣——每天寫完作業都會練練字。

從剛上小學開始，爸爸媽媽就一直跟我強調平時寫字時一定要靜下心來，一筆一劃的寫，橫要寫平，豎要寫直。字一定要寫規范，絕對不能胡亂應付。媽媽還對我說:讓我每天寫完作業練練字，可以讓我的字寫得更端正。所以我就采取了練字這個方法。

每天練一頁字能夠讓我的字變得更加漂亮。我也想過放棄，可是一想到能讓我的字變的更加漂亮，我就硬著頭皮練下去了。

其實，把字寫好的好處還是很多。比如，考試時，你的字如果寫的很端正，很漂亮，改卷老師就會心情愉快，給你打的分就多了；如果你的字寫得很難看，那么改卷老師就很可能要扣卷面分了。

如果一個人沒有養成好習慣，那么會毀了他（她）的一生；如果一個人養成了好習慣，那么會成就他（她）的一生。

我建議大家每天寫完作業時都要練一頁字，那會讓你的字寫得更端正，更漂亮。把字寫好也是很有必要的，它會讓你靜下心來去面對每一件事，所以把字寫好是很有必要的。

我戰勝了什么篇六

我有很多個壞習慣，他們是什么呢？說了你們就知道了。

這個壞習慣大家有沒有？你沒有我可有，我這個人，記憶力十分不好，都是短暫記憶，導致我的東西總是丟三落四的，使我吃了很大虧，有一次我的一本書――《孝經》沒帶，都是這個壞習慣看的好事，老師怒氣沖沖，頭發都豎起來了，當場罰我寫作文。

這個壞習慣可害我很多次了，每次我都被害得很慘，別人都說：“飯前洗手是一個好習慣。”可我卻有一萬個不情愿，便便不洗手吃飯，還說：“不干，不凈，吃了沒病。”沒想到有一次吃完飯后，我的肚子突然疼起來，里面好像有什么東西，在來回攪動，媽媽說：“這回知道，飯前不洗手的后果吧。”可看到我痛不欲生，在床上來回翻滾，心軟了，把我送到醫院，又是打針，又是吃藥，打針很痛，藥很苦，使我生不如死。

我做事情就是特別拖拉，媽媽勸了我很多次。可是我左耳進，右耳出，當成耳邊風。有一段時間，媽媽看我寫的數學作業，阿拉伯數字很丑，讓我把一至一百的阿拉伯數字，每天寫兩遍，我每天都想：明天寫吧，一直拖了五天，結果發現有很多遍，抄得我手都麻了。

這些壞習慣以后，必定是我人生上的絆腳石，所以我要把他們全部鏟除。

我戰勝了什么篇七

在我們班里，每個人都有自己的好習慣和壞習慣，我也不例外。

我在我們學校里有兩個習慣，第一個就是珍惜時間。記得又一次，科學老師說：“因為考試已結束，所以這節課看電影。”同學們歡呼一聲，我也暗暗自喜。我立刻拿出作業，寫起來。起初，握在埋頭寫著作業，無論那電影聲有多大，我總是認真的寫起作業，就像耳朵聾了似的。我一些，就是到下課，我的信息都沉積在了作業的世界里。電影聲、說話聲仿佛都無法打破我的作業世界。

兒也因為這個珍惜時間的好習慣，也讓我產生了一些不好的習慣，那就是趕作業。他與寫作業既然不同，寫作業是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫，而趕作業多半是在下課的時候，它們有什么區別呢？區別就在于時間，下課的時間和短，不及上課的一半，這樣的情況下寫起作業就會有想快一點的心理，質量就減退了。我就是一個名副其實的“作業狂”。

在家里，我也有我的兩個關于干凈的習慣。我每次飯前都要洗手，把細菌統統趕走，我為我這個習慣而感到自豪！這樣我的健康就有保證了呦！

但是樂極生悲，因為這個愛干凈的習慣而又產生了另一個壞習慣。就是有潔癖，擦桌子的時候，那個抹布我一直不敢拿，因為有米飯里和一些剩菜，上次因為無可奈何的時候，才擦了。

我希望我的好習慣會發揚，壞習慣可以改正，成為真正優秀的好學生！