范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫喜歡足球的英語作文篇一

有一次，我們足球隊去德馨園打比賽。

我們來到德鑫園，做完準備活動，我們劉教練就安排我和其他主力先上場，我們來到場上傳了傳球比賽就開始了。

首先是我們青園隊發(fā)球。我打的位置是左后衛(wèi)。發(fā)完球后，傳給后腰，我大聲喊：“嘿，給球?！焙笱锩婢秃臀易隽藗€二過一，這個球就輕輕松松過去了，我感覺很愉快，教練喊：“好球！”過了一會兒上半場就結束了。

我們下場休息了一下，又上場了，下半場是他們發(fā)球，他們發(fā)完球后準備進攻了，我在心里想：“戰(zhàn)術被我們看穿了吧。”結果他們的進攻沒有成功，我們迅速地發(fā)動了反攻，我也跟上去了。忽然，一腳打門被對方守門員撲出來了，然后球就像小狗看到了主人一樣，球直撲我的腳下，我直接一腳射門，那球就像發(fā)射出去的子彈一樣，對方守門員還沒有反應過來，球進了！我特別激動，我的隊友們也擁抱了我，高理還把我抱起來了。過了一會兒比賽結束leeds，我們以一比零贏了德馨園。

教練賽后表揚了我，我們之后就快快樂樂地回家了，今后我要再接再厲，爭取更大的進步。

寫喜歡足球的英語作文篇二

一聲清脆的哨響，我們與三班的足球比賽開始了!

哇!操場上真是人山人海，觀眾們的歡呼聲震耳欲聾，我們的心情無比激動!

正當我們沉浸在進球的喜悅中時，三班居然進球了!一下子，我的心情又跌倒了谷底，再加上三班的歡呼聲，我的心情更加沉重。連繼續(xù)看球的心情都快沒有了。

這樣來來回回好幾次，我的心情就像過山車一樣，高興時沖上云霄，失落時跌進谷底，這樣的體驗只有在現(xiàn)場的人們才能夠真正體會!

家長們也激動無比，有的在吶喊，有的在舉牌，有得還在跳躍!……

場上的足球隊員們更是奮勇拼搏，急速地奔跑、默契地傳球、大力地射門……

到了中場，場上突然出了“大事”，因為我們班的比分的暫時落后，兩個班的啦啦隊員們居然吵了起來，這可大事不好，幸好教練及時趕到，并語重心長地對我們說：“足球體現(xiàn)的是一種體育精神，要有團隊意識。勝敗乃兵家常事，不要因為一場比賽傷了兩個班級的和氣，大家要學會尊重對手，遵守規(guī)則，這才是比賽的意義!”

最后我們班輸了，但是我們并沒有因此而沮喪，因為我們體驗到了比賽帶給我們的刺激，也體會到了足球比賽的意義!這比什么都棒!

寫喜歡足球的英語作文篇三

星星之火，可以燎原。夢想是火，點燃足球夢。我一直只信仰一個信念：生命不息，足球不止。

初入足球門派，我對此可謂略知一二，到后來進入門派，第一步是基本功，所謂基本功就是掌握足球運動軌跡，熟悉球感，以上技巧要是學會就可以去踢比賽。第二是學習最簡單的過人方式，然后是拉球，接著切球，我用了一個月的時間，掌握了這些技巧，之后，我順利進了學校足球隊。

四年級，我們隊的幾位球員一起訓練，我發(fā)現(xiàn)了我的短跑特長，中場發(fā)球帶球時速12km到達門前。變向拉球，輕松過掉后衛(wèi)，這下我與門將四目相對了。我向左門柱帶球跑去，右邊球門柱放空，左腳打門，對準柱子，球進了，說時遲，那時快，整過程才十多秒，這也不是我厲害，是對方弱，我才這么輕松進門，不過，要是換成是正式訓練，我進門就沒那么簡單了。

雙方球員入場，這是足球模擬比賽，還原度很高的，我是邊鋒，對方就在我方場地，對方發(fā)球一聲令下。對方會轉接進行式。不去迎接，隨后對方反攻，我與隊友默契配合，左右夾擊，搶下足球，我疾馳跑過半場，我與門將仇人相見，分外眼紅了。門員高1。6米，球門高2。5米，風向7km/時，向上空1。9米處一挑，判斷對了，球于上空2米處完美吊射。球進了。1：0我們領先一分，但我們還是輸了，我們進了一球就高興的不得了。被對方前鋒打進兩球2：1。我們無論是輸贏，不應該驕傲的。

屢敗屢戰(zhàn)，如今我和隊友一起拿下了多次勝利，久久為功，我們一定會戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌。

足球這項運動，也正如運動會中所說：生命不息，運動不止，就讓足球成為我們生活的一部分吧!

