每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

當國旗冉冉升起時作文字篇一

當《運動員進行曲》響起的時候，每一個班級都會放下早讀的書本，整齊劃一地跑入操場，雙腳并攏，五指緊貼褲縫，雙唇緊閉，排成一個個整齊的方陣。國旗的一角——紅領巾，隨著徐徐的微風，正如我們此刻的心情一般，激情飛揚。每個人的臉上都寫滿了莊重與嚴肅。

終于，神圣的那一刻到來了。雄壯的國歌聲，吸引了周圍的居民，他們也都一起趕來了。“起來，不愿做奴隸的人們······”在歌聲中五星紅旗冉冉升起，在風中招展著，發出“呼啦呼啦”的聲響，這不正代表著我們祖國的活力四射嗎？

同學們五指并齊，舉在腦門上目光中透出期待與歡暢；老師們為人師表，更是身子筆挺，副副眼鏡后都有一雙發光的，雪亮雪亮的眼睛；四面八方的居民，也都停止了竊竊私語，跟著老師行起了注目禮。我感動了他們雖不是學校人士，雖在場地外，但個個的神情都能讓人感到驕傲與自豪！

隨著飄揚的國旗，我的心也在飛翔 。那國旗的冉冉升起，不正代表著我們國家的蒸蒸日上嗎？看著人們都有一顆愛國之心，我們的祖國能不強大嗎？我們會為您驕傲、自豪，我們會為您奮發、開拓你是世界名族的強者，我們五十六個民族的共同努力，定能為您創造更美好的未來！

當國旗升起的時候，我思緒萬千，內心涌起了一陣陣的豪情。我們要好好學習，讓祖國的明天更美好！

當國旗冉冉升起時作文字篇二

早上，太陽還沒升起來。同學們戴著鮮艷的紅領巾，懷著無比激動的心情，排著整齊的隊伍，精神飽滿，來到操場上，等待著升旗儀式的開始。

在操場上，只見旗手正緊張地練習著踏步；主持人忙著練臺詞；儀仗隊正做著最后的準備。你看，他們是多么認真啊！

升旗儀式快開始了，全體師生肅立，場下一片肅靜。他們等待著國歌響起的那一刻，五星紅旗升起的那一刻……主持人走上旗臺，宣布“升旗儀式現在開始。”儀仗隊奏起了那雄壯的進行曲（出旗曲），旗手扛著國旗，邁著整齊的步伐，走上旗臺，旗手們小心翼翼地將國旗拴在繩子上，拉著繩子的另一端。國歌響起了，同學們向鮮艷的五星紅旗敬禮。隨著國歌，國旗冉冉升起，全體師生的目光隨著國旗向上移動。我目不轉地注視著，只見國旗迎風招展，飄揚在藍天，白云之中。像一團火焰映紅了大地……

“唱國歌。”主持人說。指揮的同學走上旗臺，熟練地打著拍子。跟著拍子，隨著音樂，同學們飽含深情地唱著，唱起國歌。此時，老一輩的革命家浮現現我眼前，激勵著我前進……

“國旗下宣誓。”主持人說：“我是育才人，我在國旗下宣誓：報效祖國，立志成長，孝敬父母，不負重望……”一句句誓言，使我們心潮澎湃。此刻，我仿佛看到了紅軍長征途中的烽火，延安窯洞的燈光……耳邊下不禁響起了。為了這五星紅旗的升起，拋頭顱，灑熱血，拼殺在戰火紛飛戰場上悲壯的場面。

在響亮的宣誓聲中，升旗儀式結束了。那響徹校園的聲音，久久地縈繞在我耳邊，那迎風招展的五星紅旗深深地銘刻在我的心中。

當國旗冉冉升起時作文字篇三

當莊嚴的五星紅旗隨著我們xxx國歌徐徐上升時，我的心情就會萬分激動。為我們的國旗升起而感到自豪，感到驕傲。

五星紅旗是我們xxx的莊嚴標志。它象征著我們偉大的祖國，我們要尊敬它。憶往昔，我們中華人民受盡了折磨。受到了xxx反動派的壓迫，還受到了八國列強的攻打，使我們中華人民歷盡了艱辛。許許多多的戰士在戰斗中壯烈犧牲，他們英勇地在戰場上與敵人搏斗，不顧一切地放棄了自己寶貴的性命，這種崇高的精神多么令我佩服啊！戰士們，你以前所無限向往的美好生活和遠大的理想，現在早已變成了事實。我們少年兒童都過上了好日子，每天都坐在明亮的教室里，有和藹可親的老師為我們傳授知識，還有各種各樣的學習用具，這都是你們用鮮血換來的。在這里，我向你以崇高的敬意！

如今，每逢星期一早上，寬闊的校園操場上，都會舉行升國旗儀式。每當國旗冉冉上升，我就情不自禁聯想到1949年10月1日那天，xxx的第一面國旗升起時，是那么莊嚴、肅穆。三十萬中華人民站在國旗下，精神振奮，滿懷希望。今天，我作為一名少先隊員，也幸福地站在國旗下，心情又怎能平靜下來呢？

想到這里，我要在這莊嚴的國旗前下決心：從今天起，我要好好學習文化知識，用優異的成績來告慰烈士的忠魂，努力向建設祖國的目標奮斗！

我們莊嚴的國旗啊！你使我有了奮斗的目標，有了遠大的理想，我要感謝您！同時向你致敬，表示我對你崇高的敬意！

國旗，國旗，我為你而自豪！

當國旗冉冉升起時作文字篇四

在國歌奏響的那一刻，國旗手莊嚴地將紅旗緩緩升上高空，肅穆的目光，高唱的國歌，五星紅旗迎風飄揚。

時光悄悄回到從前，那年，懵懵懂懂的我踏進小學的大門。第一次參加升旗儀式，看著幾位哥哥姐姐在盡量迎著節拍將五星紅旗升上旗桿，那種十分盡力，可仍會在國歌完畢時慢上幾拍的滑稽感，總會讓我和大多數同學一樣笑出聲來，對于這個幾乎是娛樂化的項目，我不明白為什么每周都會上演一次。

小學二年級時，不知從哪天起，一個頑皮的同學竟然將國歌的歌詞改了，并且大聲的唱出那一曲別致的國歌時，全班同學哄堂大笑，他居然因此收到了許多同學的夸獎。

我上五年級了，唱起國歌卻不如往日那般嘹亮了。每到升起儀式，操場兩邊形成鮮明對比——低年級的歌聲嘹亮，但總能時不時聽見幾聲笑聲；高年級的聲音如蚊蟲，在低年級嘹亮聲音的襯托下，仿佛成了一個個啞巴。

時光飛逝，我成了一名初中生，來到新的校園，遠遠的我又看見了五星紅旗。那是一種很微妙的感覺，就好像是好久沒有見面的好朋友不期而遇。它在空中飛舞，像在向我招手；更像一頭紅色雄獅奔跑在廣闊無垠的藍天上。

聆聽著校長的諄諄教誨，我的視線不自覺的飄向了那飛揚的五星紅旗。那紅紅的旗幟，是革命烈士們的鮮血染成的嗎？那閃閃的五星，是我們全國各族人民在載歌載舞嗎？一定是的，不正是因為革命先烈們的浴血奮戰，才有了我們現在的幸福生活嗎？

當五星紅旗再次冉冉升起的時候，我敬禮的手舉得又高又直，注視著那緩緩上升的五星紅旗，我第一次發現它是那樣偉岸，那樣莊嚴！從心中唱出了那首久違的.歌。

起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城……