人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

六年級數學重點題型六年級英語書電子版篇一

函數的極值和最值的應用問題主要分為一元函數和多元函數的極值和最值的應用，同學們面對這類問題要做到的是：第一根據實際問題中的數量關系列出函數關系式及求出函數的定義域；第二利用求函數極值和最值的方法求解。

分析：這是一個典型的二元函數求最值問題。首先要根據題意求出總利潤函數：總利潤=總收益-總成本；其次求出函數的定義域；最后根據二元函數求最值的方法求解即可。

2、考研數學重點題型之積分模型

在積分的應用過程中同學們關鍵要解決好兩個問題：一是什么樣的量可以用積分來表達；二是用什么樣的積分表達，即確定積分區域和被積表達式。

問：（1）汽錘擊打樁3次后，可將樁打進地下多深？（2）若擊打次數不限，汽錘至多能將樁打進地下多深？（注：m表示長度單位米）

分析：本題屬變力做功問題，可用定積分進行計算，而擊打次數不限，相當于求數列的極限。

3、考研數學重點題型之微分方程模型

應用微分方程解決實際問題，其實就是建立微分方程數學模型，通過建立微分方程、確定定解條件、求解及對解的分析可以揭示許多自然界和科學技術中的規律。應用微分方程解決具體問題時，首先將實際問題抽象，建立微分方程，并給出合理的定解條件；其次求解微分方程的通解及滿足定解條件的特解；最后由所求得的解或解的性質，回到實際問題。

例如：現有一質量為9000kg的飛機，著陸時的水平速度為700km/h。經測試，減速傘打開后，飛機所受的總阻力與飛機的速度成正比（比例系數為k=6.0×106）。問從著陸點算起，飛機滑行的最長距離是多少？注：kg表示千克，km/h表示千米/小時。

分析：本題是以運動力學為背景的數學應用題，可通過利用牛頓第二定理，列出關系式后再解微分方程即可。

4、考研數學重點題型之概率模型

關于概率論的應用題主要集中在古典概型、隨機變量的分布以及隨機變量的數字特征等方面。應用概率論的知識解決具體問題時，首先要分析實際問題，找出隨機變量的關系及其分布；下來是列出它們的函數關系，利用概率論的有關知識求解。

分析：本題為概率論中的數學期望在經濟中的應用，有關數字特征的應用題主要是隨機變量函數的數學期望、方差等，求解這類問題的關鍵是找出函數關系。根據題設列出方程求解。

六年級數學重點題型六年級英語書電子版篇二

一階基礎 復習(3月~6月)

二階強化 熟悉題型(7月~10月)

三階模考 查缺補漏(11月~12月15日)

四階點睛 保持狀態(12月16日~考試前)

常備參考資料：

數學考試大綱

《高等數學》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。

《概率論與數理統計初步》浙大(微博)版：基本的題型課后習題都有覆蓋。

歷年

1、一階基礎，復習(3月~6月)

學習目標：根據去年考研數學大綱要求結合教材對應章節系統復習，打好基礎，特別是對大綱中要求的三基 —— 基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。完成從大學學習到考研備戰的基礎準備。

復習建議：這一階段主要的焦點要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結合教材對應章節復習，另外按章節順序完 成教材及相應的配套練習題，通過練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。由于教材的編寫是環環相扣，易難遞進的，所以建議每天學習新內容前要復習前面的 內容，按照規律來復習，經過必要的重復會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎，長期積累;基礎階段重視縱向學習，夯實知識點。

2、二階強化 熟悉題型(7月~10月)

本階段是考研復習的重點，對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學習。

第一輪暑期強化：7 ~ 8月

復習建議：參加考研教育網強化班學習，根據老師輔導講義認真研讀，做到舉一反三。這一時期大課老師所教學的例題都是經過嚴格篩選、歸納，可以說會更準確、更有針對性。在學習過程中對重點、難點一定做筆記，便于下一輪復習。

第二輪秋季強化：9~10月

復習建議：根據老師課堂所講課后進行專項復習，對考試重點題型和自己薄弱的內容進行攻堅復習，達到掌握，不留空白和軟肋，讓訓練達到或稍微超過難度。

3、三階?？?查缺補漏(11月~12月15日)

學習目標：這一階段的目標是保住自己在前兩個階段的成果。1、通過對以往學習筆記的復習掌握考試要求;2、進行高強度(高于考試強度)的沖刺題訓練，進入考試狀態，達到考試要求。