寫喜歡足球的英語作文篇四

“寶貝，今天我們?nèi)ヌ咦闱騿幔俊弊跁坷锟凑n外書的我，聽見了爸爸的聲音，我正準備說“哪有足球踢?。俊鞭D身一看，爸爸正抱著一個嶄新的足球，在書房門口等著我。

我的爸爸就像是哆啦a夢，我在心里想著要有什么就好了，他就會給我變出什么來，這不，我看了好幾天球賽之后，正想著我要是擁有一個足球那該多好啊，爸爸就為我準備了一個足球。我二話不說，放下我的課外書，沖到了爸爸身邊，抱著爸爸說了句：“爸爸你就像是哆啦a夢！走，我們踢球去！”爸爸樂呵呵地把足球遞給我，帶著我下樓，來到了過去只有我看球份兒的足球場，開始踢起了我們的足球。

也許是過去只看過足球的緣故，我對這個足球，毫無把握。不是把它踢到了球場外面，就是把它踢得像是沒踢，還在我的眼前待著，像是沒有什么生氣。爸爸似乎看出了我的想法，他開始用他過去踢球的經(jīng)驗，向我演示應該怎么樣踢足球才好。

只見爸爸把我踢到球場外的足球撿回來，放在自己的腳邊，向我比了比姿勢，使勁向足球踢了一跤。爸爸果然厲害，這么多年沒有踢過足球，卻還是一跤就把足球踢進了球門，隔著那么老遠也踢進了球門。我看著精彩的動作，為爸爸鼓了鼓掌。

我跑去球門里撿爸爸踢回來的足球，爸爸走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“兒子，慢慢來，這還只是你第一次踢球。多踢幾次，你的球技就會好起來的！”我踢足球的沮喪在爸爸的話語里漸漸消散了，沒多想，我繼續(xù)向足球踢了過去。

這一腳讓我果真找到了一絲自信，它雖然沒有向爸爸那樣，一腳就踢進了球門，卻也終于被我踢到了離球門不遠的地方。

寫喜歡足球的英語作文篇五

星期五的早晨，在學校的體育課上，我們一班和二班的部分同學比賽踢足球，規(guī)則：一個班七個人上場，場面上不能推人。嚴格遵遵踢足球的規(guī)則。

我?guī)е鶄€男生上場了，看看對方，人強馬壯的，我們?nèi)际菪〉?，我心里頓時產(chǎn)生了一絲恐懼。但轉念一想，我們也不會差的。因為我們跑得速度快。隨后選出了守門員，中鋒是我，后鋒是跑步最快的和一個比較壯的一個人，前方是馬哥，而其他人跟在馬哥后邊。但看對方的陣容，好像把我們的計謀全看透了，口哨剛一吹，激烈的比賽就開始了。這時場面上小濺正與對方爭球，只見小濺右腿彎曲，左腿來了一個旋轉。將球傳給了我方的老趙，只見老趙一個快步向前，一個飛腿將球弄在自己的腳邊。頓時對方把他包圍了，他只好又把球傳給我了。

正當我準備將球傳給我們隊最厲害的球員時，球卻被對方的李洋搶了過去，氣得我直跺腳。對方把球傳過來傳過去，讓我們隊員不知該怎么辦，“咚”的一聲，球被踢到了一米多高，他們隊個子高的同學一跳，把球又給頂了回去，對方接到球后，離我們球門十幾米遠的時候使勁一踢，快要進球了！我緊緊的捏了一把汗，此時我們的守門員來了個開門紅，只見他張開手臂向有吸引力一樣，將球緊緊的撲倒在懷里，全場的人呆呆地望著，這位守門員就是我們班的飛球高手。

場上頓時想起了激烈的掌聲和吶喊聲。緊接著我們乘勝追擊連進三球，把對方氣的都快爆炸了。鈴聲響了，比賽也結束了。我們勝利了！

同學們更加瘋狂的吶喊著，周圍的人也響起了雷鳴般的掌聲。

我覺得把學習和運動加在一起，我們會變的更棒。