復習建議：建議考生要做到：1、通過做題進行總結和梳理(做題訓練應當重點放在按考試要求的套題);2、復習教材和筆記進行必要的記憶，對基本 概念、基本公式、基本定理進行記憶，尤其是平時不常用的、記憶模糊的公式，經常出錯的要重點記憶;3、開始進行模擬試題或者的實戰演練，在這個過程 中，注意答卷時間的分配，重視考場心態的調整。

4、第四階點睛 保持狀態(12月15日~考試前)

復習建議： 多看之前做過的，并將自己整理的筆記或總結的重點習題再仔細看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎上，按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或是，保持手感，以免到了考場思路斷電，手生。同時還要調整心態，積極備考，以良好的狀態到考場。

每年碩士研究生入學數學考試的時間一般都安排在上午，故建議考生們將數學的復習時間安排在每天早上9：00~12：00(可根據自身情況適當調整，但此時效果最好)。每天至少應安排花2.5-3個小時來復習數學，其中基礎階段要用1.5-2個小時左右的時間理解掌握概念、定義等，用1個小時左右 來做習題鞏固。對于數學基礎較差的同學建議每天再加1個小時的復習時間用來做習題并總結。

六年級數學重點題型六年級英語書電子版篇三

往年考題中，方程組出現的頻率較高，幾乎每年都有考題，也是線性代數部分考查的重點內容。但也不會簡單到僅考方程組的計算，還需靈活運用。

1.重點內容：

齊次線性方程組有非零解和非齊次線性方程組有解的判定及解的結構

齊次線性方程組基礎解系的求解與證明

齊次(非齊次)線性方程組的求解(含對參數取值的討論)。

2.常見題型：

(1)線性方程組的求解

(2)方程組解向量的判別及解的性質

(3)齊次線性方程組的基礎解系

(4)非齊次線性方程組的通解結構

(5)兩個方程組的公共解、同解問題

六年級數學重點題型六年級英語書電子版篇四

向量部分既是重點又是難點，由于n維向量的抽象性及在邏輯推理上的較高要求，導致考生在學習理解上的困難?？忌辽僖崂砬宄R點之間的關系，最好能獨立證明相關結論。

1.重點內容：

(1)向量的線性表示

線性表示經常和方程組結合考查，特點，表面問一個向量可否由一組向量線性表示，其實本質需要轉換成方程組的內容來解決，經常結合出大題。

(2)向量組的線性相關性

向量組的線性相關性是線性代數的重點，也是考研的重點。同學們一定要吃透向量組線性相關性的概念，熟練掌握有關性質及判定法并能靈活應用，還應與線性表出、向量組的秩及線性方程組等相聯系，從各個側面加強對線性相關性的理解。

(3)向量組等價

要注意向量組等價與矩陣等價的區別。

(4)向量組的極大線性無關組和向量組的秩

(5)向量空間(數一)

2.常見題型：

(1)判定向量組的線性相關性

(2)向量組線性相關性的證明

(3)判定一個向量能否由一向量組線性表出

(4)向量組的秩和極大無關組的求法

(5)有關秩的證明

(6)有關矩陣與向量組等價的命題

(7)與向量空間有關的命題(數一)。

六年級數學重點題型六年級英語書電子版篇五

由于二次型與它的實對稱矩陣式一一對應的，所以二次型的很多問題都可以轉化為它的實對稱矩陣的問題，可見正確寫出二次型的矩陣式處理二次型問題的一個基礎。

1.重點內容：

(1)掌握二次型及其矩陣表示，了解二次型的秩和標準形等概念;

(2)了解二次型的規范形和慣性定理;

(3)掌握用正交變換并會用配方法化二次型為標準形;

(4)理解正定二次型和正定矩陣的概念及其判別方法。

2.常見題型

(1)二次型表成矩陣形式

(2)化二次型為標準形

(3)二次型正定性的判別。

小伙伴們可以對照以上內容和題型，多問問自己是否已熟練掌握相關知識點和對應題型的解答。應該說考研數學最簡單的部分就是線性代數，其計算基本都是加減乘除，小學生都會，但這部分的難點就在于概念非常多而且相互聯系，內容縱橫交錯。線代貫穿的主線就是求方程組的解，只要將方程組的解的概念和一般方法理解透徹，再回過頭看前面的內容就非常簡單。同時從考試內容來看，考的內容基本類似，大題一般是圍繞解線性方程組和相似對角化各出一道大題，這幾年出的考試題實際上以前都考過，所以同學們在后期復習時一定要仔細研究一下以前真題。

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